2010年江西省中考滿分作文《我讀《繁星•春水》》

2010年江西省中考滿分作文請(qǐng)以“我讀”為題寫(xiě)一篇要求：1、橫線上填寫(xiě)“一本書(shū)的名字”。2、作文字?jǐn)?shù)不少于600。3、文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，老師名，學(xué)生名。我讀《繁星·春水》我，有一個(gè)不安分的靈魂，總是喜歡在殘缺中尋找美麗的身影，在廢墟中尋找墜落的天使。雖說(shuō)不上是多愁善感，卻也會(huì)為人間摯愛(ài)——母愛(ài)、童真、自然，留下幾行熱淚。她，有一個(gè)安靜的靈魂，像是一位墜落人間的天使，用那行云如水般的文字——《繁星·春水》，演繹了世間摯愛(ài)——母愛(ài)、童真、自然。一母愛(ài)·春光小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？早晨出門前，從母親手中接過(guò)那把雨傘；中午放學(xué)回家，從母親手中接過(guò)那碗熱騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬呐Ｄ獭慨?dāng)抬頭看見(jiàn)母親那關(guān)切的面容，慈愛(ài)的眼神，就會(huì)想起冰心的這句話，時(shí)時(shí)提醒著我，要像花兒感謝春光一樣，用心去感悟母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二童真·花朵萬(wàn)千的天使啊，都起來(lái)歌頌小孩子，小孩子，他們細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被冷落在桌底，動(dòng)畫(huà)片一次次被跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才發(fā)現(xiàn)最令人魂?duì)繅?mèng)繞的竟還是那無(wú)憂無(wú)慮的童年?，F(xiàn)在的我們，少了鉤鉤手的無(wú)知，卻多了虛假的裝深沉；少了分糖果的天真，卻多了虛榮的彼此炫耀；少了黏著爸爸媽媽的幼稚，卻多了那所謂的“代溝”……冰心，是你找回了我美麗的童真，一朵朵簡(jiǎn)單純真的花兒悄然綻放在心里。三自然·哲思?jí)堑幕?，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。我采擷了這一句話，裝扮在我小小的文具盒里，每次打開(kāi)，都有一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)。是呀，不要為自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。前方的路途，我們要用鮮花去點(diǎn)綴。之所以歷經(jīng)艱苦而不言放棄，是因?yàn)槲壹词棺卟坏侥繕?biāo)的終點(diǎn)，也希望在奮斗的生命中留下我的痕跡。感謝你，《繁星·春水》，是你不經(jīng)意德從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，走進(jìn)了母愛(ài)、童真、自然的世界，讓我數(shù)著那天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞那綠如藍(lán)的一江春水。我仿佛看見(jiàn)，那位裙裾飄飄的愛(ài)心天使，教會(huì)著我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)自然，愛(ài)生活！【滿分解密】小作者選取《繁星·春水》中的三句詩(shī)句，由詩(shī)句聯(lián)系生活實(shí)際，由此來(lái)談從詩(shī)句中獲得的感受與啟迪。文章運(yùn)用長(zhǎng)短句及比喻、擬人、排比等修辭手法，使得語(yǔ)言流暢優(yōu)美，以議論、抒情的方式表達(dá)出自我的真情實(shí)感。由此展開(kāi)，我們還可以選取《繁星·春水》中表現(xiàn)母愛(ài)的詩(shī)句如“母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”。表現(xiàn)童真的詩(shī)句如“兒時(shí)的朋友：海波呵，山影呵，燦爛的晚霞呵，悲壯的喇叭呵；我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么”。表現(xiàn)自然及人生思辨的詩(shī)句如“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。運(yùn)用這些素材，也應(yīng)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，談感受，談啟迪。【審題點(diǎn)撥】這是一道后補(bǔ)式半命題作文，題目明確要求寫(xiě)出一本書(shū)的書(shū)名，一方面考查我們初中三年來(lái)的讀書(shū)情況，另一方面也是在大力提倡一種讀書(shū)的風(fēng)尚。一本好書(shū)可以影響人的一生，讀書(shū)是我們生活中很重要的內(nèi)容，相信我們一定有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)?！緦?xiě)作思路提示】選擇一本最喜愛(ài)的書(shū)。如果你是酷愛(ài)讀書(shū)之人，可以選一本你自己最喜愛(ài)的，真正帶給你教益和感動(dòng)的書(shū)來(lái)寫(xiě)，因?yàn)橹挥杏|動(dòng)過(guò)心靈的文字，才會(huì)留下深刻的印跡，才會(huì)喚起你的表達(dá)欲望。如果你平時(shí)很少讀書(shū)，這道題讓你覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性，你更需要選擇一本自己比較喜歡和了解的書(shū)來(lái)寫(xiě)。切忌選擇的書(shū)籍自己都一知半解，望文生義，不懂裝懂。選取一個(gè)最佳的角度。每個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)知都會(huì)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。既然是談讀書(shū)的文章，一定要選擇一個(gè)最佳角度來(lái)寫(xiě)。比如可以把立意定得高一些，寫(xiě)出這本書(shū)對(duì)自己的心靈的塑造、對(duì)自己人生境界的提升和影響；也可以以介紹性為主，寫(xiě)這本書(shū)帶給自己耳目一新的感覺(jué)；還可以寫(xiě)成一篇規(guī)范的讀后感，從引、議、聯(lián)、結(jié)等幾個(gè)方面來(lái)組織材料；甚至可以大膽質(zhì)疑，對(duì)一本書(shū)的主旨提出自己的疑問(wèn)和思考，鼓勵(lì)向名人和權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新。選定一種最擅長(zhǎng)的表達(dá)