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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年北師大版六年級數學上冊月考試卷68考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列算式中,結果大于700的算式是()A.950-280B.301+305C.900-1852、下列分數中,不能化為有限小數的是()A.B.C.D.3、-個圖形無論經過平移還是旋轉;有以下說法:
①對應線段平行②對應線段相等③對應角相等④圖形的形狀和大小都沒有發(fā)生變化。
其中都正確的說法是()A.①、②、③B.①、②、④C.①、③、④D.②、③、④4、一個立方體的棱長是米,它的體積是()A.立方米B.平方米C.立方米5、用1、2、3三個數字和小數點組成一位小數,最小的是()A.0.123B.32.1C.1.23D.12.36、把一個長、寬、高分別是5厘米、4厘米、3厘米的長方體截成兩個小長方體,表面積最多增加()A.20平方厘米B.30平方厘米C.40平方厘米D.60平方厘米7、平角是180度,它等于兩個()A.銳角B.直角C.周角8、在947后面添上三個不同的數字,組成一個被2、3、5同時整除的最小的六位數,這個數是()A.947131B.947130C.947132D.947135評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)9、一棵樹干的周長是125.6厘米,那么它的橫截面的面積是____.10、光的速度是每秒(二十九萬九千七百九十六)千米.____.11、(2013?北京模擬)如圖,三條圓形跑道,每條跑道的長都是0.5千米,A、B、C三位運動員同時從交點O出發(fā),分別沿三條跑道跑步,他們的速度分別是每小時4千米,每小時8千米,每小時6千米.問:從出發(fā)到三人第一次相遇,他們共跑了____千米.12、學校舞蹈組有x人,合唱組的人數是舞蹈組的2倍,那么,x+2x表示____;2x-x表示____.13、如圖所示,把底面直徑是2分米,高3分米的圓柱切成若干等份,拼成一個近似的長方體,這個近似長方體的表面積約是____平方分米,體積是____立方分米.14、用字母表示下面圖形中陰影部分的面積.____.評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)15、射線只有一個端點.____.(判斷對錯)16、在3.2后面添上“%”,原數就縮小100倍.____.(判斷對錯)17、0.54與0.56之間的小數有1個.____(判斷對錯)18、三個連續(xù)整數的和是75,這三個數中有一個是25.____.(判斷對錯)19、一只粉筆盒的體積有180立方分米.____.(判斷對錯)評卷人得分四、操作題(共1題,共4分)20、在下面方格紙上先畫一個周長是16厘米的正方形;再畫一個周長是24厘米的長方形.(注:方格紙上的每一個小格是邊長為1厘米的小正方形)
評卷人得分五、應用題(共4題,共28分)21、學校門前有一塊長20m、寬10m的空地,要在里面建一個最大的水池,剩下的空地種花,種花面積有多少m2?22、小華是中學生.有人問他得了多少分?第幾名?幾歲了?小華說這三個問題的答案的乘積為291O.小華得了多少分?第幾名?多少歲?23、動手操作園.
畫出A點到直線的距離;再量一量這段距離有多長.這段距離有多少厘米?
24、一間房子要用方磚鋪地,用邊長是5分米的方磚需要400塊,如果改用邊長是4分米的方磚,需要多少塊?(用比例解)評卷人得分六、綜合題(共4題,共32分)25、(1)一個圓的周長是12.56cm;求出這個圓的半徑并畫出這個圓和它的一條對稱軸.
(2)在已畫的圓內畫出一個最大的正方形.
(3)求出所畫圓的面積與正方形面積的最簡整數比.26、小琳對年級參加興趣小組的同學進行調查;結果如圖所示(每位同學只參加一類興趣小組).其中A為參加藝術類興趣小組的同學,B為參加體育競技類興趣小組的同學,C是參加科技類興趣小組的同學,D為參加其他課外興趣小組的同學.已知參加藝術類興趣小組的同學有24人.問:
(1)參與調查的同學共有多少人?
(2)參加體育競技類和科技類興趣小組的同學共占幾分之幾?
(3)參加其他興趣小組的同學所占扇形的圓心角是多少度?
27、希望小學四年級學生參加體育;音樂、電腦、繪畫四個課外小組的人數分別是:18人、24人、42人、36人.
(1)繪制統(tǒng)計圖.
(2)圖中每格表示____人.
(3)參加____小組的人數最多.
(4)參加____小組的人數是參加____小組的人數的2倍.28、請計算出下列圖形的表面積(單位:dm)
參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、C【分析】【分析】根據題意,在950-280中,可把280看作300進行估算,在301和305中都看作300進行估算,在900-185中,把185看作200進行估算,據此解答即可得到答案.【解析】【解答】解:A:950-280≈650;
B:301+305≈600;
C:900-185≈700;
故答案為:C.2、D【分析】【分析】辨識一個分數能否化成有限小數,首先看這個分數是否是最簡分數,不是的,先把分數化成最簡分數,再根據一個最簡分數,如果分母中除了2與5以外,不再含有其它的質因數,這個分數就能化成有限小數;如果分母中含有2與5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數;據此進行分析后再選擇.【解析】【解答】解:A、化簡后是;分母只含有質因數5,所以能化成有限小數;
B、是最簡分數;分母只含有質因數5,所以能化成有限小數;
C、化簡后是;分母只含有質因數2,所以能化成有限小數;
D、是最簡分數;分母含有質因數5和3,所以不能化成有限小數.
故選:D.3、D【分析】【分析】掌握平移和旋轉的性質及其區(qū)別,平移變換對應線段平行,但旋轉后對應線段不平行.【解析】【解答】解:平移后對應線段平行;對應線段相等;對應角相等;圖形的形狀和大小沒有發(fā)生變化.
旋轉后對應線段不平行;對應線段相等;對應角相等;圖形的形狀和大小沒有發(fā)生變化.
故選:D.4、C【分析】【分析】正方體的棱長已知,利用正方體的棱長=棱長×棱長×棱長,據此代入數據即可求解.【解析】【解答】解:=(立方米);
答:這個正方體的體積是立方米.
故選:C.5、D【分析】【分析】將1、2、3按照從小到大排列,再在最后一個數字的前面加上小數點就是最小的一位小數.【解析】【解答】解:用1;2、3三個數字和小數點組成一位小數;最小的是12.3;
故選:D.6、C【分析】【分析】長方體切割成2個小長方體,要使表面積增加的最大,則可以平行于最大面4×5面進行切割,這樣切割后表面積就是增加了兩個4×5面的面積,由此即可解答.【解析】【解答】解:4×5×2=40(平方厘米);
故選:C.7、B【分析】【分析】根據直角、平角的含義解答:等于90°的角是直角;等于180°的角是平角;因為180÷90=2,所以一個平角等于兩個直角;據此解答.【解析】【解答】解:180°÷90°=2(個);
即一個平角等于兩個直角;
故選:B.8、B【分析】【分析】根據2、3、5的倍數的特征,個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數,個位上是0或5的數是5的倍數;各位上的數字之和是3的倍數,這個數一定是3的倍數;能被2,3,5同時整除的數的特征是:個位上必須是0且各位上的數字之和是3的倍數.據此解答.【解析】【解答】解:因為9+4+7=20;20+4=24能被3整除;
所以在947后面添上三個不同的數字;組成一個被2;3、5,要使這個六位數最?。?/p>
也就是它的百位上是1;故位上必須是0,十位是3,即947130.
故選:B.二、填空題(共6題,共12分)9、略
【分析】【分析】根據題意,樹干的周長也是這棵樹干的橫截面的周長,可根據圓的周長公式計算出樹干橫截面的半徑,然后再根據圓的面積公式計算出樹干橫截面的面積即可得到答案.【解析】【解答】解:橫截面的半徑為:125.6÷2÷3.14
=62.8÷3.14
=20(厘米)
橫截面的面積為:3.14×202=1256(平方厘米);
1256平方厘米=12.56平方分米。
答:這棵樹干的橫截面的面積是12.56平方分米.
故答案為:12.56平方分米.10、略
【分析】【分析】根據整數的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數位上一個單位也沒有,就在那個數位上寫0,即可寫出此數.【解析】【解答】解:這個數寫作:299796;
故答案為:299796.11、略
【分析】【分析】由圖可知,三人相遇必須在O點,即必須跑出整圈數,三人的速度比是4:8:6=2:4:3,則在相同的是間內,他們所行的路程比為:2:4:3,所以當A跑了2圈,B跑了4圈,C跑了3圈時,三人第一次相遇,由此計算即可.【解析】【解答】解:三人的速度比是4:8:6=2:4:3;
則在相同的時間內;
他們所行的路程比為:2:4:3;
所以當A跑了2圈;B跑了4圈,C跑了3圈時,三人第一次相遇;
相遇時;三人一共跑了:
(2+4+3)×0.5;
=9×0.5;
=4.5(千米).
答:從出發(fā)到三人第一次相遇;他們共跑了4.5千米.
故答案為:4.5.12、略
【分析】【分析】因為學校舞蹈組有x人,合唱組的人數是舞蹈組的2倍,所以合唱組的人數是2x;求和,那么,x+2x表示學校舞蹈組和合唱組一共多少人;求差,那么2x-x表示合唱組比舞蹈組多多少人,據此解答即可.【解析】【解答】解:學校舞蹈組有x人;合唱組的人數是舞蹈組的2倍,那么,x+2x表示學校舞蹈組和合唱組一共多少人;2x-x表示合唱組比舞蹈組多多少人.
故答案為:學校舞蹈組和合唱組一共多少人;合唱組比舞蹈組多多少人.13、略
【分析】【分析】把圓柱切成若干等分,拼成一個近似的長方體.這個近似長方體的長等于圓柱的底面周長的一半,寬等于圓柱的底面半徑,高等于圓柱的高,體積不變等于圓柱的體積,然后根據長方體的表面積公式和體積公式解答即可.【解析】【解答】解:長方體的長:3.14×2÷2=3.14(厘米)
長方體的寬:2÷2=1(厘米)
表面積是:(3.14×1+3.14×3+3×1)×2
=(3.14+9.42+3)×2
=15.56×2
=31.12(平方分米)
體積:3.14×12×3=9.42(立方分米)
答:這個近似長方體的表面積是31.12平方分米;體積是9.42立方分米.
故答案為:31.12,9.42.14、略
【分析】【分析】陰影部分是一個長方形,這個長方形的長是(a+b),寬是a,根據長方形的面積=長×寬計算即可.【解析】【解答】解:(a+b)×a=(a+b)a.
答:這個陰影部分的面積是(a+b)a.
故答案為:(a+b)a.三、判斷題(共5題,共10分)15、√【分析】【分析】根據直線、射線和線段的特點:直線沒有端點,無限長;射線一個端點,無限長;線段兩個端點,有限長;進行解答即可.【解析】【解答】解:由射線的含義可知:只有一個端點的是射線;
故答案為:√.16、√【分析】【分析】在3.2后面添上“%”,相當于把小數點向左移動了兩位,原數就縮小100倍.【解析】【解答】解:在3.2后面添上“%”;變成3.2%,3.2%=0.032,0.032相當于把3.2的小數點向左移動了兩位,即縮小了100倍.
故答案為:√.17、×【分析】【分析】要求的小數在0.54和0.56之間,但沒有說明是幾位小數,可以是兩位小數0.55,也可以是三位小數0.541、0.542、0.543,,所以有無數個,據此解答即可.【解析】【解答】解:要求的小數在0.54和0.56之間;但沒有說明是幾位小數;
可以是兩位小數0.55;也可以是三位小數0.541;0.542、0.543,;
所以大于0.54小于0.56的小數有無數個.原題說法是錯誤的;
故答案為:×18、√【分析】【分析】因為這三個數是連續(xù)的整數,先設出中間的數x,則另兩個數為:x-1,x+1,根據“和為75”可得方程x-1+x+x+1=75,求出即可.【解析】【解答】解:設中間數為x;則另兩個數為:x-1,x+1;
x-1+x+x+1=75
3x=75
x=25;
故這3個數為:24;25,26.
故答案為:√.19、×【分析】【分析】根據生活經驗和常用體積單位進行解答,1立方厘米約是一枚色子的大小,1立方分米約是一塊磚的大?。畵私獯穑窘馕觥俊窘獯稹拷猓阂恢环酃P盒的體積有180立方厘米.
故答案為:×.四、操作題(共1題,共4分)20、解:16÷4=4(厘米)
所以正方形的邊長為4厘米;
24÷2=12(厘米)
所以長方形的長可為8厘米;寬可為4厘米;(答案不唯一)
作圖如下:
【分析】
畫周長是16厘米的正方形;根據“正方形的周長=邊長×4”,它的邊長就是16÷4=4厘米;畫周長是24厘米的長方形,根據“長方形的周長=(長+寬)×2”,那么長與寬的和就是12厘米,12=8+4,所以長方形的長可以是8厘米,寬就是4厘米;(答案不唯一);據此畫出即可用.
此題是根據指定周長畫長方形、正方形.關鍵是根據周長公式確定各邊長.【解析】解:16÷4=4(厘米)
所以正方形的邊長為4厘米;
24÷2=12(厘米)
所以長方形的長可為8厘米;寬可為4厘米;(答案不唯一)
作圖如下:
五、應用題(共4題,共28分)21、解:20×10﹣10×10
=200﹣100
=100(平方米)
答:種花面積有100平方米【分析】【分析】要在里面建一個最大的水池,即長方形中最大的正方形,正方形的邊長就是長方形的寬,根據正方形的面積公式:S=a2求出正方形的面積;然后再求出長方形的面積,用長方形的面積減去正方形的面積即可.解決本題關鍵是得出正方形的邊長就是長方形的寬,再根據正方形的面積公式和長方形的面積公式求解.22、解:2910=2×3×5×97;
小華是中學生;小學生一般六周歲入學;
則他的年齡一定是3×5=15歲;
即2910=15×2×97.
則他的得分為97;
名次為第2名;
年齡是15.
答:小華得了97分,第2名,15歲【分析】【分析】本題可將2910分解質因數后;根據得分;名次及年齡的特點進行確定.
2910=2×3×5×97.由于2910正好是小明得分、名次和他的年齡的連乘積.小華是中學生,小學生一般六周歲入學,則他的年齡一定是3×5=15歲,則他的得分為97,名次為第2名.首先將2910分解質因數,并根據年級及年齡特點確定年齡是完成本題的關鍵.23、解:根據題干分析畫圖如下:
這段距離有2厘米.【分析】【分析】根據畫垂線的方法,把直角三角板的一條直角邊與已知直線對齊,另一條直角邊經過點A,據此畫直線即可,則點A到垂足的線段的長度,就是點A到直線的距離,據此測量即可.此題主要考查畫垂線的方法以及點到直線的距離.24、解:設需要x塊;4×4×x=5×5×400
16x=25×400
16x÷16=10000÷16
x=625
答:需用625塊【分析】【分析】根據一間房子的地面面積一定,方磚的塊數與方磚的面積成反比例,由此列出反比例解決問題.六、綜合題(共4題,共32分)25、略
【分析】【分析】(1)先確定圓心;以(12.56÷3.14÷2)厘米長為半徑畫圓即可,再根據圓的直徑所在的直線就是它的對稱軸即可解答;
(2)在圓中所畫最大正方形的對角線應該等于圓的直徑;從而利用對角線×對角線÷2可以求出這個正方形的面積.
(3)根據題意可知:這個圓的直徑就是正方形的邊長,再依據圓的面積公式:s=πr2即可求其面積,再利用正方形的面積比圓的面積即可解答問題.【解析】【解答】解:(1)(2)12.56÷3.14÷2=2(厘米)
(3)所以圓的面積是:3.14×22=12.56(平方厘米)
正方形的面積是:(2×2)×(2×2)÷2=8(平方厘米)
正方形的面積比圓面積的:8÷12.56
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