版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
主題三探索地球海陸面貌主題三強(qiáng)化訓(xùn)練目
錄CONTENTS01思維導(dǎo)圖02核心考點(diǎn)03中考演練比例尺71%29%亞大洋平原大陸架陡崖環(huán)太平洋六穩(wěn)定活躍1
平面圖的判讀典例1
[2023·青海中考]圖1是小梅家房屋平面戶型圖。讀圖,
完成(1)~(2)題。圖1(1)廚房位于主臥室的(
B
)A.
西北方向B.
東北方向C.
西南方向D.
東南方向B圖1(2)若圖上客廳的寬度是1.5厘米,根據(jù)比例尺,可算出客廳
的實(shí)際寬度是(
C
)A.1.5米B.3米C.4.5米D.7米C圖1【方法指導(dǎo)】指向標(biāo)地圖中方向的判讀(如判斷圖2中A在B
的什么方向)圖2(1)將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)B點(diǎn)。(2)再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向定出北方,然后依次確定出其他三個方向。(3)連接A、B兩點(diǎn),即可得出A點(diǎn)在B點(diǎn)的西北方向。2
等高線地形圖的判讀典例2
[2023·廣東中考]【跨學(xué)科研學(xué)主題】近期,廣州市某
學(xué)校地理小組就近開展了鄉(xiāng)土地理研學(xué)活動。圖3為該地等
高線地形圖,據(jù)此完成(1)~(3)題。圖3(1)研學(xué)路線上丙地與丁地的相對高度可能是(
B
)A.180米B.280米C.350米D.480米點(diǎn)撥:第(1)題,讀圖可知,等高距為50米,丙地的海拔為
300米—350米,丁地的海拔為600米,丙地與丁地的相對
高度范圍為250米—300米,選項(xiàng)中只有B在這個范圍。B圖3(2)研學(xué)路線所處的山體部位是(
D
)A.
陡崖B.
鞍部C.
山脊D.
山谷點(diǎn)撥:第(2)題,讀圖可知,研學(xué)路線等高線向海拔高處
凸,判斷為山谷。D圖3(3)甲、乙、丙、丁四地中,最可能有公交車站的是(
A
)A.
甲B.
乙C.
丙D.
丁點(diǎn)撥:第(3)題,公交車站需要建在居民區(qū)附近,且要沿
公路行駛,符合此條件的只有甲地。A圖3【方法指導(dǎo)】(1)相對高度的計算方法①等高線上兩點(diǎn),兩地相對高度等于兩地的海拔之差;②位
于等高線之間的兩點(diǎn),若等高距為d,兩點(diǎn)之間有n條等高
線,則兩點(diǎn)之間的相對高度為:(n-1)d<h<(n+1)d;③如
果其中一個地點(diǎn)的海拔明確,位于某條等高線上,另一個地
點(diǎn)位于兩條等高線之間,或者山頂部位,要先計算出等高
距,確定出位于兩條等高線之間地點(diǎn)的海拔取值范圍,然后
再估算出兩地相對高度的取值范圍。(2)山脊、山谷的判斷方法“凸高為谷,凸低為脊”,即等高線向海拔高處凸是山谷,向海拔低處凸是山脊,也可簡單總結(jié)為“高谷低脊”。3
用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋地理現(xiàn)象典例3
[2023·天門中考]讀世界部分地區(qū)板塊構(gòu)造分布示意圖
(圖4),下列選項(xiàng)正確的是(
C
)C圖4A.
甲屬于亞歐板塊B.
乙屬于非洲板塊C.
珠穆朗瑪峰在不斷“長高”D.
紅海的面積在不斷縮小[2024·山西中考]“15分鐘便民生活圈”是以社區(qū)為中
心,市民步行直線距離僅需15分鐘即可享受購物、社交、文
化、休閑、醫(yī)療、健身、教育等多種便民服務(wù)。圖5示意幸
福社區(qū)“15分鐘便民生活圈”。據(jù)此完成1~3題。圖51.
育才中學(xué)位于荔灣社區(qū)的(
C
)A.
東北方向B.
西南方向C.
東南方向D.
西北方向C圖5234567891點(diǎn)撥:圖中有指向標(biāo),根據(jù)指向標(biāo)判斷方向。先將指向標(biāo)
平移到荔灣社區(qū),然后確定出其他三個方向,可看出育才
中學(xué)位于荔灣社區(qū)的東南方向。圖52345678912.
從幸福社區(qū)到紅星便利店的直線距離步行需要(
A
)A.5分鐘以內(nèi)B.5-10分鐘C.10-15分鐘D.15分鐘以上思路點(diǎn)睛:由圖可知,紅星便利店位于5分鐘便民生活圈
以內(nèi)。A圖52345678913.
打造“15分鐘便民生活圈”的主要目的是(
D
)A.
緩解交通擁擠B.
提升居民消費(fèi)能力C.
推進(jìn)節(jié)能減排D.
提高居民生活品質(zhì)D圖5234567891[2023·北京中考]等高線地形圖是認(rèn)識地表高低起伏的地理工具。圖6為某地等高線地形圖,據(jù)此完成4~5題。圖62345678914.
圖中(
B
)A.
①地海拔為300米B.
②地地處山谷C.
在③地可東眺大海D.
④地坡度最大B圖6234567891點(diǎn)撥:讀圖可知,圖中等高距為100米,①地海拔為400—500米,A錯誤。②地等高線向高處凸出,地處山谷,發(fā)育河流,B正確。圖中沒有指向標(biāo)和經(jīng)緯網(wǎng),可以根據(jù)“上北下南,左西右東”來確定方向,在③地向東眺望,被①地阻擋,不能看到大海,C錯誤。④地等高線稀疏,坡度小,D錯誤。圖62345678915.
沿MN繪制的地形剖面示意圖是(
A
)
A
BAC
D234567891
點(diǎn)撥:讀沿MN繪制的地形剖面示意圖,M處為陸地,海
拔較高,N處為海洋,海拔低,排除CD;MN穿越山峰,
海拔高于500米,排除B,故選A。234567891[2023·株洲中考]500多年前麥哲倫完成了人類首次環(huán)球
航行,證明了地球的形狀為球體,圖7為此次航行路線示意
圖。讀圖,完成6~7題。圖7234567891圖76.
麥哲倫從歐洲出發(fā),橫渡大西洋后到達(dá)的第一個大洲是
(
C
)A.
非洲B.
北美洲C.
南美洲D(zhuǎn).
亞洲C234567891圖77.
研究發(fā)現(xiàn),大西洋面積有不斷擴(kuò)大的趨勢,原因可能是
(
A
)A.
板塊張裂運(yùn)動B.
板塊擠壓運(yùn)動C.
入海河水增多D.
滄海桑田變化A234567891[2023·廣東中考]【自然災(zāi)害與防御主題】土耳其是地震多發(fā)的國家。2023年2月6日,土耳其發(fā)生7.8級強(qiáng)烈地震,人員傷亡嚴(yán)重。圖8為六大板塊分布圖,據(jù)此完成8~9題。圖82345678918.
土耳其地震多發(fā)的主要原因是該國位于(
A
)A.
亞歐板塊、非洲板塊和印度洋板塊交界處B.
環(huán)太平洋火山地震帶C.
亞歐板塊、太平洋板塊和印度洋板塊交界處D.
非洲板塊與美洲板塊交界處點(diǎn)撥:土耳其位于亞歐板塊、非洲板塊和印度洋板塊的交
界處,屬于地中海—喜馬拉雅火山地震帶。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025甘肅省安全員-A證考試題庫附答案
- 2025年-河北省安全員-C證考試題庫
- 2025重慶市安全員知識題庫
- 《手的運(yùn)動》課件
- 課件:新課標(biāo)《信用工具和外匯》
- 《PICC置管及其維護(hù)》課件
- 《南朝山水詩》課件
- 單位人力資源管理制度合并匯編十篇
- 【語文課件】《落花生》復(fù)習(xí)課件
- 單位管理制度展示選集【人事管理篇】十篇
- 2024學(xué)年四川省成都天府新區(qū)九年級上學(xué)期一診數(shù)學(xué)模擬試題(原卷版)
- 倉庫勞務(wù)外包方案
- 人工電桿拆除施工方案
- 2024至2030年中國頸部按摩器行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃及市場規(guī)模預(yù)測報告
- 人教版英語2024七年級上冊全冊單元測試卷
- 2024年放射醫(yī)學(xué)技術(shù)(士、師)考試題庫(附含答案)
- 加油加氣站 反恐防范重點(diǎn)目標(biāo)檔案 范例2024
- 《工程招投標(biāo)與合同管理》期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案
- 芯片制造與半導(dǎo)體技術(shù)考核試卷
- 過敏性休克患者的護(hù)理個案分析
- 消除艾梅乙工作專班制度匯編手冊修訂版艾滋病梅毒乙肝
評論
0/150
提交評論