2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷685考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《山行》一詩(shī)中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚D.霜葉紅于二月花2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是（）A.風(fēng)景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川?。╯hěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)4、毛主席在聽(tīng)到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，為她親筆寫(xiě)了挽詞，內(nèi)容是（）。A.生的偉大B.死的光榮C.生的偉大，死的光榮5、（《雪孩子》）是誰(shuí)救了小白兔？（）A.小動(dòng)物們B.雪孩子6、哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)雷雨后的景象（）A.1至3B.4至5C.6至87、下面對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來(lái)的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著8、開(kāi)店原因。（《蜘蛛開(kāi)店》）

蜘蛛想開(kāi)店的原因是（）A.蜘蛛覺(jué)得開(kāi)店有意思。B.蜘蛛每天的生活就是捉蟲(chóng)子，很寂寞，很無(wú)聊。評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、課內(nèi)閱讀。

①在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

泉水____山腰的水池；山里的姐姐提著瓦罐來(lái)打水。

泉水____山間的平地；火紅的杜鵑花照見(jiàn)了自己美麗的身影。

泉水____山坡的果園里；果樹(shù)大口大口地喝水。

泉水____靜靜的山谷；畫(huà)眉鳥(niǎo)在盡情地歌唱。

②這些詞語(yǔ)都是____，____和____、____和____意思相近。

③泉水一路上幫助了____、____、____、____。10、在下列橫線上填上合適的量詞。

一____飯一____樹(shù)樁。

一____氣一____王子11、多音字組詞。

當(dāng)dāng____dàng____

悶mēn____mèn____12、形近字組詞。

飯____返____

曬____灑____13、讀拼音；寫(xiě)詞語(yǔ)。

。zhézhǐ______nánguò______dàkū______dànshì______kuàilè______zhuāzhù______zhāngkāi______sōngguǒ______14、寫(xiě)反義詞。

。圓﹣______明白﹣______成功﹣______高﹣______必須﹣______開(kāi)始﹣______評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、我會(huì)判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長(zhǎng)得像他爸爸。________評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共27分)16、把字句變成被字句。

例如：把白云當(dāng)做翅膀；變成一只飛翔的白鴿

——白云被當(dāng)做翅膀；變成一只飛翔的白鴿

把大海當(dāng)做搖籃，讓我們?cè)趽u籃里快樂(lè)成長(zhǎng)。17、造句。

①嫉妒②駭人18、用下列詞語(yǔ)造句。

①嫉妒②沉淪③來(lái)勢(shì)洶洶評(píng)卷人得分五、問(wèn)答題(共1題，共9分)19、學(xué)完課文《清清的溪水》，你的收獲是？評(píng)卷人得分六、默寫(xiě)(共3題，共30分)20、你還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的李白的《靜夜思》嗎？

靜夜思。

李白。

床前____；疑是地上霜。

舉頭____，低頭思故鄉(xiāng)。21、默寫(xiě)《小兒垂釣》這首古詩(shī)。

____，____。

____，____。22、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉?shī)中；運(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫(xiě)出答案。2、B【分析】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)?！窘馕觥緼．“風(fēng)景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級(jí)、程度、數(shù)量等由低向高移動(dòng)；升高。錯(cuò)誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數(shù)量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯(cuò)誤。故選：B。

二．填空題3、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，辛苦：身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯(cuò)誤。B.有誤，月份：一般指月。月是歷法中的一種時(shí)間單位，傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個(gè)月的長(zhǎng)度。故“月分”的“分”錯(cuò)誤。水汽：指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯(cuò)誤。C.正確。故選：C。4、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊秳⒑m》這篇課文寫(xiě)了毛主席在聽(tīng)到劉胡蘭壯烈犧牲的消息后，為她親筆寫(xiě)了挽詞：生的偉大，死的光榮。故選：C。5、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個(gè)給小白兔帶來(lái)了快樂(lè)的可愛(ài)的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過(guò)閱讀可知，雪孩子救了小白兔。故選：B。6、C【分析】考查了對(duì)段落意思的概括。概括段意，也可遵循以下方法：①摘句法，直接摘引原句②縮句法，有些段由一個(gè)長(zhǎng)句組成，概括段意時(shí)，可將其壓縮③串聯(lián)法，把層意合并歸納④擇要法，取主要層意為段意⑤歸納法，在無(wú)法使用上述各法時(shí)，可把一段中的幾層意思?xì)w結(jié)到一起，用自己的語(yǔ)言概括本段的段意?！窘馕觥拷Y(jié)合“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了?！薄疤炝疗饋?lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)?！薄坝晖Ａ?。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。”可知，課文6、7、8自然段寫(xiě)了雷雨后的景象。故選：C。7、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥哭抢合麓?。故選：B。8、B【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊吨┲腴_(kāi)店》是一則十分幽默的小故事，主要講了蜘蛛買(mǎi)口罩，后又改賣(mài)圍巾，再改賣(mài)襪子，最后看到長(zhǎng)有四十二只腳的蜈蚣后嚇得跑回了網(wǎng)上的故事。文中蜘蛛想開(kāi)店的原因是它覺(jué)得每天的生活就是捉蟲(chóng)子，很寂寞，很無(wú)聊。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)9、流進(jìn)流過(guò)流到穿過(guò)動(dòng)詞流進(jìn)流到流過(guò)穿過(guò)山里的姐姐火紅的杜鵑果樹(shù)畫(huà)眉鳥(niǎo)【分析】【分析】①和③是根據(jù)課文填空；問(wèn)題不大，②題是在第一題的基礎(chǔ)上找出進(jìn)義詞（流進(jìn)）和（流到）；（流過(guò)）和（穿過(guò)）

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。10、頓個(gè)口位【分析】【分析】數(shù)量詞和名詞搭配組成短語(yǔ)；一頓飯，一個(gè)樹(shù)樁，一口氣，一位王子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)數(shù)量詞和名詞搭配的正確理解和使用。11、當(dāng)然上當(dāng)悶熱沉悶【分析】【分析】當(dāng):dāng]充任，擔(dān)任：充當(dāng)、擔(dān)（dān）當(dāng)、當(dāng)之無(wú)愧。[dàng]合宜：恰當(dāng)、適當(dāng)、妥當(dāng)。悶：[mèn]心煩，不舒暢：愁?lèi)?、沉悶、郁悶、悶懣、悶悶不?lè)。[mēn]因空氣不流通而引起的感覺(jué)：悶氣、悶熱。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，如：當(dāng):[dāng](當(dāng)然)，[dàng](上當(dāng))；悶：[mèn]（沉悶），[mēn](沉氣)，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。12、吃飯返回曬背灑水【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語(yǔ)文法規(guī)。

【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點(diǎn)。13、略

【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋赫奂堧y過(guò)大哭但是______快樂(lè)抓住張開(kāi)松果14、略

【分析】考查了寫(xiě)反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞。反義詞表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞。【解析】圓：圓滿(mǎn)；周全。明白：清楚。反義詞為“糊涂”。成功：獲得預(yù)期的結(jié)果（跟“失敗”相對(duì)）。反義詞為“失敗”。高：與地面的距離大。反義詞為“低”。必須：表示事理上和情理上必要；一定要。開(kāi)始：從頭起；從某一點(diǎn)起。故答案為：缺______糊涂______低______不必______三、判斷題(共1題，共2分)15、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。

【點(diǎn)評(píng)】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點(diǎn)但又不是同一類(lèi)事物。會(huì)造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來(lái),大地一片銀白色。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共27分)16、大海被當(dāng)做搖籃，讓我們?cè)趽u籃里快樂(lè)成長(zhǎng)?！痉治觥俊痉治觥堪汛蠛．?dāng)做搖籃；讓我們?cè)趽u籃里快樂(lè)成長(zhǎng)。變成被字句為：大海被當(dāng)做搖籃，讓我們?cè)趽u籃里快樂(lè)成長(zhǎng)。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)把字句和被字句的轉(zhuǎn)換練習(xí)。17、①別人的才能，羨慕不來(lái)，嫉妒不來(lái)。②昨晚發(fā)生了一件駭人聽(tīng)聞的案件?！痉治觥俊痉治觥考刀剩阂蛉藙龠^(guò)自己而產(chǎn)生的忌恨心理。駭人：十分恐懼、害怕的意思。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：嫉妒：因人勝過(guò)自己而產(chǎn)生的忌恨心理。造句：別人的才能，羨慕不來(lái)，嫉妒不來(lái)。18、①他這樣做是出于嫉妒。②眼見(jiàn)著他這樣一步一步地沉淪下去，我真的無(wú)能為力。③洪水來(lái)勢(shì)洶洶?！痉治觥俊痉治觥渴紫葢?yīng)理解詞義；嫉妒：對(duì)品德；才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。沉淪：陷入罪惡的、痛苦的境界。來(lái)勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來(lái)的聲勢(shì)盛大的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：“沉淪”理解為“陷入罪惡的、痛苦的境界”。用該詞造句：眼見(jiàn)著他這樣一步一步地沉淪下去，我真的無(wú)能為力。五、問(wèn)答題(共1題，共9分)19、保護(hù)環(huán)境，知錯(cuò)就改?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)完課文；你的收獲是保護(hù)環(huán)境，知錯(cuò)就改。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。六、默寫(xiě)(共3題，共30分)20、明月光望明月【分析】【分析】靜夜思是學(xué)生學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)；根據(jù)內(nèi)容“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故