2025年滬教新版高一生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版高一生物下冊階段測試試卷286考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、某同學(xué)在用顯微鏡觀察標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物可能在A.玻片上B.物鏡上C.反光鏡上D.目鏡上2、【題文】右圖表示在20℃條件下；A；B兩種植物的光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。下列有關(guān)光合作用的問題正確的是。

A.在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中；A；B植物相比，受到影響較大的是B植物。

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為a時，比較B植物的有機(jī)物積累速率MA、MB和有機(jī)物合成速率NA、NB的大小，結(jié)果應(yīng)分別為MA＝MB、NA>NB

C.光照強(qiáng)度為3klx時；A植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率。

D.將光照強(qiáng)度由4klx上升到8klx，B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將減少3、如圖所示，甲圖中①②③④表示鏡頭，其中物鏡放大倍數(shù)為10倍和40倍，目鏡放大倍數(shù)為5倍和10倍，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是（）A.若①和④組合下看見細(xì)胞呈線性排列共16個，則換成②和③組合下細(xì)胞個數(shù)為2個B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，應(yīng)選用④C.若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤D.實驗完畢，應(yīng)將顯微鏡擦拭干凈，如需擦拭鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦凈；用低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，并將鏡筒下降到最低處后，把顯微鏡放入鏡箱，送回原處4、比較4個正方體模型，哪個模型更能表示生物體細(xì)胞大小和數(shù)量的狀況？（）5、【題文】通過測交不可以推測被測個體的（）A.產(chǎn)生配子的種類B.產(chǎn)生配子的比例C.基因型D.產(chǎn)生配子的數(shù)量評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)6、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）7、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體8、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成9、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成10、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）11、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體12、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細(xì)胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察13、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、多選題(共6題，共12分)14、隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，變異發(fā)生的頻率也越來越高，以下相關(guān)變異的說法，正確的是（）A.誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，其原理是基因突變B.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子C.用秋水仙素處理幼苗的芽，成熟后植株所有細(xì)胞的基因型都一致D.生物育種可以培育出新品種，也可能得到新物種15、肺魚在夏季如遇河流干涸，常在泥中進(jìn)行睡眠，直到雨季來臨才“復(fù)蘇”．對這種現(xiàn)象的不正確解釋是（）A.定向變異的結(jié)果B.對不良環(huán)境的適應(yīng)C.長期自然選擇的結(jié)果D.不存在生存斗爭16、在下列細(xì)胞或生物體中，能獨立進(jìn)行翻譯過程的是A.SARS病毒B.藍(lán)藻C.動物的汗腺細(xì)胞D.蠶豆的根毛細(xì)胞17、為在酵母中高效表達(dá)絲狀真菌編碼的植酸酶，通過基因改造，將原來的精氨酸密碼子CGG改變?yōu)榻湍钙珢鄣拿艽a子AGA，由此發(fā)生的變化有（）A.植酸酶氨基酸序列改變B.植酸酶mRNA序列改變C.編碼植酸酶的DNA熱穩(wěn)定性降低D.配對的反密碼子為UCU18、如圖為某細(xì)胞的局部模式圖；有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖示不可能是植物細(xì)胞B.DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中C.結(jié)構(gòu)1中含有DNAD.結(jié)構(gòu)3是合成蛋白質(zhì)的場所19、下列說法中正確的是（）A.D和d是一對等位基因B.兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子C.隱性性狀是隱性基因純合控制的D.顯性性狀不一定能穩(wěn)定遺傳評卷人得分四、填空題(共2題，共18分)20、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3基因；其等位基因R能提高運動員的短跑成績，其另一等位基因E能提高運動員的長跑成績．請回答：

（1）基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____．該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子的基因內(nèi)部發(fā)生了____

（2）在人類進(jìn)化過程中，發(fā)現(xiàn)基因R在某個種群中出現(xiàn)的比例加大，而基因AGTN3在該種群中出現(xiàn)的比例減?。敲?，該種群中具有____基因的個體更容易在當(dāng)時的環(huán)境中生存．

（3）基因通過控制蛋白質(zhì)的合成米控制人的各種性狀．基因R控制人體有關(guān)蛋白質(zhì)的合成過程包括____和____兩個階段．參與該過程的核酸含有____種核苷酸．

（4）若一個家庭中，父母都具有E基因，擅長跑；一個兒子也具有E基因，擅長跑：但另一個兒子因不具有E基因而不善于長跑．這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為____．

（5）科學(xué)家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑．并預(yù)言，隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的提高，在2016年里約熱內(nèi)盧奧運會上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為．這是因為注入的基因存在于運動員的____．

A．血液中B．肌肉中C．心臟中D．小腦中。

（6）若一對夫婦不含R基因，因注射了R基因都提高了短跑成績，則他們在這以后所生子女具有R基因的概率是____．21、為研究浮游藻類的光合作用，將一種綠藻培養(yǎng)至指數(shù)生長期，并以此為材料，測定了藻細(xì)胞在不同條件下的凈光合速率（Pn）．圖1為光合放氧測定裝置的示意圖；圖2是不同NaHCO3濃度（pH8.5；25℃）條件下測得的Pn曲線圖．請回答下列問題：

（1）光合作用的原料是____和CO2，CO2進(jìn)入細(xì)胞的方式是____

（2）通過變換圖1中光源，可研究____對光合作用的影響（答出一點即可）．在浮游藻類正常進(jìn)行光合作用時，突然中斷光照，則短時間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3的含量將____

（3）由于弱堿性的藻培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3﹣獲得CO2．圖2中達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為____評卷人得分五、判斷題(共1題，共6分)22、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞，檢測抗除草劑基因是否成功導(dǎo)入和表達(dá)。評卷人得分六、識圖作答題(共2題，共20分)23、番茄中紅果；黃果是對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。

（1）紅果；黃果中顯性性狀是______,做出這判斷的過程是：__________________________。

（2）P中紅果的遺傳因子組成是________,中紅果的遺傳因子組成是________,的紅果中遺傳因子組成及比例是________。

（3）P的兩個個體的雜交相當(dāng)于________。

（4）黃果植株自交后代表現(xiàn)型是_____________,遺傳因子組成是_______________,原因是____________________。

（5）如果需要提高紅果番茄的純合度,你將怎樣做?________

（6）自交得中能穩(wěn)定遺傳的紅果所占比例是________。24、圖1是將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi)，在25℃條件下，瓶內(nèi)CO2和O2含量變化示意圖。圖2是不同遮光處理對紅掌(半陰生高等植物)凈光合速率及其他指標(biāo)的影響結(jié)果示意圖。請回答下列問題：

(1)提取紅掌中的色素使用的試劑是_________；葉綠素主要吸收___________光，用于光合作用。(2)圖1中，在O～t1期間，小麥種子的細(xì)胞呼吸方式是_____________，在此過程中產(chǎn)生的液體可用________________________檢測呈__________色。在t1～t2期間，瓶內(nèi)O2含量降低主要是由種子細(xì)胞進(jìn)行______________引起的，該過程釋放大量的CO2是在_________________(具體部位)中產(chǎn)生的。(3)圖2中，當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時，隨著遮光比例增加，葉綠素含量增大，其中_________含量增加更多，以適應(yīng)弱光環(huán)境。當(dāng)遮光比例達(dá)到90%時，就植物體內(nèi)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體同化的CO2量_____________________填（“大于”“等于”“小于”或“無法判斷”)線粒體釋放的CO2量。(4)根據(jù)遮光比例與紅掌的植株干重關(guān)系可得出的結(jié)論是_____________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：移動裝片，污物不動，說明污物不在裝片上；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，污物仍存在，說明污物不在物鏡上，因此最可能在目鏡上，故D正確?？键c：本題主要考查顯微鏡的使用方法，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】

試題分析：分析題圖可知；植物B是陰生植物，A是陽生植物，因此與植物A相比，在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，B植物受到的影響較小，A錯誤；光照強(qiáng)度為a時，植物A和植物B的凈光合速率相等，因此有機(jī)物積累速率MA=MB，但是由于植物A的呼吸速率大于植物B，因此實際光合作用是NA＞NB，B正確；光照強(qiáng)度為3klx時，光合作用速率與呼吸作用速率相等，由于植物體中有的細(xì)胞不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，因此A植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合速率等于呼吸速率應(yīng)該大于呼吸速率，C錯誤；將光照強(qiáng)度由4klx上升到8klx，光反應(yīng)過程加快，產(chǎn)生的NADPH梳理增加，二氧化碳濃度不變，暗反應(yīng)速率不變，消耗的NADPH不變，因此B植物葉綠體內(nèi)NADPH的含量將增加，D錯誤．

考點：本題考查光合作用相關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【分析】本題主要是考查顯微鏡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和對知識的掌握和理解。【解答】由圖可知，①②沒有螺紋是目鏡，③④有螺紋是物鏡。由于物鏡的鏡頭越長，放大倍數(shù)越大，其與載玻片的距離越近；鏡頭越短，放大倍數(shù)越小，其與載玻片的距離越遠(yuǎn)，所以③為40×，④為10×。目鏡的鏡頭越長，放大倍數(shù)反而越小，鏡頭越短，放大倍數(shù)越大。所以①是5×的目鏡，②是10×的目鏡。A.若①和④（5×10=50）組合下看見細(xì)胞呈線性排列共16個，則換成②和③（40×10=400），組合下細(xì)胞個數(shù)16÷8=2個，A正確；B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時，圖像放大，應(yīng)選用③，B錯誤；C.若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是②③⑤，C錯誤；D.實驗完畢，應(yīng)擦拭干凈，如需擦拭鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦凈；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降到最低處后，把顯微鏡放入鏡箱，送回原處，D錯誤。故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】生物體的細(xì)胞體積小，數(shù)量多。【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】

試題分析：測交結(jié)果可以推測被測個體產(chǎn)生配子的種類；產(chǎn)生配子的比例，基因型。ABC正確。配子的數(shù)量是不能推測的D錯誤。本題選D。

考點：測交。

點評：本題考查了學(xué)生的識記能力，難度不大，只要記住相關(guān)的知識點即可得到正確答案?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、雙選題(共8題，共16分)6、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD7、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它能進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD。考點：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D8、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D9、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC10、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D11、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它能進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細(xì)胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進(jìn)行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD三、多選題(共6題，共12分)14、AD【分析】解：A；誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異；其原理是基因突變，A正確；

B；用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是純合子；如AAaa，B錯誤；

C；秋水仙素能抑制紡錘體的形成；導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，但用秋水仙素處理幼苗的芽，成熟后植株中并不是所有細(xì)胞的基因型都一致，如根部細(xì)胞的基因型與莖葉細(xì)胞中的基因型不同，C錯誤；

D；生物育種可以培育出新品種；也可能得到新物種，如二倍體西瓜經(jīng)過多倍體育種形成的四倍體西瓜就是新品種，D正確．

故選：AD．

可遺傳的變異包括基因突變；基因重組和染色體變異：

（1）基因突變是指基因中堿基對的增添；缺失或替換；這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；

（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中；控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．

（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)；缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．

本題考查生物變異及其應(yīng)用，要求考生識記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】AD15、AD【分析】【分析】本題是運用達(dá)爾文的自然選擇對生物的現(xiàn)象進(jìn)行解釋，學(xué)習(xí)的過程中要注意理論與實踐相結(jié)合，適當(dāng)?shù)倪\用理論來對自然界的現(xiàn)象進(jìn)行解釋?！窘獯稹緼.變異是不定向的；A錯誤；

B.肺魚在夏季如遇干涸；常藏于泥中進(jìn)行夏眠，直到雨季來臨時才“復(fù)蘇”。這是肺魚對不良環(huán)境的一種適應(yīng)。這樣利于肺魚躲過干涸環(huán)境，有利于種族的繁衍，B正確；

C.達(dá)爾文認(rèn)為；這是肺魚在長期的生存斗爭過程中經(jīng)過自然選擇的結(jié)果，C正確；

D.這是肺魚對自然條件進(jìn)行的生存斗爭；D錯誤。

故選AD?！窘馕觥緼D16、BCD【分析】【分析】本題考查細(xì)胞的生命活動，意在考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力，熟記病毒的特點是解決本題的關(guān)鍵。翻譯的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，有核糖體的細(xì)胞或生物體，就能進(jìn)行翻譯過程?！窘獯稹緼.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也就沒有核糖體，不能獨立進(jìn)行翻譯過程，A錯誤；BCD.藍(lán)藻、動物的汗腺細(xì)胞和蠶豆的根毛細(xì)胞都有核糖體，能獨立進(jìn)行翻譯過程，BCD正確。故選BCD?！窘馕觥緽CD17、BCD【分析】解：A；改變后的密碼子仍然對應(yīng)精氨酸；氨基酸的種類和序列沒有改變，A錯誤；

B；由于密碼子改變；植酸酶mRNA序列改變，B正確；

C；由于密碼子改變后C（G）比例下降；DNA熱穩(wěn)定性降低，C正確；

D；反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對；為UCU，D正確．

故選：BCD．

1；密碼子具有簡并性；即一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼．

2；基因突變不一定會引起生物性狀的改變；原因有：

①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變；生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；

②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因；隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；

③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；

④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果；有時基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)．

本題考查基因突變、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記基因突變的概念及特征，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系；識記密碼子的特點，能結(jié)合兩者準(zhǔn)確答題．【解析】BCD18、CD【分析】解：A；圖示細(xì)胞含有中心體；可能為動物或低等植物細(xì)胞，A錯誤；

B；DNA存在于6細(xì)胞核和1線粒體中；B錯誤；

C；結(jié)構(gòu)1為線粒體；內(nèi)含少量的DNA分子，C正確；

D；結(jié)構(gòu)3為核糖體；是合成蛋白質(zhì)的場所，D正確．

故選：CD．

分析題圖：圖中1為線粒體；2為中心體，3為核糖體，4為高爾基體，5為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，6為細(xì)胞核．

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖中，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．【解析】CD19、ABCD【分析】解：A；D和d是一對等位基因；A正確；

B；兩個雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子；如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B正確；

C；隱性性狀是隱性基因純合控制的；如aa，C正確；

D；顯性性狀可以是純合體也可以是雜合體；如AA、Aa，所以不一定能穩(wěn)定遺傳，D正確．

故選：ABCD．

等位基因是指位于一對同源染色體上；控制同一種性狀的兩個基因．在減數(shù)第一次分裂后期，隨同源染色體的分離而分離．

本題考查基因分離定律、等位基因的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．【解析】ABCD四、填空題(共2題，共18分)20、基因突變（的不定向性）堿基對的增添、缺失或替換（改變）R轉(zhuǎn)錄翻譯8性狀分離B0【分析】【解答】（1）等位基因是由基因突變產(chǎn)生的．基因突變是指基因中堿基對的增添；缺失或者改變．

（2）在自然選擇過程中；適者生存，不適者被淘汰．若基因R在某個種群中出現(xiàn)的比例加大，說明該種群中該基因所控制的性狀個體更容易在當(dāng)時的環(huán)境中生存．

（3）基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟．在轉(zhuǎn)錄過程中以DNA分子的一條鏈為模板；合成相應(yīng)的mRNA，且在翻譯過程中需要tRNA的協(xié)助，即DNA和RNA均參與了基因的表達(dá)過程，因此參與該過程的核苷酸共有8種（四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸）．

（4）由另一個兒子因不具有E基因可知父母均為雜合子；在遺傳學(xué)上雜合子自交后代同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫做性狀分離．

（5）運動員各種運動能力和耐力主要與肌肉有關(guān)；肌肉是運動的直接器官，因此這種作弊行為應(yīng)該是將基因興奮劑注入到肌肉中．

（6）雖然這對夫婦注射了R基因；使肌肉細(xì)胞中含有了R基因，而身體的其它部位不含R基因，即產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中不含R基因，因此所生子女不可能含有R基因．

【分析】基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺少和替換，能導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變．基因突變具有隨機(jī)型、普遍性、不定向性、低頻性和多害少利性．基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程．性狀分離是指具有一對相對性狀的親本雜交，F(xiàn)1全部個體都表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2個體大部分表現(xiàn)顯性性狀，小部分表現(xiàn)隱性性狀的現(xiàn)象，即在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象．21、水自由擴(kuò)散關(guān)照強(qiáng)度（光質(zhì)）上升（增多）120mg/L【分析】【解答】（1）光合作用的原料是水和CO2，CO2進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；順濃度梯度，不需要載體和能量．

（2）可調(diào)光源可改變光照強(qiáng)度、光的波長（光質(zhì)），從而可以研究光強(qiáng)和光質(zhì)對光合作用的影響．在浮游藻類正常進(jìn)行光合作用時，突然中斷光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，被還原的C3減少，而CO2被C5固定形成C3的過程不變，故短時間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3的含量將上升．

（3）由圖2可以看出，達(dá)到最大Pn值的最低NaHCO3濃度為120m?L﹣1．

【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．

1；溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)；光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．

2；二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)；光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．五、判斷題(共1題，共6分)22、A【分析】【解答】目的基因為抗除草劑基因；若未成功導(dǎo)入目的基因或?qū)牒鬀]有成功表達(dá)，則細(xì)胞不具有抗除草劑的能力，不能在含除草劑的培養(yǎng)基中正常生長；若轉(zhuǎn)基因細(xì)胞能在含除草劑的培養(yǎng)基中正常生長，則說明細(xì)胞具有抗除草劑的能力，即抗除草劑基因成功表達(dá)。

【分析】本題主要考查的是目的基因的表達(dá)和檢測，要求學(xué)生能夠區(qū)分表達(dá)和檢測。六、識圖作答題(共2題，共20分)23、（1）紅果F1紅果自交出現(xiàn)性狀分離

（2）DdDdDD:Dd=1:2

（3）測交

（4）黃果dd黃果為隱性性狀，只產(chǎn)生一種配子

（5）讓紅果連續(xù)多次自交

（6）3/16【分析】【分析】本題結(jié)合遺傳圖解，考查基