云南省師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí)教案：第二章-第三節(jié)-大氣圈

學(xué)問——知道組成大氣的主要成分及其作用；理解大氣的垂直分層結(jié)構(gòu)，各層的主要特征及其與人類的關(guān)系。力量——用氣溫的垂直分布圖，說明大氣垂直分層結(jié)構(gòu)，氣溫垂直變化，以及對(duì)流層、平流層的主要特點(diǎn)。情感——初步了解大氣對(duì)人類活動(dòng)的影響，樹立正確的人地觀。教學(xué)重點(diǎn)大氣的垂直分層（以對(duì)流層為主）。教學(xué)難點(diǎn)各層大氣的主要特點(diǎn)。教學(xué)方法啟發(fā)式談話法，講授法教學(xué)媒體教學(xué)過程【引入】通過上一章的學(xué)習(xí)，我們了解了地球所處的宇宙環(huán)境，從這節(jié)課開頭，我們將把目光集中在地球——這顆為人類供應(yīng)生存環(huán)境的星球上。我們一般只了解地表局部區(qū)域的概況，而無法看到它的全貌，那么地球具有怎樣的結(jié)構(gòu)呢？】“地球圈層示意圖”地球是由不同物質(zhì)和不同狀態(tài)的圈層所組成的球體。觀看【提問】地球分為幾個(gè)圈層？地表以外包括哪幾層？對(duì)！地球可分為里三層，外三層，其中地表以外的大氣圈、水圈和生物圈稱為外部圈層，這些圈層并非孤立存在，而是相互聯(lián)系，相互制約，形成了人類賴以生存的自然環(huán)境。這一章，我們首先了解大氣圈的一些學(xué)問。【多媒體板書】地球上的大氣【小結(jié)】可以說，沒有大氣就沒有水和生物，大氣是地表形態(tài)的雕塑者。對(duì)于人類來說，大氣具有獨(dú)特重要的意義。為什么大氣會(huì)有如此重要的作用，首先我們應(yīng)生疏大氣的組成和垂直結(jié)構(gòu)。大氣的組成和垂直分層一、大氣的組成及其作用【提問】大家想一想，在我們四周的大氣中，除了純潔的空氣，還有些什么物質(zhì)？對(duì)！低層大氣是由干潔空氣、水汽和懸浮在大氣中的固體雜質(zhì)三部分組成的，其中主要的是干潔空氣。干潔空氣是由多種氣體混合組成的，請(qǐng)大家看課本第41頁(yè)干潔空氣的組成圖?！咎釂枴扛蓾嵖諝獾闹饕煞质鞘裁?？你知道氮和氧對(duì)于地球上的生物有什么作用嗎？【總結(jié)】氮是地球上生物體的基本成分；氧是一切生物維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，二者對(duì)于地球上的生物來說都是必不行少的?！咎釂枴砍说脱酰蓾嵖諝庵羞€有哪些氣體呢？【提問】二氧化碳和臭氧在干潔空氣中含量雖然不到0.1％，但其作用不行低估，你知道它們有什么作用嗎？【總結(jié)】二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的重要原料，對(duì)地面還有保溫作用，其緣由我們將在下一節(jié)敘述；臭氧能吸取太陽(yáng)光線中的紫外線，使地面上的生物免受紫外線的損害。續(xù)表老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)【提問】水汽和固體雜質(zhì)又有什么作用呢？【總結(jié)】水汽和固體雜質(zhì)的含量也很少，卻是成云致雨的必要條件。【小結(jié)】由此可見，大氣中各組成部分對(duì)地球、地球上的生物都有著重要作用?！巨D(zhuǎn)折提問】位于非洲中部的乞力馬扎羅山，雖地處熱帶，山頂卻終年積雪，這是什么緣由？【過渡】包圍地球的大氣層厚度可達(dá)2000～3000千米，在這層厚厚的大氣中，氣溫隨高度的增加是不是始終遞減的呢？【呈現(xiàn)】“氣溫的垂直分布圖”請(qǐng)大家認(rèn)真觀看氣溫的垂直分布圖?！咎釂枴繄D中橫坐標(biāo)是什么？縱坐標(biāo)是什么？曲線表示什么？【提問】氣溫隨高度的增加是怎樣變化的？【總結(jié)】從圖上可以看出，在不同的高度范圍，氣溫的垂直變化是不同的，有的層次氣溫隨高度增加而遞減；有的層次氣溫隨高度增加而遞增。依據(jù)大氣的熱力性質(zhì)在垂直方向上的差異，人們把大氣劃分為幾個(gè)層?！景鍟慷?、大氣的垂直分層【提問】大氣在垂直方向上分為哪幾層？答：分為對(duì)流層、平流層、中間層、熱層。在熱層以外，還有一層外層，它是地球大氣向星際空間過渡的層次。【提問】請(qǐng)你們讀圖說明各層氣溫是如何隨高度變化的？答：對(duì)流層氣溫隨高度上升遞減；平流層氣溫隨高度上升遞增；中間層氣溫隨高度上升遞減；熱層氣溫隨高度上升遞增。答：溫度；高度；氣溫隨高度的變化。答：（略）位于非洲中部的乞力馬扎羅山，雖地處熱帶，山頂卻終年積雪，這是什么緣由？答：由于氣溫隨海拔的上升是漸漸降低的，乞力馬扎羅山海拔較高，因此山頂氣溫較低。觀看為什么各層熱狀況各有不同呢？答：（略）老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)【講解】這是由于各層的熱源有所不同。對(duì)流層大氣的熱量絕大部分直接來自地面，因此離地面愈高的大氣，受熱愈少，氣溫愈低，氣溫垂直遞減率為0.6℃/100m；到了平流層，由于其中有臭氧，能大量吸取太陽(yáng)紫外線，從而使氣溫隨高度增加快速上升，這一層由于有臭氧的存在而具有重要意義；中間層因幾乎沒有臭氧，所以氣溫開頭隨高度增加而快速降低；到了熱層，由于該層中的大氣物質(zhì)（主要是氧原子）吸取了全部波長(zhǎng)小于0.175微米的太陽(yáng)紫外線，氣溫再次上升。在300千米高度上，氣溫以達(dá)1000【過渡】由于各層大氣的熱狀況不同，影響到大氣的運(yùn)動(dòng)和其它大氣現(xiàn)象也表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。【提問】依據(jù)對(duì)流層大氣上部和下部的氣溫差異推想一下，利于大氣產(chǎn)生什么方向的運(yùn)動(dòng)？【總結(jié)】在對(duì)流層，由于空氣上冷下溫存地表冷熱不同，使得熱的地方氣溫高，空氣密度小，簡(jiǎn)潔產(chǎn)生空氣的上升運(yùn)動(dòng)，冷的地方空氣就會(huì)流來補(bǔ)充；冷的地方因有空氣流向熱的地方，從而產(chǎn)生下沉運(yùn)動(dòng)，這樣便形成了大氣的對(duì)流運(yùn)動(dòng)（圖示大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)過程），地面受熱越多，對(duì)流就越旺盛，所以不同地區(qū)對(duì)流層的高度有可能不同?！咎釂枴扛?、中、低緯，哪個(gè)緯度帶的對(duì)流層高度最高？哪個(gè)最低？答：低緯地帶對(duì)流層高度最高；高緯地帶對(duì)流層高度最低對(duì)！低緯地區(qū)對(duì)流層可達(dá)17～18千米；高緯地區(qū)僅8～9千米；中緯地區(qū)10～12千米?！咎釂枴繉?duì)流層大氣因最靠近地面，因此幾乎集中了全部的水汽和雜質(zhì)，在大氣對(duì)流過程中，可能產(chǎn)生什么天氣現(xiàn)象？【總結(jié)】云、雨、雪等天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層，因此，對(duì)流層天氣現(xiàn)象簡(jiǎn)單多變，與人類的關(guān)系也最為親密?！咎釂枴空?qǐng)你再依據(jù)平流層的大氣熱狀況，推想其中大氣該怎樣運(yùn)動(dòng)？天氣現(xiàn)象如何？【總結(jié)】由于平流層上熱下冷，大氣穩(wěn)定，不易形成對(duì)流，因此這層大氣以水平運(yùn)動(dòng)為主，同時(shí)，水汽和雜質(zhì)極少，因此，云、雨現(xiàn)象近于絕跡，天氣晴朗，對(duì)高空飛行很有利。答：垂直方向的運(yùn)動(dòng)。【提問】依次類推，中間層大氣以什么運(yùn)動(dòng)為主？對(duì)！中間層空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)相當(dāng)猛烈，又稱高空對(duì)流層。中間層、熱層和外層由于距離地面較遠(yuǎn)，因此與人類的關(guān)系不如對(duì)流層和平流層親密，但其中存在一個(gè)電離層，對(duì)無線電通訊有著格外重要的作用，請(qǐng)大家閱讀課本，無線電波的傳播圖及說明文字。作業(yè)：填充圖冊(cè)P13。教學(xué)目標(biāo)1．使同學(xué)了解：太陽(yáng)輻射是地球上最主要的能量源泉。影響太陽(yáng)輻射的