2025年魯教新版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教新版七年級生物下冊月考試卷166考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2015?珠海）選用顯微鏡的5×目鏡．40×物鏡，該組鏡頭能使物像放大（）A.5倍B.40倍C.45倍D.200倍2、小強的媽媽繡十字繡時，不小心被針刺到了左手食指，她迅速縮回左手，并感覺到疼痛．對上述反射活動分析錯誤的是（）A.上述反射活動都是高級神經(jīng)活動B.縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)C.針刺是引起縮手反射的非條件刺激D.上述反射活動說明脊髓有反射和傳導(dǎo)功能3、下列關(guān)于細胞分化的敘述，正確的是（）A.細胞分化形成不同的組織B.細胞分化導(dǎo)致細胞數(shù)目增多C.細胞分化形成不同的器官D.細胞分化導(dǎo)致細胞體積增大4、當身體某處受傷后，在傷口周圍會出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，這就是發(fā)炎，生理機制是（）A.血小板在傷口處凝集成團B.紅細胞在傷口處比較多C.白細胞在血管里吞噬入侵的細菌D.有些白細胞穿過毛細血管壁，聚集在傷口部位吞噬病菌5、下列選項中，哪一項不屬于兩棲動物的基本的特征（）A.成體大多生活在陸地上，也可生活在水中B.幼體用鰓呼吸C.成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸D.成體在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸6、促進男性第二性征出現(xiàn)是由于（）A.生長激素的作用B.垂體的作用C.雌性激素的作用D.雄性激素的作用7、如圖是小磊用洋蔥根尖制作臨時裝片觀察后；繪制的示意圖，正確的順序是（）

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖；據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，兔、狐等屬于____。

（2）該食物網(wǎng)中共有____條食物鏈。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最少的生物是____。

(4）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是____和____。

（5）寫出其中4條食物鏈：____、____、____、____。9、生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng)．雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單；但是它對外界有利的刺激或有害的刺激能夠作出反應(yīng)．圖甲；乙表示兩塊載玻片，在載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，你能從中得出什么結(jié)論？

（1）在甲、乙載玻片下邊用箭頭表示草履蟲移動的方向____．

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：

甲____

乙____

（3）結(jié)論：____．

10、如圖為桃花；桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中①④⑤合稱為____，②和③合稱為____．

（2）桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[⑥]____．

（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為____，而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[5]____中．11、在生物和環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境____；同時生物也在不斷進化，以____．生物與環(huán)境____共同構(gòu)成了一個不可分割的____．12、科學(xué)的食譜既要包括比例適當營養(yǎng)搭配，又要注意____的合理分配．一日三餐的熱量分配是早餐：午餐：晚餐=____．在食物金字塔中人體每天需要最多的食物是____．13、細胞中既含有無機物，也含有有機物．____．14、【題文】下表為探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實驗記錄表。

（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象(請?zhí)顚懽帜?：A.變藍B.不變藍。

（2）1、2號試管的實驗現(xiàn)象說明____。

（3）3號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是因為唾液里的____將淀粉分解成了麥芽糖。

（4）4號的對照實驗是____號試管。

。試管。

加入的物質(zhì)（各2毫升）

溫度。

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0℃

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80℃

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37℃

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37℃

碘液。

15、（2015?蘭州）與植物細胞相比，人和動物細胞都沒有____，細胞質(zhì)中也沒有____和中央大液泡．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、古人類用火把食物烤熟，改善了身體的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育。（）17、一片完全葉包括葉脈、葉片和葉柄三部分．______（判斷對錯）18、無土栽培可以更合理的滿足不同植物生長對各類無機鹽的需要．______．（判斷對錯）19、生物生存的環(huán)境多種多樣，理論上講，地球上各種不同的環(huán)境中都存在著千姿百態(tài)的生命______．（判斷對錯）20、血液里只有一種紅色的細胞，故血液呈紅色．______．（判斷對錯）21、學(xué)校工地施工爆破時，小明馬上閉嘴、捂耳。（）22、苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共24分)23、請根據(jù)光合作用，呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答（1）a、b表示植物的生理活動：a是___________________作用，b是_____________________作用。（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是_________________________，B是______________________________。（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同時減少了大氣中___________的含量，維持了生物圈中的___________平衡。（4）b作用的意義是分解_______________，釋放_____________，供給植物的生命活動。24、“徒歩健身，有氧運動，我們在行動”在全國各地如火如荼地進行。肌細胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量，其中部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A、B、C、D表示生理過程。請據(jù)圖回答：（1）進行A過程，膈肌____（填“收縮”或“舒張”）。（2）C、D過程完成后，血液變成含氧豐富的____血。該血液首先進入心臟的____，再經(jīng)____（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）進入骨骼肌細胞。（3）肌細胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的圖境外，還能通過____排出體外。25、如圖是胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育的狀況：

（1）可以為胎兒發(fā)育提供營養(yǎng)和氧的是圖中[______]______；在胎兒與母體之間運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的是[______]______．

（2）由圖中可看出；子宮中的胎兒是生活在______中的，其意義是______．

（3）請你寫出從受精卵到胎兒的發(fā)育過程：______．

評卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)26、進化論的創(chuàng)立者是____，他提出了人類和類人猿的共同祖先是____。評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)27、如圖是人類起源和發(fā)展的示意圖，請?zhí)羁眨簭膱D中可以看出人類的起源和發(fā)展過程中體形、使用工具和是否著衣這三方面逐漸發(fā)生了變化：（每空2分，共6分）①從半直立行走到。②從不會使用，到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，一直到制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。③從到懂得御寒遮羞。28、（5分）請依據(jù)圖回答問題：(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____，消費者是____，而細菌和真菌作為____，在自然界中起到分解動植物遺體、參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用。（2）屬于非生物部分是____。(任舉一種)（3）如果大量捕殺鳥，則____的數(shù)量將明顯增加。29、【題文】我們可通過下列實驗證明血紅蛋白的特性。

(1)取一支試管，加入有抗凝劑的血液，待血細胞沉淀后，倒掉上層的血漿和部分血細胞，此刻留在試管內(nèi)的紅細胞呈____色。

（2)然后將試管斜置10分鐘后，斜面的紅細胞呈____色；試管底部的紅細胞呈_______色。

(3)上述現(xiàn)象說明:血紅蛋白和氧結(jié)合或分離的條件與周圍環(huán)境中____有關(guān)。其特性是________________________________。

（4）人從平原到高海拔地區(qū)，在最初幾天內(nèi)，血液中的____數(shù)量會明顯增多，這樣可以有更多的____與____結(jié)合，滿足人體的需要。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；該題干中，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，目鏡放大倍數(shù)是5倍，所以該顯微鏡的放大倍數(shù)=40×5=200（倍）．

故選：D．

【分析】顯微鏡視野內(nèi)成的物像是倒像．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)目較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，亮度越大，看到的細胞就越小，但看到的數(shù)目細胞數(shù)目就越多．2、A【分析】【解答】解：A；縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)；縮手反射是人生來就有的簡單反射，縮手后會感到疼痛，感覺中樞在大腦皮層的感覺中樞，屬于高級神經(jīng)活動，A符合題意；

B；感受器能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動；縮手反射的感覺器位于左手食指的皮膚內(nèi)，B不符合題意；

C；非條件反射是生來就有的；簡單的，不學(xué)就會的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）如縮手反射，所以針刺是引起縮手反射的非條件刺激，C不符合題意；

D；手偶然碰到釘子后；人體發(fā)生縮手反射，說明脊髓具有反射的功能．與此同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞，人體產(chǎn)生痛覺，而疼覺的形成必須有大腦皮層的軀體感覺中樞的參與才能形成，說明脊髓還具有傳導(dǎo)的功能．D不符合題意．

故選：A

【分析】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．3、A【分析】解：A；分化后的一些形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞群是一種組織，細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，A正確；

B；細胞分化是細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化；而細胞數(shù)目不變，細胞數(shù)目增加是細胞分裂的結(jié)果，B錯誤；

C；細胞分化形成組織；由不同的組織構(gòu)成器官，而不是細胞分化直接形成各種器官，C錯誤。

D；細胞的體積增大的原因是細胞的生長結(jié)果；而不是細胞分化，D錯誤。

故選：A。

細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分化的過程和特點．【解析】A4、D【分析】解：血液由血漿和血細胞構(gòu)成；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板。血漿的主要成分是水，功能是運輸養(yǎng)料和廢物，還能運載血細胞；紅細胞富含血紅蛋白，主要功能是運輸氧氣；白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌；血小板有止血和加速凝血的作用。

故選：D。

回答此題的關(guān)鍵是理解血液的成分和各部分功能．

血細胞的功能是考查的重點，復(fù)習(xí)是應(yīng)注意．【解析】D5、D【分析】解：A；兩棲動物成體大多生活在陸地上；也可生活在水中，正確；

B；兩棲動物幼體用鰓呼吸；正確；

C；兩棲動物成體用肺呼吸；皮膚輔助呼吸，正確；

D；兩棲動物成體在水中用肺呼吸而不是用鰓呼吸；錯誤．

因此成體在水中用鰓呼吸；在陸地上用肺呼吸不屬于兩棲動物的基本的特征．

故選：D

兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸．常見的兩棲動物有青蛙；蟾蜍、大鯢、蠑螈等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握兩棲動物的特征．【解析】D6、D【分析】解：進入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)，如男性的睪丸分泌的雄性激素能維持男性的第二性征，男孩出現(xiàn)陰毛；腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，還出現(xiàn)聲音洪亮而低沉的變聲現(xiàn)象等，可見D符合題意．

故選：D．

青春期是童年到成年的過渡時期；是一個人發(fā)育的重要時期．一般地說，男生從12～14歲；女生從10～12歲開始進人青春期．

只要熟練掌握了青春期性發(fā)育的主要特點，即可作出正確的選擇．【解析】D7、B【分析】【分析】此題考查細胞分裂的基本過程，熟練掌握細胞的分裂的全過程是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹恐参锛毎姆至堰^程為：細胞核一分為二；然后細胞質(zhì)分成2份，每份個含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為2個新細胞。圖示中甲為分裂前的細胞，乙已經(jīng)由一個細胞變成了二個細胞，丙表示細胞核一分為二的過程，丁表示在細胞中的中央形成新的細胞壁，所以分裂順序應(yīng)該是：甲→丙→丁→乙。故B符合題意。

故選B。【解析】B二、填空題(共8題，共16分)8、草消費者5狐或鷹狐鷹草-兔-鷹草-兔-狐草-鼠-鷹草-鼠-蛇-鷹【分析】【解答】

該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是____；兔；狐等屬于消費者。食物鏈的書寫方法是從生產(chǎn)者開始，一直數(shù)到最高級：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→狐；草→鼠→蛇→鷹。五條食物鏈。

生物富集作用；是指生物體通過對環(huán)境中某些元素或難以分解的化合物在食物鏈中的積累，會隨著食物鏈的級別越高，其濃度越大。

例如這幅圖中A水藻→B水蚤→C蜻蜓幼蟲→D小魚→E大魚。有毒物質(zhì)在大魚中會最多。

【分析】概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)。9、食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，草履蟲逃避有害刺激肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激草履蟲能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)【分析】【解答】（1）實驗中在甲載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽；食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運動方向是“←”；在乙載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運動方向是“→”．

（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激；草履蟲逃避有害刺激；肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，草履蟲趨向有利刺激．

（3）分析試驗現(xiàn)象；可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)．

【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．10、略

【分析】

（1）圖中①柱頭；②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠．A；果皮，B、種子，雌蕊由①，④，⑤組成，雄蕊由②，③組成；

（2）當花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊柱頭分泌的粘液刺激下生出花粉管，花粉管穿過花柱，進入⑤子房，一直到達⑥胚珠的珠孔．將精子輸送到胚珠與卵細胞在胚珠中結(jié)合，形成受精卵．這個過程就叫受精．受精完成后子房的發(fā)育具體發(fā)育為可見，⑤子房發(fā)育，最終形成果實，其中的⑥胚珠發(fā)育成B、種子；受精卵發(fā)育成種植物的胚．

（3）大豆種子的胚由4胚芽（發(fā)育成莖和葉）；1胚軸（發(fā)育成連接莖和根的部分）、2胚根（發(fā)育成根）、5子葉（轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)）四個部分組成．胚是種子的主要部分；因為其中胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分、胚根發(fā)育成根、子葉轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)或儲存營養(yǎng)物質(zhì)作用，所以是新植物體的幼體．大豆種子包括種皮和胚兩部分，種皮質(zhì)地堅硬，具有保護作用，胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中．

故答案為：（1）雌蕊；雄蕊。

（2）⑥胚珠。

（3）胚；5子葉。

【解析】【答案】此題考查花的結(jié)構(gòu)；果實和種子的形成；據(jù)此答題．

11、略

【分析】

環(huán)境影響生物的生存；如南橘北枳體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，沙漠上植物稀少等；生物必須適應(yīng)環(huán)境，如在沙漠地區(qū)生長的植物（沙棘）必須耐旱才能正常生長；環(huán)境在不斷變化，生物也在不斷發(fā)生變化以適應(yīng)環(huán)境，同時生物也在不斷改變環(huán)境，如蚯蚓可以改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，大樹底下好乘涼，當在沙漠地區(qū)植樹（沙棘）大面積獲得成功后沙漠可以變成綠洲．因此環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物與環(huán)境相互作用共同構(gòu)成了一個不可分割的整體就叫生物圈．

故答案為：影響生物；適應(yīng)環(huán)境；相互作用；整體．

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境與生物之間的相互影響．可以從環(huán)境影響生物的生存；生物又對環(huán)境產(chǎn)生影響，兩個方面來切入．

12、略

【分析】

合理營養(yǎng)的含義是；由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物，人體需要量做多是平衡膳食寶塔中的谷物類．合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和科學(xué)的食譜．每天要一日三餐，按時進餐，合理膳食要求早；中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3；科學(xué)的食譜要注意既要包括比例適當營養(yǎng)搭配，又要注意熱量的合理分配．

故答案為：熱量；3：4：3；谷物類。

【解析】【答案】此題考查的知識點是合理營養(yǎng)．可以從合理營養(yǎng)的含義；要求方面來解答．

13、略

【分析】

細胞中六大主要物質(zhì)中無機物：水；無機鹽．有機物：蛋白質(zhì)、糖類（單糖、多糖）、脂質(zhì)（磷脂、固醇、脂肪）、核酸（DNA、RNA）另外營養(yǎng)物質(zhì)中維生素也是有機物．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查細胞中的物質(zhì)；細胞中既含有無機物，也含有有機物．

14、略

【分析】【解析】1號試管溫度太低，唾液淀粉酶的催化能力很弱，剩余大量淀粉，所以變藍；2號試管溫度又太高，只有3號試管溫度合適，酶的催化能力強所以不便藍，4號試管無唾液淀粉酶作為空白對照?！窘馕觥俊敬鸢浮竣?號A；2號A、3號B、4號A⑵唾液對淀粉的消化作用需要適宜的溫度。

⑶唾液淀粉酶⑷3號15、細胞壁葉綠體【分析】【解答】動；植物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點如圖所示：即動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；植物細胞具有而動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體、液泡．

故答案為：細胞壁葉綠體。

【分析】動植物細胞基本結(jié)構(gòu)的異同點如下：。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體。三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：火的發(fā)現(xiàn)，改善了類人猿的營養(yǎng)，促進了腦的發(fā)育。考點：此題考查人類進化過程中火的作用，以此考查學(xué)生理解知識內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?7、×【分析】解：一片完整的葉子是由葉片；葉柄和托葉三部分構(gòu)成；桃葉就是這樣，人們把它叫做完全葉．如圖所示：

桑樹；茶樹的葉子沒有托葉；萵苣、油菜的葉子既無托葉又無葉柄，人們稱為不完全葉．

故答案為：×

葉是長在莖或枝干上重要營養(yǎng)器官；它有進行氣體交換；蒸騰水分和貯藏營養(yǎng)等功能．葉可分為完全葉和不完全葉．

回答此題的關(guān)鍵是要明確葉的組成．【解析】×18、√【分析】解：由于根所吸收的水分和無機鹽來自于土壤；而土壤顆粒只是對植物起著固定作用．所以植物可以采取無土栽培的方式即用營養(yǎng)液來培育植物．無土栽培可以更合理慢滿足植物對各類無機鹽的需要，具有產(chǎn)量高；不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染等優(yōu)點，而受地區(qū)和環(huán)境限制，縮小了土地面積不是無土栽培的特點，故此題說法正確．

故答案為：√．

無土栽培指的是不用土壤；而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物的一種方法．

理解無土栽培的原理是解答此類題目的關(guān)鍵．【解析】√19、×【分析】解：生物生活在生物圈中；生物圈包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面，其他地方很少有生物生存，如大氣圈的上部，空氣稀薄，甚至是無氧、溫度低，不適合生物的生存，水圈的底部，無光，不適合生物生存，巖石圈的內(nèi)部，如地心處，到處都是巖漿、高溫，不適合生物的生存，故此題說法錯誤．

故答案為：×．

生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護它．

關(guān)鍵點：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．【解析】times20、×【分析】解：紅細胞之所以呈紅色；就是因為含有紅色的血紅蛋白．血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，此外，紅細胞還運輸一部分二氧化碳．

故答案為：×

血液包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白．紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白．

解題的關(guān)鍵是熟悉血液的組成和功能．【解析】×21、√【分析】閉嘴堵耳是為了使鼓膜內(nèi)外的氣壓相等，保證鼓膜不受損，鼓膜受損會造成聽力下降?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?2、×【分析】【解答】苔蘚植物無根；起固著作用的是假根，有莖；葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小，葉只有一層細胞構(gòu)成，其生殖離不開水，所以題干的敘述是錯誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握苔蘚植物的主要特征四、解答題(共3題，共24分)23、（1）光合作用呼吸作用。

（2）二氧化碳有機物。

（3）有機物氧氣二氧化碳碳-氧。

（4）有機物能量【分析】【分析】本題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系及綠色植物對生物圈的作用的知識，明確呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系及綠色植物對生物圈的作用是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）由分析可知，a過程制造有機物、釋放氧氣，代表的是植物的光合作用，b過程分解有機物；釋放能量；代表植物的呼吸作用。

（2）由綠色植物的光合作用公式：二氧化碳+水有機物+氧；可以看出，A；B代表的兩種物質(zhì)分別是二氧化碳和有機物。

（3）植物的光合作用是制造有機物，吸收二氧化碳釋放出氧氣。因此，植物的光合作用制造有機物不僅能滿足自身的需要還為其他生物提供有機物，而且提供了呼吸作用需要的氧氣，同時減少了大氣中二氧化碳的含量；維持生物圈中碳-氧平衡。

（4）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此；呼吸作用的意義是分解有機物，釋放能量，為生物的活動提供動力。

【解析】（1）光合作用呼吸作用。

（2）二氧化碳有機物。

（3）有機物氧氣二氧化碳碳-氧。

（4）有機物能量24、（1）收縮（2）動脈左心房體循環(huán)（3）皮膚/汗腺【分析】【分析】本題考查肺通氣的概念，肺泡里的氣體交換，血液循環(huán)的途徑，代謝產(chǎn)生物的排出途徑，解題的關(guān)鍵是理解肺通氣通過呼吸運動來實現(xiàn)的，肺泡里的氣體交換，血液循環(huán)的途徑及代謝產(chǎn)物的排出途徑?！窘獯稹浚?）呼吸運動實現(xiàn)了肺通氣，呼吸運動包括吸氣和呼氣，呼氣時膈肌舒張，膈頂上升，胸廓的上下徑縮??；肋間外肌舒張，胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小，胸廓容積縮小；吸氣時膈肌收縮，膈頂下降，肋間肌收縮，肋骨上移。胸廓的前后、左右徑都增大，胸廓容積增大，肺擴張。（2）C、D表示肺泡里的氣體交換。肺泡內(nèi)的氧氣通過氣體擴散進入血液，血液中的二氧化碳通過氣體擴散進入肺泡，交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。該血液首選進入心臟的左心房，再到左心室，通過主動脈，各級動脈，骨骼肌周圍的毛細血管，將血液中的氧氣進入骨骼肌細胞內(nèi)，細胞內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳進入血液內(nèi)，血液經(jīng)過各級靜脈，上、下腔靜脈，回到右心室，這條循環(huán)叫體循環(huán)。（3）排泄是指人體內(nèi)細胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程。排泄的途徑有三條：二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。所以，肌細胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的圖境外，還能通過皮膚或汗腺排出體外?！窘馕觥浚?）收縮（2）動脈左心房體循環(huán)（3）皮膚/汗腺25、略

【分析】

（1）胚胎發(fā)育的初期；營養(yǎng)物質(zhì)的來源是卵黃；母體懷孕后，胎兒生活在母親子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過3胎盤；2臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的．

（2）胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育；周圍充滿了羊水，所謂羊水，是指懷孕時子宮羊膜腔內(nèi)的液體．羊水有在妊娠期，羊水能緩和腹部外來壓力或沖擊，使胎兒不至直接受到損傷；羊水能穩(wěn)定子宮內(nèi)溫度，使不至有劇烈變化，在胎兒的生長發(fā)育過程中，胎兒能有一個活動的空間，因而，胎兒的肢體發(fā)育不至形成異?；蚧?；羊水中還有部分抑菌物質(zhì)，這對于減少感染有一定作用等作用．

（3）卵子受精后；進入宮腔，胚胎及附屬物迅速生長發(fā)育直至成熟的過程中，每個孕周都會有不同的變化．在同房一周后受精卵完成著床，羊膜腔才形成，體積很?。曔€看不清妊娠跡象．受精卵經(jīng)過細胞分裂發(fā)育為胚泡又經(jīng)過細胞分裂；分化發(fā)育為胚胎第8周發(fā)育為胎兒．

故答案為：（1）3；胎盤；3；胎盤（2）羊水；保護胎兒（3）受精卵→胚泡→胚胎→胎兒。

【解析】【答案】卵黃是動物卵內(nèi)貯存的一種營養(yǎng)物質(zhì)；它是專供卵生和卵胎生動物胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)，胎生的哺乳動物的卵細胞內(nèi)也有卵黃，是胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)．圖中1為胎兒，2臍帶，3胎盤。

五、簡答題(共1題，共6分)26、達爾文森林古猿

【分析】【分析】此題考查了生物學(xué)上的重要歷史人物及貢獻，掌握達爾文是進化論的創(chuàng)立者及其他的進化論即可解題。【解答】進化論的創(chuàng)立者是達爾文，他提出了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿?！窘馕觥窟_爾文森林古猿

六、綜合題(共3題，共9分)27、略

【分析】試題分析：①人類的進化，由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現(xiàn)了空地，這