1.1科學(xué)并不神秘（解析版）

◆網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

◆課本導(dǎo)學(xué)

一、科學(xué)就在我們身邊

二、科學(xué)改變了我們對自然的認(rèn)識

三、科學(xué)改變了我們的生活

四、科學(xué)促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步

◆基礎(chǔ)訓(xùn)練

知識點1科學(xué)就在我們身邊

知識點2科學(xué)改變了我們對自然的認(rèn)識

知識點3科學(xué)改變了我們的生活

知識點4科學(xué)促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步

易錯點混淆科學(xué)問題與非科學(xué)問題

◆強(qiáng)化訓(xùn)練

一、科學(xué)就在我們身邊

1.奇妙的自然現(xiàn)象

大自然奇妙無比，絢麗的彩虹、劃過夜空的流星、難以預(yù)測的火山噴發(fā)、奇妙的極光、神

秘的黑洞……，各種事物都在發(fā)生著變化。

【名師講解】①彩虹是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象，通常出現(xiàn)在雨后天空，太陽光在穿過雨滴時發(fā)

生折射、反射，從而分解成七種顏色的光。

第1頁共11頁

②流星是指在宇宙空間中運行的天體物質(zhì)，在進(jìn)入地球大氣層時，由于高速摩擦和大氣壓

力的作用，天體物質(zhì)會瞬間燃燒并發(fā)出明亮的光芒，形成流星現(xiàn)象。

③火山噴發(fā)是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。

④極光是來自太陽的帶電粒子進(jìn)入地球磁場后，被地磁場導(dǎo)引帶進(jìn)地球大氣層，并與高層

大氣中的原子和分子碰撞，使這些原子和分子被激發(fā)或電離，從而產(chǎn)生發(fā)光現(xiàn)象。

④鐘乳石是由碳酸鈣和其他礦物質(zhì)的沉積形成的。

⑤昆蟲蛻皮，昆蟲沒有脊柱，由外骨骼保護(hù)身體，昆蟲通過不斷蛻皮而長大。

2.科學(xué)的本質(zhì)

(1)科學(xué)任務(wù)：科學(xué)要研究自然界各種現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。

(2)科學(xué)的研究對象：自然現(xiàn)象。

(3)科學(xué)的特征

①科學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。

②科學(xué)研究是從疑問開始的，解決一個小小的問題都有可能有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。

只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。

◆教材<探索活動>（見課本第3頁圖1.1-3）

（1）通常情況下，短蠟燭會先熄滅。

（2）在較大且較高的玻璃罩中，空氣流通相對更順暢，二氧化碳的積聚和下沉可能會減

緩。這可能導(dǎo)致原本先熄滅的短蠟燭熄滅時間延后，甚至可能出現(xiàn)長蠟燭先熄滅的情況。

◆教材<思考與討論>與同學(xué)們交流感興趣的現(xiàn)象和問題（見課本第4頁）

現(xiàn)象如一年的四季現(xiàn)象、節(jié)日的煙花、動物的遷徙、花開花落等。問題如彩色電視機(jī)為什

么呈現(xiàn)不同的顏色，不倒翁為什么不倒等。

【例1】我們的周圍有各種各樣的現(xiàn)象：A.夏天雨后美麗的彩虹；B.沙漠干旱少雨；C.海

島附近看到美麗的“海市蜃樓”；D.含羞草開花；E.“神舟十八號”上天。其中屬于自然現(xiàn)象

的有____________。

答案：ABCD

解析：自然現(xiàn)象是指自然界中由于大自然的運作規(guī)律自發(fā)形成的某種狀況，其完全不受人

的主觀能動性因素的影響。因此屬于自然現(xiàn)象的有ABCD；E.“神舟十八號”上天是科技現(xiàn)象。

二、科學(xué)改變了我們對自然的認(rèn)識

1.人類對宇宙的認(rèn)識

(1)古代中國人認(rèn)為地是方的，天是圓的。(如圖所示)

(2)古希臘人認(rèn)為，地球是宇宙的中心，太陽和其他行星都圍繞著地球轉(zhuǎn)動。

(3)哥白尼、第谷和開普勒等人通過長期的天文觀測和分析，逐漸認(rèn)識到地球不是宇宙的

中心，地球和其他行星都是圍繞著太陽運動的，并找到了行星運動規(guī)律。

(4)牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了行星圍繞著太陽運動的根源。

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古代中國人的地球觀人造衛(wèi)星拍下的地球

2.人類對微觀世界的認(rèn)識

(1)在我國古代，人們認(rèn)為萬物由金、木、水、火五種元素組成。

(2)在古希臘，學(xué)者提出：萬物由土、氣、水、火四種元素組成。

(3)到了近代，道爾頓、阿伏伽德羅等科學(xué)家認(rèn)為物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的。

(4)現(xiàn)在，我們知道物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子

核由質(zhì)子和中子構(gòu)成。

3.對細(xì)菌的認(rèn)識

在19世紀(jì)中葉前，流行著一種“自然發(fā)生說”，認(rèn)為細(xì)菌是自然發(fā)生的。法國科學(xué)家巴斯

德通過實驗，證明了肉湯變質(zhì)是空氣中的細(xì)菌引起的，否定了“自然發(fā)生說”。

【例2】科學(xué)要求我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，推動科學(xué)與人類社會

的發(fā)展與進(jìn)步。下列不屬于科學(xué)問題的是（）

A.種子為什么會長出幼苗B.哪種品牌牛奶的味道好

C.鳥蛋為什么會孵出小鳥D.插在水中的鉛筆為什么會“折斷”

答案：B

解析：種子為什么會長出幼苗，探究的是種子的萌發(fā)條件，屬于科學(xué)問題；鳥蛋為什么會

孵出小鳥，探究的是生物體的繁殖問題，屬于科學(xué)問題；插在水中的鉛筆為什么會“折斷”，

探究的是光的折射原理，屬于科學(xué)問題。

三、科學(xué)改變了我們的生活

1.科學(xué)改變了人們的思維方式

我們用科學(xué)的思維方式去解決各種復(fù)雜的問題，并能通過表面現(xiàn)象揭示事物的本質(zhì)特征或

內(nèi)在規(guī)律。

2.科學(xué)改變了人們的生產(chǎn)方式和生活方式

科學(xué)技術(shù)使人們的生活更方便、舒適，工作更高效、更安全、更可靠。

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如：汽車、火車、飛機(jī)等交通工具大大縮減了貨運和客運時間。5G網(wǎng)絡(luò)以更快的速度、

更大的容量，為人類生活帶來更多的便利，提供更好的服務(wù)。

3.合理利用科學(xué)技術(shù)

科學(xué)技術(shù)給自然環(huán)境和人類社會帶來一些負(fù)面影響，如基因編輯技術(shù)、克隆技術(shù)引發(fā)的倫

理問題等。地球正面臨著放射性污染、溫室效應(yīng)、人口膨脹、自然資源枯竭、環(huán)境污染、植被

破壞、動物物種日漸減少等問題。

◆教材<思考與討論>談?wù)勊芰洗睦捅祝ㄒ娬n本第7頁）

利的方面：成本低廉，輕便耐用，防水防潮。

弊的方面：難以降解，資源浪費，危害生物，處理困難。

塑料的使用帶來了諸多便利，但也帶來了巨大的環(huán)境和生態(tài)問題。我們需要合理使用塑料，

并加強(qiáng)對塑料廢棄物的管理和處理。

【例3】科學(xué)技術(shù)在改變我們生活和促進(jìn)社會進(jìn)步的同時，也給社會帶來了許多不利的影

響。下列實例中屬于科學(xué)技術(shù)給我們帶來不利影響的是（）

A.我國氣象衛(wèi)星的成功發(fā)射B.雜交水稻技術(shù)

C.利用超級計算機(jī)預(yù)測臺風(fēng)的移動路徑D.核電站污染水直接排入海洋

答案：D

解析：核電站污染水直接排入海洋會影響海洋動物的生存，甚至造成海洋動物死亡，污染

水中含有放射性物質(zhì)可能會導(dǎo)致物種變異，導(dǎo)致疾病的發(fā)生，威脅人體健康，因此核污染水不

能直接排入海洋，應(yīng)該及時處理。

四、科學(xué)促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步

1.科學(xué)技術(shù)的重要性

科學(xué)的發(fā)展改變著人們對自然界各種事物的認(rèn)識，提升了人類的技術(shù)水平和生產(chǎn)能力，促

進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。

從古代火箭到現(xiàn)代火箭：我國古代人發(fā)明了火藥，并用于軍事；現(xiàn)代發(fā)射火箭，將航天員

送入太空。

從古代的指南針到現(xiàn)代的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)：我國古代指南針開啟了遠(yuǎn)洋航海時代，我國

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能幫助人們確定位置。

熱機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入了工業(yè)化時代；電磁學(xué)的創(chuàng)立使人類進(jìn)入了電氣時代；計算機(jī)技術(shù)

的發(fā)展使人類跨入了信息時代；現(xiàn)代航天技術(shù)使人類能夠探索宇宙的奧秘，邀游變幻莫測的太

空；DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)(如圖所示)，為人類打開了遺傳科學(xué)的大門等。

2.科學(xué)在不斷地發(fā)展

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人們在解決問題的同時，也會發(fā)現(xiàn)新的問題。因此，科學(xué)是無止境的，我們要不斷地探索

和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，推動科學(xué)發(fā)展和人類社會進(jìn)步。

3.學(xué)習(xí)科學(xué)知識的目的

學(xué)好科學(xué)，學(xué)會科學(xué)探究的方法，對我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。我們要學(xué)會科學(xué)的思考方

法，正確運用科學(xué)知識和科學(xué)方法，為人類創(chuàng)造更加美好的明天。

【例4】小明買了一種叫“吹泡泡”的玩具，發(fā)現(xiàn)有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。

愛動腦筋的他產(chǎn)生了一個疑問：泡泡的產(chǎn)生與哪些因素有關(guān)呢?

(1)同桌小兵猜想：泡泡的產(chǎn)生可能與吹泡泡用的管子粗細(xì)有關(guān)，于是他設(shè)計并科學(xué)地進(jìn)

行了實驗，記錄了如下實驗結(jié)果：

液體肥皂液

管子直徑/毫米35102050

泡泡產(chǎn)生的情況容易較易較難難不產(chǎn)生

分析以上實驗結(jié)果，你得到的結(jié)論是_________________________________。

(2)對此問題，請你另外提出一種猜想：_________________________________。

(3)設(shè)計一個方案，驗證你的猜想：____________________________________________。

答案：(1)管子直徑越大，越難產(chǎn)生泡泡(2)吹泡泡的難易可能與液體的濃度有關(guān)(3)

在兩杯等量的水中分別加入不等量的洗衣粉，再用直徑相同的管子分別用兩種液體吹泡泡，根

據(jù)泡泡產(chǎn)生的情況來驗證猜想是否正確

解析：泡泡的產(chǎn)生除了與所用的管子直徑有關(guān)外，還可能與很多因素有關(guān)，如液體的濃度、

溫度等，只要是能想到的有關(guān)因素，都可以用來提出猜想。認(rèn)真觀察和對比現(xiàn)象的不同點，更

容易做出相關(guān)聯(lián)的猜想。

【例5】如圖所示，用手捏住兩張紙，讓紙自由下垂，猜測一下，如果在兩張紙中間向下

吹氣，可能會發(fā)生什么現(xiàn)象?操作一下，你能看到什么現(xiàn)象?對此你產(chǎn)生了什么疑問?

(1)你的猜測：_______________________________。

(2)動手實驗后你看到的現(xiàn)象：_______________________________。

(3)你的疑問：_____________________________________。

答案：(1)兩張紙相互分離(2)兩張紙相互靠近(3)為什么兩張紙會相互靠近呢(合理均可)

解析：(1)當(dāng)向中間吹氣時，可能發(fā)生的現(xiàn)象：兩張紙分開或兩張紙向中間靠攏。(2)動手

實驗后會發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏。(3)存在的疑問：為什么兩張紙向中間靠攏而不分開?這是因

為中間的空氣流動速度增大，壓強(qiáng)減小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓

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強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，將看到紙在壓力差的作用下向中間靠攏。

◆知識點1科學(xué)就在我們身邊

1.走進(jìn)科學(xué)，關(guān)注生活，科學(xué)就在我們身邊。要進(jìn)入科學(xué)世界，下列說法和認(rèn)識不正確的

是（）

A.觀察和實驗是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法

B.留心觀察，從研究身邊的問題著手

C.科學(xué)以自然界各種現(xiàn)象為研究對象，發(fā)現(xiàn)它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律

D.學(xué)習(xí)科學(xué)只需要認(rèn)真學(xué)好書本上的知識

【答案】D【解析】科學(xué)是無止境的，在認(rèn)真學(xué)好書本上的知識的同時，我們還要不斷地

去探索和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。故選D。

2.經(jīng)過兩個月的科學(xué)學(xué)習(xí)，讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識了自然，掌握了更多的科學(xué)方法。以下選

項中屬于“科學(xué)”的是（）

A.地球外有很多人造衛(wèi)星

B.牛頓坐在樹下被蘋果重重地砸了

C.小敏看到了小鳥和飛機(jī)在天上飛

D.鳥類適于飛行的特點為骨骼中空、無膀胱……

【答案】D【解析】A、B、C項描述的都是簡單的科學(xué)現(xiàn)象，而D項提到了科學(xué)現(xiàn)象所包

含的科學(xué)道理。屬于真正意義的"科學(xué)"。

◆知識點2科學(xué)改變了我們對自然的認(rèn)識

3.[2024浙江金華期中]我們從科學(xué)課本中認(rèn)識了幾位科學(xué)家，科學(xué)家對自然界事物的研

究改變著我們對自然的認(rèn)識。下列說法錯誤的是（）

A.開普勒找到了行星運動規(guī)律

B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，揭示了行星圍繞著太陽運動的根源

C.道爾頓認(rèn)為物質(zhì)是由離子構(gòu)成的

D.巴斯德證明了肉湯變質(zhì)是空氣中的細(xì)菌引起的

【答案】C【解析】道爾頓等科學(xué)家認(rèn)為物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，C錯誤，故選C。

◆知識點3科學(xué)改變了我們的生活

4.下列事物的變遷不能反映科學(xué)改變?nèi)藗兩畹氖牵ǎ?/p>

A.唐詩→宋詞→元曲

B.固定電話→尋呼機(jī)→手機(jī)

C.留聲機(jī)→隨身聽→MP3

D.煤爐→燃?xì)庠睢姶艩t

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【答案】A【解析】唐詩→宋詞→元曲，這屬于文學(xué)上的發(fā)展，不能反映科學(xué)改變?nèi)藗兊?/p>

生活；固定電話→尋呼機(jī)→手機(jī)、留聲機(jī)→隨身聽→MP3、煤爐→燃?xì)庠睢姶艩t，這些事物

的變遷能反映科學(xué)改變?nèi)藗兊纳睢９蔬xA。

5.科學(xué)與生產(chǎn)生活關(guān)系密切。下列說法不正確的是（）

A.食用加碘食鹽，可預(yù)防甲狀腺腫大

B.合理使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染

D.綜合利用化石燃料，可提高其利用率

【答案】C【解析】碘元素可以預(yù)防甲狀腺腫大，故A正確：農(nóng)藥、化肥的合理使用，可

以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，故B正確：加高煉鐵廠煙囪，并不能減少空氣污染，故C錯誤：綜合利

用化石燃料，可提高其利用率，故D正確。

◆知識點4科學(xué)促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步

6.下列屬于科學(xué)促進(jìn)人類社會進(jìn)步的是（）

①計算機(jī)②神舟十八號的成功發(fā)射③嫦娥六號采集月壤

A.①②B.①③C.②③D.①②③

【答案】D【解析】計算機(jī)使人類跨入了信息時代，神舟十八號的成功發(fā)射和嫦娥六號采

集月壤，使人類能夠探索宇宙的奧秘，故屬于科學(xué)促進(jìn)人類社會進(jìn)步的是①②③，故選D。

◆易錯點混淆科學(xué)問題與非科學(xué)問題

7.[2023浙江杭州期末]科學(xué)研究是從提出問題開始的，提出問題至關(guān)重要。以下是小明

觀察生物時提出的問題，其中不屬于科學(xué)問題的是（）

A.含羞草在什么環(huán)境中葉片會合攏

B.梅花與荷花哪個更具觀賞性

C.麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行

D.蜻蜓在下雨前為什么飛得低

【答案】B【解析】含羞草在什么環(huán)境中會合攏屬于科學(xué)問題；梅花與荷花哪個更具觀賞

性不屬于科學(xué)問題；麻雀的哪些身體結(jié)構(gòu)適于飛行屬于科學(xué)問題；蜻蜓在下雨前為什么飛得低

屬于科學(xué)問題。

1.下列各科學(xué)現(xiàn)象中，不是自然界中的科學(xué)現(xiàn)象而是生活中的科學(xué)現(xiàn)象的是（）

A.海水的潮起潮落

B.夏天用棉被蓋冰棒，冰棒化得慢

C.夕陽西下常伴有紅色的霞光

D.龍卷風(fēng)直沖云霄

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【答案】B【解析】夏天用棉被蓋冰棒，冰棒化得慢"是受人調(diào)控而產(chǎn)生的科學(xué)現(xiàn)象，屬于

生活中的科學(xué)現(xiàn)象，其余各項中的現(xiàn)象都是自然界中的科學(xué)現(xiàn)象。本題應(yīng)選B。

2.科學(xué)家對自然界事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是（）

A.科學(xué)家就在野外考察得出科學(xué)結(jié)論

B.科學(xué)家就在圖書館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論

C.科學(xué)家就在實驗室里研究自然界的現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論

D.科學(xué)家不斷提出新問題，收集信息，把考察或?qū)嶒灥慕Y(jié)果記錄下來，經(jīng)過分析、論證，

得出結(jié)論

【答案】D【解析】科學(xué)家對自然界事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是不斷提出新問

題，收集信息，把考察或?qū)嶒灥慕Y(jié)果記錄下來，經(jīng)過分析_論證，得出結(jié)論，而不僅僅在圖書

館、實驗室或在野外等地得出科學(xué)結(jié)論。

3.哥本哈根世界氣候大會已在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_。192個國家的環(huán)境部長和其他官員

們在哥本哈根參會，本次會議被喻為"拯救人類的最后一次機(jī)會"。如圖是本次會議的一張宣傳

圖片，結(jié)合材料，你覺得以下觀點中不正確的是（）

A.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展總是會給人類帶來幸福

B.科學(xué)技術(shù)可以改變?nèi)藗兊纳?/p>

C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也會給人類帶來負(fù)面影響

D.科學(xué)技術(shù)可以推動人類的文明進(jìn)步

【答案】A【解析】科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動了人類的文明和進(jìn)步但

也給人類帶來一些負(fù)面的影響，如環(huán)境污染、核泄漏造成的輻射等問題。

4.[2024浙江杭州期中]中學(xué)生小王和小林在上學(xué)路上提出了一些問題：①我們的學(xué)校為

什么沒有食堂呢?②一天中學(xué)校旗桿影子的長短為什么會發(fā)生變化呢?③為什么南面的樹葉長

得比北面茂盛呢?④為什么很多自己的小學(xué)同學(xué)就讀于我們學(xué)校呢?以上問題中屬于科學(xué)問題

的是（）

A.①②B.②③C.①④D.②④

【答案】B【解析】①④不屬于科學(xué)問題；②③屬于科學(xué)問題，故選B。

5.在裝修房子的過程中，下列做法不科學(xué)的是（）

A.安裝太陽能熱水器

B.選擇節(jié)水型坐便器

C.使用清香型空氣清新劑掩蓋油漆味

D.使用隔音、隔熱玻璃窗

【答案】C【解析】使用清香型空氣清新劑只能掩蓋油漆味而不能夠除去油漆味.不利于居

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住人的身體健康。C項做法不科學(xué)。

6.某同學(xué)很喜歡《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，請告訴他下列說法不正確的是（）

A.從探究身邊的問題著手

B.留心觀察，認(rèn)真思考

C.運用以前積累的科學(xué)知識解決問題

D.書本上的知識肯定是對的

【答案】D【解析】對書本上的知識要用科學(xué)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不能盲目崇拜，要敢于質(zhì)疑，

運用科學(xué)的方法去驗證其科學(xué)性，D項不正確。

7.走進(jìn)科學(xué)，關(guān)注生活，科學(xué)就在我們身邊。要進(jìn)入科學(xué)世界，下列說法和認(rèn)識不正確的

是（）

A.觀察和實驗是進(jìn)行科學(xué)研究重要的方法

B.留心觀察從探究身邊的問題著手

C.科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律

D.只要認(rèn)真學(xué)好書本上的知識，就能領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙

【答案】D【解析】科學(xué)知識不是來源于書本，而是在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實驗中積累并經(jīng)

過實驗驗證總結(jié)出來的。要領(lǐng)略到科學(xué)的奧妙，不僅要認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)書本知識，還要在學(xué)習(xí)

和生活中善于觀察、積極探索，將理論與實際聯(lián)系，不斷補充課本上學(xué)不到的知識，豐富自己

的科學(xué)知識和探究能力。本題只有D項中的認(rèn)識不正確。

8.2023年底召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。各

地積極行動，落實措施。下列做法錯誤的是（）

A.積極推廣使用新能源公交車

B.火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理

C.禁止化石燃料的使用

D.限制、禁止燃放煙花爆竹

【答案】C【解析】積極推廣使用新能源公交車，可減少污染物排放，利于空氣凈化，A

項正確；火力發(fā)電廠進(jìn)行脫硫、控塵處理，可減少污染物的排放，利于空氣凈化，B項正確：

化石燃料是現(xiàn)代社會的主要能源，可減少使用而不能禁止使用，C項錯誤：燃放煙花爆竹會產(chǎn)

生污染空氣的有害氣體和煙塵，限制、禁止燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，D項正確。

9.科學(xué)技術(shù)給我們帶來了方便和好處，但濫用科學(xué)技術(shù)也會給人類帶來負(fù)面影響。下列事

例不能說明科學(xué)技術(shù)給我們帶來好處的是（）

A.CT檢查能發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)某些微小的變化

B.制造假幣在市面上流通

C.利用互聯(lián)網(wǎng)可以在知識庫里尋找自己需要的知識，從而幫助我們學(xué)習(xí)

D.雜交水稻技術(shù)對解決糧食危機(jī)有巨大貢獻(xiàn)

【答案】B【解析】CT檢查能發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)某些微小的變化，讓我們能夠及時了解身體健康

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狀況，說明科學(xué)技術(shù)給我們帶來了好處：利用互聯(lián)網(wǎng)可以在知識庫里尋找自己需要的知識，從

而幫助我們學(xué)習(xí)，說明科學(xué)技術(shù)給我們帶來了好處；雜交水稻技術(shù)提高了水稻的產(chǎn)量，有助于

解決糧食危機(jī)，說明科學(xué)技術(shù)給我們帶來了好處。制造假幣在市面上流通會破壞社會經(jīng)濟(jì)秩序，

屬于違法行為，這不屬于科學(xué)技術(shù)給我們帶來的好處。故選B。

10.生態(tài)環(huán)境部發(fā)布《關(guān)于加快建立現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測體系的實施意見》，指出，到2035

年，基本建成現(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境監(jiān)測體系。下列做法不利于環(huán)境質(zhì)量提升的是（）

A.對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)

B.應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生

C.加大汽車尾氣檢測力度，減少空氣污染

D.減少使用農(nóng)家肥，大量使用化肥和農(nóng)藥

【答案】D【解析】對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，能防止水體的污染，利于環(huán)境

質(zhì)量提升，故A不符合題意：應(yīng)用新技術(shù)、新工藝能減少污染物的產(chǎn)生，利于環(huán)境質(zhì)量提升，

故B不符合題意；加大汽車尾氣檢測力度，能減少空氣污染，故C不符合題意；大量使用農(nóng)藥

和化肥會污染水和土壤，不利于環(huán)境保護(hù)。故D符合題意。

11.閱讀有關(guān)科學(xué)發(fā)展的材料，回答相關(guān)的問題。

【材料】英國科學(xué)家羅伯特?胡克利用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。為了更深入觀察微觀世

界，人們不斷地發(fā)展顯微技術(shù)。隨著科技發(fā)展，電子顯微鏡的發(fā)明將人類對生物的認(rèn)識推進(jìn)到

更微觀的層次……

(1)顯微技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了我們對微觀世界的認(rèn)識，下列屬于科技發(fā)展給人類帶來好處的

是（）

A.塑料的發(fā)明使環(huán)境污染加劇

B.計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，方便信息處理

C.手機(jī)的發(fā)明，使人們方便交流

D.高鐵的應(yīng)用，縮短了人們時空距離

(2)根據(jù)以上信息，談?wù)勀銓茖W(xué)發(fā)展的認(rèn)識：____________________________________。

【答案】(1)BCD(2)科學(xué)是不斷發(fā)展的(科學(xué)的發(fā)展需要一定的科學(xué)技術(shù)；科學(xué)研究需

要一定的科學(xué)方法：科學(xué)發(fā)展需要不斷質(zhì)疑；科學(xué)發(fā)展離不開實驗等)

【解析】(1)塑料的發(fā)明使環(huán)境污染加劇，A項屬于科學(xué)發(fā)展給人類帶來的壞處；計算機(jī)

技術(shù)的發(fā)展，給信息處理和數(shù)據(jù)傳輸帶來便利；手機(jī)的發(fā)明，方便了人們的交流：高鐵的應(yīng)用

方便了人們的出行，B、C、D項屬于科技發(fā)展給人類帶來的好處；(2)科學(xué)是不斷發(fā)展的，科

學(xué)的發(fā)展需要一定的科學(xué)技術(shù)，科學(xué)研究需要一定的科學(xué)方法，科學(xué)發(fā)展需要不斷質(zhì)疑，科學(xué)

發(fā)展離不開實驗等。

12.愛因斯坦說："提出問題比發(fā)現(xiàn)問題更重要。"在植物園中生長著各種各樣的植物，春

天來了，楓樹、柳樹長出了綠葉，夏季各種樹木都生長得十分茂盛，隨著秋季的降臨，有的樹

木葉子開始變黃，楓樹的葉子卻逐漸變紅，而松柏卻四季常青，植物園顯得絢麗多彩。對自然

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界中的這些平?，F(xiàn)象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題?請?zhí)岢瞿愀信d趣的兩個問題。

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