2.1 生物體的基本單位（第1課時(shí)）【解析版】

2.1生物體的基本單位（第1課時(shí)）（分層作業(yè)）

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

1．神奇的大自然激發(fā)了人們的靈感，為文人提供了無限的創(chuàng)作素材。下列詩句不包含自然界生命現(xiàn)象

的是（）

A．春種一粒粟，秋收萬顆子

B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

D．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

【答案】C

【解析】

A.春種一粒粟，秋收萬顆子是生物的生長，開花結(jié)果現(xiàn)象，A正確；

B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭小荷和蜻蜓都是生物，富有生命，B正確；

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；講的是瀑布，所以沒有生命，不是生命現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，紅杏是生物，屬于生命現(xiàn)象，D正確；

2．下列選項(xiàng)中屬于生物的是（）

A．送餐機(jī)器人B．生石花

C．恐龍化石D．不斷長大的鐘乳石

【答案】B

【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物是由細(xì)胞

構(gòu)成的。A：送餐機(jī)器人，不屬于生物。B：生石花，屬于生物。C：恐龍化石，不屬于生物。D：不斷

長大的鐘乳石，不屬于生物。

3．研究人員用凝膠材料制成了一朵“鮮花”（如圖）。這朵幾厘米大的“花蕾”共用了約2個(gè)小時(shí)完全舒展

開自己的花瓣，展示著變形能力。以下對(duì)“凝膠花”的看法正確的是（）

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A．是生物，因?yàn)樗絮r艷的顏色

B．是生物，因?yàn)樗鼤?huì)開花

C．是非生物，因?yàn)樗荒芸焖龠\(yùn)動(dòng)

D．是非生物，因?yàn)樗粫?huì)呼吸，不會(huì)繁殖

【答案】D

【解析】生物與非生物的區(qū)別：生物能新陳代謝、能生長繁殖、能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境、有遺傳和變異、

（除病毒外）由細(xì)胞構(gòu)成、能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。根據(jù)分析可知，凝膠花是非生物，因?yàn)樗粫?huì)呼吸，

不會(huì)繁殖，故答案D正確；

4．下列關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)和細(xì)胞學(xué)說的敘述，其中錯(cuò)誤的是（）

A．英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核

B．細(xì)胞學(xué)說指出：一切生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

D．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，有它自己的生命

【答案】B

【解析】

A.1831年布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，A正確；

B、細(xì)胞學(xué)說提出，動(dòng)物和植物都是細(xì)胞構(gòu)成的，并沒有提出所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的如病毒沒有細(xì)

胞結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，C正確；

D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，因此細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，有它自己的生命，D正確。

5．1665年，英國科學(xué)家利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；1831年，英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植

物細(xì)胞內(nèi)有；19世紀(jì)40年代，德國科學(xué)家和在總結(jié)前人大量研究的基礎(chǔ)

上，共同提出了“”。

【答案】胡克；細(xì)胞核；施萊登；施旺；細(xì)胞學(xué)說

【解析】

1665年，英國科學(xué)家胡克利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；

1831年，英國科學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)了植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核；

19世紀(jì)40年代，德國科學(xué)家施萊登和施旺在總結(jié)前人大量研究的基礎(chǔ)上，共同提出了細(xì)胞學(xué)說。

6．細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：（1）所有的動(dòng)物和植物都是由構(gòu)成的；（2）細(xì)胞是生物體

的單位；（3）細(xì)胞是由產(chǎn)生的。

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【答案】細(xì)胞；結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞分裂

【解析】細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容：

（1）所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（病毒除外，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)）

（2）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位；（生命的生理活動(dòng)都是在細(xì)胞中進(jìn)行的）

（3）細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的。

【鞏固提升】

7．人類對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)過程主要依賴于（）。

A．顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高B．生物與非生物的區(qū)別

C．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷變化D．細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立

【答案】A

【解析】細(xì)胞是極其微小的，是用肉眼看不到的，人類對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)過程主要依賴于顯微鏡

的發(fā)明和分辨率的提高。

【解答】

A.顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高，才使人們有機(jī)會(huì)，有條件看見細(xì)胞，認(rèn)識(shí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，A正確，

符合題意；

B、生物與非生物的區(qū)別是判斷生物的方法，具有生命現(xiàn)象的物質(zhì)是生物，沒有生命現(xiàn)象的物質(zhì)是非生

物，B錯(cuò)誤，不符合題意；

C、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷變化在人類發(fā)現(xiàn)細(xì)胞之前就已經(jīng)進(jìn)行很長時(shí)間了，C錯(cuò)誤，不符合題意；

D、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立，只揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性，并沒有詳細(xì)闡述細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤，不符合題

意。

8．有關(guān)科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)學(xué)說的建立過程的描述：①科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家共同參與共同努力的結(jié)果；

②科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持；③科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合；④科學(xué)學(xué)說的建立過程

是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。以細(xì)胞學(xué)說的建立過程為例，涉及上面描述的有（）。

A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

【答案】D

【解析】細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的。細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：1、細(xì)胞是一個(gè)

有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，

既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

【解答】

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果，①正確；

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細(xì)胞學(xué)說的建立，離不開顯微鏡的發(fā)明，故科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持，②正確；

科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合，在眾多前人的觀察和思維的啟發(fā)下，德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物

學(xué)家施旺提出細(xì)胞學(xué)說，C正確；

細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個(gè)不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，④正確。

【期末精選】

9．（2022七上·鎮(zhèn)海區(qū)期末）將下列生物特征的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)現(xiàn)象后的空格中：

①生物能呼吸②生物能排出體內(nèi)廢物③生物能生長和繁殖④生物能對(duì)外界刺激作出一定的反

應(yīng)⑤生物需要營養(yǎng)物質(zhì)

（1）離離原上草，一歲一枯榮；

（2）朵朵葵花向太陽；

（3）饑不擇食；

（4）冷開水不能養(yǎng)金魚。

【答案】（1）③（2）④（3）⑤（4）①

【解析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，

④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，

生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【解答】

（1）“離離原上草，一歲一枯榮”形象地描述潦草具有頑強(qiáng)的生命力和生命周期，這種生命現(xiàn)象說明生

物能生長和繁殖。

（2）朵朵葵花向太陽指的是植物的向陽性，說明植物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

（3）饑不擇食指的是生物很需要食物，說明生物需要營養(yǎng)。

（4）冷開水不能養(yǎng)金魚因?yàn)樯锒杆倮鋮s的沸水中的氧氣剛經(jīng)過熱脹冷縮后不再溶解于水中，所以

剛冷卻的沸水中含氧量低。

10．（2023七上·浙江期末）從細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)到《細(xì)胞學(xué)說》的建立經(jīng)歷了幾代科學(xué)家的堅(jiān)持與努力。

（1）如右圖所示是胡克利用自制顯微鏡下觀察到的“細(xì)胞”，其實(shí)是軟木細(xì)胞的細(xì)

胞壁。細(xì)胞壁具有的功能。

（2）小文同學(xué)在整理有關(guān)細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容時(shí)寫道：一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

你認(rèn)為他整理得正確嗎？請(qǐng)說明理由。

（3）結(jié)合所學(xué)，下列關(guān)于細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)到《細(xì)胞學(xué)說》的建立，合理地有。

A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位

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B．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)借助于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步

C．組成不同生物的細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上是完全相同的

D．細(xì)胞學(xué)說的建立是一個(gè)不斷修正、不斷完善的過程

【答案】

（1）保護(hù)和支持