2025年統(tǒng)編版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版七年級生物上冊階段測試試卷491考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列沒有消化液分泌的器官是()A.口腔B.咽C.胃D.肝臟2、下列食物中能被消化道直接吸收的是。A.脂肪、維生素B.礦泉水、蛋白質(zhì)C.面包、氨基酸D.食鹽、葡萄糖3、把含有草履蟲的培養(yǎng)液倒入燒杯中，不久就會發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的上層，說明草履蟲的生活需要（）A.陽光B.溫度C.氧氣D.營養(yǎng)物質(zhì)4、初中生進(jìn)入青春期后，學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題．下列做法不正確的是（）A.經(jīng)常與家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)B.男女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)C.“我長大了，不用你們操心，少管我”D.積極參加集體活動5、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的體形發(fā)生變化的主要原因是（）A.攝入的營養(yǎng)物質(zhì)大大增加B.性腺發(fā)育成熟開始產(chǎn)生性激素C.內(nèi)臟器官的功能明顯增加D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的能力明顯增強6、根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為貧血患者平時除了需要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)多吃一些A.含碘豐富的食物B.含鐵豐富的食物C.含鈣豐富的食物D.含糖豐富的食物7、牽牛花、竹子、黃瓜、西瓜它們的莖分別是（）A.匍匐莖、纏繞莖、直立莖、攀緣莖B.纏繞莖、直立莖、攀緣莖、匍匐莖C.直立莖、攀緣莖、匍匐莖、纏繞莖D.纏繞莖、直立莖、匍匐莖、攀緣莖8、下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)特點與其吸收功能相適應(yīng)的是（）①絨毛壁只由一層上皮細(xì)胞組成②小腸內(nèi)表面有許多小腸絨毛③小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管④腸腺是粘膜上皮凹陷而成A.①④B.①②③C.②④D.②③④9、如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖，下列說法正確的是（）A.膈肌從甲到乙時，膈肌收縮B.膈肌從甲到乙時，呼氣C.膈肌從乙到甲時，吸氣D.膈肌從乙到甲時，肺擴(kuò)張評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如果在做實驗時得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你不應(yīng)該做的是（）A.修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致B.修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.檢查過程是否有問題，重新把實驗做一次D.檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的11、男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為A.產(chǎn)生精子B.不產(chǎn)生精子C.其他性別特征不改變D.其他性別特征改變12、【題文】為了保護(hù)環(huán)境，在購買下列生活用品時，你將優(yōu)先選擇哪些？（）A.電子賀卡B.節(jié)能熒光燈C.一次性筷子D.塑料包裝袋13、下列有關(guān)的敘述不正確的是（）A.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì)B.把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會脹破，是因為該細(xì)胞有細(xì)胞壁C.水稻細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為細(xì)胞膜的作用D.動植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體14、在有機(jī)物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲．雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)．如圖所示：在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，以下分析、說法正確的是（）A.含草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的底層吸取B.如果在圖下（）內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向，甲中箭頭朝向右，乙中箭頭朝左C.出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是草履蟲能逃避有害刺激、能趨向有利刺激D.得出的結(jié)論是生物具有應(yīng)激性15、如圖所示，在探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗中，試管中都加入少許等量的淀粉糊，試管1、3中各加入2ml清水，試管2、4中各加入2ml唾液，按照圖中的溫度條件處理5～10分鐘，然后分別滴加2滴碘液．關(guān)于實驗分析正確的是（）A.試管1和試管4可作為對照B.試管2和試管4可作為對照C.滴加碘液后，若試管1變藍(lán)色而試管2不變藍(lán)色，則說明37℃是唾液消化淀粉的最適宜溫度D.滴加碘液后，若試管2不變藍(lán)色而試管4變藍(lán)色，則說明90℃不是唾液消化淀粉的最適宜溫度16、下列說法中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（）A.種瓜得瓜，種豆得豆B.千里之堤，潰于蟻穴C.大樹底下好乘涼D.葵花朵朵向太陽17、酶的化學(xué)成分是（）A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂類D.核酸18、下列關(guān)于動物細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂B.細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷形成新的細(xì)胞膜，將細(xì)胞一分為二C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多D.細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞減少一半評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、____是人和動物的生命活動的基本單位。20、不同地域植物種類差別很大，我國主要的植被有：____，____，____，____，____，____.21、影響生物生存的環(huán)境因素可以是陽光、空氣、土壤等____因素，也可以是生物因素．22、關(guān)于使用顯微鏡的方法步驟，請回答相關(guān)問題：（1）使用顯微鏡的三大步驟是、對光、；（2）要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央，玻片應(yīng)向移動；（3）顯微鏡對光時，反光鏡和遮光器都起到調(diào)節(jié)光線的作用。如果光線較弱，應(yīng)運用反光鏡的和遮光器的。23、蝗蟲的若蟲又叫____，它與成蟲相比，身體較小，____沒有發(fā)育成熟．評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)24、腎單位是由腎小球、腎小囊、腎小管組成的．______（判斷對錯）25、人在兒童少年時期，骨中的有機(jī)物超過1/3，無機(jī)物不到2/3，所以骨彈性大，硬度小，不易骨折易彎曲變形。26、電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時，瞳孔是由小變大的．評卷人得分五、其他(共3題，共30分)27、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

（4）實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。29、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)30、【題文】（6分）右圖為女性排卵；受精和懷孕示意圖；據(jù)圖分析：

（1）女性生殖系統(tǒng)的主要性器官是[]，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌____。

（2）人們常說“十月懷胎”，胎兒在母體[]____內(nèi)發(fā)育的40周時間里，所需的養(yǎng)料和氧氣是通過____和____從母體獲得。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：口腔中有唾液，胃中有胃液，肝臟能分泌膽汁，唾液、胃液、膽汁都是消化液，咽中沒有消化液的分泌，所以選項B符合題意?？键c：此題考查消化液來源于哪些器官，通過本題考查對消化腺分泌消化液的功能的理解能力和應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】試題分析：食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中，水、無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收。故選：D考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】【解答】解：燒杯上層的水與空氣接觸；因此在燒杯水的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少．草履蟲的呼吸需要氧氣，故草履蟲都集中在燒杯水的上層．

故選：C．

【分析】草履蟲個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．4、C【分析】【解答】解：A；青春期遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想；接受指導(dǎo)，A正確．B、男、女同學(xué)互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)，建立真正的友誼，B正確．C、不能覺著自己長大了，就不想和家長、老師交流，C錯誤．D、積極的參加各種文體活動和社會活動，健康的度過這人生的金色年華，D正確．故選：C

【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾．5、B【分析】解：A；青春期隨著身體不斷發(fā)育；身高體重增加，攝入的營養(yǎng)物質(zhì)大大增加，但不是男孩和女孩的體形發(fā)生變化的主要原因，A錯誤；

B；性發(fā)育和性成熟是青春期的重要特征；男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，使得男孩和女孩的體形發(fā)生很大的變化，男孩身高突增，出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等，女孩也是身高突增，其次乳房增大，脂肪積累增多，身體豐滿，臀部變圓等，是男孩和女孩的體形發(fā)生變化的主要原因，B正確；

C；青春期心、肺等器官的功能也顯著增強；但不是男孩和女孩的體形發(fā)生變化的主要原因，C錯誤；

D；青春期神經(jīng)系統(tǒng)的功能也顯著增強；但不是男孩和女孩的體形發(fā)生變化的主要原因，D錯誤．

故選：B．

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．

關(guān)鍵是理解性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，其次也要了解男性和女性第二性征的主要表現(xiàn)，也是考試的重點．【解析】B6、B【分析】【分析】本題考查食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用，熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其缺乏癥，重點了解貧血的知識，即可解答本題?！窘獯稹繜o機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，無機(jī)鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料。例如，無機(jī)鹽中含有的碘是形成甲狀腺激素的重要成分；鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，由分析可知，缺鐵也會導(dǎo)致貧血，鐵是血紅蛋白的組成成分，飲食中長期缺鐵易患貧血。故貧血患者除多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物外，還應(yīng)多吃含鐵豐富的食物。?故選B?！窘馕觥緽7、B【分析】解：牽牛花的莖有沿著其它物體呈螺旋狀纏繞的本領(lǐng)；屬于纏繞莖；竹子的明顯地背地生長的莖，莖干垂直地面，直立空間向上生長，屬于直立莖；黃瓜靠葉腋的卷須攀援于它物之上，屬于攀緣莖；西瓜莖平臥地面，節(jié)上生不定根，屬于匍匐莖。

故選：B。

植物的莖按生長習(xí)性分：直立莖；纏繞莖、匍匐莖、攀緣莖；按質(zhì)地分：草質(zhì)莖、木質(zhì)莖、肉質(zhì)莖。

回答此題的關(guān)鍵是要明確各種莖的概念．【解析】B8、B【分析】腸腺的功能是分泌腸液，腸液是用來消化營養(yǎng)物質(zhì)的，與吸收無關(guān)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、A【分析】【解答】解：A；膈肌從甲到乙時；膈肌收縮，膈肌頂部下降，是吸氣，A正確；

B；膈肌從甲到乙時；胸廓變大，肋間肌、膈肌均收縮，是吸氣過程，B錯誤；

C；膈肌從乙到甲時；膈肌頂部上升，膈肌和肋間外肌舒張，是呼氣過程，C錯誤；

D；膈肌從乙到甲時；膈肌頂部上升，膈肌和肋間外肌舒張，肺內(nèi)壓大于外界大氣壓，肺收縮，D錯誤．

故選：A．

【分析】（1）呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動的吸氣運動，如圖中乙；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動如圖中甲．因此呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣．（2）膈肌從甲到乙時，吸氣；呼氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)；吸氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)．二、多選題(共9題，共18分)10、ABD【分析】試題分析：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思。主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計是否做到只有一個變量。綜上所述，當(dāng)實驗的結(jié)果與假設(shè)不一樣時，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實驗數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的?？键c：科學(xué)探究的一般過程【解析】【答案】ABD11、AC【分析】輸精管只是起輸送精子的作用，睪丸分泌雄性激素并產(chǎn)生精子。所以輸精管被結(jié)扎后，精子照常產(chǎn)生，雄性激素維持的性別特征不改變?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、AB【分析】【解析】

試題分析：A．森林能涵養(yǎng)水源；增加大氣濕度和降雨量，森林能夠改良?xì)夂?，降低空氣濕度，能防風(fēng)固沙，控制水土流失，因此我們要保護(hù)森林，從自我做起，從小事做起，如賀卡；一次性筷子需要使用大量的木材，砍伐和毀壞大片的森林，因此提倡“電子賀卡”的出發(fā)點是以節(jié)約木材，進(jìn)而保護(hù)森林．A正確。

B；節(jié)能熒光燈；有利于節(jié)約能源，和環(huán)境保護(hù)，B正確；

C；使用一次性筷子會浪費大量的木材；造成森林的大量減小，C錯誤；

D；塑料包裝袋會造成白色污染；不利于保護(hù)環(huán)境，D錯誤；

故選：AB．

考點：人類活動與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系．【解析】【答案】AB13、AB【分析】解：A；細(xì)胞核內(nèi)都存在著一些容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；這些物質(zhì)是染色體，染色體上含有決定生物性狀的物質(zhì)，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核．A錯誤．B、把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會脹破，目的是保護(hù)細(xì)胞的原有形態(tài)，是因為該細(xì)胞有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯誤．

C；水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多；吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因為細(xì)胞膜的作用，C正確．

D；細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞只有線粒體，沒有葉綠體．線粒體是動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，D正確．

故選：AB

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體；植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動物細(xì)胞只有線粒體．

關(guān)鍵掌握掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能．【解析】【答案】AB14、CD【分析】解：A；好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣；培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲，因此在做觀察草履蟲的實驗過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材，A錯誤．

B；甲中箭頭朝向左；乙中箭頭朝右，B錯誤．

C；食鹽對草履蟲來說是有害的刺激；所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離；肉汁對草履蟲來說是有利的刺激，所以草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液中去，C正確．

D；分析試驗現(xiàn)象；可以得出的結(jié)論是草履蟲具有應(yīng)激性，能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激，正確．

故選：CD

生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性；應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)；呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)．

知道反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動．草履蟲、向日葵沒有神經(jīng)系統(tǒng)，草履蟲逃避食鹽的刺激、向日葵的花盤總轉(zhuǎn)向太陽，是對外界刺激的一種應(yīng)激性．【解析】【答案】CD15、BD【分析】解：A；試管1和試管4有兩個變量唾液、溫度；因此不可作為對照，錯誤；

B；試管2和試管4有一個變量溫度；其他條件都相同，因此可作為對照，正確；

C；1和2試管作為一組對照實驗；變量是唾液．滴碘液后，不變藍(lán)色的是試管2，1試管中變藍(lán)，說明淀粉被唾液消化成其他物質(zhì)，而不是說明37℃是唾液消化淀粉的最適宜溫度，錯誤；

D；2和4試管作為一組對照實驗；變量是溫度．滴碘液后，不變藍(lán)色的是試管2，4試管中變藍(lán)，說明淀90℃不是唾液消化淀粉的最適宜溫度，正確．

故選：BD

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一；專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點．【解析】【答案】BD16、BC【分析】解：A；生物學(xué)上把親代與后代相似的現(xiàn)象叫遺傳．“種豆得豆；種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A不符合題意；

B；千里之堤；潰于蟻穴體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響．是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動導(dǎo)致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤．表明生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響，B符合題意；

C；大樹底下好乘涼；是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C符合題意；

D；“葵花朵朵向太陽”；說明生物能夠?qū)ν饨绻庹沾碳ぷ鞒龇磻?yīng)，主要是受溫度影響的，體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，D不符合題意．

故選：B；C．

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】BC17、BD【分析】解：酶的化學(xué)成份絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)；少數(shù)酶是核糖核酸（簡稱RNA）．對于許多有機(jī)化學(xué)反應(yīng)和生物體內(nèi)進(jìn)行的復(fù)雜的反應(yīng)具有很強的催化作用．因此，選項A；C均不符合題意．

故選：B；D．

此題考查的是酶的化學(xué)成分．解答時從酶的概念入手．

解此題的關(guān)鍵是理解酶的概念．【解析】BD18、BD【分析】解：A；細(xì)胞分裂時；細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)再分裂，正確；

B；動物細(xì)胞分裂的最后是細(xì)胞膜中央向內(nèi)凹陷以縊裂的形式分裂的；不是形成新的細(xì)胞膜，錯誤；

C；細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多；正確；

D；細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣；因此細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比親代細(xì)胞不會減少一半，錯誤．

故選：B；D

（1）動物細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程．細(xì)胞分裂時；細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞核中，細(xì)胞膜在中央的部分從四周逐漸的向內(nèi)凹陷，將一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。

（2）細(xì)胞核分裂時；染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．因此細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細(xì)胞分裂的過程和特點．【解析】BD三、填空題(共5題，共10分)19、細(xì)胞【分析】【解答】除了病毒外；生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是人和動物生命活動的基本單位。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握細(xì)胞是人和動物生命活動的基本單位。20、草原荒漠熱帶雨林常綠闊葉林落葉闊葉林針葉林【分析】【解答】一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被．我國主要的植被類型有以下幾種：（1）草原：組成草原的植物大多是適應(yīng)半干旱氣候條件的草本植物．（2）荒漠：荒漠的生態(tài)條件極為嚴(yán)酷；夏季炎熱干燥，土壤貧瘠．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，這里生長的植物十分耐旱．（3）熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大．（4）常綠闊葉林：常綠闊葉林分布在氣候比較炎熱；濕潤的地區(qū)，這里的植物以常綠闊葉樹為主．（5）落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹．（6）針葉林：針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，這里的植物以松、杉等針葉樹為主．

故答案為：草原；荒漠；熱帶雨林；常綠闊葉林；落葉闊葉林；針葉林．

【分析】此題考查的知識點是我國主要的植被類型．解答時可以從植被的概念和我國主要的植被類型方面來切入．21、水【分析】【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和。

不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：水．

【分析】此題考查的知識點是環(huán)境因素的概念、分類．解答時可以從環(huán)境因素的概念、分類方面來切入．22、略

【分析】顯微鏡的操作步驟為：取鏡和安放，對光，觀察，收鏡；因為顯微鏡成的像是倒立的，所以要將顯微鏡視野中右側(cè)的物像移到視野的中央，玻片應(yīng)向右移動，光線暗時，用凹面反光鏡和大光圈?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）取鏡和安放觀察（2）右側(cè)（或右）（3）凹面鏡大光圈23、跳蝻生殖器官【分析】【解答】蝗蟲的若蟲與成蟲的區(qū)別若蟲身體較??；生殖器官沒有成熟，沒有翅，不能飛，因此蝗蟲的若蟲又叫跳蝻．如圖：

．

故答案為：跳蝻；生殖器官．

【分析】蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟．四、判斷題(共3題，共9分)24、√【分析】解：腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．因此腎單位是由腎小球；腎小囊、腎小管組成的．所以題干的說法正確．腎單位的結(jié)構(gòu)如圖：

．

故答案為：√

每個腎臟大約有100多萬個腎單位組成．腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括腎小球和腎小囊。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)．【解析】√25、√【分析】【解析】試題分析：骨的物理特性包括硬度和彈性兩個方面，而骨的硬度和彈性又取決于骨內(nèi)有機(jī)物和無機(jī)物的含量之比，成年人，骨內(nèi)的有機(jī)物約占1/3，無機(jī)物約占2/3，這樣的骨既堅硬又有彈性，而老年人，骨內(nèi)的無機(jī)物大于2/3，這樣的骨彈性小，易骨折，少年兒童骨的有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，易變形，青少年若長期不注意坐姿，脊柱就會變形，從而造成駝背。考點：本題考查的是骨的成分和物理特性?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、A【分析】【解答】在眼球的結(jié)構(gòu)中；瞳孔是光線進(jìn)出的通道．當(dāng)外界光線較強時，瞳孔是變大的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變小的．當(dāng)人走進(jìn)電影院時，由于電影院里的光線比外界光線要弱得多，所以瞳孔由小變大．

故選：√

【分析】本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)，眼球是人體內(nèi)的視覺器官．五、其他(共3題，共30分)27、略

【分析】【解析】

考點：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會識圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時整個胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運動與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈?。畯膱D中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）小；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因為圖二中；膈肌舒張時，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點評：呼吸的原理是難點，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】28、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實驗變量，設(shè)計對照實驗，實驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．

（3）設(shè)計對照實驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實驗結(jié)果具有說服力．該實驗計劃沒有設(shè)置對照試驗，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，