2024年粵教版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版七年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷413考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水進(jìn)行冷卻，是利用水具有（）A.較低的凝固點(diǎn)B.較大的比熱容C.較差的導(dǎo)熱性D.較好的透明性2、如圖所示為小剛所連的兩盞白熾燈和兩個(gè)插座的電路圖.

通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作.

下面幾個(gè)措施中可能引起危險(xiǎn)的是(

)

A.拆掉開關(guān)S2

兩條導(dǎo)線連在一起B(yǎng).拆掉開關(guān)S3

兩條導(dǎo)線連在一起C.拆掉插座甲，兩條導(dǎo)線連在一起D.拆掉燈泡丙，兩條導(dǎo)線連在一起3、下列操作中，能改變發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度的是()A.用手指按壓鋼琴上不同的鍵B.在二胡的弓毛上涂一些松香C.用力敲打大鼓D.擰緊或放松琴弦4、下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是【】A.你的物理課本寬度約為18cm

B.你的指甲寬度約為1dm

C.正常情況下，用停表測(cè)量，人的脈搏每跳動(dòng)10

次所用時(shí)間約為45s

D.人正常眨一次眼的時(shí)間約為10s

5、如圖中，重為5N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為3N，若繩子突然斷了，木塊A在沒有露出水面之前，所受合力的大小和方向是（）A.5N，豎直向下B.3N，豎直向上C.2N，豎直向上D.8N，豎直向下6、下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（）A.全新的2B鉛筆長度約18mB.正常人的心率是每小時(shí)60次C.成人手指指甲蓋的寬度大約是1cmD.成人的手臂長度約為1dm評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、小磁針的S

極指向如圖所示，通電螺線管的左側(cè)為______極，電流從______端流進(jìn)．8、校車在行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是____的，要求學(xué)生系好安全帶，是為了防止由于____現(xiàn)象而發(fā)生的傷害事故．9、小雙實(shí)驗(yàn)小組四位同學(xué)想探究課本與課桌面間滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)．

（1）將一個(gè)同學(xué)的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)課本，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，課本與桌面間的摩擦力大小為____N．

（2）在課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本，改變課本與桌面間的壓力，這種方法____（選填“可行”或“不可行”）．通過多次實(shí)驗(yàn)，她們得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：。課本冊(cè)數(shù)1234彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，____越大；滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）他們又把另一本封面光滑一些的數(shù)學(xué)課本單獨(dú)放在同樣的水平課桌上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)測(cè)出示數(shù)要小一些，于是他得出結(jié)論：課本與課桌間的粗糙程度越小，滑動(dòng)摩擦力越?。∶髡J(rèn)為他們的做法不可行，理由是____．10、如圖是簡易棉花糖機(jī)的示意圖．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)；閉合開關(guān)S，電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，并用酒精燈對(duì)易拉罐底部加熱．

（1）加熱過程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，糖漿由于具有______繼續(xù)前進(jìn)；進(jìn)入容器中遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集棉花糖．

（2）該裝置將糖漿變成糖絮的快慢效果與電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速有關(guān)，為了能調(diào)節(jié)電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速大小，改變裝置出糖絮的快慢，應(yīng)在如圖電路中串聯(lián)一個(gè)______．11、如圖所示；甲；乙兩圖的讀數(shù)依次是______隆忙

______s.

12、小美同學(xué)對(duì)某固體加熱，先熔化成液體再到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象分析可知該物質(zhì)是______(

填“晶體”或“非晶體”)

它的熔化時(shí)間為______min

它的沸點(diǎn)為______隆忙.

13、如圖所示是龍舟大賽的比賽場景.

運(yùn)動(dòng)員通過鼓聲來統(tǒng)一劃船的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面______產(chǎn)生的.

劃水時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于龍舟是______(

選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、一般情況下，男聲比女聲音調(diào)高響度小．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、迎著月光走時(shí)亮處是積水，背著月光走時(shí)暗處是積水．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、“坐地日行八萬里”屬于地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象．______(

判斷對(duì)錯(cuò))

評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共6分)19、單位換算：50kg=

____________g=

____________mg

．20、生活中常把碗放在鍋里的水中蒸食物，如圖所示，當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的水是否會(huì)沸騰？簡要敘述原因．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．【解析】【解答】解：因?yàn)樗谋葻崛葺^大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)水進(jìn)行冷卻．

故選B．2、D【分析】解：A

拆掉開關(guān)S2

兩條導(dǎo)線連在一起，插座丁與插座甲串聯(lián)，不會(huì)引起危險(xiǎn)，不符合題意，故A錯(cuò)．

B；拆掉開關(guān)S3

兩條導(dǎo)線連在一起，燈乙與插座甲串聯(lián)，不會(huì)引起危險(xiǎn)，不符合題意，故B錯(cuò)；

C；拆掉插座甲；兩條導(dǎo)線連一起，閉合S3

燈乙組成通路，不會(huì)引起危險(xiǎn)，不符合題意，故C錯(cuò)；

D；拆掉燈丙；兩條導(dǎo)線連在一起，當(dāng)開關(guān)S1

閉合時(shí)，將發(fā)生短路，會(huì)因電路中電流過大，易引起火災(zāi)，符合題意，故D正確；

故選D．

如圖；因?yàn)椴遄椎奈恢脝栴}使得插座丁和燈乙不能正常工作，分別分析拆掉燈丙；插座甲、開關(guān)S2

開關(guān)S3

把兩條導(dǎo)線連在一起時(shí)，電路所處的狀態(tài)，看有無短路現(xiàn)象，若有短路現(xiàn)象，會(huì)使電路中的電流過大，易引起火災(zāi)．

本題考查了學(xué)生對(duì)插座的連接方法、短路危害的了解和掌握，屬于與實(shí)際用電相結(jié)合題目，有意義．【解析】D

3、C【分析】【分析】聲音有三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大?。桓鶕?jù)音色能辨別物體。解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的音調(diào)和響度定義去分析解答。

【解答】

A.用手指按壓鋼琴上不同的鍵是通過改變發(fā)聲體振動(dòng)的快慢來改變音調(diào)的；故A錯(cuò)誤；

B.在二胡的弓毛上涂一些松香是來增大摩擦的；故B錯(cuò)誤；

C.用力敲打大鼓；鼓面的振動(dòng)幅度越大，響度越大，故C正確；

D.擰緊或放松琴弦可以改變聲音的音調(diào)；故D錯(cuò)誤。

故選C?！窘馕觥緾

4、A【分析】【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解；對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)?！窘獯稹?/p>

A.中學(xué)生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm

物理課本的寬度與此差不多，在18cm

左右，故A符合實(shí)際；

B.中學(xué)生拳頭的寬度在10cm=1dm

左右；指甲的寬度在1cm=0.1dm

左右，故B不符合實(shí)際；

C.正常情況下；用停表測(cè)量，人的脈搏1min

跳動(dòng)70隆蘆80

次，則每跳動(dòng)10

次所用時(shí)間約為8s

故C不符合實(shí)際；

D.人們常用“眨眼之間”形容時(shí)間短暫，正常人眨一次眼的時(shí)間不到1s在0.3s0.3s左右，故D不符合實(shí)際。

故選A。【解析】A

5、B【分析】結(jié)合浸沒在水中物體的受力分析，考查學(xué)生對(duì)受力分析、合力等知識(shí)的掌握情況．繩子未斷時(shí)，A物體受3個(gè)力：重力GA，拉力F，浮力F?。?個(gè)力關(guān)系為：GA＋F＝F浮，求得F?。?N＋3N＝8N．繩子剪斷后，物體只受重力和浮力，且浮力大于重力，物體上浮，浮力大小仍等于8N．合力F合＝F浮—G＝8N—5N＝3N【解析】【答案】B6、C【分析】解：A；中學(xué)生伸開手掌；大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一根2B鉛筆的長度與此差不多，在18cm左右。故A不符合實(shí)際；

B；正常情況下；人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右。故B不符合實(shí)際；

C；鋼筆桿直徑約0.7cm；成年人手指指甲蓋的寬度略大于此數(shù)值，大約是1cm。故C符合實(shí)際；

D；成年人的步幅約70cm；成年人的手臂長度略小于此數(shù)值，在60cm=6dm左右。故D不符合實(shí)際。

故選：C。

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解；對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。

物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。【解析】C二、填空題(共7題，共14分)7、N；右【分析】解：首先；根據(jù)磁極間的相互作用，圖中小磁針的左端是N

極，右端為S

極，根據(jù)磁極間的相互作用可知，螺線管的左端應(yīng)該是N

極；然后利用安培定則就可確定導(dǎo)線中電流的方向是從右端流進(jìn)，左端流出，如圖所示：

故答案為：N

右．

根據(jù)小磁針的N

極可以確定螺線管的NS

極；再利用安培定則可以判斷通電螺線管中電流的方向．

本題考查安培定則的應(yīng)用，這是“電與磁”這部分內(nèi)容中的一項(xiàng)基本定則，同學(xué)們務(wù)必掌握．【解析】N

右8、略

【分析】【分析】（1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前；必須選擇參照物，如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的，否則是運(yùn)動(dòng)的；

（2）物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，任何物體都具有慣性．【解析】【解答】解：（1）校車行駛過程中；以司機(jī)為參照物，路邊的樹的位置不斷變化，因此是運(yùn)動(dòng)的；

（2）每個(gè)座位都有安全帶；要求學(xué)生系好安全帶，這是為了防止汽車緊急剎車時(shí)，由于慣性而飛出，造成二次傷害．

故答案為：運(yùn)動(dòng)；慣性．9、2可行壓力沒有控制壓力相同【分析】【解答】（1）摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是水平方向上一對(duì)方向相反的力；課本做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，課本受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)的拉力就是水平方向的一對(duì)平衡力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，摩擦力就是2N．

（2）在原來的課本上又放了另一個(gè)同學(xué)同樣的課本；壓力變大而接觸面的粗糙程度不變，符合控制變量法的要求，所以是可行的；由表格中的數(shù)據(jù)可知：書越多即壓力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越大，即摩擦力越大．

（3）把另一本封面光滑一些的數(shù)學(xué)課本單獨(dú)放在同樣的水平課桌上時(shí)；雖然彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)，測(cè)出示數(shù)要小一些，但不能說明課本與課桌間的粗糙程度越小，摩擦力越小；因兩次課本對(duì)桌面的壓力不同，即沒有控制變量壓力相同．

【分析】此題考查的是影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的探究實(shí)驗(yàn)，考查的方式比較靈活，同時(shí)考查了我們的實(shí)驗(yàn)分析能力，是一道難度適中的題目．10、略

【分析】解：（1）糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后；不再受力的作用；

但由于慣性；仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

（2）因?yàn)楦淖冸娐分械碾娏鞔笮?；可以調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而可以改變糖漿變成糖絮的效果；

因此可在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器；通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小，以達(dá)到調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速的目的．

故答案：（1）慣性；

（2）滑動(dòng)變阻器．

（1）根據(jù)慣性知識(shí)分析糖漿繼續(xù)前進(jìn)的原因；

（2）根據(jù)滑動(dòng)變阻器的工作原理：通過改變滑動(dòng)變阻器的阻值從而改變電路中的電流大小；已達(dá)到調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速的目的．

這是一道力學(xué)、電學(xué)綜合題，綜合題是中考的一個(gè)熱點(diǎn)，解答這類題首先要判斷使用的是什么知識(shí)．本題的難點(diǎn)為（2），此小題的答案不唯一，也可把電源更換為可變電源．【解析】慣性；滑動(dòng)變阻器11、37.3；130【分析】解：

由圖知：

(1)

體溫計(jì)上1隆忙

之間有10

個(gè)小格；一個(gè)小格代表0.1隆忙

所以此體溫計(jì)的分度值為0.1隆忙

液柱最末端在37隆忙

后面3

個(gè)小格處，示數(shù)為37隆忙+3隆脕0.1隆忙=37.3隆忙

．

(2)

小盤的分度值是1min

指針在2min

和3min

之間；大盤的分度值是1s

而大盤指針在10s

因此秒表讀數(shù)為2min10s=130s

．

故答案為：37.3130

．

(1)

使用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí)；首先要明確體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻線相垂直．

(2)

秒表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和．

本題考查了溫度計(jì)、秒表的讀數(shù)，要注意每種測(cè)量工具的分度值，在初中物理中，除了長度測(cè)量需要估讀外，其它測(cè)量都不用估讀．【解析】37.3130

12、晶體；6；98【分析】解：(1)

從圖象上可以看出；該物質(zhì)熔化時(shí)溫度一直保持在0隆忙

說明該物質(zhì)是晶體，其液態(tài)是水，水的凝固點(diǎn)是O隆忙

由圖象可知：DE

段是水的沸騰過程；此時(shí)溫度保持98隆忙

不變，因此沸點(diǎn)是98隆忙

．

(2)

熔化持續(xù)的時(shí)間為8min鈭?2min=6min

．

故答案為：晶體；698

．

(1)

晶體有一定的熔點(diǎn)；非晶體沒有熔點(diǎn)，同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同．

由圖象可知：DE

段是水的沸騰過程；溫度不變．

(2)

根據(jù)熔化開始和熔化結(jié)束時(shí)間即可求出熔化持續(xù)的時(shí)間；

該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個(gè)坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力，考查的很全面．【解析】晶體；698

13、振動(dòng)；靜止【分析】解：

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；鼓聲就是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的；

以龍舟為參照物；龍舟上的運(yùn)動(dòng)員與龍舟的位置之間沒有變化，所以是靜止的；

故答案為：振動(dòng)；靜止．

(1)

聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

(2)

分析物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止；就看它與參照物的相對(duì)位置是否變化；如果位置發(fā)生了變化就說物體是運(yùn)動(dòng)的，如果沒發(fā)生變化，就說物體是靜止的；

此題考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，且各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密，是一道典型題目．【解析】振動(dòng)；靜止三、判斷題(共5題，共10分)14、×【分析】解：男生在說話時(shí)；聲帶振動(dòng)幅度大，響度較大；女生在說話時(shí)，聲帶振動(dòng)的快，音調(diào)高．故男聲比女聲音調(diào)高響度小是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．

聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)；響度、音色；是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．

聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同．【解析】×15、√【分析】解：（1）平靜的水面；能發(fā)生鏡面反射，地面凹凸不平，地面發(fā)生漫反射．

（2）如圖；迎著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，進(jìn)入人的眼睛反射光線多，人感覺水面亮；地面發(fā)生漫反射，有很少的光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面黑．

（3）如圖；背著月光走，月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射，沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛，人感覺水面暗；地面發(fā)生漫反射，有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛，人感覺地面亮．

故題干說法正確．

故答案為：√．

（1）人看物體的條件：物體發(fā)光或反射光；物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛．

（2）平行光射向平而光滑的反射面；反射光線平行射出，這種反射是鏡面反射；平行光射向凹凸不平的反射面，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

掌握無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律，正確區(qū)分鏡面反射和漫反射．不要誤以為鏡面反射就一定亮，漫反射就一定暗，感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少．【解析】√16、×【分析】解：形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后；在地面形成了自己的影子，屬于光沿直線傳播現(xiàn)象．

故答案為：×．

“影”的形成有三種不同的情況：

（1）由于光的直線傳播形成的“影”；沿直線傳播的光被不透明的物體擋住，在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”；

（2）由于光的反射形成的“影”；如平面鏡成像；