2025年華師大新版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、綠色植物在光下能進行的生命活動是（）

①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用．

A.①

B.①②

C.②

D.①②③

2、【題文】兒童計劃免疫中；通過接種卡介苗防止和控制結(jié)核病?？ń槊鐚τ诮臃N的人來說屬于。

A病原體B抗原C抗體D傳染源3、下列有關常見傳染病對應正確的是（）

。選項傳染病類型常見傳染病A呼吸道傳染病蛔蟲病B消化道傳染病艾滋病C血液傳染病乙型肝炎D體表傳染病甲型流感A.AB.BC.CD.D4、在緊急情況下，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落部分還能做一些運動，蜥蜴的這種行為是（）A.攻擊行為B.防御行為C.節(jié)律行為D.社群行為5、我國的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種．對新品種與原品種差異的最準確表述是（）A.遺傳B.變異C.可遺傳的變異D.不遺傳的變異6、生物的結(jié)構總是與其生活環(huán)境相適應。下列對不同動物的結(jié)構與其生活環(huán)境相適應的敘述中，錯誤的是A.魚用鰓呼吸適應水中生活B.家鴿前肢變成翼適應空中飛行生活C.昆蟲有外骨骼適應陸地干燥生活D.雄蛙有鳴囊適應水陸兩棲生活評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、人體內(nèi)具有消化吸收功能的消化器官是（）

A.口腔。

B.食道。

C.胃。

D.小腸。

8、家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是（）A.體內(nèi)受精B.體外發(fā)育C.卵生D.有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為9、以下哪些是被北回歸線穿過的省級行政單位，除了廣東、廣西之外還包括：A.云南B.福建C.江蘇D.臺灣10、胎兒和母體之間進行物質(zhì)和氣體交換的器官是（）A.子宮B.胎盤C.臍帶D.羊水11、【題文】鳥卵中，既為胚盤發(fā)育提供所必需的養(yǎng)料，又能提供必需的水分的是()A.胚盤B.卵白C.卵黃D.系帶評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、觀察如圖兩幅人體體細胞染色體圖譜；請據(jù)圖回答問題：

（1）你的體細胞內(nèi)有______對染色體；每條染色體主要是由______和______兩種物質(zhì)組成，其中______是主要的遺傳物質(zhì)．

（2）決定圖甲性別的染色體組成為______；其產(chǎn)生的生殖細胞類型有______種．

（3）一對夫婦第一胎生了一個男孩；第二胎生的是女孩，該女孩的性染色體組成是______．

（4）“龍牛龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，這種現(xiàn)象在生物學上稱為______．13、探究實驗：煙草浸出液對水蚤心率的影響．

（1）提出問題：____．

（2）作出假設：____．

（3）制定計劃：（內(nèi)容略）．

（4）實施計劃：在實驗室中用半支香煙的煙絲中分別加20ml；30ml、40ml、50ml蒸餾水浸泡1天；取其浸出液做此實驗，并選擇10S內(nèi)水蚤心臟跳動范圍在30～36次之間成年水蚤為材料，在15°C左右的室溫中經(jīng)過大量實驗，得到以下平均數(shù)：

。煙草浸出液清水50ml40ml30ml20ml10S內(nèi)心跳次數(shù)3536373941（5）得出結(jié)論：①將以上實驗數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表（如圖）：

②對上述圖表進行分析，你得出的結(jié)論是：____．

（6）吸煙對人體的危害有哪些？____．14、每一個玉米粒實際上是一個果實，但是由于它的果皮和種皮連在一起，不易分開，習慣上稱它為____．種子里面有____和____．胚乳貯藏著營養(yǎng)物質(zhì)．胚只占基部的一角，由____、____、____和____組成．15、生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象，叫做____．主要是與____中儲存的遺傳信息有關．16、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、____的多樣性和____的多樣性．保護生物多樣性最為有效的措施是____．17、生物分類從大到小的等級依次是：界、____、____、目、____、____、____．18、將下列動物行為與其屬性匹配起來。A．蜜蜂采蜜____a.繁殖行為B．烏賊噴墨____b.覓食行為C．家燕南飛____c.遷徙行為D．家鴿產(chǎn)卵____d.防御行為E.蜜蜂的群體____e.社群行為19、2014年12月15日；我市棋山森林公園通過專家組評審，成功由省級森林公園晉升為國家級森林公園．棋山國家森林公園擁有森林；水域、峽谷等風景區(qū)，園區(qū)內(nèi)廣泛分布著松、柏、蕨等植物，野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物也常被發(fā)現(xiàn)．請分析回答：

（1）棋山國家森材公園擁有森林、水域、峽谷等不同風景區(qū)，這體現(xiàn)了生物多樣性中的____；從生態(tài)系統(tǒng)類型角度分析，棋山湖屬于____生態(tài)系統(tǒng)．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析，題目列舉的生物中沒有____，蕨屬于棋山森林公園的____；蕨多見于棋山的陰暗潮濕處，你認為影響蕨分布的環(huán)境因素是____

（3）在棋山森林公園的“草→鼠→蛇”這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是____，該食物鏈體現(xiàn)了棋山森林公園的各成分可依靠物質(zhì)循環(huán)和____的流動而相互聯(lián)系；形成一個統(tǒng)一的整體．

（4）隨著景區(qū)級別的晉升，前往棋山森林公園旅游的人越來越多，這無疑會影響棋山的生態(tài)環(huán)境．請你為棋山的生態(tài)環(huán)境保護提出一條合理建議____20、由____發(fā)育成新個體的生殖方式，屬于有性生殖．評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)21、基因是染色體的載體。()22、所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。評卷人得分五、簡答題(共2題，共10分)23、如圖所示A；B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置。請仔細閱讀后回答：

（1）這四個裝置的順序是______。

（2）圖中；滴管加入的應該是______，目的是檢驗1；2號試管中是否存在淀粉。這一步依據(jù)的原理是______。

（3）圖C是將1；2、號試管進行水浴加熱；加熱的溫度應是______，理由是______。

（4）圖D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是______。24、如圖是觀察雞卵的結(jié)構實驗；請根據(jù)實驗步驟回答下列問題。

（1）用放大鏡觀察雞卵的表面；可以看到卵殼表面有許多______，為了證實所觀察到的結(jié)構的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多______出現(xiàn)．

（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的______端（填代號）；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有______，該結(jié)構可儲存空氣．

（3）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個白色的小圓點，該結(jié)構就是______．評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共8分)25、小明同學在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中,分別對三支試管進行如表處理:請回答下列問題:(1)三支試管一起放在____℃的溫水中5～10分鐘,以保證酶的最大活性。(2)此實驗可形成____組對照實驗，對照組是____。(3)1號試管不變藍,是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為____。(4)1號試管和2號試管構成一組對照實驗，變量是____。26、下面是探究“探究陽光在植物生長中的作用”的實驗操作過程示意圖；請據(jù)圖分析回答．

（1）根據(jù)圖中植物葉片的形狀；實驗中使用的植物是______（填寫選項字母）．

A．洋蔥B．天竺葵C．菠菜D．大白菜。

（2）圖A所示的處理的目的是______；圖B中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是遮光與不遮光的部分進行________．

（3）圖D的實驗步驟叫____________．

（4）圖G實驗結(jié)果顯示，葉片_________（填“遮光”或“不遮光”）部分變成了藍色．27、某科研小組研究溫度對草履蟲生長繁殖的影響；實驗研究步驟和結(jié)果如下：

①取三個錐形瓶分別加入50mL草履蟲培養(yǎng)液。

②每瓶接種2個草履蟲。

③分別置于15℃；25℃、35℃環(huán)境下培養(yǎng)。

④每隔24小時；取樣計數(shù)草履蟲的個數(shù)。

⑤每個溫度做3次重復實驗。實驗結(jié)果如圖三條曲線分別代表15℃；25℃、35℃環(huán)境下草履蟲的生長狀況。

（1）草履蟲的身體由______個細胞構成。

（2）本實驗的實驗變量是______；除該變量設置不同，其他變量都設為相同的，這么做的目的是______。

（3）本實驗每個溫度做3次重復實驗；目的是______。

（4）分析實驗結(jié)果的曲線圖；可以得出的結(jié)論是：①______。②草履蟲在______℃環(huán)境下，生長繁殖速度最快，達到個體數(shù)量最高值的時間最短。

（5）三組實驗中，草履蟲的數(shù)量達到最高值后，均逐漸減少并趨于零?？赏瞥隹赡艿脑蚴桥囵B(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)和______逐漸不足。28、實驗與探究為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用，某小組的同學設計了兩組實驗方案。他們的共同點是：相同的玻璃瓶子兩只，分為甲、乙兩組，分別加入等量消毒的溫開水，每組按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物質(zhì)后，將相同的氣球套在瓶口，放在溫暖的環(huán)境中，一段時間后觀察。方案一：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的蔗糖，不加干酵母。方案二：甲組瓶內(nèi)加入一定量的干酵母和蔗糖，乙組瓶內(nèi)加入與甲組等量的干酵母，不加蔗糖。請分析以上兩種方案：（1）分別預期方案一，方案二中甲、乙兩組的實驗現(xiàn)象(氣球如何變化？)方案一：方案二：（2）你認為哪個方案更合理？。理由是。（3）實驗中加入干酵母的作用是。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

光合作用的條件是光照；場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行，呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進行．呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量．蒸騰作用受溫度；空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響．在白天睛朗天氣下，三大作用基本的條件都具備了，所以說都能進行．

故選：D

【解析】【答案】明確光合作用；呼吸作用、蒸騰作用的條件和影響的因素；以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系．

2、B【分析】【解析】解：A；病原體是指使人或動物發(fā)生傳染病的微生物．如果病原體進入人體；并且引起了人體的特異性免疫反應，那它就是抗原了，卡介苗對于接種的人來說是引起它產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，應該稱抗原，不符合題意．

B；卡介苗就是刺激人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)；稱為抗原，符合題意．

C；卡介苗是引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)；應叫抗原而不是抗體，不符合題意．

D；傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物；卡介苗是微生物不再傳染源的范疇內(nèi)，不符合題意．

故選B點評：抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等【解析】【答案】B3、C【分析】解：按照傳播途徑的不同；可以將人類傳染病分為四類：呼吸道傳染??；消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染??；這四類傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑以及常見病例如圖所示：

可見；流感屬于呼吸道傳染病，蛔蟲病屬于消化道傳染病，艾滋??；乙肝屬于血液傳染病．可見C正確．

故選：C

傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．

此題主要考查的是常見的傳染病及其類型，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶．【解析】C4、B【分析】解：據(jù)分析可見：在緊急情況下；蜥蜴的尾巴能自動斷落，斷落部分還能做一些運動．目的是吸引敵害的注意，掩護自己逃跑．因此屬于防御行為．

故選：B．

防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．【解析】B5、C【分析】解：變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性。根據(jù)引起變異的原因；變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異由于遺傳物質(zhì)沒有變化，這種變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。我國的返回式衛(wèi)星將一些種子帶上太空，讓種子中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，從而培育出新品種。是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異，是可遺傳的變異。

故選：C。

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的不同個體之間在性狀上的差異叫變異．

此題考查了變異的類型：遺傳的變異、不遺傳的變異．【解析】C6、D【分析】【分析】A；魚體呈梭型；可以減少游泳時水的阻力，用鰓呼吸，適于吸收水中的氧氣，因此魚用鰓呼吸，是與水生環(huán)境相適應的，B、家鴿前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，可以煽動空氣，適于空中飛翔，C、昆蟲具有外骨骼，外骨骼可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，故A、B、C都不符合題意。D、青蛙肺不發(fā)達，皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環(huán)境或離水源近的環(huán)境中，只有雄蛙有鳴囊，這樣雄蛙進行鳴叫可以進行求偶，故符合題意。

【點評】此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同。二、多選題(共5題，共10分)7、CD【分析】

食物進入消化道后；口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，胃里的胃液含有初步消化蛋白質(zhì)的酶，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類；脂肪和蛋白質(zhì)的酶，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；在這些消化液的作用下糖類、蛋白質(zhì)和子房被徹底消化；營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行．小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．胃只能吸收少量的水、無機鹽和酒精．大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機鹽和維生素．其他的消化道基本上沒有吸收功能．因此既具有消化功能又具有吸收功能的消化器官是胃和小腸．

故選：C；D

【解析】【答案】食物中含有的維生素；水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用；而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

8、AD【分析】解：青蛙的生殖特點是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構和生活習性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；家鴿的生殖特點是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅硬的外殼．家鴿的生殖和發(fā)育方式都比青蛙高等，主要體現(xiàn)在家鴿是體內(nèi)受精，有卵殼保護卵、有孵卵和育雛行為，故AD符合題意．

故選：AD

家鴿屬于鳥類；其生殖發(fā)育特點是：體內(nèi)受精；卵生，大多數(shù)有孵卵、育雛過程；

青蛙屬于兩棲動物；其生殖特點是：體外受精；卵生、體外發(fā)育、變態(tài)發(fā)育，據(jù)此解答．

青蛙是體外受精的動物，鳥類是體內(nèi)受精，體內(nèi)受精與體外受精相比，提高了受精率．【解析】AD9、AD【分析】本題考查北回歸線穿過的我國省區(qū)。結(jié)合中國地圖可知，北回歸線自東向西穿過的省區(qū)依次是：臺灣省、廣東省、廣西壯族自治區(qū)、云南省。AD符合題意，BC不合題意。故選AD?！窘馕觥緼D10、BC【分析】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．因此胎兒與母體之間進行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構是胎盤和臍帶．

故選：BC．

胎兒與母體之間進行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構是胎盤和臍帶．

注意：胎盤是胎兒在子宮中發(fā)育時獲取營養(yǎng)的通道，營養(yǎng)物質(zhì)是來自于母體．【解析】BC11、BC【分析】【解析】鳥卵的結(jié)構和功能分別是：

卵殼--起保護作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。

卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用．

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進行呼吸．

卵黃系帶--固定卵黃的作用．

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

胚盤--里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分．

卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀．

故選BC【解析】【答案】BC三、填空題(共9題，共18分)12、23；蛋白質(zhì)；DNA；DNA；XY；兩；XX；遺傳【分析】解：（1）每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的；人的體細胞內(nèi)有23對染色體，每條染色體主要是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)．

（2）分析圖示可知：甲圖中的第23對染色體一條大；一條??；為XY染色體，因此甲圖表示男性的體細胞中的染色體的組成；乙圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同，是XX染色體，即乙圖表示的是女性體細胞中的染色體的組成，乙產(chǎn)生的生殖細胞性染色體為X．所以人的性別決定與性染色體有關：女性的表示方式是22常染色體對+XX．根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為男性的染色體組成．

（3）人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

（4）由分析可知；“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．

故答案為：（1）23；蛋白質(zhì)；DNA；DNA；

（2）XY；兩；

（3）XX；

（4）遺傳。

（1）觀察圖示可知：男女體細胞中都有23對染色體；有22對染色體的形態(tài)；大小男女的基本相同，其中第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

（2）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

該題考查了體細胞和生殖細胞內(nèi)的染色體，以及與人的性別決定有關的性染色體，解答時要注意結(jié)合圖解．【解析】23；蛋白質(zhì)；DNA；DNA；XY；兩；XX；遺傳13、略

【分析】

（1）對照實驗又叫單一變量實驗；只有一個量不同．其它量皆相同的實驗．對照實驗的問題；假設和結(jié)論最好一致，根據(jù)在“探究煙草浸出液對水蚤心律的影響”的實驗中。

因此提出的問題是：煙草浸出液對水蚤心律有影響嗎？

（2）假設是煙草浸出液對水蚤心律有影響；

（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)煙草浸出液的濃度由小增大；水蚤10秒內(nèi)的心跳次數(shù)有35增加到41．表明煙草浸出液對心率有促進作用，濃度越大，則心率越高，說明促進作用越強．

（6）通過對煙草浸出液對水蚤心率的影響實驗現(xiàn)象分析可知；低濃度的煙草浸出液對心率有促進作用，高濃度的煙草浸出液對心率有抑制作用．主要是因為煙草中的尼古丁等成分有促進神經(jīng)興奮作用．所以吸煙會引起慢性支氣管炎，哮喘，肺癌等呼吸系統(tǒng)疾?。?/p>

故答案為：

（1）煙草浸出液對水蚤心律有影響嗎？

（2）煙草浸出液對水蚤心律有影響；

（5）煙草浸出液對心率有促進作用；濃度越大，則心率越高，說明促進作用越強．

（6）吸煙會引起慢性支氣管炎；哮喘，肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病。

【解析】【答案】此題考查的知識點是探究煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響．解答時可以從金魚在不同濃度煙草浸出液下的呼吸次數(shù)和探究實驗的環(huán)節(jié)要求方面來切入．

14、略

【分析】

玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起；很難分離，因此，從嚴格意義上講，一粒玉米就是一個果實，人們習慣將玉米的果實稱為種子，玉米種子由種皮；胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚根、胚軸和一片子葉組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構，胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物，種子的胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物．

故答案為：種子；胚；胚乳；子葉；胚芽；胚軸；胚根。

【解析】【答案】此題考查的是種子的結(jié)構和成分；種子由胚和種皮兩部分組成，種子的結(jié)構可結(jié)合種子的圖示及果實與種子的形成知識理解記憶．

15、略

【分析】

性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代．遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中；細胞核是遺傳信息的控制中心．在生物體細胞的細胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應的片段．

故答案為：遺傳；細胞核。

【解析】【答案】此題考查生物的遺傳現(xiàn)象；以及染色體和DNA之間的關系．

16、略

【分析】

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性．保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．又叫就地保護．

故答案為：基因；生態(tài)系統(tǒng)；建立自然保護區(qū)。

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性實質(zhì)以及生物多樣性的保護．

17、門綱科屬種【分析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：門；綱；科；屬；種．

【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此解答．18、bdcae【分析】【解答】生殖行為：與動物繁殖有關的行為；如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為；覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；遷徙行為：鳥類每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象；防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等；社群行為：是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。A．蜜蜂采蜜是為了獲取食物維持生存，屬于覓食行為；B．烏賊噴墨是為了掩護自己逃跑，防御敵害，屬于防御行為；C．家燕南飛是受季節(jié)（溫度）變化影響形成的，遷徙行為；D．家鴿產(chǎn)卵是生殖行為；E．蜜蜂的群體，有蜂王、雄峰、工蜂等分工明確，密切合作微型化群體的生活屬于社群行為。

【分析】此題為基礎知識題，難度一般，解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的。19、生態(tài)系統(tǒng)多樣性淡水分解者生產(chǎn)者光照和水分蛇能量加強巡防，及時清除塑料袋等垃圾、保護樹木，防止偷伐、設置限行區(qū)域等【分析】【解答】（1）森林屬于森林生態(tài)系統(tǒng)；水域?qū)儆诘鷳B(tài)系統(tǒng)；峽谷屬于山地生態(tài)系統(tǒng)，因此棋山國家森林公園擁有森林、水域、峽谷等不同風景區(qū)，這體現(xiàn)了生物多樣性中的生態(tài)系統(tǒng)多樣性．從生態(tài)系統(tǒng)類型角度分析，棋山湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng)．

（2）簽松；柏、蕨等植物屬于生產(chǎn)者；野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物屬于消費者，因此從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分角度分析，題目列舉的生物中沒有分解者．

蕨是綠色植物能進行光合作用制造有機物；因此屬于棋山森林公園的生產(chǎn)者；蕨多見于棋山的陰暗潮濕處，影響蕨分布的環(huán)境因素是光照和水分．

（3）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級越高；獲得能量越少，營養(yǎng)級越低獲得能量越多．在棋山森林公園的“草→鼠→蛇”這條食物鏈中，圖中營養(yǎng)級最高的是蛇，因此獲得能量最少的生物是蛇．該食物鏈體現(xiàn)了棋山森林公園的各成分可依靠物質(zhì)循環(huán)和能量流動而相互聯(lián)系，形成一個統(tǒng)一的整體．

（4）隨著景區(qū)級別的晉升；前往棋山森林公園旅游的人越來越多，這無疑會影響淇山的生態(tài)環(huán)境．為棋山的生態(tài)環(huán)境保護提出的合理建議是：加強巡防，及時清除塑料袋等垃圾；保護樹木，防止偷伐、設置限行區(qū)域等．

【分析】（1）生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

（2）生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等類型．

（3）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（4）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．20、受精卵【分析】【解答】解：有性生殖是指：由兩性生殖細胞即精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．

故答案為：受精卵．

【分析】由兩性生殖細胞的結(jié)合形成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖．四、判斷題(共2題，共18分)21、×【分析】【解答】DNA分子存在于染色體上，它又稱脫氧核糖核酸，是一種高分子化合物，DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構，由兩條長鏈盤旋而成，DNA分子可以分成許多片段，每個片段都具有特定的遺傳信息基因。解答此類題目的關鍵是知道染色體位于細胞核中，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是雙螺旋結(jié)構，上面有遺傳片段——基因。22、×【分析】【解答】解：分解者；是對能夠把動植物殘體的復雜有機成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個總稱．從細菌的角度來講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細菌可以利用化學能合成作用自己合成有機物，如硫細菌，這種細菌就不在分解者之列；另外營寄生生活的細菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，也不屬于分解者，故答案為：錯誤。

【分析】根據(jù)分解者的定義以及細菌和真菌的生活方式進行分析回答。五、簡答題(共2題，共10分)23、BDCA碘液淀粉遇碘變藍色，是淀粉的特性37℃在37℃下酶的活性最強形成對照【分析】

解：（1）探究唾液對淀粉的消化作用的實驗順序如圖所示：因此這四個裝置的順序是BDCA。

（2）淀粉遇碘變藍色；這是淀粉的特性；因此在實驗中常用碘液來檢測淀粉的存在。

（3）酶的活性受溫度；ph值等因素的影響；酶在最適溫度范圍內(nèi)活性最強，過高或過低的溫度都會降低酶的催化效率；唾液淀粉酶在體溫下活性最強，因此水浴加熱的溫度應該是37℃。

（4）在探究唾液對淀粉的消化作用時；要以唾液為變量設置對照實驗，除了唾液這種條件不同以外，其它條件都要相同；因此在1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是形成對照。

故答案為：（1）BDCA

（2）碘液；淀粉遇碘變藍色；是淀粉的特性。

（3）37℃；在37℃下酶的活性最強。

（4）形成對照。

為探究唾液淀粉酶對淀粉有消化作用；該同學以唾液為變量設置了一組對照實驗。

實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題?！窘馕觥緽DCA碘液淀粉遇碘變藍色，是淀粉的特性37℃在37℃下酶的活性最強形成對照24、氣孔氣泡B氣室胚盤【分析】解：（1）用放大鏡觀察雞卵的表面；可以看到卵殼表面有許多小孔，這是氣孔．為了證實所觀察到的氣孔的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．

（2）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室．氣室內(nèi)有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（3）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破；將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶；卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：

（1）氣孔；氣泡．

（2）B；氣室；

（3）胚盤．

如圖鳥卵的結(jié)構包括卵殼膜；氣室、卵殼、胚盤、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白；其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)，減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

明確鳥卵的結(jié)構和功能．【解析】氣孔氣泡B氣室胚盤六、實驗探究題(共4題，共8分)25、（1）37

（2）兩1號試管（3）麥芽糖

（4）唾液

【分析】【分析】

此題考查唾液淀粉酶對淀粉的消化以及影響酶的活性的條件，解答此題的關鍵是掌握對照實驗中，研究一種條件對研究對象的影響時，除了這種條件不同之外，其他條件都應相同，及實驗變量具有唯一性?！窘獯稹?/p>

（1）唾液淀粉酶催化作用最強的適宜溫度是37℃；因此三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（2）該實驗設置了兩組對照實驗：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進作用。因此對照組是1號試管。

（3）將這三支試管都放入37℃左右的溫水中；10分鐘后取出，加碘液并搖勻，滴加碘液后1號試管不變藍；原因是1好試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍色。

（4）1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用。

【解析】（1）37

（2）兩1號試管（3）麥芽糖

（4）唾液

26、（1）B

（2）消耗葉片原有的淀粉對照

（3）水浴加熱

（4）不遮光

【分析】【分析】本題考查“綠葉在光下制造有機物”的實驗。解答此類題目的關鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟以及對照實驗的特點。【解答】《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：A暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→D酒精脫色→E漂洗→F滴加碘液檢驗→G沖掉碘液觀察→分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。（1）光合作用的產(chǎn)物主要是淀粉；淀粉遇碘變藍色，因此滴加碘液后變藍色的部分進行了光合作用，不變藍色的部分沒有進行光合作用。根據(jù)圖中植物葉片的形狀，實驗中使用的植物是天竺葵，故選B。

（2）圖A是暗處理，把盆栽的天竺葵放到