2025年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷797考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下面畫(huà)線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）2、我們從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A.對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)站在客觀立場(chǎng)上，多角度觀察，多方面調(diào)查了解，才能對(duì)它有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)。C.對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗(yàn)嘗試。3、故為精衛(wèi)（）A.有意；故意B.事故C.因此4、下列加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是()A.奔流不息(停止)B.只緣身在此山中(因?yàn)?C.息息相關(guān)(呼吸時(shí)進(jìn)出的氣)D.無(wú)緣無(wú)故(邊)5、“古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的?！边@句話說(shuō)明了勤奮才能有所作為，與此句意思不一樣的一項(xiàng)是（）。A.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。B.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。C.黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。D.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。6、（《蘆花鞋》）青銅沒(méi)有招呼城里人的原因是（）A.他膽小，不敢跟城里人說(shuō)話。B.他認(rèn)為城里人不會(huì)買他的鞋。C.因?yàn)樗幌矚g城里人。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、讀課文《中彩那天》填標(biāo)點(diǎn)。

____過(guò)來(lái)____孩子____母親溫柔地把我叫到桌前____8、近義詞。

吉祥_(kāi)___盼望____溫暖____9、按拼音寫漢字。chěngqiángqíqūhuīhuáng____________10、課內(nèi)閱讀《尊嚴(yán)》。

年輕人留了下來(lái)；很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”

①這句話是____對(duì)____的說(shuō)。

②這段話告訴我們____比____都重要。11、讀《九寨溝》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，____、____、____、____，都____在湖水中，構(gòu)成了一幅幅____的圖畫(huà)，____人們把這些湖泊叫做“____”、“____”呢。

②課文介紹了九寨溝蔚為壯觀的自然景色，那里有插入云霄的____，有色彩斑斕的____，還介紹了生活在那里的____。這里真是一個(gè)充滿____的人間____。12、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。

欣賞觀賞。

①這首曲子創(chuàng)作的很出色，值得大家好好____。

②西湖的美景非常值得人們____。

羅列陳列。

③光是____事實(shí)是不行的；必須加以研究分析。

④博物館里____著許多出土文物。13、根據(jù)古詩(shī)《望洞庭》回答問(wèn)題。

詩(shī)中采用____的寫作手法，把____比作____，____比作____，____比作____。14、填空。

讀拼音；寫詞語(yǔ)。

(1)近期有冷空氣；大家要yùfáng____感冒，保障身體jiànkāng____。

(2)bīngxiāng____里除了放shūcài____，還xūyào____放一些水果。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)15、按要求改寫句子。

①那只有裂縫的水罐感到十分慚愧。（縮句）

②挑水工摘下美麗的鮮花插在主人的花瓶里。（改成“被字句”和“把字句”）16、解釋下列詞語(yǔ)。

①親昵。

②報(bào)酬17、縮句。

①她的性格比較內(nèi)向。

②彎彎曲曲的小路穿過(guò)茂密的松樹(shù)林。18、縮句。

①夜鶯又坐在河邊的小路上唱歌。

?②夜鶯的歌聲越來(lái)越響了。19、讀課文《三顧茅廬》；解釋句中劃線的詞語(yǔ)。

諸葛亮分析了____的形勢(shì)，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了____，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。評(píng)卷人得分四、書(shū)寫(共3題，共21分)20、抄寫詞語(yǔ)。

搖動(dòng)脫落夢(mèng)想。21、抄寫詞語(yǔ)。

別墅飼養(yǎng)繁殖。22、我能把字寫漂亮。

旺盛新鮮澆水。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)23、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。2、B【分析】本題考查的是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析和理解。【解析】結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析，《題西林壁》不單單是詩(shī)人歌詠廬山的奇景偉觀，同時(shí)也是蘇軾以哲人的眼光從中得出的真理性的認(rèn)識(shí)。由于這種認(rèn)識(shí)是深刻的，是符合客觀規(guī)律的，所以詩(shī)中除了有谷峰的奇秀形象給人以美感之外，又有深永的哲理啟人心智。所以得到的啟發(fā)是要多個(gè)角度思考問(wèn)題，才能有全面的認(rèn)識(shí)。應(yīng)該選擇B項(xiàng)。3、C【分析】本題考查字詞解釋。【解析】故為精衛(wèi)：因此化為精衛(wèi)鳥(niǎo)。故：因此。故選C。4、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)加點(diǎn)字的理解能力?！窘馕觥緼“奔流不息”指水流奔騰永不停止，也形容事物永不停息?！跋ⅰ笔恰巴Ｖ埂钡囊馑肌１卷?xiàng)解釋正確。B“只緣身在此山中”出自宋代蘇軾的《題西林壁》，意思是：是因?yàn)樯硖幵趶]山之中?！熬墶笔恰耙?yàn)椤钡囊馑肌１卷?xiàng)解釋正確。C“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切。“息”是“呼吸時(shí)進(jìn)出的氣”的意思。本項(xiàng)解釋正確。D“無(wú)緣無(wú)故”形容（事物）沒(méi)有一點(diǎn)原因。“緣”是“緣故，緣由”的意思。本項(xiàng)解釋不正確。故選：D。5、C【分析】本題考查的是對(duì)句子的理解和分析?！窘馕觥拷Y(jié)合題干的內(nèi)容，語(yǔ)句的意思是表示努力和勤奮，與詞句意思不一樣的一項(xiàng)是C項(xiàng)?！包S金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回?！币馑际屈S金失去了，還可以再掙到。可是，好名譽(yù)一旦失去，就難以挽回了?？梢?jiàn)，名譽(yù)比金錢更重要，好名譽(yù)一定要好好保持，不要為了錢財(cái)而做出有損名譽(yù)的事情。是說(shuō)和名譽(yù)相關(guān)的。A項(xiàng)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”意思是：勤奮能夠彌補(bǔ)自身的不足，這是前人留下的有益的訓(xùn)誡，只要付出一分辛苦，就能增長(zhǎng)一分才能。B項(xiàng)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”意思是如果你想要成功到達(dá)高聳入云的知識(shí)山峰的山頂，勤奮就是那登頂?shù)奈ㄒ宦窂?如果你想在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里暢游，耐心、盡力、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度將是一艘前行的船，能夠載你駛向成功的彼岸。D項(xiàng)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上?！币馑迹簺](méi)有人是天才。只要你把別人休息時(shí)的時(shí)間放在工作上你就會(huì)比別人更加厲害些，需要把握時(shí)間。這句話是魯迅先生說(shuō)的，學(xué)習(xí)是非常重要的，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)跟不上時(shí)代。可見(jiàn)，天賦再好的人，要想取得超出一般的成果，也一定離不開(kāi)刻苦與勤奮。6、B【分析】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平?！窘馕觥俊短J花鞋》主要講述了青銅頂著刺骨的寒風(fēng)去賣自己一家人做的101雙蘆花鞋，到最后青銅甚至把自己腳上穿的蘆花鞋也給賣了，他的腳已經(jīng)凍得通紅。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)7、“”【分析】【分析】此體主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。依據(jù)課文不難填出?！斑^(guò)來(lái)；孩子?！蹦赣H溫柔地把我叫到桌前。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，由句子的意思和語(yǔ)氣來(lái)確定使用哪種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。8、吉利希望暖和【分析】【分析】吉祥：吉利;幸運(yùn)。盼望：見(jiàn)盼；以愉快或滿足的心情期待。溫暖：使人心里覺(jué)得暖和。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、逞強(qiáng)崎嶇輝煌【分析】【分析】逞強(qiáng)：炫耀自己本領(lǐng)高強(qiáng)；要強(qiáng)。崎嶇：山路不平。輝煌：光彩奪目；光輝燦爛。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“崎、煌”的寫法，不要寫錯(cuò)。10、杰克遜女兒尊嚴(yán)任何物質(zhì)財(cái)富【分析】【分析】年輕人留了下來(lái)；很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對(duì)女兒說(shuō)：“別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！”這句話是杰克遜對(duì)女兒的說(shuō)。告訴我們尊嚴(yán)比任何物質(zhì)財(cái)富都重要。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。11、藍(lán)天白云雪峰森林倒映五彩繽紛難怪五花海五彩池雪峰石塊動(dòng)物詩(shī)情畫(huà)意仙境【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練情況的掌握。第一個(gè)題選自課文第一段：每當(dāng)天氣晴朗時(shí)；藍(lán)天；白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄ⅰ拔宀食亍蹦?。第二題是根據(jù)課文內(nèi)容填空：一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林.

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題必須要把課文內(nèi)容記熟練，再就是要把字寫正確。12、欣賞觀賞羅列陳列【分析】【分析】這類題目是對(duì)相近詞語(yǔ)意思的的辨析。欣賞：即享受美好的事物；領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。觀賞：指具有一種賞識(shí)的觀看心態(tài)。羅列：就是“整理出來(lái),一一列舉出來(lái)”的意思。陳列：把商品有規(guī)律地集中展示給顧客。

【點(diǎn)評(píng)】只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。13、比喻潭面未磨的鏡洞庭湖白銀盤洞庭的君山青螺【分析】【分析】此題主要考查是的寫作手法。詩(shī)中采用比喻的寫作手法；把潭面比作未磨的鏡，洞庭湖比作白銀盤，洞庭的君山比作青螺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查修辭手法及其作用。先閱讀詩(shī)句判斷所使用的修辭手法，再結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容品析表達(dá)效果。14、略

【解析】(1)預(yù)防；健康(2)冰箱；蔬菜；需要三、語(yǔ)言表達(dá)(共5題，共10分)15、①水罐感到十分慚愧。

②美麗的鮮花被挑水工摘下插在主人的花瓶里。挑水工把美麗的鮮花摘下插在主人的花瓶里?！痉治觥俊痉治觥康谝活}是縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子；去掉其修飾；限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學(xué)高年級(jí)考試的常見(jiàn)題?？s句時(shí)，要注意三條：一是不改變?cè)涞囊馑?，二是不改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是縮寫后仍然是句子。第二題考查的是把陳述句換成把字句和被字句，“把字句”的基本格式是“誰(shuí)把誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，即：把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分?！氨蛔志洹钡幕靖袷绞恰罢l(shuí)被誰(shuí)怎么樣”。其中前者的“誰(shuí)”為被動(dòng)者，后面的“誰(shuí)”為主動(dòng)者，而“怎么樣”為動(dòng)作。用公式清晰地來(lái)表示，即：被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把前后的內(nèi)容互換。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目必須要看清楚要求，特別是第二個(gè)有兩個(gè)句式轉(zhuǎn)換。16、①非常親密；關(guān)系十分密切。

②形容得到他人幫助之后進(jìn)行報(bào)答?！痉治觥俊痉治觥坑H昵；非常親密，關(guān)系十分密切。報(bào)酬，形容得到他人幫助之后進(jìn)行報(bào)答。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、①性格內(nèi)向。②小路穿過(guò)松樹(shù)林。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。18、①夜鶯唱歌。

?②歌聲響了?！痉治觥俊痉治觥竣僖国L唱歌。②歌聲響了。縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)縮句的掌握。此類題目難度系數(shù)不大，就很容易找到答案。19、①群雄紛爭(zhēng)：一群英雄紛紛為了自己的利益而去爭(zhēng)奪地盤。

②茅塞頓開(kāi)：形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了?！痉治觥俊痉治觥咳盒奂姞?zhēng)；一群英雄紛紛為了自己的利益而去爭(zhēng)奪地盤。如三國(guó)中，各路英雄好漢；諸侯大臣們紛紛為各自的利益去爭(zhēng)奪天下、爭(zhēng)奪權(quán)力等。茅塞頓開(kāi)，原意為心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。現(xiàn)在形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想通了。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詞義的理解和掌握，茅塞頓開(kāi)，原意為心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。現(xiàn)在形容閉塞的思路，由于得到了某種事物的啟發(fā)，忽然想