2024年粵教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷842考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于病毒的敘述中，不正確的是（）A.人類傳染病大都由病毒感染引起B(yǎng).病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成C.病毒有百害而無一利D.一些病毒可經(jīng)人工處理后制成疫苗2、“嫦娥一號”靠近月球后，點燃發(fā)動機，向運動前方噴出火焰，進行太空剎車減速．下列說法正確的是（）A.剎車過程中，受到的是平衡力B.剎車過程中，其動能在增大C.剎車過程中，機械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.剎車過程中，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)3、用實驗比較銅；鋅、銀的金屬活動性；最好的方法是選用下列試劑中的()

A.溶液B.溶液C.稀硫酸D.溶液4、2014年12月16日，滬昆高鐵長懷段正式開通，極大方便了市民出行，促進邵陽地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展．建設(shè)中用到Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe對鋼軌中的縫隙進行焊接，該反應(yīng)的基本類型是（）A.復(fù)分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)5、接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的哪項措施（）A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.增進健康6、在加拉帕戈斯群島上，達爾文發(fā)現(xiàn)由于食物和棲息條件不同，不同島嶼上的地雀喙的形態(tài)和大小不同．下列敘述中，不符合自然選擇學(xué)說的是（）A.不同種類的地雀是由共同祖先進化而來的B.不同環(huán)境對地雀的形態(tài)特征起選擇作用C.地雀的進化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象D.生物的進化與變異無關(guān)7、已知Mg(OH)2△====MgO+H2O，Al（OH）3可與NaOH溶液反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2，即Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O，而Mg(OH)2不與NaOH溶液反應(yīng)。現(xiàn)將ag鎂鋁合金粉末溶于足量鹽酸中，再加入過量NaOH溶液，過濾，將沉淀進行洗滌、干燥、灼燒，得到白色粉末的質(zhì)量還是ag，則原合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為（）A.60%B.52.4%C.40%D.無法計算8、科學(xué)家推測；生命起源的化學(xué)進化過程順序是（）

①誕生原始生命②形成有機小分子物質(zhì)③構(gòu)成獨立的體系④形成有機大分子．A.②③④①B.①②③④C.③④②①D.②④③①評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、在人體小腸內(nèi)，含有____等三種消化液，它們共同完成食物的消化作用．但其中的____并不含消化酶，只是對食物中的____具有乳化作用．10、濃硫酸能把植物纖維中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合成水，因而具有____性。11、如圖所示是一個簡“易冰箱”，水通過毛巾從從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會____（填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過____（選填“做功”或“熱傳遞”）來改變物體的內(nèi)能的。

12、已知A；B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)；均含同一種元素．其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請回答：

（1）D的化學(xué)式為____．

（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

A→C：____；B→E：____；

在日常生活中，對可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____．

（3）請寫出A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱____．A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____．由此，你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系又什么認識____．A的單質(zhì)用途非常廣泛，請舉出一例____．

13、用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理：

（1）鐵生銹是鐵與空氣中水和____（寫化學(xué)式）共同作用的結(jié)果；

（2）接觸面積越大，化學(xué)反應(yīng)的速率就越大，任舉一例說明____；

（3）用赤鐵礦冶煉鐵的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）____．14、電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小明對家里的電動自行車進行了測試，他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關(guān)系圖象。已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖可知，0～2s電動自行車受到的摩擦力為____N；電動自行車勻速行駛時，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共6分)16、（1）如圖1所示；請根據(jù)平面鏡成像特點畫出AB在平面鏡中的像．

（2）為了使輕質(zhì)杠桿AB在如圖2所示位置靜止，請你在杠桿上畫出所施加最小力F1的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)17、（2015?臺州）一株幼苗上下倒置；它的根會重新定向而向下生長，莖會彎曲向上生長。根；莖的重新定向可能與重力有關(guān)。如何找到證據(jù)來支持這一假說呢？19世紀的科學(xué)家難以找到無重力的實驗環(huán)境。英國植物學(xué)家奈特把幾株蠶豆幼苗沿不同方向綁在木板上，木板以每分鐘150轉(zhuǎn)的速度旋轉(zhuǎn)，制造了一個方向由中心向外的“人造重力”，抵消地球重力對植物生長的影響。創(chuàng)造性的實驗設(shè)計為后人的進一步研究提供了證據(jù)。奈特實驗從開始到結(jié)束，旋轉(zhuǎn)木板上的幼苗狀況變化如圖。

請你描述奈特實驗的現(xiàn)象，并根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識作出合理解釋．。18、“GPS”表示什么？有什么作用？19、鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會進步的一個重要標志．我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源．隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺，人們對資源保護的意識日趨增強．請你談?wù)劚Ｗo金屬資源的四個有效途徑．20、如圖AOB是光滑軌道；A點的高度H大于B點的高度，讓小球從A點由靜止開始自由滑下，沿軌道AOB到達B點后離開(不計空氣阻力。則小球離開B點后的運動軌跡最符合實際的是哪條？為什么？

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識點是病毒與人類的關(guān)系．可以從病毒的結(jié)構(gòu)和與人類的關(guān)系方面來分析．掌握病毒的結(jié)構(gòu)；了解其對人類有益的一面和有害的一面．

【解答】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．病毒的形狀多樣，有球形的；桿形的、蝌蚪形的等．有的病毒對人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等傳染性疾病，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農(nóng)業(yè)害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防?。?/p>

故選：C2、D【分析】【解答】A；剎車過程中；處于非平衡狀態(tài)，受到非平衡力作用，故A錯誤；

B剎車過程中；質(zhì)量不變，速度減小，所以動能減小，故B錯誤；

C剎車過程中；燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；

D剎車過程中；是燃氣對嫦娥一號作用力，改變了其運動狀態(tài)，故D正確；

故選：D

【分析】當(dāng)點燃發(fā)動機，向運動前方噴出火焰時，此時燃氣也會對飛船有作用力，它們是一對作用力和反作用力，這樣可以進行太空剎車減速，動能是減小的，此過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能。3、D【分析】【解答】A.銅、鋅、銀的三種金屬單質(zhì)都不能與溶液反應(yīng)，因此，使用溶液不能完成比較銅.鋅.銀的金屬活動性；

B.是一種堿，銅、鋅、銀的三種金屬單質(zhì)都不能與NaOH溶液反應(yīng)，因此，使用溶液不能完成比較銅；鋅、銀的金屬活動性；

C.銀；鋅、銅的三種金屬單質(zhì)只有鋅與稀鹽酸反應(yīng)；無法判斷銅、銀活動性強弱．因此，使用稀鹽酸不能完成比較銅、鋁、銀的金屬活動性；

D.鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅；而銀與硫酸銅溶液不反應(yīng)，用硫酸銅溶液能比較銅；鋅、銀的金屬活動性．

所以選D．

【分析】根據(jù)金屬與酸或鹽的反應(yīng)規(guī)律，利用銀、鋅、銅三種金屬及其化合物間可發(fā)生的反應(yīng)，推斷銅、鋅、銀三種金屬活動性由強至弱的順序．4、C【分析】【解答】解：根據(jù)題意，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．故選：C．

【分析】由題意，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷．5、C【分析】【解答】接種的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此接種的疫苗相當(dāng)于抗原；

接種疫苗后；體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染，因此接種疫苗屬于預(yù)防傳染病的保護易感人群．

故選：C．

【分析】（1）傳染病是由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．

（2）疫苗是由低毒的、活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染?。?、D【分析】【解答】A；地雀都是由共同的祖先進化來的；符合自然選擇學(xué)說，A不符合題意；

B；地雀的喙產(chǎn)生了變異不是為了適應(yīng)環(huán)境；環(huán)境起了選擇作用，B不符合題意；

C；地雀的進化能夠說明變異是普遍存在的；C不符合題意；

D；有了變異；生物才能進化，D符合題意；

故選：D

【分析】達爾文認為：生物具有過度繁殖的傾向，而在自然界，生物賴以生存的食物和空間是非常有限的，這樣就必然存在生存斗爭；在生存斗爭過程中，具有有利變異的個體，就容易生存，具有不利變異的個體，就被淘汰7、A【分析】【分析】根據(jù)整個過程的反應(yīng)原理：鎂、鋁先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁，然后氯化鋁再和過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2；而氫氧化鎂和氫氧化鈉不反應(yīng)，故沉淀為氫氧化鎂，灼燒后的白色粉末為氧化鎂來分析．

【解答】鎂、鋁先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁，然后氯化鋁再和過量的氫氧化鈉反應(yīng)生成能溶于水的NaAlO2，而氫氧化鎂和氫氧化鈉不反應(yīng)，故沉淀為氫氧化鎂，灼燒后的白色粉末為氧化鎂，且白色粉末的質(zhì)量還是ag．從反應(yīng)的整個過程依據(jù)元素守恒，所以原合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)就是氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)，即原合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)8、D【分析】【分析】隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的化學(xué)進化過程．據(jù)此解答．

【解答】解：原始大氣中的無機小分子物質(zhì)在紫外線；閃電、高溫和宇宙射線等條件的激發(fā)下形成有機小分子物質(zhì)；有機小分子物質(zhì)隨著雨水匯入原始海洋，經(jīng)過長期演變，形成了比較復(fù)雜的有機大分子物質(zhì)，這些物質(zhì)逐漸聚集并在外表形成了原始界膜，構(gòu)成了相對獨立的體系，這些獨立的體系不斷完善，最終形成最簡單的原始生命形式．可見生命的起源分為四個階段：②形成有機小分子物質(zhì)→④形成有機大分子→③構(gòu)成獨立的體系→①誕生原始生命，故選項D正確．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)9、腸液、胰液、膽汁膽汁脂肪【分析】【解答】胰腺和肝臟都位于消化道外；胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁，分別通過胰管和膽管流入小腸，參與食物的消化；腸腺位于小腸壁上，其分泌的腸液直接進入小腸．因此在小腸內(nèi)；腸液與膽汁、胰液共同完成消化作用，其中膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只能對脂肪起乳化作用，將比較大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒．故答案為：腸液；胰液；膽汁；膽汁；脂肪。

【分析】人體的消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺和腸腺．不同的消化腺能分泌不同的消化液，據(jù)此答題。10、脫水【分析】【分析】此題主要考查濃硫酸的性質(zhì)。濃硫酸具有吸水性同時也具有脫水性。吸水性指吸收空氣中的水分；脫水性是指將有機物中氫；氧元素脫去。

【解答】濃硫酸能把植物纖維中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合成水分子；這種性質(zhì)稱為濃硫酸的脫水性。

故答案為：脫水性11、汽化(蒸發(fā))熱傳遞【分析】【分析】（1）物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化；汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式，汽化吸熱；

（2）改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式；做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程。

【解答】毛巾上的水汽化吸熱；從而使箱內(nèi)的溫度降低，起到保鮮作用；這是通過熱傳遞的方式減小了物體的內(nèi)能。

故答案為：汽化（蒸發(fā)）；熱傳遞?。12、H2CO32C+O22COCO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒金剛石、石墨單質(zhì)之間組成元素雖然相同，結(jié)構(gòu)不同物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途金剛石用于切割玻璃，石墨用于電極【分析】【解答】（1）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素，B和C含有的元素完全相同，B、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以B、C是二氧化碳和一氧化碳，A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳，所以A是碳，E是一種重要建筑材料的主要成分，E和B可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，E就是碳酸鈣，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，D和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是碳酸，結(jié)構(gòu)驗證，推導(dǎo)正確，所以D是H2CO3；

（2）A→C的反應(yīng)是碳和氧氣在點燃的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：2C+O22CO；

B→E的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

通過推導(dǎo)可知；C是一氧化碳，是燃料燃燒比充分造成的，所以應(yīng)該冬天用煤火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；

（3）通過推導(dǎo)可知；A是碳，碳元素形成的兩種單質(zhì)的名稱金剛石；石墨，單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系是：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途，A的單質(zhì)的用途是：金剛石用于切割玻璃，石墨用于電極．

故答案為：（1）H2CO3；

（2）2C+O22CO；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；冬天用煤火取暖時；一定要裝煙囪，并且注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒；

（3）金剛石；石墨；單質(zhì)之間組成元素雖然相同，結(jié)構(gòu)不同，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)又決定物質(zhì)的用途，金剛石用于切割玻璃，石墨用于電極．

【分析】根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素，B和C含有的元素完全相同，B、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以B、C是二氧化碳和一氧化碳，A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳和一氧化碳，所以A是碳，E是一種重要建筑材料的主要成分，E和B可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，C是一氧化碳，E就是碳酸鈣，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，D和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，所以D是碳酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．13、O2煤粉、蜂窩煤燃燒比煤塊燃燒的快（合理即可）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】（1）鐵生銹是鐵與氧氣和水的共同作用的結(jié)果．故填：O2；

（2）反應(yīng)物的接觸面積越大；反應(yīng)速率越快；如煤粉；蜂窩煤燃燒比煤塊燃燒的快（合理即可）．故填：煤粉、蜂窩煤燃燒比煤塊燃燒的快（合理即可）；

（3）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

【分析】（1）鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與氧氣和水同時接觸；

（2）反應(yīng)物的接觸面積越大；化學(xué)反應(yīng)速率越快，如塊狀物質(zhì)和粉末狀物質(zhì)放入相同的一種物質(zhì)中反應(yīng)，反應(yīng)速率不同；

（3）首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．14、3587.5%【分析】【分析】（1）觀察速度-時間圖象，電動自行車在0～7s速度越來越快，7～12s，速度不再變化；觀察牽引力-時間圖象，在7～12s牽引力大小不變，由于電動車勻速直線運動，牽引力等于摩擦力，求出摩擦力的大?。唬?）利用P=fv求電動自行車勻速行駛時克服摩擦力做功的有用功率，利用P=UI求出總功率，然后利用求效率。

【解答】（1）由速度-時間圖象可知；電動自行車在0～7s速度越來越快，所以電動車在0～2s做加速運動，受非平衡力作用；

由牽引力-時間圖象可知；在7～12s牽引力大小F=35N，因為在7～12s勻速運動，所以摩擦力f=F=35N；

（2）由速度-時間圖象可知，電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s，則克服摩擦力做功的功率為P有用=fv=35N×6m/s=210W；

電動機輸入總功率為P總=UI=48V×5A=240W；

所以效率=

故答案為：35；87.5%。三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共6分)16、【分析】【解答】解：（1）分別作出物體AB端點A；B關(guān)于平面鏡的對稱點A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像；如圖所示：

（2）在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，由圖知OB比OA長，所以O(shè)B做動力臂最長，過B點與OB垂直向上作垂線就得到動力F1的方向是斜向上的力．如圖所示：

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：像物大小相等；到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換；即像物關(guān)于平面鏡對稱；

（2）使用杠桿時，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力；因此只需找出使動力臂最長的動力作用點，然后作動力臂的垂線即可．五、解答題(共4題，共24分)17、生物體具有應(yīng)激性【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

【解答】據(jù)圖可見：蠶豆幼苗的根向著旋轉(zhuǎn)木板由于轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的“人造重力”方向生長；蠶豆幼苗的莖背著旋轉(zhuǎn)木板由于轉(zhuǎn)動產(chǎn)生的“人造重力”方向生長。蠶豆幼