2024年湘師大新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、如圖所示是小科研究“環(huán)境因素對植物感應(yīng)性生長影響”的實驗；一周后，暗箱中植株的生長狀況最有可能是（）

A.B.C.D.2、鎂帶在CO2中燃燒的反應(yīng)為2Mg+CO22MgO+C則下列敘述中錯誤的是（）A.CO2具有氧化性，鎂帶有還原性B.物質(zhì)只有跟氧氣接觸，才能燃燒C.這是一個置換反應(yīng)D.鎂帶著火，不能用二氧化碳滅3、下列說法不正確的是（）A.物質(zhì)的溶解度一定隨溫度的升高而增大B.蔗糖水屬于溶液C.在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)換D.打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來，證明氣體的溶解度和壓強有關(guān)4、雯晴走到電動扶梯（電梯）前；發(fā)現(xiàn)電梯上沒有站人時運行較慢，當(dāng)她站到電梯上時又快了很多．她了解到電梯是由電動機帶動運轉(zhuǎn)的，電梯的控制電路中安裝了力敏電阻（力敏電阻受到壓力時，阻值會發(fā)生變化），控制電梯運動快慢的模擬電路如圖所示．以下分析合理的是（）

A.觸點3與觸點1接觸時，電梯運行較快B.力敏電阻由半導(dǎo)體材料制成，受壓時阻值變小C.電梯沒有站人時，繼電器的電磁鐵磁性較強D.電梯沒有站人時，電動機的額定功率較小5、將100克10%的蔗糖溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大一倍；可采用的方法有（）

①加入10克蔗糖②蒸發(fā)掉50克水③把溶劑蒸發(fā)掉一半④加入12.5克蔗糖．A.①②B.①③C.②④D.③④6、配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的實驗過程中不需要用到的儀器是（）A.B.C.D.7、下列說法中正確的是（）A.橡膠、塑料、玻璃、水和空氣都是絕緣體B.絕緣體不能導(dǎo)電是因為它們內(nèi)部沒有電子C.各種酸、堿、鹽的水溶液都能導(dǎo)電D.純凈的水是導(dǎo)體，因為水能電解評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、原子的質(zhì)量主要集中在____上，其質(zhì)子和中子的相對原子質(zhì)量約為1，而電子的質(zhì)量非常小，所以相對原子質(zhì)量約等于____數(shù)和中子數(shù)之____。9、如圖1為某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示．

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為____，在化學(xué)反應(yīng)中該原子易____電子；

（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．10、據(jù)CCTV-4新聞報道：在英國，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：貓的行為屬于____,是由____決定的。而黑猩猩堆疊木箱摘取高處的香蕉是屬于____行為。11、如圖甲所示是測電筆的結(jié)構(gòu)，圖乙和圖丙中，正確使用測電筆的是圖____，當(dāng)用它插入插座的左孔時氖管不亮，插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座的____孔。測電筆內(nèi)部有一個大電阻，它的作用是____。若測電筆氖管發(fā)光放電時的電流為0.36mA，人體的安全電壓為36V，則當(dāng)測電筆的筆尖接觸家庭電路的火線時要使人能處于安全狀態(tài)，此大電阻的阻值至少應(yīng)為____Ω。(不計氖管發(fā)光時的電阻)

12、分析與歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。請仔細分析下列物質(zhì)排列的順序，HCl、Cl2、HClO、____、HClO4，發(fā)現(xiàn)其排列的依據(jù)是____。然后從下列四種物質(zhì)中選取一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)；把該物質(zhì)的序號填入上面的括號內(nèi)。

①HNO3；②Cl2O7；③KClO3；④NaCl評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共20分)18、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。20、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。21、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共4題，共36分)22、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關(guān)來控制．但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．試畫出他錯接的電路圖．

23、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的“+”；“﹣”極。

24、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點標出電流的方向，在B點標出磁感線的方向．

25、如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”；“一”極。

評卷人得分六、解答題(共1題，共9分)26、對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】植物能夠?qū)Νh(huán)境中的各種刺激作出反應(yīng)；例如向光性；向地性、向水性等，解答時既要注意單側(cè)光的刺激，還有注意植株是放在斜面上。

【解答】用單側(cè)光照射植物時；植物產(chǎn)生的生長素會在植物體內(nèi)分別不均勻，從而使植物的莖產(chǎn)生向光生長，同時植物的根有向地生長的特性。

A中的植物沒有對單側(cè)光作出反應(yīng)；B中植物的根沒有表現(xiàn)出向地性，D中的植物根的生長方向不對，只有C中的植物既表現(xiàn)出向光性；也表現(xiàn)出向地性。

故選：C2、B【分析】【解答】首先要了解氧化性和還原性，能夠提供氧的物質(zhì)具有的性質(zhì)就是氧化性，能夠奪取氧的物質(zhì)具有的性質(zhì)就是還原性；A、CO2失去O生成了C，二氧化碳應(yīng)為氧化劑，具有氧化性．鎂奪取氧變成氧化鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中作還原劑，具有還原性．故本選項正確；B、鎂在二氧化碳中燃燒，在沒有氧氣參與的下，也能燃燒；故本選項錯誤；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)鎂和一種化合物二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)碳和化合物氧化鎂，符合置換反應(yīng)的定義．故本選項正確；D、從化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式中，可以知道鎂條可以在二氧化碳中燃燒，那么鎂著火時就不能用CO2撲滅．故本選項正確．故選B．

【分析】本題考查了化學(xué)方程式的概念、讀法和含義、置換反應(yīng)及其應(yīng)用．3、A【分析】【解答】A；物質(zhì)的溶解度不一定隨溫度的升高而增大；比如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，錯誤；

B；蔗糖水屬于溶液；正確；

C；在一定條件下；飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)換，正確；

D；打開汽水瓶蓋；汽水會自動噴出來，是因為壓強變小，氣體的溶解度變小，證明氣體的溶解度和壓強有關(guān)，正確；

故選A．

【分析】根據(jù)已有的溶解度的影響因素以及飽和溶液和不飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化和氣體溶解度的影響因素進行分析解答即可．4、B【分析】【解答】ACD；當(dāng)電梯上沒有站人時；對力敏電阻的壓力變小，力敏電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)?，達到一定程度，銜鐵在左邊彈簧的拉力作用下提起，使3與1接觸，電動機和電阻R串聯(lián)，使工作電路的電流變小，電動機兩端的電壓減小，轉(zhuǎn)速變慢，電動機的實際功率變小，但額定功率不變，故A、C、D錯誤；B、力敏電阻受到壓力時，阻值會發(fā)生變化，是由半導(dǎo)體材料制成，受到壓力時其阻值變小，故B正確；故選B

【分析】本題中有兩個電路，左側(cè)為壓敏電阻與電磁鐵串聯(lián)為控制電路，右側(cè)為電動機的工作電路，當(dāng)銜鐵與觸點1接觸時，R與電機串聯(lián)，當(dāng)銜鐵與觸點2接觸時，電阻R開路，電動機的電壓增大。5、C【分析】【解答】若采取的是加入蔗糖的方法：設(shè)加入蔗糖的量是x；則100g×10%+x=（100g+x）×20%，解得x=12.5g．

若采取的是蒸發(fā)溶劑的方法；設(shè)蒸發(fā)掉的溶劑是y，則100g×10%=（100g﹣y）×20%，解得y=50g．

故②④采用的方法正確．

故選：C．

【分析】要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，常通過兩種方式：①加入溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，據(jù)此結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算進行分析判斷．6、C【分析】【解答】A；配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液過程中；玻璃棒用于溶解時的攪拌，故選項不符合題意；

B；配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的過程中；燒杯用于完成溶解操作，故選項不符合題意；

C；配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的過程中；不需要進行過濾，則不需要使用漏斗，故選項符合題意；

D；配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的過程中；量筒用于準確量取水，故選項不符合題意；

故選C．

【分析】實驗室配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．7、C【分析】【分析】善于導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不善于導(dǎo)電的物體是絕緣體；導(dǎo)體導(dǎo)電是因為含有大量的自由電荷，絕緣體不導(dǎo)電是因為幾乎沒有自由電荷．（1）導(dǎo)體和絕緣體可以轉(zhuǎn)化：生活中的水是導(dǎo)體，純凈的蒸餾水是絕緣體；通常的空氣是絕緣體，高壓強電力潮濕時空氣是導(dǎo)體；干木材是絕緣體，濕木材是導(dǎo)體；常溫玻璃是絕緣體，紅熾狀態(tài)的玻璃是導(dǎo)體．（2）導(dǎo)體導(dǎo)電是因為含有自由電荷，金屬導(dǎo)體帶自由電荷的是電子，酸；堿、鹽水溶液導(dǎo)體帶自由電荷的是離子．

【解答】解：A；生活中用的水是導(dǎo)體；故A錯誤；

B；絕緣體不導(dǎo)電是因為幾乎沒有自由電子；而不是沒有電子，故B錯誤；

C；酸、堿、鹽水溶液中含有大量的離子；離子可以定向移動，所以是導(dǎo)體，故C正確；

D；純凈的水是絕緣體；故D錯誤．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)8、原子核質(zhì)子和【分析】【分析】利用原子的結(jié)構(gòu)中各種微粒的量的特征分析問題；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上．此題是對原子中微粒質(zhì)量的考查，解題的關(guān)鍵是對不同微粒的質(zhì)量關(guān)系的認識與掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

【解答】解：在原子中一般會含有質(zhì)子；中子和電子三種微粒；相對于質(zhì)子與中子來說，電子的質(zhì)量非常小一般可以忽略不計，所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，因此相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和．

故答案為：原子核；質(zhì)子；和．9、15得到4P+5O22P2O5【分析】【解答】（1）由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；圓圈內(nèi)的數(shù)字是15，該元素原子的核電荷數(shù)為15；最外層電子數(shù)是5，在化學(xué)反應(yīng)中易得到3個電子而形成陰離子；

（2）該元素的核電荷數(shù)為15，為磷元素，可形成單質(zhì)紅磷，可用于測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；

故答案為：（1）15；得到；（2）4P+5O22P2O5．

【分析】（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖中；圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（2）該元素的核電荷數(shù)為15，為磷元素，可形成單質(zhì)紅磷，可用于測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒生成五氧化二磷，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．10、先天性行為遺傳物質(zhì)（基因）學(xué)習(xí)【分析】【解答】從行為的發(fā)生（獲得途徑）看：貓的行為屬于先天性行為；是由遺傳物質(zhì)決定；黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于學(xué)習(xí)行為．

【分析】本題主要考察先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別。11、丙右分壓保護作用511.1×103【分析】【分析】（1）測電筆是用來辨別零線和火線的工具；測電筆內(nèi)阻很大，使用測電筆時，通過它的電流很??；使用測電筆時，應(yīng)用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，若氖管不發(fā)光，表明測電筆和人體加在零線和大地之間，測電筆接觸的是零線。

（2）對人體的安全電壓不高于36V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出大電阻兩端的電壓，利用串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出大電阻的最小阻值?！窘獯稹浚?）測電筆的用途：辨別火線和零線。容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。筆尖屬于導(dǎo)體。測電筆的使用方法：使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬體。筆尖接觸電線，氖管發(fā)光表明接觸的是火線，不發(fā)光是零線．在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖丙，當(dāng)用它插入右孔時氖管發(fā)光，則說明火線在插座右孔。當(dāng)筆尖接觸火線時，人體電阻與試電筆電阻串聯(lián)接在220V的電源上，根據(jù)歐姆定律可知，要使通過人體電流不超過安全電流，試電筆的電阻阻值要很大，起到分壓保護作用。

（2）人體接觸安全電壓最大為36V；家庭電路的電壓為220V；

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和。

所以大電阻兩端的電壓：UR=U-U人=220V-36V=184V；

在串聯(lián)電路中各處的電流相等；根據(jù)歐姆定律可得，大電阻的最小值：

R=U/I=184V/0.36×10?30A=511.1×103Ω。故答案為：丙右分壓保護作用511.1×103?312、③按照氯元素化合價由低到高的順序排列【分析】【分析】先觀察這些化學(xué)式可發(fā)現(xiàn)，每個化學(xué)式中都有氯元素，元素的個數(shù)沒有規(guī)律，再看其化合價，可以發(fā)現(xiàn)因此是按照氯元素化合價由低到高的順序排列。再找到所缺的化合價對應(yīng)的化學(xué)式即可?！窘獯稹恳驗檫@是按照氯元素化合價由低到高的順序排列；依次為-1，0，+1，（+5），+7。

A；B、C、D四個答案中氯元素的化合價分別為①0、②+7、③+5、④-1；因此選擇③。

故答案為：③按照氯元素化合價由低到高的順序排列。

三、判斷題(共5題，共10分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共20分)18、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．19、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

20、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．21、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共4題，共36分)22、【分析】【解答】據(jù)題目可知；若合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當(dāng)合上開關(guān)時，壁燈發(fā)生了短路；他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，說明此時兩燈串聯(lián)．因為兩燈的額定功率相差較大，根據(jù)電功率公式可知，5W的壁燈電阻明顯較大，所以串聯(lián)時分壓大，再根據(jù)P=UI可得，5W的壁燈發(fā)光明顯，而100W的頂燈因?qū)嶋H功率太小可能無法發(fā)光．故如圖所示；

【分析】（1）頂燈和壁燈的額定電壓都是220V，只有并聯(lián)在家庭電路中，用電器才能正常工作．（2）通路是指電路連接好后，閉合開關(guān)，處處相通的電路；對用電器短路是指導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟用電器兩端連接的電路．23、【分析】【解答】螺線管的上端為N