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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、一共運來多少袋水泥?A.99袋B.89袋C.100袋2、千位上是5的數(shù)是()。A.5760B.4359C.60853、5×9=A.40B.45C.354、656再加3個十是()A.659B.686C.9565、以下乘法口訣只能寫出一個算式的是()A.三三得九B.一三得三C.二四得八6、把5.5千克、5.5噸、5.05噸、5000千克按從大到小排列,排在第二位的數(shù)是()A.5.5噸B.5.05噸C.5000千克D.5.5千克7、48連續(xù)減6,得出0需要減幾次?()A.6次B.8次C.3次8、4個2相加,和是()。A.2B.6C.89、選一選。
小紅座位的東南方向是張亮的座位,那么小紅在張亮的()方向。A.東南B.西北C.東北評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、64÷8=____11、7+7+7寫成乘法算式是____。12、6×____=24____×6=363×6=____4×____=413、一塊三角板中,有____個角,其中有____個直角。14、現(xiàn)在有12個雞蛋,要把杯子分給3個蛋盒,每個蛋盒可以分到____雞蛋。15、填一填:
17+48=____10+24=____26+18=____12+14=____36+20=____16、拿一張紙,先上下對折,再____對折可以得到直角。17、千米用字母表示____,m表示____,分米用____表示,cm表示____;毫米用。
____表示。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)18、可以從剪切得到嗎19、把20平均分成4份,每份是5元。20、小明向北走到學(xué)校,回家時他向南走。21、只讀一個零的數(shù)是末尾有0的數(shù)。22、把10根香蕉平均分給5個孩子,每個孩子可以分到2根23、用1刻度對齊物體的一端,5刻度對齊另一端,物體長度為4厘米24、寫作4025、18÷2=9,表示把18平均分成2份,每份是9。26、判斷下面的說法是否正確。
一千零一寫作101。評卷人得分四、操作題(共2題,共8分)27、畫一條長是3厘米的2倍的線段.28、畫一條長是3厘米的2倍的線段.評卷人得分五、作圖題(共1題,共7分)29、畫出下面每個圖形的另一半;使它成為軸對稱圖形。
評卷人得分六、應(yīng)用題(共2題,共12分)30、一個四位數(shù)的百位是3,千位上的數(shù)字是百位上數(shù)字的2倍,其余位上是0,這個數(shù)是多少?31、16名小朋友排成一隊,小明在從左往右數(shù)第8個,那么從右往左數(shù)小明是第幾個?參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】【解答】一共運來99袋水泥.故而選擇A。【分析】上午運來45袋水泥,下午運來54袋水泥,一共運來多少袋要用加法,45+54=99(袋),故而選擇A。2、A【分析】【解答】5760表示5個千;7個百、6個十;在這個數(shù)中,千位上是5。
【分析】從右開始,數(shù)為順序依次是:個、十、百、千、萬千位上是幾,就代表幾個千,百位上是幾,就代表幾個百,十位上是幾,就代表幾個十,各位上是幾,就代表幾個一。3、B【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表5×9=45可知答案選B?!痉治觥扛鶕?jù)九九乘法表直接得出答案。4、B【分析】【解答】加3個十,在十位上增加3,所以選B686【分析】考察對不同數(shù)位表示意義不同的認識。5、A【分析】解答:解:根據(jù)題意對各個選項進行分析解答:三三得九只能寫出一個算式33=9;分析:根據(jù)題意結(jié)合口訣對各個選項進行分析解答。
故選:A6、B【分析】【解答】根據(jù)進率可知5.5噸>5.05噸>5000千克>5.5千克。
【分析】根據(jù)重量單位進率換算可以比較大小;據(jù)此解答。
故選:B7、B【分析】【解答】48連續(xù)減6;得出0需要減幾次?答案為8次。故選:B
【分析】48連續(xù)減6,得出0需要減幾次?就是問48里面有幾個6,用除法即可解決,故而選擇8次。8、C【分析】【解答】2+2+2+2=8,故選C?!痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。9、B【分析】【解答】分析:通過分析和畫圖;小紅座位的東南方向是張亮的座位,小紅在張亮的相反方向即是西北,所以選B;
【分析】本題在于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活學(xué)習(xí)的聯(lián)系,有利于提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、填空題(共8題,共16分)10、8【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表,可知8×8=64;反推可知64÷8=8
【分析】考察九九乘法表的逆推。11、7×3=21【分析】【解答】根據(jù)題意可得:7+7+7=21;
【分析】根據(jù)乘法的定義可以解答。12、46181【分析】【解答】根據(jù)口訣填空,6×4=24,6×6=363×6=,184×1=4【分析】根據(jù)口訣填空。13、31【分析】【解答】一塊三角板中;有3個角,其中有1個直角。
【分析】本題考查的不止是對角的理解,還有對直角的掌握情況。14、4【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表;可知3×4=12,依題列式12÷3=4,所以答案為4,每個小伙伴可以分到4個雞蛋。
【分析】考察簡單的除法運算15、6534442656【分析】【解答】要熟練掌握加法的運算16、左右【分析】【解答】一張紙對折兩次;展開這張紙中間形成一個“十”字,就可以得到四個直角。
【分析】考察角的知識17、km米dm厘米mm【分析】【解答】根據(jù)長度單位以及字母表示;答案為km,米,厘米,mm。
【分析】本題考查長度單位的字母表示,屬于基礎(chǔ)知識。三、判斷題(共9題,共18分)18、×【分析】【解答】根據(jù)平面圖形的基本知識可知不可以剪出該圖形【分析】平面圖形的基本知識19、√【分析】【解答】依題目可列式為4×5=20,根據(jù)九九乘法表可知式子正確,則判斷題正確?!痉治觥坷斫忸}意后根據(jù)九九乘法表直接得出答案為20,則判斷題正確。20、√【分析】【解答】上學(xué)和放學(xué)走的方向正好相反,小明向北走到學(xué)校,回家時應(yīng)向南走。21、×【分析】【解答】只讀一個零的數(shù)是末尾有0的數(shù);說法錯誤。
【分析】此題可以舉反例說明,如:60345讀作六千零三十五。22、A【分析】【解答】考察除法的簡單運算,10根香蕉平均分給5個孩子可以寫成10÷5=2【分析】考察除法的基本運算23、A【分析】【解答】起點刻度為1厘米,所以要用終點刻度5厘米減去1厘米,正確【分析】不是一般情況,要記得減去多余的1厘米24、B【分析】【解答】百位上是四個珠子,十位和個位上沒有,百位四個珠子是400。【分析】不同數(shù)位的意義不同25、A【分析】【解答】18÷2=9,表示把18平均分成2份,每份是9。原題說法正確?!痉治觥?8÷2=9,表示把18平均分成2份,每份是9。26、B【分析】【解答】一千零一寫作1001
【分析】本題考查數(shù)的讀法和寫法。同時還要注意具體問題具體分析,培養(yǎng)認真讀題習(xí)慣。四、操作題(共2題,共8分)27、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.
本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.28、解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.【分析】
3厘米的2倍是3×2=6厘米;用直尺作出長為6厘米的線段即可.
本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度,再畫圖的能力.【解析】解:3×2=6(厘米);
如圖所示:.五、作圖題(共1題,共7分)29、【分析】【解答】對折后能完全重合的圖形是軸對稱圖形。
【分析】可以這樣思考,每幅圖,觀察給出的一半圖,因為給出的一半,和要畫出的一半是可以通過對稱,完全重合的。再畫出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案,就是了。六、應(yīng)用題(共2題,共12分)
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