廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

廣西柳州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)

téng

wàn

shān

fēng

jiāng

shéng

quǎn

yá

hùn

luàn

páochóng

hēi

méi

chán

chán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.辨一辨，再組詞。

燥(

)

籍(

)

蓬(

)

綿(

)

躁(

)

藉(

)

篷(

)

棉(

)2）.填空。

老舍是現(xiàn)代著名_____。原名______，字_____。他的代表作《_______》被譯成十幾種文字，產(chǎn)生較大國(guó)際影響。你還學(xué)過(guò)哪些他寫的文章_______、_________。（寫出兩個(gè)即可）。3）.6.背誦積累。（1）詩(shī)是無(wú)聲畫，畫是有形詩(shī)。“____，白雨跳珠亂入船。”“九曲黃河萬(wàn)里沙，______。”“一水護(hù)田將綠繞，______。”“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____?！弊x著這四組余韻綿長(zhǎng)的詩(shī)句，你“看”到了怎樣的畫面？從中任選一組，寫下來(lái)：我選的是第_____組，我看到的畫面是：______（2）音樂(lè)與人類生活緊密相隨，古代的五音是指________。4）.請(qǐng)你按要求回答問(wèn)題。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。這是《________》中的兩行詩(shī)，詩(shī)人用“逶迤”“磅礴”突出_________，又用“細(xì)浪”“泥丸”的細(xì)小與前者形成_____。把“五嶺”比作_____，把“烏蒙山”比作_____，顯示出紅軍戰(zhàn)士___________的態(tài)度。5）.快樂(lè)讀書吧。

本學(xué)期，第四單元的三篇課文都是小說(shuō)，你最喜歡其中的哪一篇？最喜歡這篇小說(shuō)中的哪個(gè)人物？你想用怎樣的一句話贊美他？填寫在下面的橫線上。

我最喜歡《____________》這篇小說(shuō)，喜歡小說(shuō)里的________________，因?yàn)開(kāi)____________________。

如果假期的課外閱讀要求讀小說(shuō)，你最想讀《________________________》。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．提供資源

舉行典禮

暴露秘密

腳步輕盈B．猛烈阻擊

擺開(kāi)場(chǎng)子

處理政務(wù)

拍攝照片C．挖空心思

確保安危

檢測(cè)行李

接受饋贈(zèng)D．掩護(hù)群眾

觀測(cè)天體

價(jià)錢便宜

生活簡(jiǎn)樸2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．臺(tái)上跑龍?zhí)椎难輪T舞動(dòng)各式各樣的彩旗來(lái)表示風(fēng)、云、太陽(yáng)和月亮。B．我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)，被大家稱為壓軸。C．大部分京劇演員都是科班出身，這是不容質(zhì)疑的事實(shí)。D．老師的普通話說(shuō)得字正腔圓，十分悅耳。3）.下列成語(yǔ)依次用來(lái)形容老舍先生的散文《草原》《伯牙鼓琴》中伯牙的琴聲、《書戴嵩畫?！分写麽缘漠嬜鳎钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．余音繞梁

惟妙惟肖

畫龍點(diǎn)睛B．天籟之音

余音繞梁

栩栩如生C．妙筆生花

余音繞梁

栩栩如生D．高山流水

惟妙惟肖

筆走龍蛇評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.縮寫句子。

初夏時(shí)節(jié)的興義萬(wàn)峰湖碧波蕩漾、奇峰羅列，格外迷人。

____________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列合適的搭配連起來(lái)。

一頂

帳篷

一陣

輪船

一艘

海風(fēng)

一座

圍巾

一張

山羊

一只

荒島

一條

破帆

一顆

火柴

一盒

星星2）.把下列詩(shī)句和相關(guān)的詩(shī)意連一連。

泥融飛燕子

溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。

春江水暖鴨先知

竹林外兩三枝桃花初放。

沙暖睡鴛鴦

泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來(lái)含泥筑巢。

竹外桃花三兩枝

鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將①～⑤句按語(yǔ)意排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵篲_____________

①南極是一個(gè)冰雪有2000米厚的大陸。

②1983年，測(cè)得最低氣溫為零下89.2°C。

③在南極點(diǎn)，年平均溫度達(dá)零下50°C。

④世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?/p>

⑤它是世界上最寒冷，風(fēng)最大的地方。2）.給下面的句子排序。

（①）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

_____生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。

_____事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。

_____正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。

_____麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。

（⑥）因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《愛(ài)的教育》一書中卡隆是一個(gè)十分善良、正直的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。囚歌①為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著，一個(gè)聲音高叫著：——爬出來(lái)吧，給你自由?、谖铱释杂桑疑钌畹刂馈说纳碥|怎能從狗洞子里爬出?、畚蚁Ｍ幸惶欤叵碌牧一?，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！1．第①節(jié)詩(shī)中，“人”指的是__________?！肮贰敝傅氖莀_________。

2．第②節(jié)詩(shī)，講了革命者的堅(jiān)定選擇是______________________________。

3．第③節(jié)詩(shī)中，“地下的烈火”指的是____________________?！拔覒?yīng)該在烈火與熱血中得到永生！”意思是______________________________。

4．第③節(jié)詩(shī)中“燒掉”和“永生”矛盾嗎？為什么？

__________________________________________________

5．作者在詩(shī)中表達(dá)了什么精神？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話寫出來(lái)。

___________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)寫作，妙筆生花。

乘坐時(shí)光機(jī)穿越到古代、用現(xiàn)代技術(shù)幫助古人完成一些看似不可想說(shuō)的事情。幫他們改善生活條件……你一定曾經(jīng)幻想過(guò)這樣的情形吧？假如你穿越到了原始社會(huì)，會(huì)發(fā)生哪些不可思議的事情呢？假如你穿越到了未來(lái)社會(huì)，又會(huì)發(fā)生什么呢？任選一個(gè)角度，大膽想象，自擬題目。寫一篇習(xí)作，注意抓住重點(diǎn)。寫出特點(diǎn)，450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。少年閏土（節(jié)選）①深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。②……③我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。故鄉(xiāng)（節(jié)選）①一日是天氣很冷的午后，我吃過(guò)午飯，坐著喝茶，覺(jué)得外面有人進(jìn)來(lái)了，便回頭去看。我看時(shí)，不由的非常出驚，慌忙站起身，迎著走去。②這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹皮了。③我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：④“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥“老爺！……”⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。1．閱讀任務(wù)一：細(xì)讀文本《少年閏土（節(jié)選）》，在①②③處填寫合適的內(nèi)容，完成“瓜地刺猹”思維導(dǎo)圖。

2．閱讀任務(wù)二：（1）補(bǔ)充兩次描寫閏土的異同點(diǎn)，感受閏土發(fā)生的變化。人物描寫少年閏土中年閏土外貌特點(diǎn)臉部______灰黃，有很深的皺紋著裝項(xiàng)帶銀圈一頂破氈帽，一件極薄的棉衣手掌_________又粗又笨而且開(kāi)裂言行舉止對(duì)“我”的稱呼你老爺對(duì)“我”的態(tài)度如朋友般親熱____________（2）閱讀表格，我們發(fā)現(xiàn)閏土的生活與性格發(fā)生了很大的變化，以下說(shuō)法不正確的是(

)。

A．少年閏土對(duì)生活充滿了希望，而中年閏土卻成了一個(gè)神情麻木的人。

B．少年閏土的生活隨心所欲，而中年閏土守規(guī)矩、懂禮貌，讓人稱贊。

C．少年閏土是快樂(lè)的，而中年閏土的生活卻非常凄苦。

D．少年閏土富有表現(xiàn)力，像是一個(gè)“語(yǔ)言藝術(shù)家”，而中年閏土卻變得少言寡語(yǔ)。

3．閱讀任務(wù)三：結(jié)合以下兩則材料，請(qǐng)你談?wù)勯c土前后為什么會(huì)發(fā)生如此大的變化？（至少兩點(diǎn)）

【材料一】1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過(guò)三十，卻已是滿臉皺紋，面容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點(diǎn)東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)人物形象。

——《故鄉(xiāng)》的寫作背景

【材料二】章閏水生活在一個(gè)貧苦的家庭。他從小就跟著父親干一些力所能及的活，看瓜地，網(wǎng)魚，曬稻谷……父親死后，章閏水就挑起了一家的生活重?fù)?dān)。章家只有六畝薄沙地，收獲的糧食繳完租稅后所剩不多。盡管章閏水起早摸黑地干，還是養(yǎng)不活一家人。1934年大旱，地里顆粒無(wú)收，逼債的、收捐的又找上門來(lái)，沒(méi)辦法，他只好把地賣了，成了一貧如洗的窮苦農(nóng)民，只能靠租種土地和出外打工為生。由于貧困和積勞成疾，五十多歲后，章閏水背上生了一個(gè)惡瘡，家里又沒(méi)錢醫(yī)治，致使傷口化膿，一直不能愈合，而且越來(lái)越嚴(yán)重，在五十七歲時(shí)亡故。

——章閏水的家庭背景

_____________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

拙劣（zhuó

zhuō）

凜冽（lǐn

líng）

攢集（cuán

z?n）

包扎（zhā