整百、整千的加減法11課時_第1頁
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整百、整千的加減法11課時_第3頁
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教案設(shè)計課題整百、整千的加減法課型新授課時11時間2014年月日主備人王存艷教學(xué)目標(biāo)1．能靈活地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行整百、整千的加減法的口算。2．通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和與同學(xué)積極合作的意識。3．體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)慣。重點整百、整千的加減法的口算方法。難點整百、整千的加減法的口算方法。課前準(zhǔn)備教師課件實物投影學(xué)生書教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、探究新知三、知識應(yīng)用四、課堂總結(jié)1、學(xué)生匯報課前收集資料的情況。將部分?jǐn)?shù)據(jù)板書。2、觀察這些數(shù)據(jù)的特點，說說數(shù)的組成。二、探究新知1）學(xué)生選擇自己喜歡的口算方法計算。（2）學(xué)生介紹自己的算法。歸納幾種不同的算法，比較方法的優(yōu)劣，讓學(xué)生挑選適合自己（3）進一步口算：三、聯(lián)系實際應(yīng)用1、讓同學(xué)選擇課前收集的數(shù)據(jù)互相提出用加法或減法的口算問題。2、挑戰(zhàn)賽“做一做”第97頁1、2說一說你今天有什么收獲？把收集的電腦價格貼在黑板上進行分類觀察看課件數(shù)數(shù)計數(shù)器上的數(shù)，小組討論后總結(jié)方法每個人先獨立思考，再在小組中交流。讀數(shù)，并在計數(shù)器上畫珠子然后寫下來獨立完成后全班交流說說收獲收集資料中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生充分地數(shù)一數(shù)，突破數(shù)數(shù)難點多種形式的數(shù)數(shù)，讓學(xué)生感受不同的數(shù)分別有多少，同時培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感了解學(xué)

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