【名師伴你行】2021屆高考生物二輪復習專題提能專訓1細胞的分子組成和基本結構

提能專訓(一)細胞的分子組成和基本結構本測試用時60分鐘，滿分100分一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．(2022·安徽示范高中聯(lián)考)有關生物體內蛋白質的敘述正確的是()A．不同氨基酸之間的差異是由DNA打算的B．蛋白質中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等C．在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，至少含有m＋n個氧原子D．氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體等細胞器中答案：C解析：DNA打算的是蛋白質，故A項錯誤；蛋白質中N原子數(shù)目＝肽鍵數(shù)目＋肽鏈數(shù)目＋R基中N的數(shù)目，故B項錯誤；在m個氨基酸參與合成n條肽鏈中，氧原子數(shù)目＝m＋n＋R基中氧原子的數(shù)目，至少含有的氧原子數(shù)目為m＋n，故C項正確；脫水縮合作用只發(fā)生在核糖體，內質網(wǎng)和高爾基體對蛋白質進行加工，故D項錯誤。2．如圖所示為脂肪和糖類部分元素含量，已知兩者最終氧化分解的產(chǎn)物相同。依據(jù)圖中有關數(shù)據(jù)分析，以下說法錯誤的是()A．同質量下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B．脂肪中H的比例較高，所以釋放能量較多C．同質量下，糖類比脂肪在氧化分解時產(chǎn)生的水多D．正常狀況下，糖類是能源物質，脂肪是儲能物質答案：C解析：從圖中信息可知，脂肪中的H含量為12%，而糖類中的H含量僅為6%，H最終要被氧化進入水中，所以同質量下，糖類比脂肪在氧化分解時產(chǎn)生的水少，C錯誤。3．如圖所示，物質A是在胰島B細胞中合成的，且與血糖調整有關。物質B是一種淋巴因子，可干擾病毒DNA在宿主細胞中的復制。物質C由漿(效應B)細胞合成并分泌，且具有免疫作用。物質D由垂體分泌，可促進蛋白質的合成和骨的生長。下列有關說法正確的是()A．A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素B．物質A、B、C、D結構多樣性的直接緣由是a的種類、數(shù)量和排列挨次不同C．與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體D．高溫存低溫均能破壞物質A的空間結構，使其調整血糖的力量丟失答案：C解析：A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長激素，均屬于分泌蛋白，其合成和分泌與核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體有關；物質A、B、C、D結構多樣性的直接緣由是氨基酸的種類、數(shù)量、排列挨次及多肽鏈的空間結構的不同；高溫能破壞胰島素的空間結構，使其功能丟失，低溫下胰島素的空間結構穩(wěn)定。4．(2022·北京市東城區(qū)高三3月模擬)心房抖動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴峻的心律失常疾病。最新爭辯表明，其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是()A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內外的信息溝通特別有關B．人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少，因此紅細胞代謝較弱C．核孔運輸障礙發(fā)生的根本緣由可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變D．tRNA在細胞核內合成，運出細胞核發(fā)揮作用與核孔復合物無關答案：C解析：本題考查細胞核的結構和功能的相關學問，意在考查理解分析力量。核膜是雙層膜結構，由四層磷脂分子組成，A選項錯誤；人體成熟的紅細胞為特化細胞，無細胞核和細胞器，因此無核孔，B選項錯誤；由于編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變，使核孔運輸發(fā)生障礙，C選項正確；tRNA在細胞核內合成，經(jīng)核孔運出細胞核，D選項錯誤。5．(2022·廣東汕尾市高三同學調研考試)真核細胞中的各種結構可完成各自功能。下列敘述正確的是()A．儲存在溶酶體內的各種水解酶都是由核糖體合成的B．在內質網(wǎng)合成的細胞分泌物都要經(jīng)過高爾基體的加工C．真核細胞分裂過程形成紡錘體都需中心體參與D．在葉綠體形成的[H]、O2和葡萄糖都可以轉運到線粒體答案：A解析：本題考查真核細胞的結構和功能的相關學問，意在考查理解分析力量。儲存在溶酶體內的各種水解酶的化學本質是蛋白質，在核糖體合成，A選項正確；性激素本質是脂質，是在內質網(wǎng)合成的分泌物但不需要經(jīng)過高爾基體的加工，B選項錯誤；高等植物細胞無中心體，其分裂過程是由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，C選項錯誤；在葉綠體光反應形成的[H]，可用于暗反應還原C3化合物，不能轉運到線粒體，D選項錯誤。6．(2022·湖北八校二聯(lián))下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是()A．線粒體能將葡萄糖氧化分解為CO2和H2OB．含有葉綠體的細胞都含有線粒體C．只有含葉綠體的細胞才能將無機物轉化為有機物D．線粒體是細胞的“能量轉換站”，能為各種生命活動供應能量答案：B解析：葡萄糖不能進入線粒體，A錯；含有葉綠體的細胞肯定是進行有氧呼吸的真核細胞，這種細胞都含有線粒體，B正確；硝化細菌等進行化能合成作用的原核細胞能將無機物轉化為有機物，但細胞中無葉綠體，C錯；線粒體是細胞的“動力車間”，葉綠體是細胞的“能量轉換站”，D錯。7．如圖為糖的分類示意圖，下列相關敘述正確的是()A．糖原、淀粉和纖維素是細胞中的儲能物質B．糖類不參與細胞識別和免疫調整C．動物中的糖原都能與血液中的葡萄糖相互轉換，以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定D．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖答案：D解析：本題主要考查細胞中的化合物，意在考查對糖的分類及作用的理解。纖維素是結構物質；細胞識別主要與細胞表面的糖蛋白有關，糖蛋白是由多糖和蛋白質結合形成的；肌糖原不能與血糖相互轉換，所以A、B、C都錯誤。纖維素的單體為葡萄糖，D正確。8．(2022·洛陽統(tǒng)考一)胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內轉變而成的?！耙葝u素原”有86個氨基酸，1條肽鏈；胰島素含51個氨基酸，2條肽鏈。由此推知()A．編碼胰島素的基因至少含有312個堿基B．一個胰島素分子的合成中最多有87個tRNA分子的參與C．高爾基體中有催化肽鍵斷裂的酶D．胰島素原由核糖體直接轉運到高爾基體中答案：C解析：基因中的堿基個數(shù)與蛋白質中氨基酸的個數(shù)之比為6∶1，由于胰島素原含有86個氨基酸，因此把握胰島素合成的基因中至少含有522個堿基，故A錯；一個轉運RNA只能轉運1個氨基酸，胰島素原有86個氨基酸，因此需要86個轉運RNA運輸，故B錯；依據(jù)題干可知，胰島素是由胰島素原在高爾基體中斷裂1個肽鍵形成，因此推想高爾基體中存在斷裂肽鍵的酶，故C正確；胰島素在核糖體上合成后，由內質網(wǎng)形成的囊泡包裹進入到高爾基體中加工修飾，故D錯。9．(2022·荊州質檢一)用35S標記肯定量的氨基酸，用來培育哺乳動物的乳腺細胞，并測得核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線(圖甲)，以及在此過程中，高爾基體、內質網(wǎng)和細胞膜膜面積的變化曲線(圖乙)。下列分析，不正確的是()A．圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體B．與乳腺分泌蛋白的合成和分泌親密相關的具膜細胞器是內質網(wǎng)、高爾基體和線粒體C．圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網(wǎng)膜、高爾基體膜D．35S在細胞各個結構間移動的先后挨次是：核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜答案：C解析：在分泌蛋白形成過程中，內質網(wǎng)膜面積削減，細胞膜面積增加，高爾基體膜面積幾乎不變。10．(2022·河北衡水中學考試)阿膠原產(chǎn)于山東，已有兩千多年的應用歷史，與人參、鹿茸一起被譽為“中藥三寶”。阿膠的滋補作用主要體現(xiàn)為：加快機體的新陳代謝，促進組織細胞再生和增加免疫力，下列說法正確的是()A．“中藥三寶”具有滋補作用的緣由是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素B．驢皮細胞的脂肪含量較低，其主要儲能物質是葡萄糖C．食用驢皮熬成的阿膠能削減人體對糖類的攝入，由于阿膠中含有的多糖主要是纖維素D．阿膠為人體供應的主要養(yǎng)分物質可能是必需氨基酸答案：D解析：Ca屬于大量元素，A錯誤；葡萄糖是主要能源物質，B錯誤；纖維素是存在于植物細胞的多糖，C錯誤；驢皮的主要成分是蛋白質，由其熬制的阿膠又有特殊的滋補作用，能加快機體的新陳代謝，促進細胞組織再生，增加人的免疫力，而蛋白質才具有這些功能，由此可知阿膠的滋補作用很可能是為人體供應一些必需氨基酸，D正確。11．(2022·山西四校聯(lián)考四)下圖表示某生物膜的部分結構，圖中A、B、C、D表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列說法正確的是()A．神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎是Na＋通過a方式內流B．若是胰島B細胞膜，則胰島素以d方式分泌C．若線粒體受損傷，會影響人成熟紅細胞吸取K＋D．若該細胞是雌激素作用的靶細胞，該激素以b方式進入細胞答案：D解析：神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎是Na＋通過被動運輸?shù)姆绞絻攘?，而a方式為主動運輸，A錯；胰島素通過胞吐方式分泌出細胞，B錯；人成熟紅細胞無細胞核和任何細胞器，吸取K＋時通過無氧呼吸供能，C錯；雌激素是脂質，通過自由集中進入細胞，b方式為自由集中，D正確。12．(2022·棗莊期中)下列對生活中有關現(xiàn)象所涉及的細胞器的說法錯誤的是()A．新宰的牛肉過一段時間再煮肉反而鮮嫩，與肌細胞中的溶酶體有關B．人體胰腺腺泡細胞具有旺盛的分泌功能，含有豐富的內質網(wǎng)和高爾基體C．當肺部吸入硅塵后，由于硅塵破壞溶酶體，最終導致肺功能受損D．精細胞變形成精子后丟失大多數(shù)細胞器，但保留線粒體和細胞核兩種細胞器答案：D解析：新宰的牛肉過一段時間后，肌細胞中的溶酶體將部分蛋白質分解成多肽和氨基酸，使牛肉味道更鮮美。內質網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的形成有關。硅塵破壞溶酶體，損傷肺部細胞，最終導致肺功能受損。精細胞變形成精子后保留線粒體和細胞核，但細胞核不屬于細胞器。二、非選擇題(本大題共4小題，共52分)13．(10分)(2022·濰坊質檢)圖1表示生物體內某些有機物的組成及功能關系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質，A、B是組成它們的基本單位。圖2為動物細胞內某物質的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構。其中甲、戊中含有D物質。請據(jù)圖回答：(1)真核生物體內的A物質有________種，B物質的組成元素肯定含有________。(2)合成C、D的A物質的不同點表現(xiàn)在________和________。(3)“C→D→E”過程稱為________，可用________試劑來染色觀看D物質在細胞中的分布狀況。(4)除圖2所示膜結構外，該動物細胞的生物膜系統(tǒng)還包括________，“乙→丙→丁”的物質轉運過程說明生物膜________的特點。(5)戊結構增加內膜面積的方式是________，物質X通過丁結構的運輸方式為________。答案：(1)8C、H、O、N(2)五碳糖(脫氧核糖、核糖)堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶)(3)基因的表達(轉錄和翻譯)吡羅紅(甲基綠吡羅紅)(4)核膜、溶酶體膜具有肯定的流淌性(5)向內折疊形成嵴胞吐(或外排)14．(12分)下圖為植物細胞的亞顯微結構示意圖。據(jù)圖回答下列問題。(1)結構A實現(xiàn)核質之間頻繁地_____________________。(2)結構M、N的形成過程，說明白生物膜的結構特點是_____________。(3)結構G的名稱為________，功能是_____________。(4)將活細胞浸泡在質量分數(shù)為1%的健那綠染液中，能被染色的是結構________。(5)若該細胞可以合成某種分泌蛋白，請寫出該分泌蛋白在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：_____________________。(用“→”和字母表示)答案：(1)物質交換和信息溝通(2)具有流淌性(3)高爾基體參與蛋白質加工及細胞壁的形成(4)E(5)B→C→M→G→N解析：本題難度較小，主要側重對基礎學問的考查。首先要結合教材中各種細胞器的模式圖認準圖中消滅的各種結構的名稱，A為核孔、B為核糖體、C和D均為內質網(wǎng)、E為線粒體、F為胞間連絲、G為高爾基體、M和N為具膜小泡，然后結合各種結構的功能回答問題即可。15．(12分)(2022·山東師大附中一模)圖1為高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式。請回答下列問題：(1)圖1的⑨對細胞生命活動至關重要的功能特性是_____________。(2)從化學成分角度分析，艾滋病病毒與圖1中結構________(填序號)的化學組成最相像。(3)圖2中①為信號分子，結構②的組成成分是________。(4)在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有________(填序號)。將該細胞置于質量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中，一段時間后細胞會漲破，其緣由可能是_____________________。(5)具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中不行能是________________________________________________________________________。答案：(1)選擇透過性(2)③(3)糖蛋白(蛋白質和糖類)(4)①③細胞可吸取葡萄糖，使細胞內液濃度上升，細胞滲透吸水，導致細胞漲破(5)生產(chǎn)者16．(18分)(2022·長春第一次調研)生物學試驗中常用一般光學顯微鏡，試回答下列問題。(1)一個細小物體被顯微鏡放大50倍，“被放大50倍”是指放大該標本的________。(2)當顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到________個細胞。(3)在光線較好的試驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀看失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清楚看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分別，為便于推斷，此時應________。A．改用凹面反光鏡，放大光圈B．改用凹面反光鏡，縮小光圈C．改用平面反光鏡，放大光圈D．改用平面反光鏡，縮小光圈(4)某同學在試驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一潔凈載玻片中心滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，當心展平后，放在顯微鏡載物臺正中心，并用壓片夾夾住。然后在雙眼側視下，將物鏡降至欲接近玻片標本時停止。用左眼朝目鏡里觀看，同時轉動粗準焦螺旋，緩緩上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方并改正：____________________________________________________________________________________。(5)在用顯微鏡觀看玻片