2025年人教A新版八年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版八年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語中，加點字的注音有誤的一項是（）A.襄陵（xiāng）屬引（zhǔ）朝發(fā)白帝（zhāo）B.絕巘（yǎn）曦月（xī）重巖疊嶂（zhàng）C.沿溯（shuò）飛漱（shù）素湍綠潭（tuān）D.凄異（qī）江陵（línɡ）乘奔御風（bēn）2、下列句中加下劃線成語運用不正確的一項是____A.她穿著一件華麗的衣服，在人群中顯得____。B.(他)把我請在一把上位的太師椅上坐下，____和我對話起來。C.別太在意別人的評論，不然你會老是____!D.養(yǎng)殖業(yè)低迷，飼料加工企業(yè)的利潤____微，無法與相關產業(yè)的利潤相比3、下列句子沒有語病的一項是（）A.為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調地度過了92歲生日。B.作為有著近50年左右工藝經驗的老匠人，他花了幾十年時間完成了中國古版畫木刻藝術集《成都·龍池坊》。C.著名翻譯家、作家楊絳先生的散文《老王》是廣大文學愛好者倍受歡迎的。D.通過閱讀《紅高粱》《生死疲勞》等作品，我了解到莫言是一個思想深刻的人。4、下列作為新聞標題最恰當的一項是（）

繼“中國式過馬路”之后，“中國式接孩子”又成為網絡熱門話題。每到下午放學時間，全國各地中小學門口便會上演“中國式接孩子”，家長們開著兩輪、三輪、四輪車，早早就在學校門口翹首以待，人群之眾，秩序之亂仿若集貿市場。與之相對照，國外多數國家的學校門前，幾乎看不到這樣的景象。據說有的娃直到17歲還要靠爹媽接送。城市交通復雜，擔心小孩學壞等都是家長考慮的因素。A.“中國式接孩子”成為網絡熱門話題B.“中國式接孩子”秩序之亂仿若集貿市場C.國外很少有這種接孩子的場景D.城市交通復雜是“中國式接孩子”的原因5、下列各組句子中，加點詞意思不相同的一項是（）A.懲山北之塞/懲惡揚善B.且焉置土石/置若罔聞C.遂率子孫荷擔者三夫/荷槍實彈D.汝心之固/固執(zhí)己見6、下面標點符號正確的一項是（）A.施救人員在呼喚，有人嗎？有人嗎B.人們發(fā)現第一個營救目標--空軍高炮五團二二五營戰(zhàn)士。C.沖鋒舟一步一步向小樹靠攏，五米，四米，三米，二米，一米D.當地群眾親切地稱這些舟船為--“生命之舟”。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、閱讀文段；回答下面的問題。

自嘲。

運交華蓋欲何求；未敢翻身已碰頭。

破帽遮顏過鬧市；漏船載酒泛中流。

橫眉冷對千夫指；俯首甘為孺子牛。

躲進小樓成一統(tǒng)；管他冬夏與春秋。

課文中"有的人/俯下身子給人民當牛馬"在《自嘲》中有一句詩與它的意思相同，這句詩是____。8、讀課文《阿里山紀行》；在下列橫線上填進恰當的疊詞。

山間的曲徑幽路全被青苔染綠，____的、____的、____的。9、請根據拼音寫漢字。

責fá____寬shù____廣mó____文zhōuzhōu____10、補全成語。

望____興嘆層次____五光____11、飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。運用了____、____修辭手法。12、選詞填空：

我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子，便在后面緊____不舍。它____了半天，____不到一個洞口可____，我急中生智，____下帽子把它____住了。

扣追鉆找摘跑13、辨字組詞。

柵：____諾：____棘：____睽：____

姍：____喏：____辣：____葵：____14、【甲】閩主曦嫁其女，取班簿閱視之；朝士有不賀者十二人，____。以御史中丞劉贊不舉劾①，亦將杖之，贊義不受辱，欲自殺。諫議大夫鄭元弼諫曰：“古者刑不上大夫，中丞儀刑百僚，豈宜加之棰楚！”曦正色曰：“卿欲效魏征邪？”元弼曰：“____”曦怒稍解，乃釋贊，____

【乙】

樂工羅程，善琵琶，自武宗朝已得幸；____，初亦召供奉，尤有寵。程恃恩暴橫，以眥睚②殺人，系京兆獄。諸樂工為之請。____上問其故。對曰：“____！”上曰：“汝輩所惜羅程藝；朕所惜者高祖；太宗法也?！弊洳簧獬?。

【注】①舉劾：檢舉揭發(fā)罪狀。②眥睚（zìyá）：發(fā)怒時瞪眼睛；這里借指極小的仇恨。

(1)下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是。

A.皆____之于朝堂（棍棒）B.贊竟以憂____（最終）

C.宣宗____曉音律（向來）D.會上____苑奏樂（恰逢）

(2)對文中畫線的部分斷句正確的一項是。

A.羅程負陛下/萬死/然臣輩惜其天下/絕藝不復得奉/宴游矣。

B.羅程負陛下萬死然/臣輩惜其天下絕藝/不復得奉宴游矣。

C.羅程負陛下萬死然/臣輩惜其天下/絕藝不復得奉/宴游矣。

D.羅程負陛下/萬死/然臣輩惜其天下絕藝/不復得奉宴游矣。

(3)用現代漢語寫出下列句子的意思。

①臣以陛下為唐太宗；故敢效魏征。

②會上幸后苑奏樂；乃設虛坐，置琵琶，而羅拜于庭，且泣。

(4)同樣是勸諫，【甲】文閩主取消杖罰之念，【乙】文唐宣宗卻仍不赦羅程，為什么？請聯(lián)系具體內容加以說明。從中，你又發(fā)現了什么道理？評卷人得分三、翻譯(共9題，共18分)15、翻譯句子。(1)、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(2)、吾妻之美我者，私我也。16、用現代漢語翻譯下面句子。(1)；王大怒；使相之。

譯文：____(2)；子年少；何哭之甚悲耶？

譯文：____(3)；即自刎；兩手捧頭及劍奉之，立僵。

譯文：____(4)；煮頭；三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒。

譯文：____17、寫出下面詩句的意思。(1)、五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。(2)、金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。18、參照課文注釋,翻譯下列句子。(1)、游魚細石，直視無礙。(2)、經綸世務者，窺欲忘反。19、用現代漢語翻譯下面句子。(1)；潭中魚可百許頭；皆若空游無所依。

譯文：____(2)；其岸勢犬牙差互；不可知其源。

譯文：____(3)；坐潭上；四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

譯文：____(4)；青樹翠蔓；蒙絡搖綴，參差披拂。

譯文：____20、用現代漢語翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。21、翻譯下列句子。(1)、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。(2)、其言，茲若人之儔乎？(3)、環(huán)堵蕭然，不蔽風日(4)、既醉而退，曾不吝情去留。22、把句子譯成現代漢語。(1)、或異二者之為。(2)、不以物喜，不以己悲。(3)、微斯人，吾誰與歸？23、翻譯下面的句子。(1)、始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。(2)、凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。(3)、夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。評卷人得分四、其他(共2題，共14分)24、根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）習近平總書記深情闡述“中國夢”，他引用了三句詩“雄關màn()道真如鐵”、“人間正道是cāng()桑”、“長風破浪會有時”，將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國滄桑巨變的歷史圖景，展現于幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程，令人感kǎi(),cuī()人奮進。。25、根據拼音寫漢字。

（1）受益fěi______淺。

（2）閑情yì______致。

（3）無xiá______顧及。

（4）kuài______炙人口。評卷人得分五、默寫(共3題，共18分)26、默寫。

（1）縱被東風吹作雪；______?！侗壁樾踊ā?/p>

（2）______；吹入滄溟始自由?！痘瓷嫌霰泔L》

（3）愛上層樓；______。《丑奴兒?書博山道中壁》

（4）______；雖覆一簣，進，吾往也?！犊酌险搶W》

（5）余幼好書，______?！饵S生借書說》27、課外經典名言佳句填空。

（1）曉戰(zhàn)隨金鼓；______。

（2）______；悵望青田云水遙。

（3）______；一覽眾山小。

（4）春蠶到死絲方盡，______。28、根據提示補寫名句或填寫課文原句。

①木受繩則直；______。

②______；流水前波讓后波。

③______；寒光照鐵衣。

④當回憶往事的時候；他不會因為虛度年華而悔恨，______。

⑤生命是什么？生命就是文天祥“______，______”的浩然正氣；生命就是龔自珍“______，______”的獻身精神。評卷人得分六、寫作題(共2題，共14分)29、從以下兩道作文題目中任選一題作文。①半命題作文：留在________的記憶作家馮驥才在《日歷》中寫道：“記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上，一個人的記憶留在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上?！闭垖㈩}目補充完整，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不能出現真實的校名和人名。②自命題作文生活就是不斷前行的過程。成長的日子里，我們留下汗水亦或淚水，但我們從未放棄過追逐的腳步。在前行中我們體悟友情，感受親情；在前行中我們積極進取，不斷提升。請以”前行“為內容，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章，力求寫出真切體驗和獨特感受。文中不得出現真實的人名和校名。30、【題文】或許是一次開啟智慧的課堂，或許是一場令人愉悅的交流，或許是一趟別開生面的遠足，或許是科技、足球、實驗，或許是曹雪芹、張愛玲、莫言，或許一生擁有一次催人進取的癡迷，就是擁有了人生打開幸福大門的鑰匙，感謝歲月贈與我們的那次感動。請以“感謝那次迷上了_______”為題寫一篇文章，寫時先把題目補充完整，再按要求作文。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數不少于600字參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】A．正確；

B．正確；

C．“沿溯（shuò）”讀作“sù”；

D．正確；

答案：C

本題考查字音；多為易讀錯；多音字、形近字，難度不大．

本題考查的內容多為課文內出現的基礎字，著重考查常用的多音字和易讀錯的形聲字．貴在平時積累、辨析．【解析】C2、D【分析】【分析】“微不足道”意思是非常渺??；不值得一提。此處應用“微乎其微”。

【點評】首先要理解成語的含義，包括原意、引申義及比喻用法，在此基礎上才能談到技巧性，即結合題目表達的各種特點，通過比較成語的準確含義、感情色彩、特殊用法、使用范圍、搭配特點、語法功能、語句的邏輯性等多個方面進行篩選甄別。3、D【分析】本題考查學生辨析病句的能力。解答此類題，要求學生熟悉常見的幾種病句的類型及特點。如成分殘缺和贅余、語序不當、不合邏輯、結構混亂、重復啰嗦、搭配不當等。結合具體的語句，準確地辨析語病。此題A句否定不當，應刪去“避免”或“不再”；B句“近”與“左右”矛盾，應刪去其一；C句語序不當，應將“倍受”移到“廣大”前面；D句沒有語病。故選D?！窘馕觥緿4、A【分析】經分析；本語段的導語是第一句話，通過通讀，明確“對象”是：“中國式接孩子”．事件是：成為網絡熱門話題．所以標題可以概述為：“中國式接孩子”成為網絡熱門話題．

答案：“中國式接孩子”成為網絡熱門話題。

此題考查了學生擬寫新聞標題的能力．擬寫新聞標題要點：①形式上；簡潔精煉．②內容上，既然是新聞，就必須體現新聞的屬性，應該盡可能嚴格而完整地反映新聞事實，以盡可能少的語言表達盡可能豐富的新聞內容，具體包括地點；人物和事件的簡要過程．③方法上，首先要找出重要的語段或語句，主要是看導語，兼顧新聞主體和新聞背景材料；其次是對照答題要點逐一搜尋、概括，即“地點+人物+事件”．本則新聞的主要內容是：繼“中國式過馬路”之后，“中國式接孩子”又成為網絡熱門話題．

做本題時注意讀懂語段內容，提煉主要信息．【解析】A5、C【分析】本題考查一詞多義。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思?！窘馕觥緼.不同，苦于/懲罰；B.不同，放置/對待；C.相同，挑著，扛著；D.不同，頑固/堅定。故選：C。6、B【分析】A項應當在呼喚后用“：”；代表同期聲錄下的人的話語。

B項正確；

C項在詞語之間應當用“；”分隔而不能用逗號。

D項“為”和“--”表達的意思一樣；所以應當刪去“--”。

故選：B。

標點符號是書面語言的有機組成部分；是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結合語境，準確規(guī)范的使用標點。

標點的種類較多，知道各種標點的作用是做題的關鍵?！窘馕觥緽二、填空題(共8題，共16分)7、俯首甘為孺子牛【分析】【分析】理解詩句內容；不難回答此題。

【點評】學生應該具備一定的閱讀鑒賞能力。8、茸茸毛毛濛濛【分析】【分析】考查學生準確用詞；根據事物的特點選擇準確的答案。

【點評】閱讀全段，了解語境，根據空處前后語言表達的意思選填最貼切的詞語。本題要求填的都是動詞，就要考慮與其后內容搭配問題，填空后要讀一讀，看句子是否通順，從詞義、情感色彩、適用范圍來判斷詞語是否表達準確。9、罰恕漠縐縐【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；其中“罰；縐”字容易寫錯，學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。10、洋井然十色【分析】【分析】此題考查對詞語含義的理解能力。要根據詞在文章當中的語境含義來填空。

【點評】將詞語拆分，根據詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據語境判斷。11、夸張比喻【分析】【分析】“三千尺”是夸張；“疑是銀河”是比喻。

【點評】考查學生對修辭的分析。12、追摘找鉆摘扣【分析】【分析】根據句意選擇詞語：我追；它跑，找洞，鉆洞，摘帽，扣住。

【點評】本題考查動詞的正確使用，結合句意選擇。13、柵欄承諾棘手眾目睽睽姍姍來遲唱喏（rě），讀nuò時同“諾”辛辣葵花【分析】【分析】這些都是形聲字；偏旁不同表意不同。

【點評】本題考查辨別形近字并組詞。對比記憶偏旁的不同。14、略

【分析】本題考查學生對文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文注釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語，文言詞語的意義和用法很多，需要結合具體語境來解釋。A項中“杖”：用棍棒打。故選A。

本題考查學生文言文斷句的能力。讀清句讀，正確停頓是誦讀文言文的要求之一。讀是語言能力的一個重要方面，而句中停頓，特別是文言文中的閱讀停頓是閱讀能力的重要體現。有以下六種情況要注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語中心語和介賓短語之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關聯(lián)詞后面要停頓；總領性詞語后面要停頓。本題根據所給句子的意思判斷，應為：羅程負陛下/萬死/然臣輩惜其天下絕藝/不復得奉宴游矣。故選D。?

本題考查學生對文言句子的理解及翻譯能力。翻譯以直譯為主，意譯為輔，注意落實重點字詞，不能遺漏，句意要通順連貫；還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語，以及省略句、被動句、倒裝句等特殊句式的翻譯。翻譯第（1）句時，要注意“為”、“效”的正確翻譯。翻譯第（2）句時，要注意“會”、“且”的正確翻譯。

此題考查學生對文章內容和主題的分析能力。這類題型，先要讀懂課文，理解文章的內容，再結合重點句子和寫作背景等去把握文章的主題。熟讀兩文可知，甲文劉贊不賀閩王，持廉之道不為私；閩王受元弼贊唐太宗而欲留名。乙文羅程恃恩犯罪，眾樂工惜藝不惜法；唐宣宗守國之法而不以藝工干政。說明治國者必須以國為重，既不以私上刑也不以私干政，使法度失道?！窘馕觥俊拘☆}1】A【小題2】D【小題3】①臣下把陛下當作唐太宗，所以敢仿效魏征。②恰逢皇上到后宮聽奏樂，（樂工們）于是在空位上擺放琵琶，（大家）紛紛在庭院中哭拜?！拘☆}4】甲文劉贊不賀閩王，持廉之道不為私；閩王受元弼贊唐太宗而欲留名。乙文羅程恃恩犯罪，眾樂工惜藝不惜法；唐宣宗守國之法而不以藝工干政。說明治國者必須以國為重，既不以私上刑也不以私干政，使法度失道。三、翻譯(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】文言文語句的翻譯必須直譯。注意“私”形容詞用作動詞，偏愛?！军c評】此題考查學生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調”“補”“留”“刪”的五字原則，實現“信”“雅”“達”的目標。【解析】1、這就是在朝廷上戰(zhàn)勝（別國）。2、我的妻子認為我美，是偏愛我。16、略

【分析】【分析】翻譯句子時；第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。例如（1）句找出主干“子少，哭甚悲”就不難理解是什么意思了。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞；虛詞，看清語法現象，如古今異義、詞類活用、偏義復詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。

【點評】翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔?！窘馕觥?、①楚王大怒，派人仔細察看他帶來的劍。

2、①你年紀輕輕，為什么哭得如此悲傷呀？

3、①(赤)馬上自殺，兩手捧著頭和劍送到俠客面前，(死后)直立不動。

4、①(赤的)頭煮了三天三夜都沒爛，(并)從開水里跳出來，瞪著眼睛十分生氣。

17、略

【分析】【分析】理解句子的字面意思；用生動通順的語句描寫出來。

【點評】本題考查理解詩句的含義，即翻譯句子。說出字面意思即可?！窘馕觥?、蜿蜒曲折的五嶺山脈在紅軍眼里就像翻騰著的細小波浪，龐大雄偉的烏蒙山在紅軍眼里就像小小的泥丸在流動。2、金沙江兩岸是懸崖峭壁，水流很急，激流拍岸，給人以溫暖的感覺。大渡河上鐵索橋懸掛在水流極速的河面上，使人覺得寒氣逼人。18、①(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。②那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意關鍵字“礙”“經綸”“反”。

【點評】翻譯文言句子，首先要根據文中語境大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語，句式和語氣要譯出來，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。2、(水中)游動的魚和細小的石頭，一直看下去，毫無障礙。那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。19、略

【分析】【分析】翻譯時；要注意把“可（大約）”；“犬牙差互（像狗的牙齒那樣互相交錯）、參差（參差不齊）?！边@些詞翻譯準確。還要使整個句子翻譯時保持整個句子的流暢性、準確性。

【點評】此題考查對文言文的翻譯能力?！窘馕觥?、①潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托都沒有。

2、①小溪兩岸的形狀，像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道它的源頭在哪里。

3、①坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜空虛，沒有其他人。

4、①青翠的樹木，翠綠的莖蔓，彼此覆蓋、纏繞、搖晃、連結，參差不齊，隨風飄蕩。

20、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯。【解析】1、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。21、略

【分析】【分析】第一句中“戚戚”“汲汲”要理解為動詞；注意此句的倒裝結構；第二句疑問語氣要譯出來，“儔”字要譯準確，即“類”；第三句“蕭然”要意譯，本義是“衰敗”，這里是指望到空蕩的樣子；第四句，“曾”意為“從”，“吝情”意為“拘束情面”。

【點評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。【解析】1、不為貧賤而憂慮，不熱衷于發(fā)財做官。2、從這句話來看，他應是五柳先生一類人吧？3、簡陋的居室空空蕩蕩的（或房屋四周的墻壁空空的），房子擋不住寒風和太陽。4、（先生）喝醉了以后就回到自己家，從不裝模作樣，說來就來，說走就走。22、略

【分析】【分析】解釋清楚關鍵詞語；如第一句中“或”古今意義不同，了解“為”所指代的內容；第二句要理解其互文方法，要譯成一句話；第三句要理解“微”的含義，“吾誰與歸”是“吾與誰歸”的倒裝句，疑問語氣要譯出來。

【點評】此類辨析翻譯句子正誤題，先要根據文中語境理解句子的意思，然后抓住句子中的關鍵字詞比較，找出錯誤點，反選排除，得出答案?！窘馕觥?、或許不同于以上兩種心情。2、（他們）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。3、如果沒有這種人，我同誰一道呢？23、略

【分析】第一句，注意“未之知”是“未知之”的倒裝；第二句，“鱗”借指“魚”，“毛羽鱗鬣”不必具體譯義，意譯為“身體”即可；第三句，注意“墮”“瀟”的意思。【點評】翻譯句子，要疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。【解析】1、才明白郊外前不是沒有春光，只是久居城中的人不知道郊外的春色罷了。2、凡是在沙灘上曬太陽的鳥兒、浮到水面戲水的魚，都是一副悠閑自在的樣子，一切動物身上都散發(fā)著喜悅的氣息。3、（我）不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑地游玩在山石草木之間的，只有擔任這個官職的我吧。四、其他(共2題，共14分)24、略

【分析】【解析】試題分析：注意形似和同音易錯字，不要把“漫”寫成“慢”，“滄”寫成“蒼”，“慨”寫成“概”，“催”寫成“摧”。考點：漢字字形辨識【解析】【答案】漫、滄、慨、催25、略

【分析】“受益匪淺”不要寫作“受益非淺”；“閑情逸致”不要寫作“閑情益致”；“無暇顧及”不要寫作“無遐顧及”；“膾炙人口”不要寫作“快炙人口”。

答案：

（1）匪（2）逸（3）暇（4）膾。

本題考查根據拼音寫漢字；對于課文中出現的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結合語境使用恰當。此題關鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫。

此題考查學生的拼音拼讀能力和重點字詞的書寫，需要學生平時讀課文時，養(yǎng)成細心觀察，積累的好習慣?！窘馕觥糠?；逸；暇；膾五、默寫(共3題，共18分)26、略

【分析】答案為：

（1）絕勝南陌碾成塵（重點字：碾）

（2）應愁晚泊喧卑地（重點字：喧）

（3）為賦新詞強說愁（重點字：賦）

（4）譬如平地（重點字：譬）

（5）家貧難致（重點字：致）

本題為名篇名句默寫。要學生在平時的學習時；要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容。首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現錯誤。

本題考查了學生古詩文名句默寫能力。學生答題時要正確理解句意，根據上下文進行默寫，回憶詩文中與之對應的詩句，注意不要出現多字、少字、錯別字的情況?！窘馕觥拷^勝南陌碾成塵；應愁晚泊喧卑地；為賦新詞強說愁；譬如平地；家貧難致27、略

【分析】（1）宵眠抱玉鞍（注意“鞍”的書寫）

（2）臨風一唳思何事（注意“唳”的書寫）

（3）會當凌絕頂（注意“凌”的書寫）

（4）蠟炬成灰淚始干。

該題考查的是古詩詞；古文以及現代文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時；要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現錯誤（錯別字、漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應背誦內容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事．【解析】宵眠抱玉鞍；臨風一唳思何事；會當凌絕頂；蠟炬成灰淚始干28、略

【分析】①金就礪則利（重點字：礪）

②芳林新葉催陳葉。

③朔氣傳金柝（重點字：金柝）

④也不因碌碌無為而羞恥（重點字：碌碌無為）

⑤人生自古誰無死；留取丹心照汗青落紅不是無情物，化作春泥更護花（重點字：丹心汗青）

本題考查默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句；生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能寫錯字；別字、形似字。

古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習古詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字?！?/p>