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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級(jí)科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、下列與如圖所示實(shí)物圖一致的電路圖是()
A.B.C.D.2、園林工人們在新建的體育運(yùn)動(dòng)中心的廣場上移栽了許多綠化樹,并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的()A.樹皮B.韌皮部C.木質(zhì)部D.形成層3、在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),能觀察到導(dǎo)體棒ab沿金屬導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng).利用這一現(xiàn)象所揭示的原理;可制成的設(shè)備是()
A.電熱器B.發(fā)電機(jī)C.電動(dòng)機(jī)D.電磁繼電器4、下列選項(xiàng)中不合理的是()A.汽車排放的尾氣是大氣污染的主要原因之一B.大量使用化肥和農(nóng)藥是糧食增產(chǎn)的主要方法C.不隨意拋棄廢舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源5、“稻花香里說豐年;聽取蛙聲一片”.春末夏初的“蛙聲”是青蛙的()行為.
A.求偶B.遷徙C.取食D.防御6、花草雖美,卻不適合在臥室中擺放.你認(rèn)為以下解釋正確的是()A.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用B.植物白天進(jìn)行呼吸作用,晚上進(jìn)行光合作用C.植物白天只進(jìn)行呼吸作用,晚上進(jìn)行光合作用和呼吸作用D.植物白天進(jìn)行光合作用和呼吸作用,晚上只進(jìn)行呼吸作用7、“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”.種莊稼、養(yǎng)花都需要施肥,肥料為植物生長提供()A.有機(jī)物B.無機(jī)鹽C.能量D.水分8、下列組成為無色溶液的是()A.白酒B.牛奶C.碘酒D.蒸餾水9、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,而構(gòu)成分子的粒子是()A.原子B.質(zhì)子C.中子D.電子評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、壁虎和老鼠這兩種生物中,____屬于恒溫動(dòng)物.11、工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法,是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),叫____反應(yīng);一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),叫____反應(yīng)。12、完成下列表格:。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量鈉11________2313、小王同學(xué)在探究某種物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:。時(shí)間/min012345678910溫度/℃4042444648484848484950根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可判斷出該物質(zhì)是____(填“晶體”或“非晶體”)。14、已知鐵的氧化物中通常只有+2、+3兩種化合價(jià),氧元素在化合物中通常顯-2價(jià),測得鐵的某種氧化物晶體的化學(xué)式為Fe23O25,則其中Fe2+、Fe3+的粒子個(gè)數(shù)比為____。請寫出物質(zhì)FeSO3的名稱____。15、如圖所示,條形磁鐵置于水平面上,電磁鐵與其在同一水平面上,右端固定并保持水平,當(dāng)電路中滑動(dòng)變阻器滑片P逐漸向左移動(dòng)時(shí),條形磁鐵仍保持靜止,在此過程中條形磁鐵受到的摩擦力的大小____(填“變大”、“變小”、“不變”)方向____(填“水平向左”或“水平向右”)
評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)16、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共27分)22、用力的圖示法表示下面的力。
①電線對(duì)電燈6N的拉力;
②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。23、作圖題;畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。
24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一;請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。
評(píng)卷人得分五、其他(共2題,共14分)25、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈.他打算把這兩盞燈并聯(lián);用一個(gè)普通的拉線開關(guān)來控制.但接完后,合上閘刀開關(guān),發(fā)現(xiàn)壁燈亮.頂燈不亮.他拉了一下開關(guān)S,結(jié)果不亮的燈亮了,而原來亮的燈卻不亮了,再拉一下開關(guān)S,又恢復(fù)了原狀.試畫出他錯(cuò)接的電路圖.
26、請?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖;
請?jiān)趫D2中大致畫出折射光線;
請?jiān)趫D3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號(hào)。
參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】由實(shí)物圖可知;開關(guān)控制整個(gè)電路,開關(guān)閉合后,兩燈串聯(lián),開關(guān)與用電器串聯(lián),如果開關(guān)與用電器并聯(lián),閉合后將會(huì)有用電器被短路。
【解答】依次畫出電源;開關(guān)、燈泡;兩只燈泡串聯(lián)。在A中,燈泡并聯(lián),故A錯(cuò)誤。
在B中,開關(guān)閉合后,L1燈泡短路;不合題意,故B錯(cuò)誤。
在C中;兩只燈泡串聯(lián),開關(guān)控制整個(gè)電路,符合題意,故C正確。
在D中,開關(guān)閉合后,燈泡L1短路;不合題意,故D錯(cuò)誤。
故答案為:C2、C【分析】【分析】(1)木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮;形成層、木質(zhì)部和髓;導(dǎo)管位于木質(zhì)部運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,篩管位于韌皮部運(yùn)輸有機(jī)物。
(2)給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”;補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,水和無機(jī)鹽由導(dǎo)管運(yùn)輸,因此,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中的導(dǎo)管。
【解答】A;樹皮;具有保護(hù)作用,A錯(cuò)誤;
B;植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的篩管;自上而下運(yùn)輸有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C;木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽;木纖維起支持作用,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中,C正確;
D;形成層細(xì)胞可以分裂增生;向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部,向外產(chǎn)生韌皮部,使莖不斷的加粗,D錯(cuò)誤。
故答案為:C3、C【分析】【解答】本實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容是“通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象”;人類利用該現(xiàn)象制造了電動(dòng)機(jī),所以選項(xiàng)A.B.D是錯(cuò)誤的.
故選C.
【分析】首先要弄清該實(shí)驗(yàn)所研究的是什么現(xiàn)象或原理,然后再根據(jù)現(xiàn)象或原理查對(duì)其在生活中的應(yīng)用.4、B【分析】【解答】A.汽車排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一;
B.大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成水資源的污染;所以應(yīng)該適量使用化肥和農(nóng)藥以使糧食增產(chǎn);
C.塑料制品難以降解;容易造成白色污染,所以不隨意拋棄舊塑料制品是減少“白色污染”的重要措施;
D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源.所以選:B
【分析】A.汽車排放的尾氣是造成大氣污染的主要原因之一;
B.大量使用化肥和農(nóng)藥會(huì)造成水資源的污染;
C.塑料制品難以降解;容易造成白色污染;
D.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的物質(zhì)資源.5、A【分析】【解答】生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢;求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.雄蛙有鳴囊可以鳴叫;是為了吸引雌蛙,屬于求偶行為.
故選:A
【分析】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙,這種行為屬于生殖行為.6、D【分析】【解答】解:A;呼吸作用是生物的共同生命特征;植物不論白天還是晚上都能進(jìn)行呼吸作用,A錯(cuò)誤.
B;光合作用的條件是光照;場所是葉綠體,光合作用必須是含有葉綠體的活細(xì)胞在光下才能進(jìn)行,晚上不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤.
C;呼吸作用有光無光都可進(jìn)行;呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行,而光合作用必須有光的條件才能進(jìn)行,C錯(cuò)誤.
D;植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用;而在夜晚無光,植物不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,D正確.
故選D
【分析】(1)呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水;釋放出能量的過程,可見只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用;呼吸作用不需要光,因此呼吸作用為生物的基本特征,不管白天和黑夜都能進(jìn)行.
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”,它的機(jī)器是葉綠體,動(dòng)力是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光和葉綠體.場所是葉綠體,具體部位是葉綠體的細(xì)胞.因此,光合作用進(jìn)行的時(shí)間是有光時(shí).7、B【分析】【解答】植物的生長需要多種無機(jī)鹽.植物需要量最大的無機(jī)鹽是含氮;含磷、含鉀的無機(jī)鹽.氮肥作用:促使作物的莖;葉生長茂盛,葉色濃綠;鉀肥的作用:促使作物生長健壯,莖稈粗硬,增強(qiáng)病蟲害和倒伏的抵抗能力;促進(jìn)糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:促使作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)抗寒抗旱能力;促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿.糞等肥料中含有大量的有機(jī)物,其中的微生物可以分解有機(jī)物產(chǎn)生水和無機(jī)鹽,施肥的目的就是給植物提供生長必需的無機(jī)鹽.
故選:B
【分析】植物的生長需要多種無機(jī)鹽,而無機(jī)鹽主要來自所施的肥料.8、A【分析】【分析】溶液是均一;穩(wěn)定的混合物;有些溶液是無色的;有些溶液是有顏色的.解答本題要掌握溶液的特點(diǎn),只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
【解答】解:A;白酒是無色溶液;
B;牛奶不是均一、穩(wěn)定的混合物;不屬于溶液;
C;碘酒是有顏色的溶液;
D;蒸餾水雖然是無色的;但是蒸餾水不屬于溶液.
故選A.9、A【分析】【分析】由題意;分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一,而構(gòu)成分子的粒子是原子;而原子是由原子核和電子構(gòu)成的;原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成。了解分子;原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成;了解原子和分子的區(qū)別和聯(lián)系。
【解答】解:由題意;分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一,而構(gòu)成分子的粒子是原子;而原子是由原子核和電子構(gòu)成的;原子核由中子和質(zhì)子構(gòu)成.所以分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子之一,而構(gòu)成分子的粒子是原子.所以,A正確,B;C、D錯(cuò)誤。
故答案為:A二、填空題(共6題,共12分)10、老鼠【分析】【分析】在動(dòng)物界中只有哺乳動(dòng)物和鳥類為恒溫動(dòng)物;知道兩類動(dòng)物的特征.【解答】解;體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物叫做恒溫動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動(dòng)物叫做變溫動(dòng)物;在所有的動(dòng)物中,只有鳥類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物.
壁虎和老鼠這兩種生物;壁虎屬于爬行動(dòng)物,老鼠是哺乳動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物.
故答案為:老鼠11、空氣液化分離法膜分離技術(shù)物理化合反應(yīng)分解反應(yīng)【分析】【分析】1.在工業(yè)生產(chǎn)中往往也需要用到大量的氧氣。工業(yè)制氧有多種方法;空氣冷凍分離法就是其中一種常用的方法。
近年來;利用膜分離技術(shù),在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜,可以得到含氧量較高的富集氧氣。
2.;我們把這種由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng),由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。
【解答】工業(yè)上制取氧氣是用____和____方法,是屬于____變化。由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),叫____反應(yīng);一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng),叫____反應(yīng)。
故答案為:空氣液化分離法;膜分離技術(shù);物理;化合反應(yīng);分解反應(yīng)。12、1211【分析】【分析】根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.本題難度不大,解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù).
【解答】解:因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù);由題意該原子的質(zhì)子數(shù)為11,故其核外電子數(shù)均為11;根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),由題意該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為23,則中子數(shù)=23-11=12.
故答案為:12;1113、晶體【分析】【分析】要解決此題;需要知道晶體有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),而非晶體沒有一定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn).從第4分鐘到第8分鐘,物質(zhì)的溫度保持48℃不變,是物質(zhì)的熔點(diǎn).此題考查了晶體和非晶體的區(qū)別,是一道基礎(chǔ)題.【解答】解:從表可以看出,該物體在程中溫度持,有一定熔點(diǎn),所以物質(zhì)為晶體.
故答案為:晶體.14、19:4|亞硫酸亞鐵【分析】【分析】此題是一道特殊的題目,分析化學(xué)式Fe0.8O,可知該物質(zhì)中既含有FeO又含有Fe2O3,可分別設(shè)出兩者的物質(zhì)的量利用原子個(gè)數(shù)比等于角碼之比進(jìn)行分析即可.此題是一道競賽性質(zhì)的題目,解題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)到Fe23O25中既含有氧化亞鐵又含有氧化鐵,屬于一道難度較大的題目.【解答】解:Fe23O25由FeO和Fe2O3組成,設(shè)有FeOxmol有Fe2O3ymol
則兩中化合物中Fe與O比為23:25
即(x+2y):(x+3y)=23:25
解得x:y=19:2
則其中Fe2+、Fe3+的粒子個(gè)數(shù)比為19:(2×2)=19:4
故答案為:19:4;亞硫酸亞鐵15、變大水平向右【分析】【分析】本題用到的知識(shí)點(diǎn)較多;應(yīng)能夠?qū)⒏髦R(shí)點(diǎn)靈活應(yīng)用并注意各內(nèi)容間的相互聯(lián)系,由右手螺旋定則可判斷電磁鐵的極性,由磁極間的相互作用可判斷條形磁鐵受力方向;由滑片的移動(dòng)可知接入電阻的變化及電流的變化,則可知磁性強(qiáng)弱的變化,從而求得磁鐵受力的變化。
【解答】由右手螺旋定則得,電磁鐵左端為N極,則與條形磁鐵同名極相對(duì),相互排斥,則條形磁鐵受磁場力向左,因條形磁鐵受力平衡則受向右的摩擦力,因磁鐵處于靜止,故摩擦力等于斥力;當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),電阻減小,由歐姆定律可得線圈中電流變大,則磁場變強(qiáng),條形磁鐵受磁場力變大,因仍處于平衡狀態(tài),故摩擦力變大。
故答案為:變大,水平向右。三、判斷題(共6題,共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共27分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫法:首先畫出標(biāo)度;然后找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,沿力的方向畫線段,線段的末端畫出箭頭表示力的方向,并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>
【解答】
(1)
畫出標(biāo)度3N,找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,根據(jù)標(biāo)度,畫出豎直向上6N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標(biāo)出6N.如圖:
(2)
畫出標(biāo)度50N,找到力的作用點(diǎn),從力的作用點(diǎn)起,根據(jù)標(biāo)度,畫出與地面成30°角150N的線段,在末端畫出箭頭表示力的方向,在線段的末端標(biāo)出150N.如圖.23、【分析】【分析】按照重力;彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可.本題關(guān)鍵是作力的示意圖;注意畫力時(shí)要按照一定的順序,不能漏力,也不能添加力,基礎(chǔ)題.
【解答】解:A受重力;斜面的支持力和靜摩擦力,受力如圖:
球受重力;墻的彈力和繩子的拉力,如圖:
24、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套.(2)兩孔插座的接法:左孔接零線;右孔接火線.(3)三孔插座的上孔接地線,左孔接零線,右孔接火線.
【解答】解:首先辨別上面三根線地線、火線、零線.(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開關(guān),再進(jìn)入燈泡,零線
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