大學生禮儀修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)

大學生禮儀修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)一、禮儀修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系禮儀修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)是大學生必備素質(zhì)的兩個方面，兩者處于同一體中，具有相互滲透、相互作用的內(nèi)在聯(lián)系。二、加強大學生禮儀教育的必要性大學生是知識層次較高的群體，在道德、禮儀修養(yǎng)方面應當有良好的表現(xiàn)。二、加強大學生禮儀教育的必要性（1）加強大學生禮儀教育，是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標的客觀要求。（2）加強大學生禮儀教育，是大學生提高思想政治素質(zhì)的需要。二、加強大學生禮儀教育的必要性（3）加強大學生禮儀教育，是大學生建立良好人際關(guān)系的需要。（4）加強大學生禮儀教育，是強化大學生文明行為，促進社會主義精神文明建設(shè)的需要。二、加強大學生禮儀教育的必要性（5）加強大學生禮儀教育，是提高大學生就業(yè)機會的需要。三、大學生禮儀的作用體現(xiàn)個人修養(yǎng)協(xié)調(diào)人際關(guān)系有助于德才兼?zhèn)淙瞬诺酿B(yǎng)成大學生禮儀的作用1.體現(xiàn)個人修養(yǎng)在校園里，一個衣著干凈得體、舉止禮貌且言行適度的大學生勢必會受到老師的青睞和同學的信任。相反，如果無論在什么場合都不顧及自身形象，完全違背禮儀要求，則會被認為是沒有修養(yǎng)的。2.協(xié)調(diào)人際關(guān)系禮儀不僅可以美化人生，而且可以培養(yǎng)人們的社會性，同時它還是社會生活和交往的需要。3.有助于德才兼?zhèn)淙瞬诺酿B(yǎng)成一個知書不達禮、知識水準和道德水準嚴重不協(xié)調(diào)的大學生，不可能成為一個優(yōu)秀的人才。四、大學生禮儀的普及普及大學生禮儀有助于提高大學生的自身修養(yǎng)，有助于增進人際溝通，有助于提高大學生的整體素質(zhì)，也有助于維護高校的形象。因此，必須大力普及大學生禮儀。四、大學生禮儀的普及言傳身教1課程傳授2政策支持3家庭教育和社區(qū)教育4其他方式51.言傳身教大學階段對一個人來說是思想形成的重要時期。這個時候，他們很容易在思想上和行為上受到教師的影響，所以，大學教師應該注意自己的言行舉止，給學生樹立一個良好的榜樣。2.課程傳授許多學校只是在個別專業(yè)設(shè)立了與禮儀相關(guān)的課程，總體而言，面向全校學生的禮儀課程還很少。3.政策支持在國家出臺的《大學生文明禮儀指導綱要》中，明確大學生禮儀素養(yǎng)教育的大綱和教育的內(nèi)容，同時要求各高校在專業(yè)申報時，把禮儀課程納入教學培養(yǎng)計劃中的基礎(chǔ)必修類課程。4.家庭教育和社區(qū)教育大學生禮儀修養(yǎng)教育并不只是在學校中實施，更需要社會力量的監(jiān)督和投入，家庭教育和社區(qū)教育對學生的影響也非常重要，因此教育部門和政府部門應鼓勵社區(qū)組織和開展相關(guān)的禮儀文明行為的宣傳和活動，通過社區(qū)活動和家庭的影響普及大學生禮儀。5.其他方式學校文化本身具有巨大的教育意義，優(yōu)良的學校文化是一種潛移默化的隱形課程，可以促進教育教學工作的順利開展，促進學生身心的健康發(fā)展。五、禮儀的學習方法堅持知行統(tǒng)一1尋找學習榜樣2注意自我檢查、自我監(jiān)督3抓住重點，舉一反三41.堅持知行統(tǒng)一禮儀的學習離不開知識的學習，它包括道德知識、文化知識、禮儀知識。2.尋找學習榜樣榜樣的力量是無窮的。在我們的周圍，總有一些人能在交際活動中表現(xiàn)得自然得體，修養(yǎng)有素，這些人就是我們學習的榜樣。3.注意自我檢查、自我監(jiān)督古人強調(diào)提高個人修養(yǎng)要注意反躬自省，以發(fā)現(xiàn)缺點，總結(jié)優(yōu)點，將學習運用禮儀真正變?yōu)閭€人的自覺行動和習慣做