2025年仁愛科普版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年仁愛科普版二年級語文下冊階段測試試卷681考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫?zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗?fàn)帯.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。2、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項是（）A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。3、（《一只想飛的貓》）下面哪一句是貓的口頭禪？（）A.壞東西!B.你們年紀(jì)小，見識少。C.我一伸爪子就逮住了十三個耗子!4、給加點字選擇正確的解釋。

風(fēng)吹草低見牛羊（）A.看見B.顯現(xiàn)5、《揠苗助長》這個故事告訴我們（）A.只要能幫助事物發(fā)展，不管結(jié)果怎么樣，我們都可以做B.不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞6、讀下邊的句子；為加點的詞語選擇正確的解釋。

“老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說”（）A.臉色和藹喜悅B.臉色認(rèn)真嚴(yán)肅C.形容神采飛揚7、孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是聽有經(jīng)驗的人的意見。8、課文《小馬過河》告訴我們（）A.別人說的話不能相信，什么事都要自己嘗試。B.別人說的話，要動腦筋想一想是不是對的，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。9、給下列句子中加點的詞語選擇合適的解釋。

有一只蜘蛛，每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。（）A.由于清閑而煩悶。B.（言談、行動等）沒有意義而使人討厭。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、看拼音，寫漢字；。yáoyuǎnxiānrénbàibiérìsīyèxiǎng________________11、照樣子；寫一寫。

青________

鳥________

肖________

土________

唐________12、選擇合適的詞語填入括號內(nèi)。

旗棋。

①爸爸和叔叔正在下____。

②我國的國____是五星紅旗。13、猜一猜。

一片二片三四片；

五六七八九十片；

千片萬片無數(shù)片；

飛入蘆花都不見。

謎底：____14、看拼音，寫漢字。。yǔzhòuyínhélúnchuándàbà________________15、換偏旁；組詞。

領(lǐng)________把________

捉________根________16、選擇正確的讀音。

kōngkòng

①天空____是藍(lán)藍(lán)的。

②山坡上有一塊空____地17、讀一讀；在橫線上填入合適的量詞。

我家門前有一______河，河上有一______石橋。過了石橋是一______稻田，稻田的不遠(yuǎn)處有一______魚塘，塘邊有一______小房子，那是養(yǎng)魚人住的地方。房子周圍還種了一______翠竹。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)18、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共4分)19、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共16分)20、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？21、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分六、書寫(共2題，共4分)24、用鋼筆描紅。

曹操秤桿割肉。25、抄寫詞語。

剪刀學(xué)堂逃學(xué)?？棽寄顣魯?。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力；主要考查學(xué)生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風(fēng)忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。”不難看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學(xué)生能力是一種提升。2、B【分析】考查了學(xué)生對于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力，認(rèn)真分析所給句子的特點，然后結(jié)合選項中句子的特點及意思進(jìn)行選擇?！窘馕觥俊罢l有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個反問句，改為陳述句為：誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。3、C【分析】考查了學(xué)生的課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊兑恢幌腼w的貓》陳伯吹所寫，作品通過一系列生動有趣的情節(jié)，成功地塑造了一只“想飛的貓“的形象。這只貓驕傲自大、目空一切，只因抓住了幾只老鼠就到處自吹自擂，說什么“我一伸爪子就逮住了十三個耗子“。根據(jù)積累可知，“我一伸爪子就逮住了十三個耗子”是貓的口頭禪。故選：C。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎载摹峨防崭琛?，這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色?！耙姟笔峭僮郑ā艾F(xiàn)”，是顯現(xiàn)、顯露的意思，因此讀作xiàn，不讀作jiàn。故選：B。5、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊掇朊缰L》這個故事告訴我們不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。故選：B。6、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥亢皖亹偵耗樕吞@喜悅。故選：A。7、A【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊缎●R過河》這篇課文敘述了一只小馬過河的時候遇到了困難，他找其他小動物詢問了河的深淺，最后戰(zhàn)勝困難過河的故事。小馬過河的故事告訴我們：做事不要光靠別人的意見來做決定，要經(jīng)過自己的實踐去做出決定。凡事要有實踐的勇氣。不要道聽途說，因為仁者見仁，無論什么問題一定要親自去實踐，才能找到最適合自己的解決辦法。文中“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！边@句話的含義是遇到問題時不能光聽別人說，要自己動腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法故選：A。8、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉?！窘馕觥俊缎●R過河》通過小馬過河這件事，告訴我們別人說的話，要動腦筋想一想是不是對的，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。故選：B。9、A【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繜o聊：由于清閑而煩悶。故選：A。二、填空題(共8題，共16分)10、遙遠(yuǎn)仙人拜別日思夜想【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。遙遠(yuǎn)；距離長遠(yuǎn)，時間久遠(yuǎn)。仙人，神仙。拜別，行禮告別――用作敬詞，程度較深。日思夜想，白天和晚上都十分想念。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生詞。11、鵲喜鵲梢樹梢杜杜鵑塘池塘【分析】【分析】鵲：喜鵲；梢：樹梢，杜：杜鵑，塘：池塘。

【點評】本題考查學(xué)生對本課生字字形字義的掌握。12、棋旗【分析】【分析】下棋只是為了消遣；其所以能使這樣多人嗜此不疲者，是因為它頗合人類好斗的本能，這是一種“斗智不斗力”的游戲。旗子，用綢；布、紙等制成的長方形、方形或三角形的標(biāo)志；

【點評】這類題目考查學(xué)生對生字的積累程度，同時考查學(xué)生的辨析能力。對于這類題目應(yīng)熟練掌握。13、雪【分析】【分析】根據(jù)句面意思可知；謎底是雪。

【點評】本題考查學(xué)生對課外知識的理解。14、宇宙銀河輪船大壩【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。宇宙，天地萬物的總稱。銀河在中國古代又稱天河；銀漢、星河、星漢、云漢；是橫跨星空的一條乳白色亮帶。輪船，交通工具。大壩，擋水建筑物的代表形式。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好生字以及生詞。15、鄰鄰居吧吃吧促促進(jìn)跟跟著【分析】【分析】考查了學(xué)生對字形的掌握。領(lǐng)換偏旁可以變成鄰；鄰居。把換偏旁變成吧，吃吧。捉換偏旁變成促，促進(jìn)。根換偏旁變成跟，跟隨，跟著。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握，學(xué)生要學(xué)會換偏旁，這類題型常考查；16、kōngkòng【分析】【分析】空：[kōng]不包含什么，沒有內(nèi)容：～洞?！骸！挕]有結(jié)果的，白白地：～跑了一趟?！跓o憑。[kòng]使空，騰出來：～一個格?！鲆婚g房來。閑著，沒被利用的：～白?！?。虧欠：虧～。

【點評】考查學(xué)生對多音字的辨析。多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。17、略

【分析】本題考查了學(xué)生對量詞的掌握與應(yīng)用，完成時要注意后面的名詞，然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對量詞的使用填空?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋簵l座塊方座片三、判斷題(共1題，共2分)18、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、詩歌鑒賞(共1題，共4分)19、植|動|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點評】對閱讀中概括能力的考查。五、書面表達(dá)(共4題，共16分)20、詩人對祖國大好河山的無限熱愛。【分析】【分析】這首詩表達(dá)了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。21、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點詞語的意思。2