2024年滬教新版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級科學下冊階段測試試卷742考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、在KMnO4、K2MnO4中，下列敘述正確的是（）A.錳元素的化合價相同B.含有相同價態(tài)的原子團C.含有不同價態(tài)的原子團D.兩種化合物的名稱相同2、如圖所示的實驗裝置；下列說法正確的是（）

A.可以研究發(fā)電機的工作原理B.可以研究通電導體在磁場中受到力作用的規(guī)律C.可以研究感應電流的方向與磁場方向的關系D.在實驗過程中機械能轉化為電能3、下列天氣符號表示“多云”的是（）A.B.C.D.4、如圖所示的電路元器件，屬于用電器的是（）A.

電鈴B.

電壓表C.

干電池D.

開關5、如下表，小莉將六種物品分成兩類，她分類的依據(jù)是物質的（）。第一類第二類金屬刀片、2B鉛筆芯、食鹽水塑料直尺、玻璃杯、橡皮A.狀態(tài)B.密度C.導電性D.硬度6、某同學設置了如圖所示的實驗裝置；下列相關的敘述中，正確的是（）

A.塑料袋上的水汽一定來自植物的蒸騰作用B.植物吸收的水分有20%-30%留在體內參與各項生命活動C.若把塑料袋扎在植物莖的基部上方，而不包住花盆，就可以更加準確的驗證植物的蒸騰作用D.蒸騰作用是水分在篩管中運輸?shù)膭恿υu卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、原子是由原子核和____組成的；蠟燭受熱變?yōu)橐后w的過程中溫度一直在升高，說明燭蠟是____．8、一均質正方體放入水中，靜止時物體有的體積浸入水中，物體的密度是____kg/m3；若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后；則該物體下表面受到水的壓強P水與受到酒精的壓強P酒的關系是P水____P酒（選填“＞”、“=”、“＜”=）．9、根據(jù)下列坐標圖回答：

（1）圖一表示甲；乙、丙三種物質的溶解度曲線．

①t2℃時，甲、乙的溶解度均為____．

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是____．

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數(shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如圖二．

①沉淀的化學式為____．

②模擬海水中氯的質量分數(shù)是____．10、用適當?shù)幕瘜W用語填空：

（1）水分子____；（2）2個氮原子____；（3）3個鐵離子____．11、2015年3月1日，南京地鐵3號線正式通車．列車車輪上新增了降噪環(huán)，有效降低過彎道時輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在____（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳”處”）減弱噪聲．手機微信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度是____m/s．12、2014年11月29日，在從江縣鑾里民族風情園舉辦著首屆端杰杯蘆笙大賽，來自從江、三都、黎平的71支蘆笙隊參加比賽，熱熱鬧鬧歡度一年一度的侗族大歌節(jié)，吸引了上萬中外游客．如圖所示，小明在電視機旁同樣觀看現(xiàn)場的比賽，廣播電視是利用____來傳遞信息的．在現(xiàn)場的觀眾能看到表演者的腰帶是紅色，是因為紅色腰帶能反射____光．

13、如圖，落在樹枝上的小鳥起飛要用力向下扇動翅膀，而在空中滑翔的小鳥不用扇動翅膀也能滑翔一段距離，前者起飛的原理是____；后者滑翔的原理____．

14、寫出下列物質的名稱或化學式：。名稱____硫酸鉀氧化鐵硝酸鎂化學式CaCl2____________15、小明探究怎樣使物體上浮或下沉，用手將質量為150g，體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒水中，蘋果受到的浮力為____N，松手后蘋果將____（上浮/下沉/懸?。詈箪o止時，蘋果受到的浮力是____N。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)24、根據(jù)圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

25、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

26、要求閉合開關后；圖4中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法。

27、請在圖中畫出通電螺線管的繞法及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共2題，共20分)28、配制500毫升質量分數(shù)為20%硫酸溶液需要質量分數(shù)為98%硫酸多少毫升？29、打水龍頭打開，水緩慢、平穩(wěn)、連續(xù)地流動，用頭發(fā)或毛衣摩擦塑料刻度尺，迅速將塑料刻度尺靠近水流，觀察到水流的路徑發(fā)生了變化，請問這是為什么？參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】在高錳酸鉀中錳元素為+7價；錳酸鉀為+6價，價態(tài)不同，高錳酸鉀中高錳酸根顯-1價，錳酸鉀中錳酸根顯-2價，兩種化合物的名稱不相同.故選C．

【分析】利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法解答.2、B【分析】【解答】解：該裝置是研究通電導體在磁場中受力的裝置；通過本裝置可以研究磁場對通電導體的作用力方向與電流方向；磁場方向的關系，根據(jù)此原理制成電動機，在實驗過程中消耗電能轉化為機械能，故ACD錯、B正確．故選B．

【分析】該裝置中有電源提供電能，通電的導體棒ab在磁場中受力而運動，這是研究通電導體在磁場中受力的裝置，是電動機的工作原理，因電而動，其能量轉化為電能轉化為機械能．3、A【分析】【解答】在天氣預報圖上，我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．表示多云．

故選：A．

【分析】天氣預報是氣象工作者通過對天氣資料的分析，發(fā)布的將要出現(xiàn)的天氣狀況，主要包括氣溫（最高和最低）、陰天或晴天、降水的可能性、降水的強度、風力的大小、空氣的能見度等等．4、A【分析】【分析】根據(jù)圖示電路元件在電路中的作用分析：用電器是用電來工作的設備；工作時將電能轉化為其他形式的能．本題考查了電路的組成．用電器是用電來工作的裝備，電鈴是用電器，而電壓表不是用電器，是測量儀表．

【解答】解：A；電鈴；是用電器，故A符合題意；

B；電壓表；用來測電壓，不是用電器，故B不符合題意；

C；中電池是電源；提供電能的裝置，不是用電器，故C不符合題意；

D；來接通或斷開電路；起控制電路的作用，不是用電器，故D不符合題意．

故選A．5、C【分析】【分析】容易導電的物體叫導體；不容易導電的物體叫絕緣體；常見的導體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．常見的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等；導體和絕緣體沒有絕對的界限．比較兩類物品的特點，結合對生活中導體和絕緣體的了解，可解答此題．

【解答】解：金屬刀片；2B鉛筆芯、食鹽水都易導電；都屬于導體．

塑料直尺；玻璃杯、橡皮都不容易導電；都屬于絕緣體．

故根據(jù)物品的導電性進行分類；故ABD錯誤；C正確；

故選C．6、C【分析】【分析】水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。裝置常用來驗證植物的蒸騰作用散失水分；但該裝置的設計有一個問題，即塑料袋連同花盆一起罩住了。這樣，塑料袋內壁上凝結的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸發(fā)。解答此類題目的關鍵是理解蒸騰作用的主要器官是葉。

【解答】A；塑料袋連同花盆一起罩住了；塑料袋上的水汽不一定來自植物的蒸騰作用，A錯誤；

B；植物體通過根從土壤中吸收的水分；99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，只有約1%被植物體利用，B錯誤；

C；裝置常用來驗證植物的蒸騰作用散失水分；塑料袋內壁上凝結的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸發(fā)．因此塑料薄膜應只罩住植物，不應連花盆一起罩住，C正確；

D；蒸騰作用是水分在導管中運輸?shù)膭恿?；而篩管運輸有機物的，D錯誤。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)7、核外電子非晶體【分析】【解答】①盧瑟福核式結構模型：原子是由位于原子中心的原子核和核外繞原子核做圓周運動的電子組成的；原子核由質子和中子組成，質子帶正電，電子帶負電．

②蠟燭在熔化過程中；吸收熱量，溫度不斷升高，所以是非晶體．

故答案為：核外電子；非晶體．

【分析】①原子是原子核及核外電子組成；原子核由質子和中子組成；

②固體分為晶體和非晶體．晶體在熔化過程中吸收熱量，溫度保持不變；非晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不斷升高．8、0.6×103=【分析】【解答】一均質正方體放入水中，靜止時物體有的體積浸入水中，說明物體處于漂浮。則有結合阿基米德原理有所以有根據(jù)題意有代入可知所以若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后；由于酒精的密度大于物體的密度，說明物體在酒精中漂浮，結合物體浮沉條件可知浮力等于重力，由于重力不變則浮力不變，而根據(jù)浮力產生的原因可以知道，浮力是上下表面的壓力差，因為漂浮上表面不受壓力，只有下表面受到向上的壓力。因此浮力一樣，下表面受到向上的壓力也一樣，因為是同一物體，所以底面積一樣，則下表面受到的壓強相等。

【分析】結合物體浮沉情況，阿基米德原理，浮力的產生原因研究問題9、30g丙AgCl1.775%【分析】【解答】（1）①據(jù)圖可以看出，t2℃時；甲；乙的溶解度均為30g，故填：30g；

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃；甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶質質量分數(shù)不變，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，據(jù)圖可以看出，大于甲和乙，故所得溶液中溶質的質量分數(shù)最大的是丙，故填：丙；

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數(shù)．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如圖二．

①氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應生成的沉淀是氯化銀；故填：AgCl；

②生成沉淀的質量是143.5g，化學反應前后氯元素的質量不變，氯化銀中氯元素的質量就是模擬海水中氯元素的質量，故模擬海水中氯的質量分數(shù)==1.775%；故填：1.775%．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據(jù)溶解度確隨溫度的變化特點確定溶質質量分數(shù)的變化；根據(jù)硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應結合圖示進行分析解答即可．10、H2O2N3Fe3+【分析】【解答】（1）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；水分子可表示為：H2O；

（2）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個氮原子表示為2N；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故3個鐵離子可表示為：3Fe3+；

故答案為：（1）H2O；（2）2N；（3）3Fe3+．

【分析】（1）分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；

（2）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．11、聲源處3×108【分析】【解答】解：列車車輪上新增了降噪環(huán)；有效降低過彎道時輪軌摩擦發(fā)出的聲響，這是在聲源處減弱噪聲；

電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s．

故答案為：聲源處；3×108．

【分析】減弱噪聲的途徑有三條：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；

電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s．12、電磁波紅【分析】【解答】解：電視機靠接收廣播電臺發(fā)射的電磁波來完成信號的接收并工作的；

光照射到紅色衣服上上；其他顏色的光都被吸收了，只有紅光被反射，所以呈現(xiàn)紅色．

故答案為：電磁波；紅。

【分析】電磁波一般用來向遠方傳遞信息；故能夠發(fā)射和接收電磁波的電器一般應用到電磁波，如：手機；雷達、無線廣播、電視等；

不透明物體的顏色，是由反射光線的顏色來決定的．13、物體間力的作用是相互的流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大【分析】【解答】解：（1）小鳥的翅膀用力向下劃動空氣；因為力的作用是相互的，所以空氣給小鳥向上的作用力使它能飛翔．

（2）小鳥翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速；因而上表面氣體的壓強小于下表面氣體的壓強，翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力，使鳥類能在空中滑翔．

故答案為：物體間力的作用是相互的；流體流速大的位置壓強??；流速小的位置壓強大．

【分析】（1）力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的；

（2）在氣體或者液體中，流速越大的位置，壓強越?。?4、氯化鈣K2SO4Fe2O3Mg（NO3）2【分析】【分析】根據(jù)化學式的書寫方法進行分析解答本題．本題考查學生根據(jù)化學式的書寫方法進行解題的能力．

【解答】解：“某化某”類化合物由兩種元素組成；

“某酸”類化合物由氫和酸根組成；

“氫氧化某”類化合物由金屬元素和氫氧根組成；

“某酸某”類化合物一般由金屬和酸根組成；

書寫化合物的化學式時；首先要根據(jù)化合物的名稱對其進行歸類，然后根據(jù)其組成特點和組成元素的化合價去書寫化學式。

將組成化合物的元素；原子團；按照“正左負右”的原則寫出，標價，交叉，約簡．

故答案為：氯化鈣；K2SO4；Fe2O3；Mg（NO3）2．15、1.6|上浮|1.5【分析】【分析】（1）當蘋果浸沒在水中時，此時排開水的體積就等于蘋果的體積，利用阿基米德原理計算此時蘋果受到的浮力；（2）知道蘋果的質量，利用公式G=mg計算蘋果受到的重力；浮力與重力進行比較，重力大于浮力就下沉，重力等于浮力就懸浮，重力小于浮力就上浮；（3）最后根據(jù)蘋果所處的狀態(tài)求出靜止時受到的浮力．本題考查了浮力和重力的計算、物體的浮沉條件，關鍵是對公式及公式變形的理解和應用，利用好隱含條件物體浸沒水中時V排=V．【解答】解：（1）當蘋果浸沒在水中時，排開水的體積就等于蘋果的體積，即V排=V物=1.6×10-4m3，所以此時蘋果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10-4m3=1.6N；（2）m=150g=0.15kg；蘋果受到的重力：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N；

因為G＜F浮，所以松手后蘋果會上?。唬?）當蘋果靜止時，漂浮，受到的浮力F浮′=G=1.5N．

故答案為：1.6；上浮；1.5．三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共27分)21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．23、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；