中班音樂律動活動集合4篇

中班音樂律動活動集合4篇教案是老師為順當而有效地開展教學活動，依據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及同學的實際狀況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的詳細設計和支配的一種有用性教學文書。以下是我收集整理的中班音樂律動活動集合4篇，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

中班音樂律動活動1

一、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導思想，使同學能在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調(diào)動師生樂觀向上的熱忱，呈現(xiàn)良好的精神面貌，推動學校特色建設(風云在握、彩練當空)的良性進展，為學校增加活力。同時也為了促進同學綜合素養(yǎng)的提高與進展，融育智、育德于健體習藝之中，充分發(fā)揮同學的主體作用，激發(fā)同學對體育和藝術(shù)的愛好，培育同學良好的熬煉習慣，依據(jù)國家教育部、省教育廳關于實施中學校課外文體活動工程的通知精神，特啟動“塘市學?！w藝2+1，歡樂大課間’活動”。

二、內(nèi)容和形式

1.依據(jù)我校場地小，同學多的特點，大課間活動內(nèi)容為：有利于健康的嬉戲、集體舞、器械活動和趣味體育活動、器樂演奏、棋類競賽、歌詠等，將藝術(shù)、體育融為一體。

2.形式：以集體活動與分班活動相結(jié)合;第一課堂與社團活動相結(jié)合。

三、組織機構(gòu)

組長：xx

副組長：xx

成員：全體老師

其中文體指導組：

組長：xx

成員：全體體育、藝術(shù)老師

四、活動過程

1.入場：由班主任在教室組織好同學，在音樂的伴奏下帶領同學有秩序地進入指定活動地點。

2.活動：

(1)各班依據(jù)下午文體活動的支配表，分項目進行活動。

(2)學?！八囆g(shù)團體

”開展活動。

3.音樂掌握

從入場到結(jié)束的整個過程，均為音樂掌握，各個環(huán)節(jié)由音樂變化，沒有語音提示，音樂背景均為同學所寵愛的音樂。

五、管理措施

(一)加強宣揚，提高熟悉

充分發(fā)揮宣揚陣地的作用，大力宣揚大課間活動對同學教育意義和健體的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高同學的身體素養(yǎng)，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前進展。

(二)完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程方案賜予保障以外，還要在制度上為大課間活動賜予保障。

各班級負責協(xié)調(diào)和督導的領導支配：

一、二班級：xx

三、四班級：xx

五、六班級：xx

巡察：xxx

七、活動要求：

1.留意有序開展活動，平安第一。帶班活動的老師必需強調(diào)大課間活動紀律與平安，并準時、仔細地作好活動狀況的記載。

2.各班級活動內(nèi)容可以輪換，可以打破班級界限。負責每次大課間活動的體育老師要提前到位，預備好器材和音樂。

3.各項目活動限在規(guī)定的活動區(qū)域進行。行政值日領導要仔細做好當天記錄。

4.如有活動變化，將準時通知各班。雨天各班自己支配室內(nèi)的活動。

中班音樂律動活動2

◆大家

晚安!

◆試驗中學熱風藝術(shù)團創(chuàng)建于上世紀四十年月，藝術(shù)團自九六年恢復重建以來，得到了各級領導、兄弟單位及社會各屆大力的支持和關心。

◆其中，熱風交響樂團不僅多次在全國中同學藝術(shù)展演、市區(qū)中學校文藝匯演中取得驕人成果，早在九八年就曾在這里與德國同學樂團的小樂手們同臺演出。

◆他們多次出訪德國、韓國、日本、新西蘭等友好國家，擴大了學校的影響和知名度。今晚在這里即將上演的是由我校熱風藝術(shù)團交響樂團的同學們演出的一場高雅音樂會。

◆作為全國藝術(shù)教育先進學校、市藝術(shù)教育特色校的我們，在學校第六屆主題為“青春試驗”校內(nèi)文化節(jié)演出中連續(xù)推出了民樂、舞蹈、歌詠競賽等多場演出。

◆為感謝多年來大家的支持與關心，我們趕排了今日的節(jié)目，信任今晚的演出將伴隨大家度過一個美妙、難忘的夜晚!

◆今日，出席我們晚會的市區(qū)領導和嘉賓有：(見名單)

◆讓我們用熱鬧的掌聲對他們的光臨表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝!

◆為我們今日的音樂會送來花籃表示慶賀的單位有：(見名單)

◆同時，天津電視臺、天津日報、城市快報、今晚報、天津教育報等新聞媒體的伴侶們也在為我們今晚的音樂會緊急地工作著，讓我們用掌聲感謝他們的辛勤勞動!

◆本臺晚會協(xié)辦單位有：天津市科普培訓學校、天津市博文培訓學校

◆宣布：天津市試驗中學交響樂團晉京獲獎匯報演消失在開頭!一、首先請大家觀賞管弦樂合奏第一支曲子《卡門序曲》這首樂曲是法國作曲家比才創(chuàng)作的歌劇《卡門》的前奏曲。全曲生氣勃勃、布滿活力。威猛雄壯、堅決有力的曲調(diào)表現(xiàn)了斗牛士的瀟灑形象和斗牛場內(nèi)活躍的氣氛。其次支曲子《匈牙利舞曲第五號》作曲：勃拉姆斯。該曲借用了吉普賽音樂的旋律，節(jié)奏自由、速度變化激烈。第三支曲子《閑聊波爾卡》這支樂曲是約翰施特勞斯于1858年創(chuàng)作的，也被稱作《饒舌波爾卡》，表現(xiàn)了在舞會上婦女們湊在一起嘰嘰喳喳、評頭品足的場面。下面有請指揮高立鶴先生上臺!(三首曲子演奏完)

獻花二、接下來請觀賞小號獨奏《那波里舞曲》這支曲子選自柴可夫斯基的舞劇《天鵝湖》，全曲輕松瀟灑、樂觀向上，展現(xiàn)出了小號特有的優(yōu)雅風度。演奏：祝銘三、下面將給大家獻上的是兩支小提琴齊奏，第一支曲子《山丹丹花開紅艷艷》這支由同名陜北民歌改編而成的樂曲，表現(xiàn)了陜北人民歡迎紅軍的真摯情感和對將來布滿盼望的精神。編曲：劉奇其次支曲子《春天》樂曲《春天》由羅馬尼亞民歌改編而成的，顯示了小提琴齊奏美麗的音質(zhì)與華麗的演奏技巧。作曲：迪尼庫改編：雄達四、下面請觀賞男聲獨唱《我的祖國媽媽》演唱：試驗中學盧永田老師五、銅管樂五重奏第一支曲子《華盛頓郵報》這是美國作曲家蘇薩1889年創(chuàng)作的一段曲子，同年由海軍陸戰(zhàn)隊軍樂隊首演，親自指揮。全曲通俗易懂，歡愉快潑。其次支曲子《頓足爵士舞》

★中場休息

六、弦樂合奏《走西口》鮑元愷改編的山西民歌《走西口》，描寫的是明清時期許多人為謀生到口外做生意與親人離別時的場景。全曲布滿了愁悶凄惋的離別心情。另一支曲子是施特勞斯兄弟的《撥弦波爾卡》。樂手們用弦樂撥弦的方式演奏，旋律輕松、和諧、美麗悅耳，現(xiàn)在讓我們一起來觀賞。

七、《走進新時代》芭蕾舞被人們稱為足尖上的藝術(shù)，它以其輕快、舒緩的韻律、美麗的姿勢和豐富的表現(xiàn)力深受人們的寵愛。下面請我校熱風藝術(shù)團舞蹈團芭蕾舞隊的小演員們上場為大家表演。領舞：

八、接下來為大家演奏的是兩段交響樂曲，第一支樂曲是《狩獵波爾卡》19世紀歐洲上流社會狩獵活動非常流行，約翰施特勞斯為此創(chuàng)作了《狩獵波爾卡》，曲中我們可以聽出森林中很多鳥類的鳴叫聲。其次支曲子《魯斯蘭與柳德米拉》作曲格林卡，這是同名歌劇的序曲。該歌劇選材于普希金的諷刺長詩。全曲貫穿著英勇、自信而樂觀的精神，主題表現(xiàn)了和善必定戰(zhàn)勝邪惡。這是一支我校熱風藝術(shù)團在全國及全市演出競賽中的獲獎曲目，有請高立鶴老師上臺指揮!

九、最終給大家演奏的曲目是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》第四樂章《保衛(wèi)黃河》該曲是由《黃河大合唱》改編。樂曲主要反映了抗日戰(zhàn)斗時期依據(jù)地人民響應毛主席黨中心號召，緊急行動起來，同仇敵愾、斗志昂揚奔赴戰(zhàn)場的雄壯場景。全曲雄渾激揚，使我們仿佛置身于戰(zhàn)馬馳騁、硝煙充滿的戰(zhàn)常表現(xiàn)了中華民族誓與敵人血戰(zhàn)究竟的英雄氣慨和不屈不撓的民族精神。鋼琴伴奏：李晨指揮：高立鶴結(jié)束語：大樂與津沽同和，美韻與青春共舞。讓我們記住這相聚的夜晚，讓我們體驗這藝術(shù)的真情讓我們感悟這藝術(shù)的真諦，讓我們積淀起做人的底蘊。匯報演出至此結(jié)束，感謝各位嘉賓的光臨。讓我們用掌聲歡迎領導上臺與同學們合影!

中班音樂律動活動3

活動目標

1、通過多種活動，讓幼兒了解父母之愛，感受父母之情，體驗他們愛的無私和宏大。

2、在感受被愛的基礎上，學會理解、關懷、孝敬父母，激發(fā)幼兒感恩他人、感恩社會的情感。

3、在活動中進展幼兒的觀看力量、語言表達力量、制造力量，并豐富他們的想象力。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗感恩。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素養(yǎng)。

教學重點、難點

教學重點：感受父母之愛

活動難點：懂得如何孝敬父母

活動預備

1、閱歷預備：向父母了解自己在成長過程中他們付出的辛苦。與家長共同收集有關公益活動的資料（如四川地震社會各界捐款、救人等資料）。

2、物資預備：動畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》，關于家長照看孩子的課件，公益廣告《給媽媽洗腳》，歌曲《感恩的心》。四川地震有關畫面（捐款、救人場面等）。投影儀。

活動過程（活動過程的表述不必具體到將老師、同學的全部對話、活動逐字記錄，但是應當把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開頭環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）

活動過程：

一、動畫歌曲《小烏鴉愛媽媽》導入。

老師：小伴侶，今日老師給你們帶來了一首特別好聽的動畫歌曲，請你們仔細看，認真聽，然后回答老師的問題。（播放動畫歌曲）

提問：

動畫中都有誰？歌曲里唱了什么？

聽了這首歌曲你有什么感受？為什么？

老師小結(jié)：小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)大的，現(xiàn)在媽媽老了，小烏鴉在報答媽媽的`哺育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養(yǎng)大的呢？

二、看課件。了解爸爸媽媽是如何把自己撫養(yǎng)長大的。

畫面一：家人給寶寶喂飯。

畫面二：家人給寶寶洗澡。

畫面三：家人給寶寶穿衣服。

畫面四：爸爸帶寶寶去動物園玩。

畫面五：媽媽教寶寶學

步行。

畫面六：一家人去郊游。

畫面七：媽媽帶孩子學習滑旱冰。

提問：

1、伴侶們剛才我們

發(fā)現(xiàn)了爸爸、媽媽為寶寶做了哪些事？你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事情呢？

2、他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多的辛苦，小伴侶的心里有什么感受？

老師小結(jié)：其實爸爸媽媽為了小伴侶的健康也付出了很

多心血，特殊是你們生病的時候，他們是怎樣照看你們的呢？

三、了解自己生病時爸爸、媽媽的做法和心情。

1、老師請個別幼兒敘述。

2、請一名家長敘述。（現(xiàn)場請家長敘述）

今日，老師特意請來了一名小伴侶的媽媽來到這里，現(xiàn)在我們掌聲歡迎這位媽媽到前面來就坐。

（家長敘述見附件）。

老師：小伴侶們，讓我們再一次用掌聲感謝這位媽媽給我們帶來這么感人的故事！

提問：

1、這位小伴侶生病的時候，他的爸爸媽媽心里感到怎么樣？

2、當針扎到孩子的臉上的時候，孩子大聲哭了，爸爸和媽媽怎么樣了？

3、為什么爸爸、媽媽也跟著掉眼淚呢？

4、聽了這個故事以后，你心里有什么感受呢？

老師：既然我們都知道了爸爸、媽媽是這么的愛我們，那我們應當怎樣對待他們呢？（幼兒自由敘述）

四：懂得應當如何敬重他人、孝敬長輩。

1、幼兒之間相互捶背。

幼兒站成一橫排，全體向右轉(zhuǎn)，后面的小伴侶給前面的小伴侶捶背，再反方向轉(zhuǎn)過來，后面的小伴侶給前面的小伴侶捶背。

提問：

a、剛才別人關心你捶背的時候你心里感到怎么樣？

b、你關心別人捶背的時候你心里感到怎么樣？

老師：既然相互關心是那么的歡樂，以后我們就應當多關懷、敬重、和關心他人，這樣做別人歡樂我們也會歡樂。

2、教育幼兒孝敬長輩。

觀看公益廣告《給媽媽洗腳》

提問：畫面上的小伴侶和他的媽媽在干什么？

老師小結(jié)：孝敬老人是我們中國的傳統(tǒng)美德，盼望小伴侶們都能成為孝敬老人的好孩子。

老師：其實除了爸爸媽媽以外，還有許多人都特別關懷和愛惜我們，知道他們是誰嗎？

五、感受來自社會的愛與被愛，激發(fā)幼兒感恩他人、感恩社會。

老師啟發(fā)幼兒：

（1）、我們生活的環(huán)境潔凈干凈，是誰的功勞呢？

（2）、我們每天都能吃到養(yǎng)分美味的食品，是誰的功勞呢？

（3）、前幾天我國四川省發(fā)生了特大自然災難，你們知道是什么事情嗎？幼兒敘述。

（4）、看課件（災區(qū)救援等畫面）

提問：

1、災情發(fā)生后，災區(qū)變成了什么樣？你的心情怎樣？在這件事情上有什么讓你感動的地方？你想為災區(qū)的人們做哪些事情？

2、你在電視上或是幼兒園里了解到人們都為災區(qū)做了什么？

3、災區(qū)的人們會對關心他們的人說什么呢？你想對災區(qū)的人們說什么？

4、請小伴侶對全部關懷過我們的人說一句話。

老師小結(jié)：我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們哺育大；感謝親人對我們的關懷；感謝全部曾經(jīng)關心過我們的人們；感謝祖國給了我們這么好的生活環(huán)境！

六、幼兒表演手語《感恩的心》。

為了表達我們的感謝之情，請小伴侶創(chuàng)編表演。老師播放音樂《感恩的心》，老師與幼兒共同隨音樂表演。

教學反思

整個活動的支配，我認為遵循了新《綱要》中教育性、互動性、針對性的原則，注意了教育內(nèi)容的情景化、過程化、活動化、閱歷化，符合大班幼兒的年齡特點和情感進展，充分發(fā)揮了幼兒的主體地位，培育了幼兒主動、樂觀的.學習態(tài)度和情感態(tài)度。作為一堂綜合活動研討課，要充分激發(fā)和調(diào)動幼兒情感方面的東西。

中班音樂律動活動4

大家

晚安!

“平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明”;

今夜，又是一年的相聚。

萬古的銅鏡，看慣了人間的悲歡與驚喜;

陰晴圓缺幾輪回，

見證了生命長河的鶯啼。

金色音樂廳的金色旋律