2010年山東濟(jì)南中考滿分作文《幾分思念在心頭》3

2010年山東濟(jì)南中考滿分作文【作文題】請(qǐng)以“幾分在心頭”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目橫線處可以填寫(xiě)：“感動(dòng)”“愜意”“思念”“豪邁”“憂傷”“酸澀”……然后作文；②你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；③史中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；④不得抄襲；⑤不少于600字(如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行)。幾分思念在心頭稍縱即逝的夜，有了月的思念而美好，而稍縱即逝的童年，又因誰(shuí)的思念而永不凋零？——題記又是一年中秋，走在車水馬龍的大街上，永不停止的喧囂和繁華，已沒(méi)有了童年時(shí)的恬靜；昂首望月，殘淡的月色，穿過(guò)薄云，毫無(wú)遮攔地鋪滿大地，可城市的街道早已被庸俗的霓虹燈光代替，哪里有往年中秋的意境可談？孤獨(dú)的中秋，只是讓我分外地思念兒時(shí)的玩伴---小瑩，思念和她共度的那個(gè)中秋?！笆宓脑铝潦鶊A”每逢這時(shí)，我都會(huì)請(qǐng)她來(lái)院子里賞月，而她都會(huì)帶點(diǎn)好吃的給我，我深刻地記得在家鄉(xiāng)過(guò)的最后一個(gè)中秋節(jié)：那輪圓月羞答答地藏在云霧之中，給它增添了一種神秘的色彩。皎潔的月光朦朧地灑落在家鄉(xiāng)的小河上，風(fēng)輕輕地吹，吹出一種殘缺的美；灑在林蔭的小道上，人慢慢地走，走出一條恬靜的路；灑出院子里的桂花樹(shù)上，葉緩緩地抖，抖落一地的婆娑；多靜美的夜！這時(shí)小瑩來(lái)了，拎了一盒禮盒來(lái)。我好奇地跑了過(guò)去，“諾，馨，嘗嘗，這是我爸從北京帶回來(lái)的牛肉月餅?！薄芭Ｈ獾?？”小瑩拿了兩個(gè)，給我說(shuō)：“嘗嘗。”我拆了包裝，小心地咬了一口，那味道咸咸的，特別的味道在口中…我咂了咂嘴，意猶未盡地說(shuō)：“小瑩這個(gè)好好吃哦，你也吃嘛?！薄罢娴膯?？”“當(dāng)然?！蔽覀儍纱罂诖罂诘爻灾?，全然不顧已吃成了大花臉，我們互相對(duì)視著，會(huì)心地笑著，銀鈴般笑聲飄落在天際?！靶‖摚覀冮L(zhǎng)大以后也要在一起，不分開(kāi)好不好？”“那我當(dāng)姐姐，你當(dāng)妹妹。”“好，拉鉤鉤…”時(shí)光流逝，我們的約定早已在幾年前的學(xué)校變成一個(gè)廢園。小瑩早已不知去向了，我只是偶然會(huì)在某年的中秋節(jié)里想念她?！岸＿恕币宦暟盐覠o(wú)情地拉回了現(xiàn)實(shí)生活中，是媽媽回來(lái)了?！败败埃屹I了你愛(ài)吃的牛肉月餅。”一聽(tīng)到這字眼，我跑了過(guò)去，迅速咬了過(guò)去?！斑?，苦的。"媽媽咬了一小口”不苦的?！闭娴目?，快扔了吧?！痹谖倚睦铮呀?jīng)沒(méi)有了憶紫的味道，沒(méi)有了童年的味道，早已苦不堪言了。望著垃圾箱里的月餅，心中一陣心酸。這份對(duì)小瑩，對(duì)童年時(shí)中秋的思念總是在心頭記憶猶新，使我的童年永不凋零?！绢}解】面對(duì)半命題作文，我們必須整體揣摩命題者的意圖，以便正確定向下筆。從大的角度看，沒(méi)有任何審題障礙；但從細(xì)微處來(lái)看，“幾分”表示程度深，所選材料是典型的，“在心頭”再現(xiàn)的是某種意念或心靈獨(dú)白，這就要求有必要的議論。寫(xiě)好這篇作文，可注意以下三個(gè)方面。㈠補(bǔ)題出彩，點(diǎn)亮眼睛“題好一半文”，標(biāo)題是文章的眼睛。靚麗的文題一下子就能吸引閱卷老師的目光，引起關(guān)注。半命題作文和話題作文一樣，設(shè)計(jì)題目也是考查作文水平的一個(gè)方面。當(dāng)然提示中已經(jīng)羅列了一些詞語(yǔ)，但如果隨便選一個(gè)，“撞車”的機(jī)會(huì)就比較多。為避開(kāi)雷同，可以選“欣賞”、“溫馨”、“無(wú)邪”、“憐愛(ài)”等，讓人倍感新奇，有吸引力。當(dāng)然，也不要為了獵奇而使句子不通，所填的詞語(yǔ)比較適宜形容詞或動(dòng)詞。㈡選材出彩，凸顯主題巧婦難為無(wú)米之炊。考生可以選擇身邊的人來(lái)寫(xiě)：爸爸媽媽等可親之人，老師同學(xué)等可近之人，鐘南山等可敬之人；還可以選擇自己所了解的群體形象：老師、解放軍、清潔工人、醫(yī)護(hù)人員等值得贊頌的人；還可以選擇熟悉的物：寫(xiě)自己身邊的竹子、梧桐、小草等植物，寫(xiě)自己認(rèn)識(shí)的螞蟻、喜鵲、兔子等動(dòng)物。這些人或物身上都有我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，都有我們歌頌的情感出發(fā)點(diǎn)，所以選擇他們都能使考生扣住題目盡情發(fā)揮?？尚枰⒁獾氖牵说氖录蛘呶锏钠焚|(zhì)都要盡量選擇個(gè)性的、新鮮的角度，不要讓自己的文字落入俗套。㈢細(xì)節(jié)出彩，襯托真情細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美、假惡丑和盤(pán)托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能起到烘托環(huán)境氣氛、刻畫(huà)人物性格和揭示主題思想的作用。寫(xiě)作時(shí)要善于捕捉生活中最為典型的細(xì)節(jié)，用心描畫(huà)，做到于細(xì)微處見(jiàn)神韻。細(xì)致刻畫(huà)人物的言行、舉止、心理活動(dòng)和自己的切身感受，為及時(shí)地抒情、議論打下基礎(chǔ)。另外，還要照顧到謀篇布局、過(guò)渡照應(yīng)以及記敘與議論相結(jié)合等問(wèn)題。㈣注重描寫(xiě)減少概述許多時(shí)候，我們?cè)诮?jīng)歷某件事件的時(shí)候確實(shí)是很感動(dòng)的，但是寫(xiě)進(jìn)自己的文章卻不能感動(dòng)讀者。之所會(huì)以如此，一個(gè)很重要的原因就是只有故事梗概的敘述，缺少具體的描寫(xiě)，不能生動(dòng)地再現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)。記敘類文章