第9課 約束 課件【知識精研】初中日語人教版（2024）七年級全一冊

第9課約束単語やくそく?［約束］(名·動3他)約定さあ①(嘆)來吧，開始吧けいけん?［経験］(名·動3他)經(jīng)歷，經(jīng)驗む?［無］(名·前綴)無……；無，沒有かんとく?［監(jiān)督］(名·動3他)監(jiān)考；監(jiān)督；導演；教練しけん②［試験］(名)考試；試驗カンニング?(名·動3自)作弊むじん?［無人］(名)無人はんばい?［販売］(名·動3他)銷售，出售おきゃくさん?［お客さん］(名)客人，顧客やさい?［野菜］(名)蔬菜えらぶ②［選ぶ］(動1他)挑選，選擇はらう②［払う］(動1他)支付おおく①［多く］(名·副)多，許多；多半，大都スマホ?(名)智能手機じれい?［事例］(名)事例ものがたり③［物語］(名)故事こだい①［古代］(名)古代そうし①［曽子］(專)曾子つま①［妻］(名)妻子いちば①［市場］(名)集市，市場いう?［言う］(動1他)說むすこ?［息子］(名)兒子おとなしい④(形1)乖，聽話，老實ぶた?［豚］(名)豬ゆうがた?［夕方］(名)傍晚すると?(連)于是，就さっそく?(副)立刻，馬上，趕緊ほうちょう?［包?。?名)菜刀とぐ①［研ぐ］(動1他)磨(刀等)；研磨さっき①(副)剛才じょうだん③［冗談］(名)玩笑，笑話しかし②(連)但是，可是こども?［子供］(名)孩子，子女；兒童だます②(動1他)騙，欺騙，哄騙ちゃんと?(副)好好地すてき?(形2)好，出色；漂亮そろそろ①(副)就要，快要なる①(動1自)變成，變?yōu)椁铯?［終わる］(動1自)結束はじめる?［始める］(動2他)開始じしん?［地震］(名)地震くに?［國］(名)國家；國土まど①［窓］(名)窗戶；窗口すくない③［少ない］(形1)少，不多くらい?［暗い］(形1)暗，昏暗すこし②［少し］(副)一點兒はげしい③［激しい］(形1)激烈，猛烈；劇烈くうこう?［空港］(名)機場のる?［乗る］(動1自)乘坐；騎(車、馬等)ドア①(名)門あける?［開ける］(動2他)打開，開啟かつ①［勝つ］(動1自)贏，獲勝かいもの?［買い物］(名·動3自)買東西，購物つうきん?［通勤］(名·動3自)上下班，通勤たいかい?［大會］(名)大賽；大會チャンス①(名)機會こたえる③［答える］(動2自)回答しゃんはい①［上海］(專)上海もう①(副)已經(jīng)交際用語1.さあ、自分の経験を紹介しましょう。

嘆詞“さあ”通常表示勸說或催促對方做某事。在本課中，周老師用“さあ”提示同學們準備發(fā)言。

(1)

陳

:さあ、武術をいっしょに練習しましょう。

高木:ええ、そうしましょう。

(2)【活動結束，主持人催促全體人員用餐】

司會:晝ご飯の時間です。さあ、食堂へ行きましょう。

2.そろそろ時間になりました。

這是活動或會議到了預定的開始或結束的時間時常用的表達方式。在本課中，周老師用這句話表示下課時間到了。此外，還可以使用“そろそろ時間です”表達同樣的意思。

(1)そろそろ時間になりました。會議を始めましょう。

(2)そろそろ時間です。さっそく出かけましょう。

3.今日はこれで終わります。

“これで終わります”是活動或會議結束時常用的表達方式。在本課中，周老師用“今日はこれで終わります”表示今天的討論到此結束。

(1)わたしの発表はこれで終わります。ありがとうございました。

(2)今日の會議はこれで終わります。これからは食事の時間です。語法

1.多く多い、少ない、遠い、近い多く、少し、遠く、近く形容詞，多結合助詞使用名詞，加の修飾其他名詞近いスーパーへ行きます。近くのスーパーへ行きます。不自然自然可以以句子或詞組的形式修飾名詞，而不能單獨修飾名詞。名詞+助詞+多い、少ない、遠い、近い家から近い海で泳ぐ家の近くの海で泳ぐ

1.多く

(1)多くの人に電話をしました。/給很多人打了電話。

(×多い人に電話をしました。)

(2)日本は地震が多い國です。/日本是地震多發(fā)的國家。

(3)窓が少ない家は暗いです。/窗戶少的房子比較暗。

(4)箱に本がたくさんあります。/箱子里有許多書。

(×箱に多い本があります。)

(5)コップに牛乳が少しあります。/杯子里有一點兒牛奶。

(×コップに少ない牛乳があります。)

(6)お菓子をちょっと買いました。/買了一點兒點心。

(×少ないお菓子を買いました。)

4.用所給詞語完成句子。

(1)今朝、

公園までジョギングしました。（近い）

(2)毎日、

人が地下鉄で通勤しています。（多い）

(3)麻婆豆腐は材料が

料理です。作り方も簡単です。（少ない）

(4)昨日、この町には

店がにぎやかでした。（たくさん）近くの多くの少ないたくさんの

2.

Nとの

◆お客さんは店との約束を守りましたね。助詞“の”可以與“から”“で”“と”“へ”“まで”等助詞重疊使用，“の”要置于這些助詞后。但是，助詞“を”“に”不能與“の”重疊使用。

(1)あのチームとの試合は激しかったです。

(2)王さんは空港への地下鉄に乗りました。

(3)今日、中村さんからの電話がありました。

(4)ここから體育館までのバスがあります。

3.

Nと?Sと

◆ある日、曽子の妻は「市場へ出かけます」と言いました。

助詞“と”前接名詞或句子，通常后續(xù)表示言談、思考等意義的動詞，表示談論、思考等行為的內容。直接引用時，需要將引用的內容用“「」”括起來。如：言う話す読む聞く挨拶する質問する書く

考える思う

3.

Nと?Sと

(1)あの人の名前は李悠然と言います。

(2)李さんは周先生に「おはようございます」と挨拶しました。

(3)千明さんは健一さんに「夏休みは旅行しますか」と聞きました。

(4)田中さんは?ここは図書館です」と紹介しました。

3.

Nと?Sと

將下列的單詞，短句組合成一句話

(1)お醫(yī)者さん??この薬は1日に2回飲みます??話す?田中さんに

。

(2)高橋さん?教える??あしたは雨です??黃さんに

。

(3)?テストはいつですか??聞く?鈴木先生に?李さん

。

(4)

?あした公園に行きましょう??佐々木さんに?お母さん?話す

お醫(yī)者さんは田中さんに?この薬は1日に2回飲みます?と話しました高橋さんは黃さんに?あしたは雨です?と教えました李さんは鈴木先生に?テストはいつですか?と聞きましたお母さんは佐々木さんに?あした公園に行きましょう?と話しました。

4.Sよ

◆今晩、豚の料理を作りますよ。

助詞“よ”前接句子，表示提醒、判斷或主張等。表示提醒、判斷等告知對方未知信息時，語調為升調；表示主張等意義時，語調為降調。

(1)周：(看著前一天的點名記錄表)李さんは昨日學校へ來ません

でしたよ(↗)。

(2)王：(提醒第二天要出差的哥哥)あしたは雨ですよ(↗)。

(3)青木：すみません、袁さんはいますか。

李：いますよ(↗)。(4)土曜日は暇ですね。いっしょに図書館に行きましょうよ(↘)。

(5)陳：中村さん、今日の午後はいっしょにサッカーをしましょうよ(↘)。

中村：はい。/好的。

5.すると

◆夕方、妻が市場から帰りました。すると、曽子はさっそく包丁を研ぎました。

連詞“すると”連接前后兩個句子，表示前一件事發(fā)生后，隨之發(fā)生了后一件事?！挨工毪取边B接的前后事件都已發(fā)生，因此句尾要用過去形式。

(1)部屋に入りました。すると、田中さんが來ました。

/剛一進房間，田中就來了。

(2)わたしは「おいしかったです」と言いました。すると、妹も「おいしかった

です」と言いました。/我剛說“真好吃”，妹妹也馬上說“真好吃”。

(3)「ごめんください」と言いました。すると、中村さんはドアを開けました。

/剛說“有人嗎”，中村就把門打開了。

6.しかし

◆妻は「さっきは冗談です」と言いました。しかし、曽子は「約束は大切です。子供をだますことはできません」と言いました。

連詞“しかし”連接前后兩個句子，表示前后事項是轉折關系，多用于陳述與前面所述內容相反或相對的內容?！挨筏贰倍嘤糜跁嬲Z。

(1)わたしは日本料理が好きです。しかし、姉は好きではありません。

(2)最後まで頑張りました。しかし、試合に勝ちませんでした。

(3)李さんは今日図書館へ行きました。しかし、図書館は休みでした。

5.根據(jù)提示將所給會話改寫為短文。

(1)佐藤：中村さん、昨日は何をしましたか。

中村：午前は家で本を読みました。午後は家の近くの本屋に行きま

した。

佐藤：そうですか。何を買いましたか。

中村：いろいろ見ました。でも、好きな本はありませんでした。何

も買いませんでした。

中村さんは昨日の午前、家で

。午後、本屋へ行きました。

。しかし、

。本を読みましたいろいろ見ました何も買いませんでした

(2)田中：山下さんは卓球が好きですね。

山下：はい。大好きです。

田中：來週の日曜日、未來市に卓球大會があります。いっしょに行

きましょうか。

山下：いいチャンスですね。でも、來週の日曜日はクラシックのコ

ンサートに行きます。友達と約束しました。

田中：そうですか。殘念ですね。山下さんは

が好きです。

。しかし、

。

。卓球來週の日曜日、未來市に卓球大會があります田中さんは「いっしょに行きましょうか」と言いました。山下さんはその日、友達と「クラシックのコンサートに行きます」と約束しました會話

七年級二班召開“信守承諾”的主題班會。學習以下會話，梳理陳銳等同學分享了哪些誠實守信的事例。

周：わたしたちの生活には約束がたくさんあります。みなさんはいつも約束を守りますか。さあ、自分の経験を紹介しましょう。陳さんはどうですか。

陳：はい。先週、「無監(jiān)督試験」を受けました。