2025年統(tǒng)編版2024九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、2015年4月25日尼泊爾發(fā)生8.1級大地震，造成巨大人員和財產(chǎn)損失．下列有關(guān)地震涉及物理知識的說法中錯誤的是（）A.救災(zāi)直升飛機(jī)保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機(jī)械能不變B.強(qiáng)烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小，動能增大，機(jī)械能減小C.由于慣性，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時投放物質(zhì)D.直升飛機(jī)升空時，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動在槳上下表面形成壓強(qiáng)差使飛機(jī)所受升力大于重力2、以下用電器中，工作時能量轉(zhuǎn)化的主要形式與其他三個不同的是（）A.電風(fēng)扇B.電爐C.電熨斗D.電水壺3、甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢驗，乙和丁的血液可發(fā)生凝集反應(yīng)；經(jīng)交叉配血實驗，乙只能接受甲的血。據(jù)此推測甲、乙、丙、丁4人的血型依次是（）A.A,B,AB,O型B.O,A,B,AB型C.O,AB,A,B型D.O,B,A,AB型4、下列急救措施不正確的是（）A.靜脈血管出血后應(yīng)在傷口的遠(yuǎn)心端按壓或綁扎止血B.毛細(xì)血管出血后應(yīng)貼上創(chuàng)可貼并且長期綁壓止血C.發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場所D.對溺水病人可通過胸外心臟按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救5、用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是（）A.罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了B.罩住后陽光能進(jìn)去，植物不能生長而很快被吃光了C.網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草D.罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了6、“信息”、“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述正確的是（）A.有機(jī)高分子材料的廣泛應(yīng)用“有百利而無一害”B.常見的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等C.超導(dǎo)體是一種電阻為零的材料，用來制造燈絲，燈泡會特別亮D.水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見的復(fù)合材料7、把含有少量氧化銅的鐵粉加入稀鹽酸中，加熱充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余．將溶液過濾，濾液中一定含有的溶質(zhì)是（）A.稀鹽酸B.氯化亞鐵C.氯化銅D.氯化鐵評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、硫酸銅晶體的化學(xué)式為____，它是一種____色____體，____(填“能”或“不能”)溶于水，形成____色的____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)溶液。把硫酸銅晶體放在試管中加熱，觀察到的現(xiàn)象是____，此實驗中試管口略向下傾斜的目的是____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。9、開發(fā)利用核能是解決能源危機(jī)的方法之一，如核裂變已應(yīng)用于核電站發(fā)電。核能產(chǎn)生的另一條途徑是：在超高溫下，使質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核，同時釋放出巨大的能量，這一過程稱為____。該途徑產(chǎn)生的核能是否可以用來發(fā)電，還處于實驗階段，其中的一種實驗需要強(qiáng)大的磁場，而天然磁體無法滿足實驗要求，科學(xué)家嘗試?yán)胈___周圍存在的磁場來達(dá)到目的。10、2014年諾貝爾物理學(xué)獎頒給了“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）”的三位發(fā)明者．在此前，紅色、____色發(fā)光二極管已經(jīng)面世，但直到發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管后，利用發(fā)光二極管才能產(chǎn)生白色光源．LED是由____（填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）制成的．11、小明家電能表5月初讀數(shù)如圖所示，6月初讀數(shù)是這個月用電____度，阜新地區(qū)每度電的電費是0.5元，則小明家這個月應(yīng)交電費____元．

12、某電能表表盤上標(biāo)有“3000r/kW?h”，用該電能表和手表來測算某電燈的電功率，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)用了3min，則這只電燈的電功率是____W．若電路中只有2個60W的電燈在工作，則工作____h電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn)．13、小明在家中自制紫甘藍(lán)汁；并測試其在酸性；中性、堿性條件下顏色（如圖）．他找到飲水機(jī)清潔劑（含鹽酸）、食鹽水、純堿水、小蘇打水和石灰水，開始了他的家庭實踐活動．

資料：。物質(zhì)碳酸鈉碳酸氫鈉20°C溶解度/g21.59.6水溶液的pH119（1）純堿的化學(xué)式為____．

（2）將紫甘藍(lán)汁滴入溶液A中，紫甘藍(lán)汁顯紅色，則A溶液是____．

（3）將B溶液滴入A中，無明顯現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論是____．

（4）將C溶液滴入D、E中，均有沉淀產(chǎn)生，該過程的反應(yīng)之一是（用化學(xué)方程式表示）____．

（5）為進(jìn)一步區(qū)別D、E，小明試著向其溶液中分別通入CO2，觀察到D中有沉淀產(chǎn)生，E中無明顯現(xiàn)象，試推測D的成分并說明理由____．

14、通常用大寫的英文字母來表示____基因，小寫的英文字母來表示____基因。15、在如圖所示，探究動能大小與質(zhì)量關(guān)系的實驗中，木板固定在水平面上，小球從同一高度由靜止開始釋放，撞擊木塊，通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較小球動能的大小。實驗2中錯誤之處是____。改正后進(jìn)行實驗2，發(fā)現(xiàn)此時木塊會從木板右端滑出。若再次改進(jìn)實驗2，下列改進(jìn)方法最合理的是____（選填序號）。

①換用較長的同種木板；

②換一個質(zhì)量較大的木塊；

③降低鋼球下擺的高度16、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示。由圖像可知當(dāng)t=1s時，物體所受的摩擦力為____N，當(dāng)t=5s時，推力做功的功率為____W。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共2題，共12分)18、（2015?麗水）科學(xué)實驗方案是根據(jù)特定實驗?zāi)康亩O(shè)計的．學(xué)習(xí)了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后，進(jìn)一步了解到“鹽酸能電離產(chǎn)生H+和Cl﹣，氯化鈉能電離產(chǎn)生Na+和Cl﹣”。為深入研究某一問題；小科同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗方案，請回答：

（1）往三支試管中分別滴入2滴紫色石蕊試液后，乙試管中的溶液將變?yōu)開___色；

（2）小科設(shè)計的實驗方案研究的主要問題是____。

19、（2015?溫州）小明發(fā)現(xiàn)；高空墜物下落越來越快，而跳傘運動員利用降落傘卻能安全著地，空中下落的物體，其最大速度與什么因素有關(guān)呢？為了研究這一問題，小明在老師的幫助下進(jìn)行如下實驗。

①取相同型號；質(zhì)量為m的紙杯10個；按如圖所示分成A、B、C、D四組。

②將A組紙杯提升一定高度；底部向下靜止釋放，讓其自由下落，并用儀器記錄下落過程中的速度。

③分別用B；C、D組紙杯重復(fù)步驟②

④記錄并整理相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。時間（秒）

速度（米/秒）

紙杯質(zhì)量0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0m0.50.81.01.11.21.21.21.21.21.22m0.61.01.31.51.61.71.71.71.71.73m0.81.31.61.92.02.12.22.22.22.24m0.91.51.82.02.22.42.52.62.62.6（1）實驗中應(yīng)將疊加的紙杯盡量壓緊，目的是為了控制什么變量盡可能相同？____

（2）本實驗的結(jié)論是____

（3）某同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后，認(rèn)為“紙杯下落的最大速度越大，其所受的最大空氣阻力也越大”，請說明其依據(jù)：____參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：

A；在某一高度水平勻速飛行并空投物資；速度和高度是沒有發(fā)生改變的，但是在空投物資的過程中，飛機(jī)的質(zhì)量在減少；在速度不變時，質(zhì)量減少，則動能減??；在高度不變時，質(zhì)量減小，則重力勢能減小，所以機(jī)械能減?。诉x項錯誤；

B；冰雪石塊飛速涌下過程中質(zhì)量不變；高度減小，所以重力勢能減?。凰俣仍龃?，動能增大；但同時部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機(jī)械能減?。诉x項正確；

C；一切物體都有慣性；要保持原來的運動狀態(tài)，為保證空投物資落到預(yù)定區(qū)域，救援人員必須提前在飛機(jī)還未到達(dá)目標(biāo)區(qū)域上方時投放物質(zhì)．此選項正確；

D；直升飛機(jī)升空時；因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動在槳上下表面形成向上的壓強(qiáng)差，使飛機(jī)所受升力大于重力，飛機(jī)才能起飛．此選項正確．

故選A．

【分析】①動能和勢能合稱機(jī)械能．動能與質(zhì)量；速度有關(guān)；重力勢能與質(zhì)量和物體被舉的高度有關(guān)；

②一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；叫慣性；

③在流體中，流動速度越大的位置壓強(qiáng)越小．2、A【分析】【解答】電風(fēng)扇將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；而電爐；電熨斗和電水壺將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故選A．

【分析】了解各種用電器的能量的轉(zhuǎn)化．3、D【分析】【解答】由題意可得；甲；乙、丙、丁4人的血型各不相同，用A型血清檢驗，乙和丁的血液可發(fā)生凝集反應(yīng)，乙和丁可能為B型，AB性乙只能接受甲的血所以乙是B型，甲是O型，丁是AB型，丙是A型。故選D

【分析】考查血型鑒定的方法4、B【分析】【解答】解：A；靜脈的血液流動的方向是靜脈流回心臟．因此；大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端按壓或綁扎止血，A正確；

B；毛細(xì)血管出血；血流較緩，而且血流量少，因此可以先將傷口沖洗干凈，然后貼上創(chuàng)可貼，但不能長期綁壓止血，B錯誤；

C；發(fā)現(xiàn)煤氣中毒時；立即關(guān)閉氣源并打開門窗通風(fēng)，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新處，C正確；

D；發(fā)現(xiàn)有人溺水；立即將溺水者救上岸，用胸外心臟按壓和人工呼吸進(jìn)行搶救，D正確．

故選：B．

【分析】動脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血，靜脈出血應(yīng)該在近心端進(jìn)行壓迫止血；出現(xiàn)意外、危機(jī)時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施．5、A【分析】【分析】此題考查的知識點是認(rèn)識生態(tài)平衡的現(xiàn)象和意義．解答時可以從鳥；昆蟲、草之間的關(guān)系方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

【解答】解：在農(nóng)場中存在著食物鏈：草→蟲→鳥；用網(wǎng)把草地罩起來后，破壞了食物鏈，鳥飛不進(jìn)去，蟲沒有了天敵鳥的控制大量繁殖，吃光了草的葉子，影響了草的光合作用．因此草長得并不好．

故選：A．6、B【分析】【分析】A；根據(jù)有機(jī)高分子材料中的塑料以及橡膠的廣泛應(yīng)用；長期接觸會對人體造成很大的傷害進(jìn)行解答；

B；根據(jù)硅、鍺、砷化鎵屬于半導(dǎo)體材料進(jìn)行解答；

C；根據(jù)超導(dǎo)體沒有電阻；電流通過是不會發(fā)熱進(jìn)行解答；

D；根據(jù)水泥、玻璃鋼屬于復(fù)合材料進(jìn)行解答．本題難度不大；了解材料的分類是正確解答本題的關(guān)鍵．

【解答】解：A；有機(jī)高分子材料中的塑料以及橡膠的廣泛應(yīng)用；長期接觸會對人體造成很大的傷害，故A錯誤；

B；硅、鍺、砷化鎵屬于半導(dǎo)體材料；故B正確；

C；超導(dǎo)體沒有電阻；電流通過是不會發(fā)熱，所以不能用作燈絲，故C錯誤；

D；水泥、玻璃鋼屬于復(fù)合材料；而汽車輪胎屬于合成材料，故D錯誤．

故選：B．7、B【分析】【分析】根據(jù)金屬氧化物與酸的反應(yīng)；金屬與酸的反應(yīng)以及金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，鐵能與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)后鐵有剩余，故濾液中不存在鹽酸和氯化銅，一定含有氯化亞鐵，故選B．二、填空題(共9題，共18分)8、CuSO4?5H2O藍(lán)晶能藍(lán)CuSO4晶體逐漸變成白色粉末，試管口內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，試管口有水珠防止試管口的冷凝水倒流引起試管破裂CuSO4?5H2OCuSO4+5H2O【分析】【分析】本題考查了通過物理變化或者化學(xué)變化表現(xiàn)出來的硫酸銅這種物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)。

1.物理性質(zhì)：五水硫酸銅也被稱作硫酸銅晶體（化學(xué)式為CuSO4?5H2O），為了與“無水硫酸銅（CuSO4）”區(qū)別，通常讀作“五水合硫酸銅”，相對分子質(zhì)量為250。俗稱藍(lán)礬、膽礬或銅礬。是一種藍(lán)色晶體，能溶于水，形成藍(lán)色的硫酸銅溶液（CuSO4溶液；其中的結(jié)晶水會溶解到水中成為溶劑）。

2.化學(xué)性質(zhì)：把硫酸銅晶體放在試管中加熱；觀察到的現(xiàn)象是晶體逐漸變成白色粉末，試管口內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，試管口有水珠。

實驗的裝置圖如下。

反應(yīng)的方程式為：CuSO4?5H2OCuSO4+5H2O。

【解答】

硫酸銅晶體的化學(xué)式為____，它是一種____色____體，____(填“能”或“不能”)溶于水，形成____色的________(填溶質(zhì)的化學(xué)式)溶液。把硫酸銅晶體放在試管中加熱，觀察到的現(xiàn)象是____。，此實驗中試管口略向下傾斜的目的是____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

故答案為：CuSO4?5H2O；藍(lán)；晶；能；藍(lán)；CuSO4；晶體逐漸變成白色粉末，試管口內(nèi)壁產(chǎn)生水霧，試管口有水珠；防止試管口的冷凝水倒流引起試管破；CuSO4?5H2OCuSO4+5H2O。9、核聚變電磁鐵【分析】【分析】核聚變是指在超高溫下；質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核，同時釋放出巨大的能量。除天然磁體外，電流周圍也存在磁場，故可以使用通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁場。

【解答】核聚變也稱為熱核反應(yīng)；是指通過高溫高壓的作用，將質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核，同時可以釋放出能量。核聚變現(xiàn)在正處在實驗階段，實驗中用到的磁場要求磁性強(qiáng)大，天然磁體無法滿足要求，故可以采用通電導(dǎo)體來產(chǎn)生大的磁場，從而完成實驗。

故答案為：核聚變電磁鐵10、綠半導(dǎo)體【分析】【解答】根據(jù)題意可知要產(chǎn)生白光；而色光的三原色為紅；綠、藍(lán)，它們等比例混合能產(chǎn)生白光，在發(fā)明了“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）”此前，紅色、綠色發(fā)光二極管已經(jīng)面世，但直到發(fā)明了藍(lán)色發(fā)光二極管后，利用發(fā)光二極管才能產(chǎn)生白色光源．據(jù)課本知識可知，LED是由半導(dǎo)體制成的．

故答案為：綠；半導(dǎo)體．

【分析】（1）發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的；可將電能轉(zhuǎn)化為光能，而且二極管具有單向?qū)щ娦裕?/p>

（2）據(jù)有關(guān)“高亮度藍(lán)色發(fā)光二極管（LED）”的發(fā)展史分析即可．11、8040【分析】【解答】解：這個月家里用電量：W=394.5kW?h﹣314.4kW?h=80kW?h=80度；

應(yīng)交電費為80度×0.5元/度=40元．

故答案為：80；40

【分析】每月的用電量等于月末電能表示數(shù)與月初示數(shù)之差，最后一位是小數(shù)位，單位是kW?h．再根據(jù)單價可計算電費的多少12、1000.056【分析】【解答】解：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)消耗電能W=kw?h×15=0.005kw?h；

這只電燈的電功率是P===0.1kw=100W；

電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn)消耗電能W1=kw?h×20=kw?h，2個60W的電燈功率為P1=2×60W=120W=0.12kw；

工作時間t1==≈0.056h．

故答案為：100；0.056．

【分析】已知每消耗1kw?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動3000r，可求轉(zhuǎn)15r消耗的電能，根據(jù)公式P=可求這只電燈的電功率；

先計算電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過20轉(zhuǎn)消耗的電能，再利用公式t=求出工作時間．13、Na2CO3飲水機(jī)清潔劑B是食鹽水或石灰水Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHD為碳酸鈉，CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出【分析】【解答】（1）純堿是碳酸鈉的俗稱化學(xué)式為Na2CO3；

（2）溶液A使紫甘藍(lán)汁顯紅色；說明A溶液顯酸性，由于飲水機(jī)清潔劑中含鹽酸，所以顯酸性；

（3）純堿水和小蘇打水都會與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；氯化鈉與鹽酸不發(fā)生反應(yīng)，石灰水與鹽酸發(fā)生反應(yīng)但是沒有明顯的現(xiàn)象；故B是食鹽水或石灰水；

（4）氫氧化鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)都會生成碳酸鈣沉淀，所以C為石灰水，D、E分別為純堿水和小蘇打水；化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；Ca（OH）2+2NaHCO3=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；

（5）NaHCO3不能與二氧化碳反應(yīng)；碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，由于碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出．

故答案為：（1）Na2CO3；（2）飲水機(jī)清潔劑；（3）B是食鹽水或石灰水；（4）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；

（5）D為碳酸鈉，CO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3碳酸氫鈉的溶解度較小從而析出．

【分析】（1）根據(jù)純堿是碳酸鈉的俗稱；化學(xué)式的書寫方法解答；

（2）紫甘藍(lán)汁在酸堿性溶液中的變色情況分析；

（3）根據(jù)鹽酸的性質(zhì)分析；

（4）氫氧化鈣與碳酸鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)都會生成碳酸鈣沉淀；

（5）碳酸氫鈉的溶解度較小會析出．14、顯性隱性【分析】【解答】通常用大寫的英文字母來表示顯性基因；小寫的英文字母來表示隱性基因。

【分析】物的性狀一般是由DNA上的基因控制的?？刂粕镄誀畹幕蚴浅蓪Υ嬖诘模谶z傳時，親代的性狀有的能夠在后代中表現(xiàn)出來，有的則不能表現(xiàn)出來。根據(jù)性狀在親代和后代中的表現(xiàn)規(guī)律，相對性狀分為顯性性狀和隱性性狀。把控制顯性性狀的基因叫做顯性基因，通常用大寫的英文字母（如A）表示；把控制隱性性狀的基因叫做隱性基因，通常用小寫的英文字母表示（如a）。倘若細(xì)胞內(nèi)控制某一性狀的一對基因為兩個大寫字母或一大一?。ㄈ鏏A或Aa）該生物個體表現(xiàn)為顯性基因A所控制的性狀，即顯性性狀；細(xì)胞內(nèi)控制某一性狀的一對基因為兩個小寫字母（如aa）該生物個體表現(xiàn)為隱性性狀．15、實驗2中木塊沒放到木板最左端①【分析】【分析】在物理學(xué)中研究多個物理量之間的關(guān)系時采用控制變量法。此題就是采用控制變量法研究動能與質(zhì)量的關(guān)系；選取質(zhì)量不同的小球并讓其撞擊相同的木塊時具有相同的速度。另外還要保證木塊與木板間的摩擦力相同。通過比較木塊在木板上滑行的距離來比較小球動能的大小即可。

【解答】（1）兩次實驗中木塊要處于同一位置；所以實驗2中木塊沒放到木板最左端；

（2）①換用較長的同種木板；可以保證兩次實驗中木板的粗糙程度相同，即木塊與木板間的摩擦力相同；

②若換一個質(zhì)量較大的木塊；無法保證兩次實驗中木板的質(zhì)量相同；

③若降低鋼球下擺的高度，無法保證兩次實驗中小球撞擊木塊時的速度相同，所以此題應(yīng)選①。16、216【分析】【分析】（1）由平衡條件可得f=F，求得嗎，摩擦力；（2）計算出總的路程，根據(jù)公式求得功率；

【解答】（1）由圖乙的v-t圖象可知；在4～6s內(nèi)物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，此時物體所受到的摩擦力f與推力F是一對平衡力，即f=F，由圖乙的F-t圖象可知，在4s～6s內(nèi)，推力F=2N，物體所受到的摩擦力f=F=2N；

（2）推力對物體做功的距離0~2s：s1=0m；2~4s：s2=4~6s：s3=4m/sｘ2s=8m;

W=F1s1+F2s2+F3s3=2Nｘ0m/s+6Nｘ4m/s+4Nｘ8m/s=56J;

根據(jù)功率的計算公式三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞