七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第二課時(shí)誤區(qū)警示新人教版

Page1第三課發(fā)覺自己第2課時(shí)誤區(qū)警示1.觀賞自己,就是傲慢自大,目中無人。觀賞自己會(huì)讓自己沾沾自喜,對(duì)自己沒有好處。觀賞自己不是傲慢自大,也不是目中無人,而是認(rèn)清自己后的欣喜,接納自己后的慶賀,是對(duì)自己由衷的確定和珍惜。觀賞自己,會(huì)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到興奮,為自己的努力感到傲慢,為自己的獨(dú)特感到欣喜,因?yàn)轶w驗(yàn)到自己的價(jià)值而更加珍惜自己。觀賞自己,會(huì)在勝利時(shí)為自己鼓掌，失敗時(shí)為自己鼓氣;即使得不到別人的贊揚(yáng),也會(huì)給自己豎起大拇指,對(duì)自己充溢信念,任何時(shí)候都不放棄自己。觀賞自己的人,既能呈現(xiàn)自己的風(fēng)采,也能看到他人的漂亮;既能為自己鼓掌,也能為他人喝彩。2.三歲看大,七歲看老。這種觀點(diǎn)是片面的。每個(gè)人都是發(fā)展變更的,缺點(diǎn)雖不行愛,但缺點(diǎn)中隱藏著我們成長(zhǎng)的契機(jī),我們可以改正自身的缺點(diǎn),讓自已不斷完善、不斷發(fā)展。學(xué)問拓展1.潛能開發(fā)的六大特征。特征一:重復(fù),通過多次重復(fù)來刺激潛意識(shí)記憶，這也是我們以往所說的形成長(zhǎng)時(shí)記憶的手段。特征二:不辨真假,潛意識(shí)沒有實(shí)力辨別真假,全部指令照單全收。這也就產(chǎn)生了我們變更自已思維的方法。特征三:喜愛有音律的東西。特征四:喜愛圖畫、有色調(diào)的東西。特征五:對(duì)有感情色調(diào)的東西偏愛有加。特征六:在放松的時(shí)候最簡(jiǎn)單進(jìn)入潛意識(shí)。1.（2024，海南）馬云說：“沒有人是完備的，社會(huì)不行能完備，因?yàn)樯鐣?huì)是由全部不完備的人組成。”這句話啟示我們（B）A.保持自尊自信，目空一切B.正確相識(shí)自我，悅納自我C.放大自己優(yōu)勢(shì)，信任自我D.保持謙卑姿態(tài)，依靠他人2.同桌李倩對(duì)袁雨說:“你缺乏和善、友好等品質(zhì)。作為紀(jì)律委員,你應(yīng)當(dāng)睜一只眼閉一只眼,不要太仔細(xì),不能把同學(xué)都得罪光了?！睂?duì)于李倩的話,袁雨應(yīng)當(dāng)(C)A.欣然接受,表示感謝B.裝作沒聽見,束之高閣C.冷靜、全面分析,不盲從D.相識(shí)到其確定別有專心3.一個(gè)人只有充分地接納自我,懂得觀賞自己,才能有良好的自我感覺,才能自信地與人交往,精彩地發(fā)揮自己的才能和潛力。學(xué)會(huì)觀賞自己,就應(yīng)(C)①觀賞自己的獨(dú)特②觀賞自己的一切,自己是世界上最優(yōu)秀的人③觀賞自己的努力④觀賞自己為他人的奉獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.在“正確相識(shí)自我”的日記中,袁敏慧對(duì)自己進(jìn)行了反思,她突然發(fā)覺自己有許多缺點(diǎn),覺得自己糟糕透了。作為好摯友,你應(yīng)當(dāng)這樣勸告袁敏慧(A)A.對(duì)自己要有個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),既不傲慢,也不自卑B.要用發(fā)展的眼光看待自己,對(duì)缺點(diǎn)要抱著無所謂的看法C.缺點(diǎn)也不是一成不變的,青春期后,缺點(diǎn)自然就會(huì)消逝D.要用全面的眼光看待自己,用自己的優(yōu)點(diǎn)來遮蓋缺點(diǎn)5.馬云說:“別跟喬丹去打籃球,要跟他去下圍棋……”從做更好的自己角度來說,這體現(xiàn)了(C)A.要從自己的愛好動(dòng)身B.要從自己的特性動(dòng)身C.要揚(yáng)長(zhǎng)避短,呈現(xiàn)自己D.要走投機(jī)取巧的捷徑6.勝利大師陳安之說:“一個(gè)人成就的凹凸,與他本身的學(xué)歷、背景、相貌等都沒有干脆或必定的關(guān)系，關(guān)鍵在于是否發(fā)揮這與生俱來的潛在本能?！边@啟示我們(B)A.人的潛能是無限的B.發(fā)掘潛能是取得勝利的重要條件C.一個(gè)人的事業(yè)是否勝利與學(xué)習(xí)文化、家庭背景、身體相貌無任何關(guān)系D.只要發(fā)掘潛能,就確定能勝利7.面對(duì)剛剛開啟的中學(xué)生活,我們對(duì)將來無限向往,希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)。做更好的自己,須要我們（A）①揚(yáng)長(zhǎng)避短②主動(dòng)改正缺點(diǎn)③不斷激發(fā)自己的潛能④在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中去實(shí)現(xiàn)A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④8.2024年6月25日“TTWO與命運(yùn)有約:對(duì)話力克·胡哲”活動(dòng)吸引了來自全國(guó)各地近萬名粉絲。力克·胡哲在講臺(tái)上強(qiáng)調(diào):“無論別人怎么評(píng)價(jià)你,你原來的樣子就很美!你只能成為你自己,因?yàn)槟阌凶约旱乃枷牒挽`魂!”這告知我們（A）①要用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)②要學(xué)會(huì)接納自己的全部③任何時(shí)候都只看到自己的漂亮,無視他人的漂亮④要不斷地探究自自己、發(fā)覺自己、發(fā)展自己A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④9.2024年9月10日,在2024世界物聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)創(chuàng)客大賽上,輪椅男孩“小霍金”陳耔蓬不光捧回全國(guó)金獎(jiǎng),還獲得阿里巴巴總裁馬云的親筆題字：信任自己,信任奇跡,信任將來。這告知我們要（D）①發(fā)覺個(gè)人優(yōu)勢(shì),觀賞自己的獨(dú)特②敢于挑戰(zhàn)自己,呈現(xiàn)自己的風(fēng)采③學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí),對(duì)自己充溢信念④激發(fā)個(gè)人潛能,爭(zhēng)做更好的自己A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④10.習(xí)近平總書記寄語廣闊青年和青年學(xué)生，要主動(dòng)投身堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義宏大實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)證明,當(dāng)代中國(guó)青年不愧為大有希望、大有作為的一代。為了讓同學(xué)們正確地相識(shí)自我、悅納自我、完善自我,成為勇于擔(dān)當(dāng)、大有作為的新青年,某校七年級(jí)(2)班在班主任的帶領(lǐng)下,召開了一次主題班會(huì)?，F(xiàn)請(qǐng)你參加其中,并完成下列任務(wù)。介紹小星同學(xué)首先介紹自己說:“我被同學(xué)們稱為小機(jī)智、淘氣鬼,我的頭腦比較聰慧,上課愛思索、愛發(fā)言。說我是淘氣鬼,是因?yàn)槲液迷诮淌依锎螋[,有時(shí)上課管不住自己。我身高1.62米,體重45千克,愛好音樂和讀書?！?1)請(qǐng)你根據(jù)依次,寫出小星是從哪些方面視察和相識(shí)自己的。探討在這個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們圍繞“如何悅納自我”綻開了主題探討。(2)下面是探討內(nèi)容的一部分,請(qǐng)你將下劃線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。主動(dòng)接納自我,須要接納自己的,既接納自己的,也接納自己的過去;既接納自己的,也接納自己的。體驗(yàn)在這個(gè)環(huán)節(jié)中,同學(xué)們通過“發(fā)覺珍寶”和“優(yōu)點(diǎn)轟炸”等過程,來激勵(lì)內(nèi)心的主動(dòng)自我評(píng)價(jià)。(3)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置,會(huì)給同學(xué)們帶來哪些收獲?評(píng)論(4)活動(dòng)的開展,讓同學(xué)們對(duì)自我有了更加清楚的相識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛在網(wǎng)上就“如何追求明天的我”,寫下了自己的評(píng)論。請(qǐng)你也來試一試。我的評(píng)論:我要有完善自我的意識(shí)和行動(dòng)。為此,我要做到：(1)自己在群體中的關(guān)系或地位;內(nèi)在的心理或精神世界;身體和生理狀況外在的體征;等等。(2