【學(xué)練考】2021-2022學(xué)年高一人教版物理必修1練習冊:3.專題課:簡單的受力分析-_第1頁
【學(xué)練考】2021-2022學(xué)年高一人教版物理必修1練習冊:3.專題課:簡單的受力分析-_第2頁
【學(xué)練考】2021-2022學(xué)年高一人教版物理必修1練習冊:3.專題課:簡單的受力分析-_第3頁
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文檔簡介

專題課:簡潔的受力分析1.體育課上一同學(xué)將足球踢向傾斜墻壁,如圖LZ1-1所示,關(guān)于足球與墻壁作用時墻壁對足球彈力的方向,下列說法正確的是()圖LZ1-1A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向2.(多選)如圖LZ1-2所示,A為長木板,在水平面上以速度v1向右運動,物塊B在木板A的上面以速度v2向右運動,下列推斷正確的是()圖LZ1-2A.若v1=v2,則A、B之間不存在摩擦力B.若v1>v2,則A受到了B所施加的向左的滑動摩擦力C.若v1<v2,則B受到了A所施加的向右的滑動摩擦力D.若v1>v2,則B受到了A所施加的向左的滑動摩擦力3.(多選)如圖LZ1-3所示,A、B兩物體所受的重力分別是GA=3N、GB=4N.A用細線懸掛在頂板上,B放在水平面上,A、B間輕彈簧中的彈力F=2N,則細線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是()圖LZ1-3A.5N和6NB.5N和2NC.1N和6ND.1N和2N4.(多選)如圖LZ1-4所示,用傳送帶把一小貨箱從低處送往高處,若傳送帶始終勻速轉(zhuǎn)動,把小貨箱無初速度地放在傳送帶上,最終小貨箱和傳送帶相對靜止一起向上運動,則該過程中()圖LZ1-4A.開頭階段摩擦力平行傳送帶向上B.最終相對靜止階段摩擦力平行傳送帶向下C.最終相對靜止階段不受摩擦力作用D.整個過程受到的摩擦力方向相同5.在粗糙水平面上有一個三角形木塊,在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質(zhì)量為m1和m2的小木塊,m1>m2,如圖LZ1-5所示.已知三角形木塊和兩個小木塊都是靜止的,則粗糙水平面對三角形木塊()圖LZ1-5A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,由于m1、m2、θ1、θ2的數(shù)值未知D.無摩擦力作用6.如圖LZ1-6所示,物體B的上表面水平,B上面放著物體A,當它們一起沿斜面勻速下滑時,A物體受到的力()圖LZ1-6A.只有重力B.只有重力和支持力C.只有重力、支持力和摩擦力D.有重力、支持力、摩擦力和斜面對它的彈力7.(多選)如圖LZ1-7所示,主動輪A通過皮帶帶動從動輪B按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動,物體隨水平皮帶勻速運動,則()圖LZ1-7A.物體受到向右的摩擦力B.物體不受摩擦力C.主動輪上的P點所受摩擦力方向向上D.從動輪上的Q點所受摩擦力方向向上8.如圖LZ1-8所示,物體A、B放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起在水平地面上勻速運動,則()圖LZ1-8A.A對C有向左的摩擦力B.C對B有向左的摩擦力C.物體C受到三個摩擦力的作用D.C對地面有向右的摩擦力9.(多選)如圖LZ1-9所示,質(zhì)量為m的木塊在恒力F作用下在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,木塊受到的摩擦力為Ff1,木板受到地面的摩擦力為Ff2,則()圖LZ1-9A.Ff1大小為μ1mg,方向向左B.Ff1大小為F,方向向左C.Ff2大小為μ2(m+M)g,方向向左D.Ff2大小為μ1mg,方向向左10.如圖LZ1-10甲所示,物體A放在水平面上,物體A所受的重力為10N,設(shè)物體A與水平面間的最大靜摩擦力為2.5N,動摩擦因數(shù)為0.2.若對物體A施加一個由零均勻增大到6N的水平推力F,請在圖乙中畫出物體A所受的摩擦力FfA隨水平推力F變化的圖線.圖LZ1-1011.如圖LZ1-11所示,GA=100N,GB=40N,彈簧的勁度系數(shù)為500N/m,不計繩重和摩擦,求地面對物體A的支持力大小和彈簧的伸長量.圖LZ1-1112.質(zhì)量為5kg的物體放在水平地板上,用一輕質(zhì)彈簧水平拉物體,當它剛開頭運動時彈簧伸長5cm,當彈簧拉著物體勻速運動時彈簧伸長4cm(1)物體受到的最大靜摩擦力大??;(2)物體受到的滑動摩擦力大??;(3)物體與水平地板間的動摩擦因數(shù).(g取10m/s2)13.如圖LZ1-12所示,圓珠筆內(nèi)部有一根小彈簧,當筆桿豎直放置時,在圓珠筆尾部的按鈕上放一個200g的砝碼,砝碼靜止時,彈簧壓縮量為2mm.現(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上的質(zhì)量為800g的書,當彈簧壓縮量為2.4mm(未超過彈簧的彈性限度)時,這本書恰好勻速運動.試求:(g取10m/s(1)筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù);(2)書與桌面間的動摩擦因數(shù)大?。畧DLZ1-12

專題課:簡潔的受力分析1.D[解析]足球碰撞墻壁時受到的彈力的方向肯定與墻壁垂直,指向足球,選項D正確,A、B、C錯誤.2.AB[解析]v1=v2時,A、B之間相對靜止,則A與B間沒有摩擦力,選項A正確;v1>v2時,A相對B向右滑動,所以A受到B對其施加的向左的滑動摩擦力,依據(jù)相互作用力的特點,B受到A施加的向右的滑動摩擦力,選項B正確,D錯誤;v1<v2時,B相對A向右滑動,所以B受到A對其施加的向左的滑動摩擦力,選項C錯誤.3.BC[解析]彈簧可以被壓縮,也可以被拉伸,彈簧假如處于被拉伸的狀態(tài),它將有收縮的趨勢,會向下拉A,向上提B,則選項B正確;假如處于被壓縮的狀態(tài),則會向上頂A,向下壓B,則選項C正確.4.AD[解析]貨箱無初速度地放在傳送帶上時,相對于傳送帶沿斜面對下運動,所以受到沿傳送帶向上的滑動摩擦力作用,當與傳送帶相對靜止一起運動時,貨箱相對于傳送帶有沿傳送帶向下運動的趨勢,此時貨箱受到沿傳送帶向上的靜摩擦力.綜上可知,選項A、D正確,B、C錯誤.5.D6.B[解析]以隔離體A為爭辯對象,用假設(shè)法分析,A物體勻速下滑,處于平衡狀態(tài),豎直方向上重力和支持力平衡,假設(shè)受摩擦力作用,則摩擦力肯定在水平方向上,無論水平向左還是水平向右,A物體都不能處于平衡狀態(tài),這與題意不符,故不受摩擦力的作用,即物體A只受重力和支持力兩個力的作用.7.BCD[解析]物體勻速運動,水平方向無外力作用,不受摩擦力作用,A錯誤,B正確.主動輪開頭轉(zhuǎn)動,假設(shè)P點接觸處光滑,則P點將相對皮帶向下運動,故其所受摩擦力向上,C正確.皮帶開頭運動,假設(shè)Q點接觸處光滑,則Q點將相對皮帶向下運動,故其所受摩擦力向上,D正確.8.A[解析]以整體為爭辯對象,地面應(yīng)對C有向右的摩擦力,該力與F達到二力平衡,由于力的作用是相互的,故C對地面有向左的摩擦力,選項D錯誤;以A為爭辯對象,C對A應(yīng)有向右的摩擦力,該力與F達到二力平衡,而A對C有向左的摩擦力,選項A正確;以B為爭辯對象,C對B沒有摩擦力,由于假如有摩擦力,找不到其他力與其平衡,選項B錯誤;物體C受到地面及A對它的兩個摩擦力作用,選項C錯誤.9.AD[解析]木塊相對木板向右運動,所以木塊受到的摩擦力向左,大小為Ff1=μ1mg,選項A正確;因木塊不肯定做勻速直線運動,所以選項B錯誤;木板處于靜止狀態(tài),由二力平衡知,木板受到地面的摩擦力Ff2與木塊對其產(chǎn)生的摩擦力等大反向,即選項D正確.10.如圖所示[解析]水平推力F≤2.5N時,物體A靜止,所受的摩擦力為靜摩擦力,其大小FfA=F;當F>2.5N時,物體A向右滑動,所受的摩擦力為滑動摩擦力,其大小F′fA=μFN=μG=0.2×10N=2N不變,如圖所示.11.60N0.08m[解析]對B受力分析知,繩上拉力F=GB依據(jù)胡克定律得F彈=kx又F彈=F聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得x=0.08m對A受力分析得FN=GA-F彈=60N.12.(1)12.5N(2)10N(3)0.2[解析](1)物體剛要運動時受到的摩擦力就是最大靜摩擦力Ffm=F1=kx1=250N/m×0.05m=12.5N.(2)勻速直線運動時,物體受力平衡滑動摩擦力Ff=F2=kx2=250N/m×0.04m=10.0N.(3)由二力平衡有FN=mg又Ff=μFN聯(lián)立解得μ=0.2.13.(1)1000N/m(2)0.3[解析](1)砝碼處于靜止狀態(tài)時,由二力平衡和胡克定律知F1=kx1=m

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