2024年北師大版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級化學下冊月考試卷535考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、實驗室制二氧化碳氣體應選用的儀器是（）A.長頸漏斗、集氣瓶、水槽、導氣管B.廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶膠塞的導氣管C.酒精燈、廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗D.集氣瓶、試管、水槽、導氣管2、化學方程式符合題意且書寫正確的是（）A.用胃舒乳[Mg(OH)2]治療胃酸過多：Mg(OH)2+H2SO4→MgSO4+2H2OB.用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2OC.細鐵絲在氧氣中燃燒4Fe＋3O22Fe2O3D.除去混在NaCl溶液中的少量MgCl2：2KOH＋MgCl2→2KCl+Mg(OH)2↓3、空氣中含量最多且性質很穩(wěn)定的是（）A.氧氣B.氮氣C.稀有氣體D.二氧化碳4、向如圖試管里的水中加入下述某種物質后，原來U形管內在同一水平上的紅墨水，右邊液面降低了些，左邊液面上升了些，則加入的物質是（）A.生石灰B.硝酸銨C.活性炭D.氫氧化鈉固體5、下列性質中，與“二氧化碳可用于滅火”無關的是A.不能燃燒B.能溶于水C.密度比空氣大D.不支持燃燒6、化學反應前后；下列各項中，一定沒有發(fā)生變化的是（）

①原子數(shù)目②原子種類③分子數(shù)目④分子種類⑤元素種類⑥物質種類．A.①②⑤B.①③⑤C.②④⑥D.①③④7、綠原酸（C16H18O9）被譽為“第七類營養(yǎng)素”，它可以從我省栽種較廣的杜仲（中藥材）中提?。铝杏嘘P綠原酸的說法正確的是（）A.一個分子中含有9個水分子B.分子中氫氧元素的質量比為2：1C.屬于氧化物D.在一定條件下，可燃燒生成CO2和H2O8、在密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是。物質XYZQ反應前質量/g82205反應后質量/g10813未知A.反應后未知的質量為6gB.該反應類型一定是置換反應C.參加反應的物質為Z和QD.Y與Q的相對分子質量比一定為1：1評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列實驗中的做法錯誤的是（）A.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時，用足量的紅磷B.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前，在集氣瓶內鋪一層細沙C.排水法收集氣體，當導管口剛有氣泡冒出時立即收集D.剩余的藥品放回原試劑瓶中，不能隨意丟棄10、積累與運用是化學學習的基礎，下面是這學期張偉同學整理的部分化學知識，其中正確的是（）A.構成物質的基本粒子：分子、原子、離子B.常見的可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、天然氣（主要成分甲烷）4C.常見的合金：硬鋁、青銅、氧化鐵D.溶于水放熱的物質：氫氧化鈉固體、食鹽固體、硝酸銨固體11、下列敘述中，正確的是（）A.氧化還原反應的實質是元素化合價的變化B.具有氧化性的物質在反應中一定做氧化劑C.氧化劑氧化其他物質時，本身被還原D.還原劑在反應中本身被還原12、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；也稱為可入肺顆粒物．它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20．它對空氣質量和能見度等有重要的影響．下列減少空氣中PM2.5含量的措施不可取的是（）

A.大力開采化石燃料；以滿足日益增長的能源需要。

B.砍伐樹木用作日常生活取暖；做飯以減少化石燃料的使用。

C.常用灑水車在道路上灑水；并保持道路清潔。

D.調整能源結構；合理；有效地開發(fā)太陽能等新能源。

13、下列各種物質間的轉換能通過一步反應實現(xiàn)的是rm{(}rm{)}A.rm{S隆煤SO_{3}}B.rm{Na_{2}CO_{3}隆煤NaOH}C.蛋白質rm{隆煤}氨基酸D.淀粉rm{隆煤}酒精14、下列圖形能正確反映對應變化關系的是（）A.

電解水B.

用等質量、等濃度的雙氧水分別制取O2C.

加熱一定質量的高錳酸鉀D.

木炭在耐高溫的密閉容器中（含空氣）加熱15、下列實驗基本操作中，正確的是（）A.

傾倒液體B.

量取41mL液體C.

加熱液體D.

熄滅酒精燈16、下表是A；B、C、D四種物質在反應中的質量變化過程：

。物質ABCD反應前質量31025反應后質量x128下列描述正確的是（）A.C可能反應中的催化劑B.反應后A的質量x為6C.該反應為分解反應D.D一定是單質17、區(qū)分下列各組物質；所加試劑或操作方法錯誤的是（）

。選項待區(qū)分的物質方法一方法二A一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過石灰水B硝酸銨和磷礦粉看顏色加水溶解C食鹽水和醫(yī)用酒精聞氣味蒸發(fā)結晶D銅粉和氧化鐵用磁鐵吸引加稀硫酸A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、空氣是由多種氣體組成的混合物；是一種寶貴的自然資源．

（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)為____．

（2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法____（填“正確”或“不正確”）

（3）因為氮氣具有____的性質；所以充入食品包裝袋內用于防腐．

（4）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議____．19、在靜置的水中，粉末狀蔗糖比塊狀蔗糖溶解的速度快，主要原因是____．通過攪拌，塊狀蔗糖溶解的速度會明顯加快，主要原因是____．20、某化合物X可由MgO、Mg（OH）2、MgSO4、MgCO3分別通過復分解反應而制得，則X的化學式為____或____．21、有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等儀器．請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：吸取或滴加少量液體時用____；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____；硫在氧氣中燃燒的實驗用____；取用粉末狀固體的儀器為____；量取8mL的水用____．22、化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．從一氧化碳、甲烷和氯化鈉三種物質中，選擇下列相關的物質．（1）用作調味品的物質是____；

（2）天然氣中的主要成分是____；

（3）香煙的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體是____．23、利用能源；節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題．

（1）汽車燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點是____．

（2）在燃料中，最清潔的燃料是____．

（3）合成材料的應用于發(fā)展，大大方便了人類的生活，但合成材料廢棄物急劇增加帶來環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“____”尤為嚴重．

（4）化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應”，請寫出減緩溫室效應的一項措施：____．24、我們要關注我們的營養(yǎng)問題．

（1）青少年成長需要充足的鈣和蛋白質等，這里的“鈣”是指______（填“元素”或“分子”或“原子”）．下列富含蛋白質的是______．

A．雞蛋B．蔬菜C．米飯D．牛奶。

（2）制作餃子、餡餅等食品，調餡時使用鐵強化醬油，醬油加鐵是為了預防______．

A．佝僂病B．食欲不振C．貧血．25、廢棄金屬隨意丟棄不但造成資源浪費，還會造成有毒金屬對環(huán)境的污染．某化學興趣小組的同學為了從含有錳、銅、鐵的廢棄合金中回收鐵和銅，同時得到MnSO4晶體；設計了如下實驗方案，并展開實驗．請你共同參與：

（1）興趣小組的同學查找資料得知如下化學反應：Mn+FeSO4=MnSO4+Fe，該反應的基本類型屬于____反應．

（2）錳、銅、鐵三種金屬的活動性順序是____＞____＞____（用元素符號填寫）；金屬A是____（填化學式）．

（3）操作a的需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、____；操作b的名稱是____．

（4）小明認為步驟①中的試劑X可用稀H2SO4，寫出步驟①中的一個化學方程式：____．你認為試劑X還可用____溶液．26、（2010秋?滄浪區(qū)校級期中）人體缺乏維生素C（簡寫“VC”）就會患壞血病；哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請你回答：

（1）“VC”中含有____種元素，相對分子質量為____．

（2）若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg．當“VC”完全來自如圖的“維生素C”藥片，則每天至少服用____次．評卷人得分四、判斷題(共2題，共6分)27、冰水混合物屬于純凈物____．28、空氣中的氧元素大部分以游離態(tài)存在，少數(shù)以化合態(tài)存在．____評卷人得分五、推斷題(共2題，共12分)29、氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產印刷線路板，以下是印刷線路板的生產及廢液的處理過程：請回答下列問題：rm{(1)}步驟rm{壟脷}中發(fā)生了兩個反應：rm{2FeCl_{3}+Fe=3FeCl_{2}}和________________________。

rm{(2)}濾渣的成分有____，步驟rm{壟脹}中發(fā)生反應的化學方程式是________________________。

rm{(3)}該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質是________。30、巧用你身邊的滅火劑：我們每天都與火打交道rm{.}一旦發(fā)生火災，如發(fā)現(xiàn)及時，方法得當，用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅rm{.}我們身邊就有不少“滅火劑”；如濕布；冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等，利用它們，我們能撲滅或控制小火，防止惡性事故的發(fā)生．

rm{(1)}鍋蓋；茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是______；著火的鍋可以從側面倒入冷食油也能滅火，其原理是：______；

rm{(2)}網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下，迅速分解為氫氧化鈉，通過化學反應吸熱也能滅火rm{.}用你所學的知識分析是否合理并說明理由______；

rm{(3)}滅火原理其實就是控制燃燒的條件，燃燒的三個條件是______，______，______．評卷人得分六、實驗題(共1題，共3分)31、通過學習；我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質，我能根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是____，所選用的發(fā)生裝置是____（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是____．

（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應先將裝置中裝滿水____，再將氣體從____（填“a”或“b”）端通入．

（3）小麗用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質實驗，我能觀察到的現(xiàn)象是____，我能寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式____．

（4）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應．在實驗室里，可用圖3所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內的粉末由紅色變?yōu)開___色，該反應的化學方程式為____，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關化學性質是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】實驗室制取二氧化碳，應選用固-液不加熱型的發(fā)生裝置，向上排空氣法的收集裝置，據(jù)此裝置來確定所用的儀器．【解析】【解答】解：A；實驗室制取二氧化碳時；不可用排水法收集，所以不需要水槽，故不可選；

B；廣口瓶、集氣瓶、長頸漏斗、帶導管的橡皮塞都是制取二氧化碳所需要的；故可選；

C；實驗室制取二氧化碳；應選用固-液不加熱型的發(fā)生裝置，不用酒精燈．故不可選；

D；實驗室制取二氧化碳時；不可用排水法收集，所以不需要水槽，故不可選．

故選B．2、B【分析】試題分析：胃酸的主要成分為HCl，不是H2SO4，違背了客觀事實，A錯誤；鐵銹的主要成分為Fe2O3，B正確；鐵在氧氣中燃燒的產物為Fe3O4，違背了客觀事實，C錯誤；除去混在NaCl溶液中的少量MgCl2，所選物質在除雜的同時，不能增加新的雜質，而用KOH會增加KCl雜質，不符合除雜的原則，D錯誤。故選B?？键c：化學用語：化學方程式、物質的除雜【解析】【答案】B3、B【分析】【解答】A；氧氣占21%；化學性質比較活潑，故選項錯誤；

B；氮氣78%；是空氣中含量最多且性質穩(wěn)定，故選項正確；

C；稀有氣體0.94%；含量比較少，故選項錯誤；

D；二氧化碳占0.03%；含量比較少，故選項錯誤；

故選B．

【分析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質0.03%．4、B【分析】解：A；生石灰溶于水與水發(fā)生反應；生成氫氧化鈣放出熱量，使容器內溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，錯誤；

B；硝酸銨溶于水吸熱；使容器內溫度降低，氣壓減小，小于外界大氣壓，右邊液面降低，左邊液面上升．正確；

C；活性炭溶于水既不放熱也不吸熱；使容器內溫度不變，壓強不變，液面不發(fā)生變化，錯誤；

D；氫氧化鈉固體溶于水放出熱量；使容器內溫度升高，壓強增大，右邊液面上升，左邊液面下降，錯誤．

故選B．

根據(jù)物理知識中的連通器原理；可知左右液面相平說明容器內壓強和外界壓強相等，當液面發(fā)生變化；右邊液面降低了些，左邊液面上升了些說明容器內壓強減小，根據(jù)熱漲冷縮現(xiàn)象，導致壓強變化．

要了解物質溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質．常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨．【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】本題考查了二氧化碳的性質與用途，掌握物質的性質決定物質的用途以及二氧化碳的性質與用途即可正確解答本題。【解答】二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，并且密度比空氣的密度大，因此二氧化碳能夠滅火；二氧化碳能溶于水與滅火無關。故選B。【解析】rm{B}6、A【分析】【分析】在化學反應前后，元素的種類、元素質量、物質的總質量和原子種類、原子個數(shù)及原子質量不變．【解析】【解答】解：根據(jù)質量守恒定律可知：在化學反應前后；元素的種類；元素質量、物質的總質量和原子種類、原子個數(shù)及原子質量不變．分子總數(shù)可能變．分子的種類、物質的種類一定改變．

故選A．7、D【分析】【分析】A；根據(jù)綠原酸分子的構成進行分析判斷．

B；根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

C；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．

D、根據(jù)綠原酸完全燃燒的產物進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；分子是由原子構成的；綠原酸分子中不可能含有水分子，故選項說法錯誤．

B；綠原酸中氫、氧元素的質量比為（1×18）：（16×9）=1：8；故選項說法錯誤．

C；綠原酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物；不屬于氧化物，故選項說法錯誤．

D、由質量守恒定律，反應前后元素種類不變，綠原酸在一定條件下，完全燃燒生成CO2和H2O；故選項說法正確．

故選：D．8、C【分析】試題分析：從表格可以知道X，Y的質量增加屬于生成物，且分別生成2克和6克，Z的質量減少，所以屬于反應物，且有7克參與了反應，根據(jù)質量守恒定律參加反應的各物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，所以斷定Q為反應物，且參加反應的質量=2+6-7=1克，所以未知數(shù)質量是4克，所以該反應類型一定不是置換反應，Y與Q的質量比=6：1，故選C．考點：質量守恒定律【解析】【答案】C二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】【分析】A；根據(jù)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量；要將氧氣盡可能的消耗完全，進行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項；進行分析判斷．

C；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項進行分析判斷．

D、根據(jù)實驗室剩余藥品的處理原則（三不一要），進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時；為了將氧氣盡可能的消耗完全，用足量的紅磷，故選項說法正確．

B；做鐵絲在氧氣中燃燒實驗前；為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應放少量的水或鋪一層細沙，故選項說法正確．

C；排水法收集氣體；當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，因為剛開始排出的氣體是空氣，故選項說法錯誤．

D；對化學實驗中的剩余藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實驗室，應放入的指定的容器內，故選項說法錯誤．

故選：CD．10、AB【分析】【分析】根據(jù)構成物質的基本粒子，常見的可燃性氣體，常見的合金，溶于水放熱的物質來分析；【解析】【解答】解；A；構成物質的基本粒子有：分子、原子、離子．故正確；

B；常見的可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、天然氣（主要成分甲烷）；正確；

C；氧化鐵不是合金；錯誤；

D；食鹽固體、硝酸銨固體溶于水不放熱；錯誤；

答案：AB．11、AC【分析】【分析】A；利用氧化還原反應的特征分析．

B；利用氧化劑的概念分析問題．

C；氧化還原在發(fā)生時一般是同時存在相伴進行．

D、利用還原劑的特征分析即可．【解析】【解答】解：A；氧化還原反應的特征是元素的化合價存在變化或升降；這是判斷是否是氧化還原的主要依據(jù)，故正確．

B；氧化劑是在發(fā)生化學反應時化合價降低的物質；有些物質雖具有氧化性但在具體反應中不一定表現(xiàn)其氧化性，故說法錯誤．

C；氧化還原在發(fā)生時一般是同時存在相伴進行；氧化劑氧化其它物質時本身也被其它物質還原，故正確

D；還原劑的特征是把其它物質還原本省被其它物質氧化；故說法錯誤．

故選AC12、AB【分析】

A；化石燃料的燃燒會產生大量的有害氣體和粉塵；所以大力開采化石燃料，不利于減少空氣中PM2.5含量，故符合題意；

B；樹木可以吸收空氣中的有害氣體；凈化環(huán)境，所以砍伐樹木用作日常生活取暖、做飯以減少化石燃料的使用，不利于減少空氣中PM2.5含量，故符合題意；

C；道路定時灑水可以將大氣中懸浮顆粒沉降到地面；故能減少空氣中PM2.5含量；故不符合題意；

D；調整能源結構；合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源，利于減少空氣中PM2.5含量，故不符合題意；

故選：AB．

【解析】【答案】根據(jù)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；減少空氣中PM2.5含量，就是能減少顆粒物的釋放就行．

13、BC【分析】解：rm{A}硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫；不能通過一步反應生成三氧化硫，故選項錯誤。

B；碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；能由一步反應實現(xiàn)，故選項正確。

C；蛋白質在人體胃腸道里和水發(fā)生反應；生成氨基酸，能由一步反應實現(xiàn)，故選項正確。

D；淀粉先轉化為葡萄糖；葡萄糖在轉化為酒精，不能通過一步反應生成酒精，故選項錯誤。

故選：rm{BC}

一步反應實現(xiàn)即原物質只發(fā)生一個反應即可轉化為目標物質；根據(jù)所涉及物質的性質，分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可．

本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質的性質、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵．【解析】rm{BC}14、CD【分析】【分析】A；根據(jù)電解水時產生的氫氣和氧氣的體積比是2：1；質量比為1：8，進行分析判斷；

B；根據(jù)用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣；有無催化劑只是改變化學反應的速率，不影響生成氧氣的量進行解答；

C；根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行解答；

D、根據(jù)質量守恒定律進行解答．【解析】【解答】解：A；將水通電電解一段時間；水通電產生氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比為1：8，所以圖象不能正確反映對應變化關系，故A錯誤；

B；用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣；有無催化劑只是改變化學反應的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質量應該相等，故B錯誤；

C；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；生成的氧氣逸出，所以剩余物質的質量會減少，當反應完畢后質量不再改變，所以圖象能正確反映對應變化關系，故C正確；

D；根據(jù)質量守恒定律可知；木炭在耐高溫的密閉容器中（含空氣）加熱，反應前后質量，所以圖象能正確反映對應變化關系，故D正確．

故選：CD．15、BC【分析】【分析】本題主要考查化學實驗的基本操作，主要從操作要領上來分析．【解析】【解答】解：A；傾倒液體試管口和試劑瓶口要緊挨；瓶塞要倒放，A錯誤；

B；量筒讀數(shù)視線與凹液面的最低處相平；故B正確．

C；給試管中的液體加熱；試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，外焰加熱，要先預熱，故C正確．

D；熄滅酒精燈不能用嘴吹滅要用燈冒蓋滅；故D錯誤．

故選BC．16、AC【分析】【分析】本題分析ABCD四種物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據(jù)質量守恒定律確定乙是反應物還是生成物；根據(jù)各物質的質量變化情況結合催化劑、分解反應的特征進行分析解答即可．【解析】【解答】解：根據(jù)質量守恒定律；由表中數(shù)據(jù)可知：B的質量減少了9g，可確定是反應物；D的質量增加了3g，可確定是生成物；C的質量不變，可能是催化劑；

A；C的質量不變；可能是催化劑，也可能不參加反應，故選項說法正確．

B；參加反應的B的質量為9g；生成物D的質量分別是3g，C的質量不變，由質量守恒定律可知A為生成物，且生成的A的質量為9g-3g=6g，因此x=3g+6g=9g，故選項說法錯誤．

C；該反應的反應物是B；生成物是AD，符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確．

D；D是生成物；可能是單質，故選項說法錯誤．

故選：AC．17、AD【分析】【分析】A；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的氣味；二氧化碳與堿反應分析；

B；根據(jù)磷礦粉的顏色和溶解性分析；

C；根據(jù)食鹽水和酒精的氣味分析；

D、根據(jù)氧化鐵不能被磁鐵吸引，能與稀硫酸反應分析．【解析】【解答】解：A；一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體；不能鑒別，方法1錯誤；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能，方法2可以鑒別，故A可選；

B；磷礦粉為灰白色粉末狀固體；硝酸銨為白色晶體，方法1可以鑒別；磷礦粉不溶于水，根據(jù)溶解性不同利用方法2可以鑒別，故B不可選；

C；醫(yī)用酒精有特殊香味；食鹽水無味，方法1可以鑒別；食鹽水蒸發(fā)后有固體，醫(yī)用酒精沒有，方法2可以鑒別，故C不可選；

D；氧化鐵不能被磁鐵吸引；銅不能被磁鐵吸引，方法1不能鑒別；氧化鐵能與稀硫酸反應，而銅粉不能與稀硫酸反應，方法2可以鑒別，故D可選．

故選AD．三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分及各成分的性質、用途等分析回答．【解析】【解答】解：（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%．

（2）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水；這種說法不正確，氧氣的溶解性是不易溶于水．

（3）因為氮氣具有穩(wěn)定的性質；所以充入食品包裝袋內用于防腐．

（4）污染空氣的物質有三氧化硫；一氧化氮、一氧化碳等；減少空氣污染的就要控制污染氣體的排放，我們可以采取減少私家車的使用，使用新能源燃料等措施減少空氣的污染．

故答為：（1）21%；（2）不正確；（3）穩(wěn)定；（4）減少私家車的使用．19、略

【分析】【分析】只要能改變固體與水的接觸機會就能改變固體的溶解速率；加快固體物質溶解速率的方法主要有：攪拌、加熱、磨成粉末等，其中研成粉末狀是為了增加溶質溶劑的接觸面積．【解析】【解答】解：固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小；能改變溶解速率，把塊狀固體研成粉末狀，增加了蔗糖固體與水的接觸面積，加快了固體的溶解速率，故在靜置的水中，粉末狀蔗糖比塊狀蔗糖溶解的速度快．

攪拌能加快分子運動速度；能加快蔗糖與水的接觸機會，從而加快了蔗糖的速率速率，故通過攪拌，塊狀蔗糖溶解的速度會明顯加快．

故答案為：粉末狀蔗糖與水的接觸面積大，溶解速率快；攪拌能加快分子運動速度，加快了蔗糖與水的接觸機會．20、略

【分析】【分析】根據(jù)物質間的反應來確定化學式，此物質中肯定含有鎂元素，可由氧化物，堿、鹽反應生成，那么此物質是一種可溶性鎂鹽，已學過的含鎂的可溶性鹽還有硝酸鎂、氯化鎂、硫酸鎂．而題目中已有硫酸鎂，故可知為硝酸鎂、氯化鎂．【解析】【解答】解：氧化鎂，鎂鹽，氫氧化鎂都能生成該物質，根據(jù)物質的性質和反應規(guī)律，可知生成的是一種可溶性鎂鹽，故為硝酸鎂和氯化鎂；其化學式為MgCl2或Mg（NO3）2．

案為：MgCl2或Mg（NO3）2；21、略

【分析】【分析】膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體時用；

考慮可直接加熱的儀器有哪些；然后選擇玻璃儀器即可；

硫一般是固體藥品；燃燒匙的作用就是用作固體物質燃燒用；

取用粉末狀固體要用藥匙；

量筒量取液體時，盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，我們可以據(jù)此作出選擇．【解析】【解答】解：用于吸取或滴加少量液體時用膠頭滴管；

可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙．其中的玻璃儀器是試管；

燃燒匙用于盛放可燃性固體物質作燃燒試驗；特別是物質在氣體中的燃燒反應；

藥匙用于取用粉末或小粒狀的固體藥品；每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈；

量筒量取液體時；盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以量取8mL的水用，應選⑦10ml量筒．

故選④③⑥⑤⑦22、略

【分析】【分析】可以根據(jù)物質的性質和物質的組成等方面進行分析、判斷，食鹽具有咸味，天然氣的主要成分是甲烷，一氧化碳有毒，能與血紅蛋白結合使人中毒．【解析】【解答】解：氯化鈉具有咸味，通常用作調味品．天然氣的主要成分是甲烷．一氧化碳有毒，能和血紅蛋白結合．故填：氯化鈉；甲烷；一氧化碳．23、節(jié)約石油資源、減少污染氫氣白色污染減少化石燃料的使用【分析】【解答】（1）汽車燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點是節(jié)約石油資源；減少污染；故填：節(jié)約石油資源、減少污染；

（2）氫氣燃燒生成水無污染；屬于最清潔的燃料；故填：氫氣；

（3）塑料制品不易降解；廢棄塑料容易帶來“白色污染”；故填：白色污染；

（4）化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應”；所以減緩溫室效應的措施減少化石燃料的使用，使用清潔能源或大量植樹造林等．故填：減少化石燃料的使用．

【分析】此題是對生活以及環(huán)保相關的知識的考查，對生活與所學的化學知識的結合是解決的關鍵．24、略

【分析】解：（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣．這里的“鈣”是指元素；在雞蛋；牛奶中富含蛋白質．蔬菜中富含維生素，米飯中富含糖類；故填：元素；AD；

（2）人體缺鐵易患貧血；所以醬油加鐵是為了預防缺鐵性貧血，故填：C．

（1）根據(jù)物質的組成常用元素組成來描述；常見的食品中含有的營養(yǎng)素分析回答；

（2）根據(jù)微量元素與人體健康的關系分析判斷．

本題的難度不大，考查的知識屬于課本的基礎知識，根據(jù)已有的知識分析回答即可．【解析】元素；AD；C25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應的特點吧分析反應的類型；

（2）根據(jù)金屬活動性順序；實驗的目的和操作過程進行分析解答；

（3）根據(jù)實驗的目的分析操作；選擇儀器；

（4）根據(jù)反應寫出反應的方程式．【解析】【解答】解：（1）在反應Mn+FeSO4=MnSO4+Fe中；一種單質與化合物反應生成了另一種單質與另一種化合物，屬于置換反應；

（2）由題意可知；金屬A能用磁鐵吸附，說明了金屬A是鐵．通過加入試劑①能將廢棄的合金中的鐵；錳反應進入溶液中，銅不反應，說明了試劑①可能是硫酸或硫酸銅，鐵、錳的活動性大于銅．通過加入過量的B，能將鐵置換出來，溶液中只有硫酸錳，說明了金屬B是錳，錳的活潑性大于鐵．所以三種金屬的活動性順序是：是Mn＞Fe＞Cu；

（3）將濾渣與濾液分離可用過濾的方法；過濾時需要的玻璃儀器有漏斗；燒杯、玻璃棒等．蒸發(fā)結晶可以從溶液中得到晶體；

（4）①中的試劑X如用稀H2SO4，步驟①中的一個反應可以是：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑反應；由上述分析可知，試劑X還可用CuSO4溶液．

故答為：（1）置換；（2）Mn、Fe、Cu，F(xiàn)e；（3）漏斗，蒸發(fā)；（4）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，CuSO4．26、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學式可知物質的元素組成；物質的相對分子質量是指一個分子中各個原子的相對原子質量的和；

（2）由標簽可知，每片“維生素C”中含“Vc”10mg，青少年每天對“Vc”的最低需要量÷每片“維生素C”中含“Vc”的質量÷每次2片就是每天至少服用的次數(shù)．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)維生素C的化學式為：C6H8O6；可知）“VC”中含有碳；氫、氧三種元素；Vc的相對分子質量為12×6+1×8+16×6=176；

（3）60mg÷（100mg×10%×2）=3（次）；

故答案為：

（1）3；176；

（2）3．四、判斷題(共2題，共6分)27、√【分析】【分析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據(jù)此分析即可．【解析】【解答】解：冰水混合物中只含有水一種物質；屬于純凈物．

故答案為：√．28、√【分析】【分析】游離態(tài)是元素以單質的形式存在，化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．【解析】【解答】游離態(tài)是元素以單質的形式存在；化合態(tài)是元素在化合物中的形式存在．空氣中氧元素主要以氧氣的形式存在所以大部分是以游離態(tài)存在；同時氧元素也存在于空氣中二氧化碳與水蒸氣中但是少數(shù)．

故答案為：√五、推斷題(共2題，共12分)29、（1）Fe+CuCl2=FeCl2+Cu（2）鐵和銅Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（3）氯化鐵、氯化亞鐵、銅【分析】【分析】本題考查金屬活動性順序的應用，能夠根據(jù)所學金屬與鹽反應的條件并結合題目中的信息分析實驗流程中物質的變化是解答本題的關鍵?！窘獯稹縭m{(}rm{1}rm{)}步驟rm{壟脵}的濾液中含有氯化鐵、氯化亞鐵和氯化銅，鐵除能與氯化鐵反應外，由金屬活動性順序可知，它還能與氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵，所以步驟rm{壟脹}中另一個反應的化學方程式為rm{(}rm{1}步驟rm{1}的濾液中含有氯化鐵、氯化亞鐵和氯化銅，鐵除能與氯化鐵反應外，由金屬活動性順序可知，它還能與氯化銅反應生成銅和氯化亞鐵，所以步驟rm{)}中另一個反應的化學方程式為rm{壟脵}rm{壟脹}rm{Fe+CuCl}rm{Fe+CuCl}rm{{,!}_{2}}rm{=FeCl}rm{=FeC