2024年張家界金海高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年張家界金海高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對一個(gè)班集體的發(fā)展起著主導(dǎo)作用。A.班主任B.班長C.學(xué)生會D.教師【答案】：A2.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求，以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的（）特點(diǎn)。A.廣泛性B.自愿性C.自主性D.實(shí)踐性【答案】：A3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)道德行為修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：C4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.管理的角色B.育人的角色C.研究的角色D.代理的角色【答案】：A5.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.新手型C.專家型D.熟手型【答案】：D6.我國中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.課時(shí)分配C.學(xué)周安排D.學(xué)科順序【答案】：A7.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者（）主張不強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí)，采用做游戲的方法教育孩子。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.昆體良D.亞里士多德【答案】：B8.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.內(nèi)生性C.他律性D.自律性【答案】：D9.下列表述中，反映人的社會性發(fā)展的是（）。A.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識事物的本質(zhì)B.社會行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化C.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)D.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)【答案】：B10.實(shí)用主義教育學(xué)是19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國的一種教育思潮，下列不屬于其基本主張的是（）。A.教學(xué)過程重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性B.師生關(guān)系以兒童為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者而非領(lǐng)導(dǎo)者C.教育起源于生產(chǎn)勞動(dòng)，其勞動(dòng)方式和性質(zhì)的變化必然引起教育形式和內(nèi)容的變化D.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心，而不是以學(xué)科知識體系為中心【答案】：C11.—個(gè)班級人數(shù)不超過25個(gè)，可以采用（）的座位排列形式。A.模塊型B.同心圓型C.馬蹄型D.矩形【答案】：C12.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動(dòng)作準(zhǔn)備。A.興趣B.專業(yè)C.學(xué)業(yè)規(guī)劃D.生涯規(guī)劃【答案】：B13.捷克教育家夸美紐斯的（）成為近代西方國家政府管理教育、建立統(tǒng)一學(xué)制、普及初等教育的思想基礎(chǔ)。A.班級授課制B.大教學(xué)論C.自然適應(yīng)性原則D.泛智論【答案】：D14.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.消費(fèi)性C.階段性D.歷史性【答案】：D15.赫爾巴特的貢獻(xiàn)在于把教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，把（）的理論建立在倫理學(xué)上。A.教育問題B.教育價(jià)值C.教育現(xiàn)象D.教育規(guī)律【答案】：B16.下列教育思想是由洛克提出的是（）。A.紳士教育B.要素教育C.平行教育D.自然教育【答案】：A17.給名言填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖?，使之完整?！捌D難困苦，（）汝于成”。A.助B.玉C.使D.金【答案】：B18.近日，我國第一例環(huán)境公益行政訴訟案——“中華環(huán)保聯(lián)合會訴貴州某市國土資源局行政不作為”案在法院開庭。被告當(dāng)庭表示將撤回某項(xiàng)目土地使用權(quán)的決定，因?yàn)樵擁?xiàng)目對環(huán)境有潛在危險(xiǎn)。這說明（）。

①政府接受監(jiān)督是堅(jiān)持依法行政的必要保證

②政府應(yīng)依法行政，審慎行使權(quán)力

③行政機(jī)關(guān)行使行政職權(quán)受人民法院監(jiān)督

④有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力的關(guān)鍵在于司法監(jiān)督A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】：C19.“一帶一路”建設(shè)的社會根基是（）A.貿(mào)易暢通B.民心相通C.政策溝通D.資金融通【答案】：B20.一個(gè)認(rèn)識的完整過程是（）。A.認(rèn)識—實(shí)踐—認(rèn)識B.概念—判斷—推理C.實(shí)踐—認(rèn)識—實(shí)踐D.感性認(rèn)識—理性認(rèn)識—感性認(rèn)識【答案】：C21.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。從哲學(xué)上看，這一詩句表明:A.意識是人腦對客觀存在的主觀映像B.意識是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。C.人腦總是不能如實(shí)地反映外界事物。D.不同的人對客觀事物的反映存在差別?！敬鸢浮浚篈22.統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題,實(shí)質(zhì)上是無產(chǎn)階級和（）誰領(lǐng)導(dǎo)誰的問題。A.資產(chǎn)階級B.農(nóng)民階級C.民族資產(chǎn)階級D.大資產(chǎn)階級【答案】：A23.20國集團(tuán)峰會決定G20將取代G8成為永久性國際經(jīng)濟(jì)協(xié)作組織。同時(shí)發(fā)展中國家在國際貨幣基金組織（IM

F)的發(fā)言權(quán)獲得提升，標(biāo)志著以中國為首的新興經(jīng)濟(jì)體未來將能發(fā)揮更大影響力。這表明（）。

①各類國際組織在國際關(guān)系中發(fā)揮了主導(dǎo)作用

②世界多極化趨勢進(jìn)一步增強(qiáng)

③不同國家之間存在著共同利益

④世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的趨勢進(jìn)一步加劇A.①②B.①④C.③④D.②③【答案】：D24.“海市蜃樓”是光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象，它通常發(fā)生在什么時(shí)候（）。A.夏天B.春天C.秋天D.冬天【答案】：A25.但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。”對這句話理解無誤的是：A.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)B.一個(gè)人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德C.在某種意義上，道德比智慧對人更重要D.道德的缺陷，往往會帶來智慧上無可彌補(bǔ)的缺陷【答案】：C26.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國家實(shí)力對比關(guān)系發(fā)生深刻變化,出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換,國際角色與位序的（）,最終會導(dǎo)致國際社會中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí),彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的（）與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國家間關(guān)系、解決國家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.演變B.善變C.變遷D.嬗變【答案】：D27.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭，這里常常是科學(xué)的“生長點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會成長為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會表現(xiàn)為邊緣與中心的對立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會失去光輝燦爛的明天。

結(jié)合文意，下列對“邊緣”的解說和“中心”的闡釋，哪一項(xiàng)不正確？（）A.“邊緣”是事物最活躍、最值得重視的地方，而中心相對穩(wěn)定，成果集中且都成了定論B.科技越發(fā)達(dá)，邊緣與中心的反差會淡化，但不會沒有邊緣之說C.“邊緣”和“中心”存在于自然科學(xué)和社會科學(xué)各領(lǐng)域，是個(gè)相對的概念D.“邊緣”可能發(fā)展成未來的“中心”，以此為中心的新“邊緣”也會隨之產(chǎn)生【答案】：A28.有人認(rèn)為，所有的人文素質(zhì)，最后都在是否“自覺”的內(nèi)化中得到印證。人難免會迷茫、做錯(cuò)事、遇到各種挫折，關(guān)鍵就在于，能否有足夠的、合理的文化資源和文化能力來紓解壓力，以說服自我、超越自我。人要活出幸福的滋味，就必須得對自己有充分的認(rèn)知。所謂自知之明，自知之后，才能明白自己的所作所為，也才能指導(dǎo)自己的所作所為。只有當(dāng)我們客觀地認(rèn)知自己之后，許多事情才不會庸人自擾，才會安守本分，樂在其中。這段文字意在說明的是：（）A.人文素質(zhì)最終體現(xiàn)在“自覺”上B.庸人自擾多源于沒有自知之明C.最困難的事情就是認(rèn)識自己D.我們應(yīng)學(xué)會充分認(rèn)知自己【答案】：D29.當(dāng)今世界全球化的進(jìn)退和全球治理的滯后給世界帶來新的不確定性。面對全球化的新態(tài)勢，中國選擇進(jìn)而不是退，選擇深化自身改革而不是________，選擇積極參與治理而不是________。中國的快速成長和對全球化強(qiáng)有力的支持和參與，讓世人更加重視。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.抱殘守缺B.安于現(xiàn)狀C.故步自封D.墨守成規(guī)【答案】：A30.宇宙中最冷的地方是“回力棒星云”,那里的溫度僅比絕對零度高1度。在絕對零度條件下,所有的原子都會（）。（）到“回力棒星云”芳容的“阿爾馬”(望遠(yuǎn)鏡)設(shè)在阿塔卡馬沙漠中海拔5000米的高原上,那里幾乎沒有濕氣或植被,能對天空（）。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.凝結(jié)B.凍結(jié)C.固結(jié)D.凝固【答案】：B31.隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，傳統(tǒng)文化的發(fā)展空間被壓縮了。這其中有諸多因素的影響，但傳統(tǒng)文化本身應(yīng)對不靈活、缺乏創(chuàng)新能力也是一個(gè)重要原因。一方面是固步自封，不求變革而落伍于時(shí)代；一方面則身在寶山而不自知，優(yōu)秀的文化財(cái)富沒有得到充分開發(fā)利用?！痘咎m》的故事被美國人拿去拍成動(dòng)畫片，影響跨越國界，就充分顯示了民間傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的魅力。上面這段話要表達(dá)的主要意思是（）。A.現(xiàn)代化進(jìn)程加快是傳統(tǒng)文化落伍的主要原因B.保護(hù)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵是文化創(chuàng)新C.分析傳統(tǒng)文化未能與時(shí)俱進(jìn)的原因D.傳統(tǒng)文化需要用異國的思維才能創(chuàng)新【答案】：B32.全球開放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展（）了開放教育資源的巨大活力以及社會對共享資源的強(qiáng)烈需求。開放課程運(yùn)動(dòng)對各國高校教學(xué)的影響，對全球人才培養(yǎng)方式的影響，都需要（），方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識的精英壟斷，高校網(wǎng)絡(luò)開放課運(yùn)動(dòng)是否會最終推倒大學(xué)的圍墻？我們（）。A.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待B.展現(xiàn)、按部就班、靜觀其變C.顯示、假以時(shí)日、拭目以待D.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀火【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列說法中，包含創(chuàng)新思想的有（）。A.與時(shí)俱進(jìn)B.患難與共C.見利思義D.另辟蹊徑【答案】：AD34.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)B.情景性教學(xué)C.支架式教學(xué)D.程序性教學(xué)【答案】：ABC35.關(guān)于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）。A.道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實(shí)現(xiàn)B.是教師道德最主要、最基本的功能C.道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段D.主要有兩種方式：他律性的社會調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)【答案】：ABD36.關(guān)于人生的社會價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人有損社會和他人，就是有負(fù)價(jià)值C.一個(gè)人對社會和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值D.一個(gè)人對社會和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大【答案】：ABCD37.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，受教育者必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，才能成為真正的受教育者，受教育者的主觀能動(dòng)性體現(xiàn)在（）等方面。A.能先進(jìn)行自我教育，然后再接受教育者的教育B.能對教育活動(dòng)作出參與或回避的選擇C.能對教育影響進(jìn)行評價(jià)，并作出符合自身需要的取舍D.能從一開始就完成培養(yǎng)自己的任務(wù)【答案】：BC38.對教育的本質(zhì)說法正確的有（）。A.教育就是培養(yǎng)人的個(gè)體活動(dòng)B.教育就是生產(chǎn)力C.教育就是社會的上層建筑D.教育就是促進(jìn)個(gè)體社會化的過程【答案】：BCD39.關(guān)于孔子，論述不正確的觀點(diǎn)有（）。A.秦朝最偉大的教育學(xué)家B.著有世界上最早的一部專門論述教育問題的《學(xué)記》C.法家學(xué)派創(chuàng)始人D.我國私人辦學(xué)的創(chuàng)始人【答案】：ABCD40.以下屬于資源管理策略的有（）。A.尋找固定地方B.建立時(shí)間表C.調(diào)整閱讀速度D.調(diào)整心境【答案】：ABD41.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.隨意性B.持久C.務(wù)實(shí)D.主動(dòng)【答案】：BC42.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.利用好社會教育資源C.明確目標(biāo)D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】：ACD43.宏觀管理是指國家在全社會范圍內(nèi)進(jìn)行的，對人力資源的計(jì)劃、組織、控制，目的在于調(diào)整和改善人力資源狀況適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行和健康發(fā)展。一般來說，（）構(gòu)成一國宏觀管理體系的基本內(nèi)容。A.司法體系B.立法體系C.監(jiān)察體系D.行政體系【答案】：ABD44.下列有利于擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)需求的是（）。A.調(diào)整銀行存貸款利率B.免除農(nóng)業(yè)稅C.實(shí)行工資正常增長機(jī)制D.提高個(gè)人所得稅免征額【答案】：BCD45.應(yīng)急管理部近日公布了《生產(chǎn)安全事故罰款處罰規(guī)定》，明確了事故發(fā)生單位和主要負(fù)責(zé)人的范圍，對（）行為的情形認(rèn)定做出明確規(guī)定。A.遲報(bào)B.漏報(bào)C.謊報(bào)D.瞞報(bào)【答案】：ABCD46.適宜采用越級行文方式的情況有（）。A.經(jīng)多次請示直接上級機(jī)關(guān)而問題長期未予解決B.情況特殊緊急，如逐級上報(bào)下達(dá)會延誤時(shí)機(jī)造成重大損失C.上級機(jī)關(guān)交辦并指定直接越級上報(bào)的具體事項(xiàng)D.需要直接詢問、答復(fù)或聯(lián)系的具體事項(xiàng)【答案】：ABCD47.2004年7月1日，《行政許可法》實(shí)施。該法對行政許可的審定范圍、種類、程序以及行政許可的檢查監(jiān)督、收費(fèi)等問題做了明確規(guī)定?！缎姓S可法》的頒布實(shí)施（）。A.是我國政治文明建設(shè)的又一里程碑B.有利于行政機(jī)關(guān)依法行政C.意味著我國政府職能從管制型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變D.有利于從源頭上治理腐敗【答案】：ABC48.有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同（）。A.勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，經(jīng)用人單位提出，拒不改正；B.在試用期間被證明不符合錄用條件的C.被依法追究刑事責(zé)任的