第7課 我們的衣食之源 第2課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版

第7課我們的衣食之源第2課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：第7課我們的衣食之源第2課時

2.教學(xué)年級和班級：四年級下冊道德與法治

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)道德與法治四年級下冊統(tǒng)編版第7課《我們的衣食之源》的第二課時。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解我國農(nóng)業(yè)的重要性，認(rèn)識糧食作物的種類，學(xué)會珍惜糧食、感恩農(nóng)民，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和法治意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，使其認(rèn)識到糧食安全與國家法治的關(guān)系。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，教育學(xué)生珍惜糧食，培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過參與討論和活動，學(xué)會合作與探究。

4.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，教育學(xué)生尊重農(nóng)民勞動，感恩社會貢獻(xiàn)。學(xué)情分析四年級的學(xué)生在知識層面上已經(jīng)對基本的道德與法治概念有了初步的理解，但需要進(jìn)一步深化對糧食安全、法治意識和社會責(zé)任感的認(rèn)識。在能力方面，學(xué)生具備一定的觀察、分析和表達(dá)的能力，但還需提升他們的批判性思維和問題解決能力。

在素質(zhì)方面，學(xué)生開始形成自己的價值觀，但往往缺乏對農(nóng)民勞動的深刻理解和對糧食的珍惜意識。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在挑食、浪費(fèi)食物的習(xí)慣，這對課程的學(xué)習(xí)有負(fù)面影響。

學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響其學(xué)習(xí)效果。由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生對實(shí)踐性、互動性強(qiáng)的課程更感興趣，因此，通過本課程的學(xué)習(xí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解糧食的來源，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和法治意識，進(jìn)而影響他們的日常行為。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬農(nóng)民種植糧食的過程，以及游戲活動，如“糧食接力賽”，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動性。

3.教學(xué)媒體：使用多媒體課件展示糧食種植、收獲的圖片和視頻，以及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，幫助學(xué)生直觀地理解糧食生產(chǎn)的重要性。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（我）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我們的衣食之源》，知道了我們的食物來自哪里。今天我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)這個主題。請大家先來回憶一下，我們昨天討論了哪些內(nèi)容？（學(xué)生回答）

-（我）很好，那我們就從這些內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)入今天的課程。今天我們要重點(diǎn)探討糧食的重要性以及我們?nèi)绾握湎ЪZ食。

2.糧食的重要性

-（我）請大家翻到課本第49頁，我們首先來看“糧食的重要性”這一部分。這里提到了什么？（學(xué)生閱讀并回答）

-（我）對，糧食是人類的生命之源，是我們?nèi)粘ｏ嬍持胁豢苫蛉钡牟糠帧，F(xiàn)在，我想請大家分享一下，你們認(rèn)為糧食為什么這么重要？（學(xué)生討論并分享）

-（我）很好，大家的回答都很有道理。糧食不僅為我們提供能量和營養(yǎng)，還關(guān)系著國家的安全和社會的穩(wěn)定。那么，我們該如何珍惜糧食呢？

3.珍惜糧食，從我做起

-（我）請大家繼續(xù)閱讀第50頁的“珍惜糧食，從我做起”這一部分。這里提到了哪些浪費(fèi)糧食的行為？（學(xué)生閱讀并回答）

-（我）是的，浪費(fèi)糧食的行為包括剩菜剩飯、挑食等?，F(xiàn)在，我想請大家結(jié)合自己的經(jīng)歷，思考一下，你們在日常生活中有沒有浪費(fèi)糧食的行為？應(yīng)該如何改正？（學(xué)生分享并討論）

-（我）很好，大家的反思都很有意義。從現(xiàn)在開始，我們要做到不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜農(nóng)民的辛勤勞動。

4.認(rèn)識糧食作物

-（我）接下來，我們來看第51頁的“認(rèn)識糧食作物”這一部分。這里介紹了幾種糧食作物？（學(xué)生閱讀并回答）

-（我）對，這里有小麥、稻谷、玉米等。請大家仔細(xì)觀察這些糧食作物的圖片，它們有什么不同？（學(xué)生觀察并回答）

-（我）很好，每種糧食作物都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和用途。現(xiàn)在，我想請大家分組討論，每組選擇一種糧食作物，介紹一下它的特點(diǎn)和用途。（學(xué)生分組討論并分享）

5.糧食安全與法治意識

-（我）現(xiàn)在，我們來到了第52頁的“糧食安全與法治意識”這一部分。請大家閱讀這一部分，思考糧食安全與法治有什么關(guān)系？（學(xué)生閱讀并回答）

-（我）很好，糧食安全與法治密切相關(guān)。法治可以保障糧食的生產(chǎn)、儲存和分配，確保每個人都能獲得足夠的食物。那么，我們在日常生活中應(yīng)該如何踐行法治意識，保障糧食安全呢？（學(xué)生討論并分享）

-（我）很好，大家的回答都很到位。我們要遵守法律法規(guī)，不浪費(fèi)糧食，同時也要關(guān)注糧食安全問題，為國家的糧食安全貢獻(xiàn)自己的力量。

6.活動環(huán)節(jié)：角色扮演

-（我）現(xiàn)在，我們來做一個角色扮演活動。請大家分成幾個小組，每組選出一個代表扮演農(nóng)民，其他同學(xué)扮演消費(fèi)者。農(nóng)民要向消費(fèi)者介紹自己種植的糧食作物，消費(fèi)者則要表達(dá)自己對糧食的珍惜和感恩之情。（學(xué)生分組扮演）

-（我）通過這個活動，我們不僅了解了糧食作物的種植過程，還感受到了農(nóng)民的辛勤勞動。希望大家能更加珍惜每一粒糧食。

7.總結(jié)與反思

-（我）好了，同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《我們的衣食之源》的第二課時。請大家回顧一下，我們今天討論了哪些內(nèi)容？（學(xué)生回答）

-（我）很好，我們討論了糧食的重要性、珍惜糧食、認(rèn)識糧食作物以及糧食安全與法治意識。希望大家能將這些知識運(yùn)用到日常生活中，做到不浪費(fèi)糧食，珍惜農(nóng)民的勞動成果。

-（我）最后，我想請大家寫一篇短文，題目是《珍惜糧食，從我做起》，分享一下你們對糧食的珍惜和感恩之情。（學(xué)生寫作）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-（我）同學(xué)們，我們在課堂上學(xué)習(xí)了糧食的重要性以及珍惜糧食的必要性。為了讓大家更深入地了解這些內(nèi)容，我為大家準(zhǔn)備了一些拓展資源。

-（我）首先，我們可以了解一下我國糧食作物的種植歷史。例如，稻谷是中國古老的糧食作物之一，有著幾千年的種植歷史。你們可以查閱一些資料，了解稻谷的種植過程和演變。

-（我）其次，我們可以研究一下糧食浪費(fèi)對環(huán)境的影響。糧食浪費(fèi)不僅浪費(fèi)了資源，還會導(dǎo)致環(huán)境污染。你們可以查閱相關(guān)資料，了解糧食浪費(fèi)對環(huán)境的具體影響。

-（我）此外，我們還可以了解一下世界糧食日的背景和意義。每年的10月16日是世界糧食日，旨在提醒人們關(guān)注全球糧食安全問題。你們可以查閱相關(guān)資料，了解世界糧食日的設(shè)立背景和歷年主題。

2.拓展建議

-（我）為了幫助大家更好地拓展學(xué)習(xí)，我為大家提供以下建議：

-（我）首先，你們可以閱讀一些關(guān)于糧食作物的科普書籍，如《糧食作物的秘密》、《稻谷的一生》等。這些書籍可以讓你更深入地了解糧食作物的種植過程和營養(yǎng)價值。

-（我）其次，你們可以觀看一些與糧食相關(guān)的紀(jì)錄片，如《糧食的旅程》、《糧食戰(zhàn)爭》等。這些紀(jì)錄片可以讓你更直觀地了解糧食的生產(chǎn)、流通和消費(fèi)過程。

-（我）此外，你們還可以參加一些與糧食安全相關(guān)的社會實(shí)踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)宣傳等。通過這些活動，你可以將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高自己的實(shí)踐能力。

-（我）最后，我建議你們多關(guān)注糧食安全問題，了解國家政策，學(xué)會從法治的角度思考問題。這樣，你們不僅能更好地珍惜糧食，還能為國家的糧食安全貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計①糧食的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：糧食是人類生命之源，提供能量和營養(yǎng)，關(guān)系國家安全和社會穩(wěn)定。

-重點(diǎn)詞：生命之源、能量、營養(yǎng)