2025年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

?2025年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案一、前言在新的歷史時(shí)期，面對(duì)教育改革的新形勢(shì)，我們作為教育工作者的責(zé)任更加重大。不僅需要傳播知識(shí)、培養(yǎng)才能，更要承當(dāng)起傳道授業(yè)解惑的重任，以德立身、以德立學(xué)、以德施教。為了全面提升老師師德師風(fēng)建立，確保教育質(zhì)量，制定2025年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案至關(guān)重要。二、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國教育大會(huì)精神，以社會(huì)核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會(huì)建立者和接班人，強(qiáng)化師德師風(fēng)建立，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。三、學(xué)習(xí)目的2.提升師德師風(fēng)素養(yǎng)：加強(qiáng)老師職業(yè)道德修養(yǎng)，進(jìn)步教育教學(xué)程度，使老師在教書育人過程中更好地關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。3.強(qiáng)化師德師風(fēng)監(jiān)視：建立健全師德師風(fēng)監(jiān)視機(jī)制，確保老師在工作中嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決抵抗不良風(fēng)氣。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)：深化學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)老師的法治意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。2.學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值觀：深化學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值觀，將其融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。4.學(xué)習(xí)優(yōu)秀典型事跡：宣傳優(yōu)秀老師典型事跡，發(fā)揮典范引領(lǐng)作用，激發(fā)老師敬業(yè)愛崗、教書育人的熱情。5.開展師德師風(fēng)討論：組織老師開展師德師風(fēng)討論，查找自身存在的問題，進(jìn)步自我修養(yǎng)，不斷提升教育教學(xué)程度。五、學(xué)習(xí)安排1.每月集中學(xué)習(xí)：每月組織一次集中學(xué)習(xí)，確保每位老師都能參與，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。2.個(gè)人自學(xué)：鼓勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展個(gè)人自學(xué)，深化學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記。3.專題研討：針對(duì)師德師風(fēng)建立的重點(diǎn)問題，組織專題研討，促進(jìn)老師之間的交流與合作。4.師德師風(fēng)演講比賽：舉辦師德師風(fēng)演講比賽，激發(fā)老師熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生的熱情。5.師德師風(fēng)知識(shí)競賽：開展師德師風(fēng)知識(shí)競賽，檢驗(yàn)老師的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)步師德師風(fēng)意識(shí)。六、組織施行1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校成立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)視學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。2.明確責(zé)任分工：各部門、各年級(jí)要明確責(zé)任分工，確保學(xué)習(xí)方案落到實(shí)處。3.加強(qiáng)催促檢查：學(xué)校要加強(qiáng)催促檢查，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展不力的部門或個(gè)人進(jìn)展問責(zé)。通過2025年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案的施行，我們相信全校老師的師德師風(fēng)建立將得到全面提升，為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會(huì)建立者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)根底。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)教育力量！一、補(bǔ)充點(diǎn)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)：除了集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，我們還應(yīng)該定期組織師德師風(fēng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家進(jìn)展講座，讓老師更深化地理解師德師風(fēng)建立的意義和內(nèi)涵。2.建立健全鼓勵(lì)機(jī)制：對(duì)于在師德師風(fēng)建立中表現(xiàn)突出的老師，學(xué)校應(yīng)該給予一定的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)老師參與的積極性。4.開展師德師風(fēng)專題調(diào)研：理解老師在師德師風(fēng)建立中的實(shí)際困難和問題，為制定更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案提供根據(jù)。5.強(qiáng)化師德師風(fēng)考核：將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入老師年度考核，對(duì)考核不合格的老師，要進(jìn)展嚴(yán)肅處理。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)方案的施行，提升老師師德師風(fēng)建立，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。2.考前須知：〔1〕確保每位老師都能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果?！?〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，確保學(xué)習(xí)方案落到實(shí)處。〔4〕對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)開展不力的部門或個(gè)人，要進(jìn)展問責(zé)?！?〕關(guān)注老師在師德師風(fēng)建立中的實(shí)際困難和問題，為制定更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案提供根據(jù)?！?〕將師德師風(fēng)表現(xiàn)納入老師年度考核，對(duì)考核不合格的老師，要進(jìn)展嚴(yán)肅處理?！?〕在提升老師師德師風(fēng)素養(yǎng)的同時(shí)，注重進(jìn)步