《琵琶行（并序）》統(tǒng)編版高中語文必修上冊+

琵琶行白居易居易

樂天

綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？

浮云不系名,造化無為字。

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

唐宣宗李忱2吊白居易白居易(772-846)字樂天，號香山居士，唐晚期現(xiàn)實主義詩人，著有《白氏長慶集》，繼承現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當時的社會矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。

他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，被稱為“老嫗?zāi)芙狻卑拙右酌孔鲆皇自姸寄罱o不識字的老婆婆,不斷地修改,直到她能聽懂才把詩定稿有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫（陪太子讀書的閑職）。早歲與元稹友善，詩亦齊名；晚年與劉禹錫唱酬甚密，時稱劉、白。賦得古原草送別（白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

白居易初到長安，以《賦得古原草送別》拜見老詩人顧況，顧打趣道：“米價方貴，居亦弗易?！钡x到“野火”聯(lián)時，不由贊嘆：“道得個語，居亦易矣?！辈⒋蠹右]。寫作背景元和十年，平盧節(jié)度使李師道派人殺了宰相武元衡，向中央政權(quán)示威，白居易認為這是重大“國恥”。激于義憤，他率先上疏“急請捕賊，以雪國恥”。但都被權(quán)貴們加上“越職奏事”的罪名，又造謠誣蔑說，白居易母親因看花墜井而死，而白居易卻作賞花詩，新井詩，“有傷明教”，于是貶為江州刺史，繼而又貶為江州司馬（九品小官）。白居易獲罪的真正原因主要是他寫的針砭時弊的諷諭詩，正如他自己所說，“始得名于文章，終得罪于文章”。對于這次遭貶，詩人既感傷又憤慨。到江州后一年的生活更使他感受到社會世態(tài)炎涼，他有滿腔的怨憤無處傾訴。這首詩是詩人貶職到江州的第二年（元和十一年）秋天寫的，當時詩人45歲。6時期生活特點詩歌特點前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風順，始終抱著“為民請命”“兼濟天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》《觀刈麥》《秦中吟》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨善其身”的時期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶?；诤蕖叭畾馓珘眩刂卸嗍欠恰?。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》白居易生平與詩作7琵琶行

“行”：古詩一種體裁。與“歌”、“行”、“引”等并稱“歌行體”。《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。湓浦

錚錚然

商賈憫然憔悴轉(zhuǎn)徙恬然

謫

潯陽荻花

捻霓裳

迸裂帛

蝦蟆

紅綃

鈿頭

云篦

闌干嘔啞

嘲哳讀準字音元和十年，余左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學琵琶于穆、曹二善才。年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲，曲罷憫然。自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。思考：詩前小序有些什么內(nèi)容？對全詩有何作用？

詩前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過，概括了琵琶女的身世，說明了本詩的寫作動機，定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后綠腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。賞析名句：1、典型樂聲“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”

此句描寫音樂的詩句堪稱絕唱。詩人通過通俗新穎、生動恰切的比喻，不但能喚起人們的想象，而且使讀者對樂聲有了更為具體的感受，可謂形象鮮明，韻味無窮；且樂聲的富于變化，使人覺得這位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人們傾訴著滿腔的怨憤和哀愁。2、典型境界

“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”

“此時無聲勝有聲”，此句道出了“無聲”與“有聲”之間的辨證關(guān)系，道出了音樂上停頓的奇特功效。在特定的場合下，樂曲的暫時休止比連續(xù)不斷的演奏更能觸動人們的心弦，更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了曲止情續(xù)、余意無窮的藝術(shù)境界。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。3、典型氛圍

“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”

用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果，樂聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o言”的寂靜，實則是充滿了感情的時刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩人所創(chuàng)造的這個畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。

幽咽凝絕

鐵騎突出

曲終裂帛

琵琶女的情緒變化（以聲傳情）：

珠落玉盤[急切愉悅]〔低沉抑郁〕〔激憤難平〕〔撕心裂肺〕[情緒]

旋律

思考：本詩通過敘事塑造了哪幾個人物形象？

琵琶女和詩人自己思考探究：為什么詩人會同一個從未謀面的下等的歌妓產(chǎn)生共鳴呢？他們有哪些相同的經(jīng)歷？請劃出文中相關(guān)的句子并進行概括。

琵琶女當年：艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；（色藝雙絕、技高貌美、青春年少、歡笑紅顏）

而今：年老色衰，門前冷落，委身商人，獨守空船。（飄零憔悴、飽受冷落）

京倡

商婦怨詩人當年：詩酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂融融；（京城作官、高官厚祿、身居高位、位至諫言，名動京師）

而今：謫居臥病，有酒無樂，送客慘別，其情凄凄。（謫居九江，凄涼落魄）京官

謫官

恨合作探究：同是才藝超群：名揚京都女藝人無奈離京：自言本是京城女落魄失意：居無定所商人婦昔日：才高位顯居京城如今：謫居潯陽處境艱少年：老大：門前冷落鞍馬稀一曲紅綃不知數(shù)才華橫溢大詩人我從去年辭帝京謫居臥病潯陽城·反差巨大《琵琶行》白居易江頭夜送客月夜彈琵琶月夜聽琵琶樂女話身世之苦詩人述遷謫之恨同是天涯淪落人

（主旨句）相逢何必曾相識（京倡）琵琶女白居易（京官）明線暗線開篇置景營造氛圍結(jié)篇點題抒發(fā)感情引出引出雙線結(jié)構(gòu)以樂女彈奏為線索（明寫，實寫）以詩人感受為線索（暗寫，虛寫）23感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。寫作背景

白居易生活在由盛轉(zhuǎn)衰的中唐時期，當時的民族矛盾和階級矛盾都很尖銳。外族不斷入侵，自安史之亂后，國內(nèi)連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統(tǒng)治階級內(nèi)部朋黨之爭日益加劇，整個社會的政治經(jīng)濟日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避亂江南，接近人民，對政治的混亂、人民的疾苦深有感受。唐憲宗元和十年，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江洲司馬。對于這次遭貶，詩人既感傷又憤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有滿腔的怨憤無處傾訴，到江州的第二年就創(chuàng)作了這篇著名的長詩。感悟作者情感白居易為何在一個素不相識的琵琶女面前灑淚青衫？其中包含作者怎樣的感情？1.分別的感傷---送別友人，前途渺茫，思之感傷2.賞曲的感傷—琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩人的情感共鳴3.聽訴的感傷---琵琶女悲劇命運激起了詩人深深的憐憫4.自我的感傷---詩人早年,才華橫溢,譽滿天下,今朝淪落,孤獨幽怨5.風物的感傷—盆浦江口,風清月寒,楓葉飄零,荻花飄飛,睹物傷懷

同情琵琶女之淚，傷感自己遭貶之淚，表達對歌女的同情，抒發(fā)自己遭貶的郁悶之情，控訴了封建社會對人才的摧殘。主題潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。思考：①作者對秋夜送別的環(huán)境烘染和渲染，使詩灑滿凄冷蒼茫的意味的一句是：楓葉荻花秋瑟瑟②景是凄涼景，情是寂寞情?！盁o管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”遙相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場作鋪墊。③“管弦”，指管樂器與弦樂器，這里泛指音樂，在修辭上屬于借代。思考：①作者對秋夜送別的環(huán)境烘染和渲染，使詩灑滿凄冷蒼茫的意味的一句是：楓葉荻花秋瑟瑟②景是凄涼景，情是寂寞情。“無管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”遙相呼應(yīng)，又為琵琶女的出場作鋪墊。③“管弦”，指管樂器與弦樂器，這里泛指音樂，在修辭上屬于借代?！白聿怀蓺g慘將別，別時茫茫江浸月”渲染了一種什么樣的氣氛？這句詩用了什么修辭方法？賞析：渲染了餞別時的凄涼情景?！皠e時茫茫江浸月”句借江邊月影烘托主客相對無言、黯然神傷的心情——月圓人不圓。在修辭上屬于：頂真。賞析：渲染了餞別時的凄涼情景?！皠e時茫茫江浸月”句借江邊月影烘托主客相對無言、黯然神傷的心情——月圓人不圓。在修辭上屬于：頂真。2025/1/141.0——第32頁忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。賞析①：“忽聞”一詞，傳達詩人正思音樂而音樂即來的驚喜。送者忘歸，行者不發(fā)，側(cè)面烘托音樂的美妙動人。賞析①：“忽聞”一詞，傳達詩人正思音樂而音樂即來的驚喜。送者忘歸，行者不發(fā)，側(cè)面烘托音樂的美妙動人。賞析③先描寫琵琶的聲音，然后再寫人物的出場，這種寫法叫什么？有什么好處？文學作品描寫人物使用先“聲”后人的表現(xiàn)方法，叫“先聲奪人”（未見其人，先聞其聲）。它是我國傳統(tǒng)的描寫人物出場的寫作藝術(shù)。人物一出場就抓住讀者，給人留下難忘印象。賞析②先描寫琵琶的聲音，然后再寫人物的出場，這種寫法叫什么？有什么好處？文學作品描寫人物使用先“聲”后人的表現(xiàn)方法，叫“先聲奪人”（未見其人，先聞其聲）。它是我國傳統(tǒng)的描寫人物出場的寫作藝術(shù)。人物一出場就抓住讀者，給人留下難忘印象。2025/1/14——琵琶行1.0——第33頁移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。賞析①：后兩句運用了哪種寫法？有何作用？一方急急以求，一方默默以待；一方頻頻呼喚，一方遲遲而出。這種強烈的對比，鮮明地表現(xiàn)了雙方的心情和個性。詩人抓住這一點，逼真地描繪了琵琶女的出場之態(tài)。賞析①：后兩句運用了哪種寫法？有何作用？一方急急以求，一方默默以待；一方頻頻呼喚，一方遲遲而出。這種強烈的對比，鮮明地表現(xiàn)了雙方的心情和個性。詩人抓住這一點，逼真地描繪了琵琶女的出場之態(tài)。賞析②：經(jīng)典句“猶抱琵琶半遮面”的好處：描寫了琵琶女受到邀請出來時抱著琵琶羞澀的神情，寫出了她的溫柔美麗，也為后文寫她描述自己不幸的身世埋下伏筆?，F(xiàn)代漢語義：用來比喻事情不太明朗或不愿說清楚而遮遮掩掩。賞析②：經(jīng)典句“猶抱琵琶半遮面”的好處：描寫了琵琶女受到邀請出來時抱著琵琶羞澀的神情，寫出了她的溫柔美麗，也為后文寫她描述自己不幸的身世埋下伏筆?，F(xiàn)代漢語義：用來比喻事情不太明朗或不愿說清楚而遮遮掩掩。2025/1/14——琵琶行1.0——第34頁轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。賞析①：“轉(zhuǎn)軸撥弦……先有情”句：僅僅是彈撥了兩三下琴弦，還沒有形成完整的曲調(diào)就已經(jīng)把感情表現(xiàn)了出來。通過撥弄琴弦發(fā)出的極少的聲響間接體現(xiàn)出了彈琵琶者技藝之高超。賞析②：這兩句進一步借音樂寫人，在抑郁之情中點出身世之悲。2025/1/14——琵琶行1.0——第35頁小結(jié)（第一層）此為白居易描寫的琵琶女所彈奏的樂曲中的“開場曲”或“前奏曲”，即第一層?！拔闯汕{(diào)先有情”，后人常用來表示在做事之前，或從事某項活動時，如果你全身心的投入，就會事倍功半，取得很好的成績。不得意：不如意；不得志；不稱心。信手：隨手，表示很熟練。如信手拈來。轉(zhuǎn)軸拔弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事?！拔闯汕{(diào)先有情”，后人常用來表示在做事之前，或從事某項活動時，如果你全身心的投入，就會事倍功半，取得很好的成績。不得志：不如意；不得志；不稱心。信手：隨手，表示很熟練。如信手拈來。2025/1/14——琵琶行1.0——第36頁輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。譯文——她的手指在弦上一會兒輕輕叩動，一會兒慢慢揉動，一會兒順手下?lián)?，一會兒反手回撥。起先彈的是《霓裳羽衣曲》，后來又彈《綠腰曲》。這兩句是寫琵琶女嫻熟的技藝。思考①：“攏”“捻”“抹”“挑”分別是左手按弦的指法和右手彈弦的指法。知識點《霓裳羽衣曲》：是唐朝大曲中的法曲精品，唐歌舞的集大成之作。直到現(xiàn)在，它仍無愧于音樂舞蹈史上的一顆璀璨的明珠。為唐玄宗所作之曲，用于在太清宮祭獻老子時演奏。思考①：“攏”“捻”“抹”“挑”分別是左手按弦的指法和右手彈弦的指法。2025/1/14——琵琶行1.0——第37頁大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。賞析①：“大弦嘈嘈”（深沉悠長）、“小弦切切”（輕細柔慢）寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)。“如急雨”“如私語”運用比喻的修辭使兩種旋律形象可感，使得不可捉摸的音樂演化成可聽可視可感的形象。賞析②：“大珠小珠落玉盤”一句，運用比喻的修辭巧妙地將音樂的聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。賞析①：“大弦嘈嘈”（深沉悠長）、“小弦切切”（輕細柔慢）寫出了兩種旋律的交錯出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”運用比喻的修辭使兩種旋律形象可感，使得不可捉摸的音樂演化成可聽可視可感的形象。賞析②：“大珠小珠落玉盤”一句，運用比喻的修辭巧妙地將音樂的聽覺形象轉(zhuǎn)化為視覺形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺。2025/1/14——琵琶行1.0——第38頁小結(jié)：輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。此為第二層，“歡樂曲”。旋律：歡快明朗，清脆悅耳。命運：唱出琵琶女春風得意的青年時代，她色藝超群，名噪京華。2025/1/14——琵琶行1.0——第39頁間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。譯文——有時弦聲輕快悠揚，就像宛轉(zhuǎn)悅耳的黃鶯在花下啼鳴；有時弦聲艱澀低沉，好像嗚咽的泉水在冰下面流轉(zhuǎn)。賞析②：“間關(guān)”一詞，形容聲音像鶯聲宛轉(zhuǎn)?！坝难省币辉~，指聲音悲抑哽塞。這里，詩人將琵琶聲同時訴諸聽覺與視覺，分別表現(xiàn)出輕快與冷澀的不同感受。賞析①：此句中作者將琵琶女彈奏的兩種不同風格的音樂給人的感受比作了“鶯語”和“泉流”。用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。賞析①：此句中作者將琵琶女彈奏的兩種不同風格的音樂給人的感受比作了“鶯語”和“泉流”。用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強化了聽覺形象的優(yōu)美。賞析②：“間關(guān)”一詞，形容聲音像鶯聲宛轉(zhuǎn)?！坝难省币辉~，指聲音悲抑哽塞。這里，詩人將琵琶聲同時訴諸聽覺與視覺，分別表現(xiàn)出輕快與冷澀的不同感受。2025/1/14——琵琶行1.0——第40頁冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。譯文——冰下的流泉，漸漸地凍結(jié)了；那弦也像被凍住了，快要斷絕；就這樣，弦聲越來越弱，暫時停歇下來。詩人以豐富多彩、精妙新巧的比喻，將變化多端的音樂描繪得出神入化，維妙維肖。作者的才華不僅表現(xiàn)在再現(xiàn)音樂之美上，更重要的是，通過音樂形象的千變?nèi)f化，展現(xiàn)出琵琶女起伏回蕩的心潮，為下面訴說身世作了鋪墊。2025/1/14——琵琶行1.0——第41頁賞析：“此時無聲勝有聲”。表面是形容琵琶彈奏達到了非常高深意境。而實際上結(jié)合全文來看，形容的是一種幽怨和深深思念的感情達到沸點時，沒有任何語言或音樂可以形象的描述出來，唯有留下一段空白讓人細細品味。如同柳永的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽”以及蘇軾的“相顧無言，唯有淚千行”等名句，都是“此時無聲勝有聲”的形象注解?？v有萬語千言，不若相對無言。現(xiàn)在多用于形容心有靈犀，無須用語言來表達。2025/1/14——琵琶行1.0——第42頁小結(jié)——間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。此為第三層：“沉思曲”賞析——命運的變化使此時的琵琶女陷入了深深的思考當中。琵琶女好景不長，“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”，她“年長色衰”，生活變故，門庭冷落。迫于生計，她“老大嫁作商人婦”?；貞浀竭@兒，怎不肝腸寸斷？2025/1/14——琵琶行1.0——第43頁所謂“無聲”就是語言的緘默，猶如繪畫中的無墨之墨，無筆之筆。這種無筆之筆，無聲之語，看似缺乏什么，實則是作者別出心裁的匠心安排，是作者有意為之，因而能形成“無聲勝有聲”的境界。2025/1/14——琵琶行1.0——第44頁唐代詩人白居易《琵琶行》寫到琵琶女彈奏了一會兒以后，音樂逐漸減弱而停止，此時已寂靜無聲；但那些樂音在聽眾心里引起的感觸非但沒停，而且比剛才更加強烈，此時“無聲”的“音樂”居然還勝過了剛才的“有聲”！當然，這個“無聲”產(chǎn)生的效果，是建立在前面“有聲”的基礎(chǔ)上的；“有聲”部分精彩，戛然而止以后，它才有慣性在“無聲”階段縈繞于心，讓聽著欲罷不能。文學創(chuàng)作中，也有一種手法用“無聲”表現(xiàn)人物的心理活動，并沒有說出主人公的心理活動，讀者卻能非常鮮明地感受到，甚至會震撼；效果往往比直接說出來還好。2025/1/14——琵琶行1.0——第45頁銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。譯文——低沉徘徊、近似停頓之后，猛然爆發(fā)出一陣強音，琵琶彈奏的那種聲音：就像銀瓶突然迸裂，里面的水漿噴濺而出；又像鐵騎驟然沖出身披鎧甲的騎兵，刀槍轟鳴一樣，是那樣雄壯鏗鏘，激越昂揚。銀瓶乍①破水漿迸，鐵騎突②出刀槍鳴。乍：忽然，突然。如：雷霆乍驚、乍暖還寒；初來乍到。②突：突然，驟然。如：異軍突起這兩個句子描寫聲音時運用了哪兩種修辭？比喻，對偶。2025/1/14——琵琶行1.0——第46頁曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。解釋：①“撥”，即撥子，彈奏弦樂器時用的工具。②“當心畫”，是一種演奏手法，即用撥子在琵琶的中部橫劃，行話叫做“掃”。③“畫”，同“劃”。④“裂帛”，指繃緊的絲絹突然斷裂，這里是形容“當心畫”時聲音的強烈沖擊感。譯文——最后，一曲終了，她收取撥子，在幾根弦的中心奮力一劃；琵琶就像撕裂的布帛一樣，發(fā)出脆厲的一聲。至此，全曲戛然而止，但回腸蕩氣、驚心動魄的音樂魅力，仍余音繞梁，久久難息。解釋：①“撥”，即撥子，彈奏弦樂器時用的工具。②“當心畫”，是一種演奏手法，即用撥子在琵琶的中部橫劃，行話叫做“掃”。③“畫”，同“劃”。④“裂帛”，指繃緊的絲絹突然斷裂，這里是形容“當心畫”時聲音的強烈沖擊感。2025/1/14——琵琶行1.0——第47頁東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。用聽眾的反應(yīng)“悄無言”，來描寫音樂的震撼性，這種寫法叫什么？明確：是以聽眾的反應(yīng)及環(huán)境描寫來側(cè)面烘托琵琶女演奏的藝術(shù)感染力。這是詩人第二次寫月亮“秋月白”，烘托出怎樣的意境？明確：靜謐的意象與詩意再次呼應(yīng)，烘托出凄美的情境。2025/1/14——琵琶行1.0——第48頁小結(jié)——銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。第四層：悲憤曲：這段音樂情緒高漲起來，絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達琵琶女對命運的不平之感與憤懣之情。這時她的幽愁怨恨一下子如破瓶而出的水漿滾滾而出，宣泄了她的幽愁暗恨。2025/1/14——琵琶行1.0——第49頁沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。譯文——她若有所思，將撥子插在弦縫間；然后整頓衣裳，神態(tài)凝重端莊地站了起來。整頓：使紊亂變整齊；使不健全的健全起來。斂容：收斂面部笑容等；現(xiàn)出嚴肅的神色。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。譯文——琵琶女自敘道：我本來是京城長安女子，家住在蝦蟆陵。在長安城東南曲江附近，是歌女聚居之地。舊說董仲舒葬此，門人經(jīng)過這里，都下馬步行，所以叫下馬陵。后人誤傳為蝦蟆陵。整頓：使紊亂變整齊；使不健全的健全起來。斂容：收斂面部笑容等；現(xiàn)出嚴肅的神色。2025/1/14——琵琶行1.0——第50頁十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。譯文——十三歲時，我就學成了琵琶，名字編排在教坊之中，是屬于第一流的。思考：“本是京城女”敘述的是籍貫，這里敘述的是出身。選項：籍貫、出身思考：“本是京城女”敘述的是籍貫，這里敘述的是出身。2025/1/14——琵琶行1.0——第51頁曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。譯文——那時，我技藝超群，曾經(jīng)一曲彈完后，讓琵琶師傅也佩服；我還貌美過人，妝扮之后常被那些能歌善舞的美人們嫉妒。這兩句寫琵琶女色藝雙絕。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。譯文——京師的富貴子弟爭著給我賞賜，贈送纏頭；每當一曲彈罷，不知要給多少彩綢。這兩句詩有兩層意思：①側(cè)面烘托出琵琶女的技術(shù)高超；早年曾走紅運，盛極一時。②反映當時社會，富家子弟對歌妓的熱捧。2025/1/14——琵琶行1.0——第52頁鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。秋月春風：秋月春風，秋夜的月，春日的風。指美好的時光，也指良辰美景。譯文：我常用鈿頭云篦等貴重首飾來打拍子，哪怕碎了也毫不可惜；縱酒歡歌中，我紅色的羅裙常因酒杯翻覆而污損，但我也全不在乎。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風等閑度。譯文——一年又一年的歡笑作樂，多少良辰美景就這樣隨隨便便地消磨掉了。從這里可以看出，琵琶女在憶昔思今中，有著淡淡的留連，更有悔恨和痛惜。2025/1/14——琵琶行1.0——第53頁弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。譯文——我們一起出道的師妹隨軍去了，阿姨也去世了；暮去朝來，時光流逝，我的容貌漸漸衰老了。補充：據(jù)《教坊志》、《北里志》、《唐國史補》記載，唐代的倡優(yōu)妓女慣以兄、弟相稱，以至影響到宮廷教坊，出現(xiàn)了女兄女弟這類稱呼。這里所說的“從軍”，是指做隨軍倡妓?！鞍⒁獭保歉杓藢ζ渌臃磺鞯姆Q呼。2025/1/14——琵琶行1.0——第54頁門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。譯文——因容顏衰老，無人光顧，來往的車馬越來越少，門前冷冷清清。我年華老去，最后嫁給一位商人做妻子。成語“門前冷落”：指人失勢以后，前來交往的人很少。寫法：以上十二句，言青春歡笑。以下六句，言老大淪落。盛衰之感，對比強烈。2025/1/14——琵琶行1.0——第55頁商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。浮梁：古縣名，唐屬饒州。在今江西省景德鎮(zhèn)市，盛產(chǎn)茶葉。唐宋商業(yè)中心在遠離城市的交通樞紐，成為“草市”。譯文——商人只重財利，從不把別離當一回事，上個月他到浮梁買茶去了。重利輕別離：形容詞活用作動詞，看重，輕視。重利輕別離：形容詞活用作動詞，看重，輕視。2025/1/14——琵琶行1.0——第56頁去來江口守空船，繞船月明江水寒。譯文——他走了之后，留下我一人，在江口獨守著這艘空船；圍繞著船外的，只有一輪明月，映著一片清冷的江水。賞析——這是詩中第三次描寫月亮。獨守空船，惟有清冷的江水和明月作伴，與昔日長安的繁華形成強烈對比。2025/1/14——琵琶行1.0——第57頁夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。①瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。②解釋春風無限恨，沉香亭北倚闌干。③淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚?！瓣@干”的詞義：通“欄桿”；交錯雜亂的樣子；比喻眼眶。譯文——夜深時，忽然夢見年輕時候的（那些)受人追捧、萬眾矚目的）往事，禁不住啼哭起來；淚水縱橫，和著胭脂，流得滿臉都是。2025/1/14——琵琶行1.0——第58頁我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。譯文——聽到她彈奏的琵琶曲，就已夠讓我感傷嘆息了?，F(xiàn)在聽了這一番敘述，更加讓我嘆息不已?！爸亍保?。“唧唧”，嘆息聲。2025/1/14——琵琶行1.0——第59頁同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！譯文——彼此同樣是流落天涯、四處飄零的人，雖說今夜初次相逢，又何必曾經(jīng)互相認識呢？琵琶女的身世，激起詩人情感的共鳴。同病相憐，同聲相應(yīng)。“同是天涯淪落人”的含義是：大家都是有不幸的遭遇的人，因此應(yīng)該互相關(guān)心，互相照顧。近似“同病相憐”。詩人發(fā)自肺腑的感慨，道出了人生旅程中無數(shù)孤獨者的心聲，是全詩主旨所在。它已超越時代，成為后世飽經(jīng)滄桑的人邂逅時的共同感受。2025/1/14——琵琶行1.0——第60頁寫法：這是作者的寫作動機，是全詩的主題所在。詩人通過淪落天涯的歌女的一生，來抒發(fā)自己憂國遭貶的政治苦悶；把對琵琶女的無限同情、對被貶謫的滿腔幽憤、對封建社會冷酷黑暗的揭露完全交織在一起。流傳深遠的原因：是封建社會一種帶有普遍意義的典型情緒。它寫出了人們對苦難生活的共同體驗，又由于詩句簡明準確，情意合一，所以能夠在歷史的長河中激起廣泛的同情，成了人們表達同病相憐，互相慰藉的千古傳誦不朽的名句。2025/1/14——琵琶行1.0——第61頁我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。譯文——我從去年離開京城，被貶官來到潯陽城，經(jīng)常臥病在床上。賞析——以下是作者剖露心曲。在琵琶女的命運激起的感情波瀾中，他坦露自我形象，將平生遭遇和謫居僻所的失意心情傾訴出來。2025/1/14——琵琶行1.0——第62頁潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。譯文——潯陽地處偏僻，沒有什么音樂，整年聽不到美妙的音樂聲。這里實際是說自己孤獨寂寞，沒有知音?！敖z竹聲”是一種借代的修辭，指音樂。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。譯文——我的住處靠近湓江，又低又濕，發(fā)黃的蘆葦、苦竹繞著宅院叢生?？嘀瘢褐裰笳哂兴模磺嗫?、白苦、紫苦、黃苦”。所以：“所謂惡竹，當指此類。”“黃蘆苦竹”，喻白居易被貶時不得意、心情的郁悶無處排解的心境?！敖z竹聲”是一種借代的修辭，指音樂。2025/1/14——琵琶行1.0——第63頁其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。譯文——在這種環(huán)境里，早晚能聽到什么呢？只能聽到杜鵑凄楚的啼叫和猿猴哀鳴的音聲。中國古代有“望帝啼鵑”的神話傳說。望帝，是傳說中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。后來禪位退隱，不幸國亡身死，死后魂化為鳥，暮春啼苦，至于口中流血，其聲哀怨凄悲，動人肺腑，名為杜鵑。杜鵑在中國古典詩詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起。文人們把杜鵑當作一種悲鳥，當作悲愁的象征物。猿哀鳴：使羈旅的行人思念家鄉(xiāng)而潸然淚下。