【創(chuàng)新設(shè)計】2022年高三生物(人教版)一輪復(fù)習(xí)-基礎(chǔ)課時案7-物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗头绞?考點探究

考點一滲透作用原理及相關(guān)試驗(試驗5)[典例引領(lǐng)]【典例】(2021·江蘇單科，27)如圖為爭辯滲透作用的試驗裝置，請回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面全都。滲透平衡時的液面差為Δh，此時S1和S2濃度大小關(guān)系為________。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是________。(3)為進一步探究兩種膜的特性，某愛好小組做了以下試驗。試驗材料：紫色洋蔥。試驗器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。試驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。部分試驗步驟和結(jié)果如下：①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入肯定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)整漏斗內(nèi)外液面高度全都。滲透平衡時消滅液面差的裝置有________(填代號)。②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中心分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀看裝片中細胞的初始狀態(tài)。③觀看臨時裝片中浸潤在所供應(yīng)的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能消滅的現(xiàn)象是________________。(4)上述試驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的試驗現(xiàn)象是____________________。解析(1)由于滲透平衡后漏斗內(nèi)液面高，再結(jié)合液體壓強原理，說明此時S1的濃度高；(2)成熟植物細胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性，相當(dāng)于一層半透膜；但原生質(zhì)層具有選擇透過性，可主動運輸細胞需要吸取或排出的物質(zhì)，而半透膜不具有生物活性；(3)①蔗糖不能透過半透膜，而KNO3可透過半透膜，故兩者達到動態(tài)平衡時，裝蔗糖溶液的試驗組的漏斗內(nèi)外消滅液面差。②試驗分組應(yīng)留意編號并標(biāo)注，制作植物細胞臨時裝片時在載玻片上先滴一滴蒸餾水，可保持細胞的活性，并有利于材料開放。③成熟的植物細胞處于不同種類的高濃度的外界溶液中時都會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象。④由于KNO3可被植物細胞吸取，而蔗糖不會被細胞吸取，因此一段時間后，KNO3試驗組的細胞液濃度上升而吸水，發(fā)生質(zhì)壁分別后自動復(fù)原現(xiàn)象。答案(1)S1>S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動運輸有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)①X②標(biāo)號蒸餾水③質(zhì)壁分別(4)KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分別后會自動復(fù)原1．植物細胞質(zhì)壁分別及復(fù)原的拓展(1)推斷成熟植物細胞是否是活細胞eq\x(待測成熟植物細胞)＋eq\x(肯定濃度的蔗糖溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(發(fā)生質(zhì)壁分別→是活,細胞,不發(fā)生質(zhì)壁分別→是死,細胞))(2)測定細胞液濃度范圍eq\x(待測成熟植物細胞)＋eq\x(一系列濃度梯度的蔗糖溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))細胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分別和剛發(fā)生質(zhì)壁分別的蔗糖溶液濃度之間(3)比較不同成熟植物細胞的細胞液濃度eq\x(不同成熟植物細胞)＋eq\x(同一濃度的蔗糖溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))發(fā)生質(zhì)壁分別所需時間越短，細胞液濃度越小，反之細胞液濃度越大(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)eq\x(成熟植物細胞)＋eq\x(不同種類溶液)eq\o(→,\s\up7(鏡檢))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(只發(fā)生質(zhì)壁分別→蔗糖溶液,質(zhì)壁分別后自動復(fù)原→KNO3,溶液))2．巧判細胞能否發(fā)生質(zhì)壁分別與復(fù)原(1)從細胞角度分析①死細胞、動物細胞及未成熟的植物細胞(如根尖分生區(qū)細胞)不發(fā)生質(zhì)壁分別及復(fù)原現(xiàn)象。②具有中心大液泡的成熟植物細胞可發(fā)生質(zhì)壁分別及復(fù)原現(xiàn)象。(2)從溶液角度分析①在肯定濃度(溶質(zhì)不能透膜)的溶液中只會發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象，不能自動復(fù)原(只有用清水或低滲溶液處理，方可復(fù)原)②在肯定濃度(溶質(zhì)可透膜)的溶液(如KNO3、甘油等)中可發(fā)生質(zhì)壁分別后自動復(fù)原現(xiàn)象。③在高濃度溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象，但不會發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象。[跟進題組]1．(2022·黑龍江哈師大附中月考，26)成熟植物細胞的主要吸水方式是滲透吸水。某愛好小組為爭辯滲透吸水做了一個試驗，該試驗的簡易滲透吸水裝置如圖甲所示，圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示，一成熟植物細胞被放在某外界溶液中處于的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)如圖丙所示。請推斷下列相關(guān)敘述中錯誤的是()A．由圖甲中漏斗液面上升可知，試驗開頭b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)的B．由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤D．把圖丙所示狀態(tài)的細胞放在清水中，會發(fā)生質(zhì)壁分別解析圖甲液面上升說明b側(cè)液體濃度高于a側(cè)的，A正確；隨漏斗內(nèi)液面上升，半透膜(c)兩側(cè)的濃度差越來越小，故漏斗內(nèi)溶液的吸水速率在下降，B正確；圖丙中細胞膜③、液泡膜⑤及兩者之間的細胞質(zhì)④相當(dāng)于半透膜，C正確；把圖丙細胞放在清水中，會發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原，D錯誤。答案D2．將一新穎馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5.0cm的小條，再將這4根馬鈴薯小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分兩次(浸入30min和4h)測量每－根的長度，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是()A．a(chǎn)中馬鈴薯細胞通過滲透作用吸水B．b中馬鈴薯細胞質(zhì)壁分別后漸漸復(fù)原C．c中馬鈴薯細胞質(zhì)壁分別D．d中馬鈴薯細胞外KNO3溶液的濃度增加解析由圖示可以看出，馬鈴薯小條a的長度增加，說明細胞通過滲透作用吸水，A項正確；馬鈴薯小條b的長度先縮短后復(fù)原，說明細胞失水后又吸水，即發(fā)生質(zhì)壁分別后漸漸復(fù)原，B項正確；馬鈴薯小條c的長度變短，說明細胞失水，細胞發(fā)生質(zhì)壁分別，C項正確；馬鈴薯小條d的長度變短，說明細胞失水，細胞外KNO3溶液的濃度降低，D項錯誤。答案D考點二物質(zhì)出入細胞的方式[典例引領(lǐng)]【典例1】(2022·浙江理綜，1)下列關(guān)于物質(zhì)出入細胞方式的敘述，正確的是()A．被細胞胞吞的肯定是固體物質(zhì)B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于幫忙集中C．通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動運輸D．胞吐過程肯定會發(fā)生分泌泡與細胞膜的融合解析被細胞胞吞的主要是大分子物質(zhì)和顆粒物質(zhì)，但并不肯定是固體物質(zhì)，A錯誤；突觸前膜釋放乙酰膽堿等神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐，B錯誤；通過載體蛋白的物質(zhì)運輸屬于幫忙集中或主動運輸，C錯誤；胞吐過程發(fā)生分泌泡和細胞膜的融合，體現(xiàn)了生物膜的流淌性，D正確。答案D【典例2】(2022·安徽理綜，2)下圖為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細胞的示意圖。下表選項中正確的是()選項管腔中氨基酸→上皮細胞管腔中Na＋→上皮細胞上皮細胞中氨基酸→組織液A主動運輸被動運輸主動運輸B被動運輸被動運輸被動運輸C被動運輸主動運輸被動運輸D主動運輸被動運輸被動運輸解析由圖示可知，管腔中的氨基酸進入腎小管上皮細胞是逆轉(zhuǎn)濃度梯度進行的，只能通過主動運輸完成；管腔中的鈉離子進入上皮細胞為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸；上皮細胞中的氨基酸進入組織液為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸，因此D項正確。答案D1．不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懙那€模型影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩赜卸喾N，最常見的有：內(nèi)部因素——載體的種類、數(shù)量；外部因素——物質(zhì)的濃度、影響呼吸作用強度的因素(如氧氣濃度、溫度等)(1)物質(zhì)濃度(在肯定的范圍內(nèi))A自由集中B幫忙集中或主動運輸(2)氧氣濃度A自由集中或幫忙集中B主動運輸(3)溫度2．試驗探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由集中還是幫忙集中[跟進題組]1．(2022·山東高考信息卷)下圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式的示意圖，請推斷下列相關(guān)說法中正確的是()A．影響A、B方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量B．向細胞中注入某種呼吸抑制劑，則C、D方式受影響最大C．氨基酸和葡萄糖進入紅細胞的方式相同，都是C方式D．上述4種運輸方式的實現(xiàn)均能體現(xiàn)細胞膜的流淌性解析據(jù)圖推斷：A方式是自由集中、B方式是幫忙集中、C方式是主動運輸、D方式是胞吐。選項A，自由集中受膜兩側(cè)濃度差的影響，濃度差越大，物質(zhì)出入細胞的速率就越快，而幫忙集中受濃度差和載體蛋白數(shù)量共同影響；選項B，主動運輸和胞吐是耗能過程，呼吸抑制劑能夠抑制細胞呼吸，影響能量供應(yīng)；選項C，氨基酸進入紅細胞的方式是主動運輸，葡萄糖進入紅細胞的方式是幫忙集中；選項D,4種方式中只有D方式能夠體現(xiàn)細胞膜的流淌性。答案B2．如圖為小腸上皮細胞吸取葡萄糖示意圖，其吸取腸腔中低濃度的葡萄糖，有關(guān)圖示信息的分析錯誤的是()A．小腸上皮細胞吸取腸腔中的葡萄糖和Na＋時使用的是同一載體B．葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細胞C．K＋以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細胞D．N