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湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。

cìwei

línglì

gēzhì

jìbài

hàixiū

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).你有哪些閱讀世界名著的好方法呢?請你給小沂介紹一下吧。(至少三條)

________________________________________2).積累,填空。

(1)“龍年話龍”。龍在我們中華民族的心中,代表著吉祥、代表著神圣,又是力量的化身。在我們的日常生活中像_________、_________、_________等帶有“龍”的詞語,都表示贊頌和祝福。

(2)與成語“日新月異”意思相近的名句是茍日新、________、________。

(3)《學(xué)弈》中點明兩人一起學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)結(jié)果不同的句子是:__________,_________。3).課內(nèi)誦讀與積累

(1)描摹美景傳真情。韓愈在描繪早春景色:“____________________,草色遙看近卻無?!敝斜磉_情誼。王維把“勸君更盡一杯酒,____________________?!钡脑娋渌徒o友人言明志向。從《清平樂·春歸何處》一詞中“百囀無人能解,____________________?!备惺艿近S庭堅深深的惜春之情。

(2)托物言志明志向?!吨袷分衉___________________,____________________。表達了詩人鄭燮____________________的志向?!妒乙鳌分校骸胺酃撬樯頊啿慌拢琠___________________。”表達了作者__________立志要做__________的人。我還積累了類似的詩句____________________,____________________。(事物在詩句中被賦予了人的品格和志向)

(3)中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,____________________,____________________?!?/p>

(4)六年的學(xué)習(xí)生活,老師們?yōu)槲覂A注了滿腔的熱血,在老師的教導(dǎo)下,我明白了“少壯不努力,____________________;讀書須用意,____________________;書到用時方恨少,____________________”的道理。師恩難忘,我要用詩句:____________________,來表達對老師們的感謝。

(5)雖與之俱學(xué),____________________。____________________?曰:非然也。這句中“然”的意思與“不以為然”的“然”意思__________(相同/不同)。4).寫出下面加點字詞的意思。

走馬觀花______

聲淚俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴湯蹈火_________5).課外詩詞誦讀與積累

(1)欲為圣明除弊事,____________________。

(2)只恐夜深花睡去,____________________。

(3)____________________,青山獨歸遠。

(4)____________________,兩山排闥送青來。

(5)鐘山風(fēng)雨起蒼黃,____________________。

(6)寂寂江山搖落處,____________________。

(7)已知泉路近,____________________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列贈言中()贈給“心胸狹窄”的人最合適。A.不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。B.寬容是豁達的人生態(tài)度,是和諧的人生色彩,讓寬容永遠亮麗我們心靈的藍天。C.有花自有香,不必大風(fēng)揚。你的潛能等著你去開發(fā),相信自己:“我很棒!我能行!”D.生活有時雖不像你所想的那樣美好,但也不會像你所想的那么糟糕。2).下列詩句中沒有用到聯(lián)想或想象的一項是()A.黑云翻墨未遮山。B.五嶺逶迤騰細浪。C.稻花香里說豐年。D.清風(fēng)半夜鳴蟬。3).下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段。加點的成語中有一個運用不恰當(dāng)。這個成語是()

藝術(shù)世界是無限美好的。書法家的毛筆字栩栩如生;歌唱家的歌聲如同天籟之音;畫家筆下的人物惟妙惟肖;作家的文章妙筆生花。A.栩栩如生B.天籟之音C.惟妙惟肖D.妙筆生花評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).人生路上,有時一個微笑,可以讓我們感受到世間的美好;人生路上,_______,______;人生路上,________,______。(仿照例句,續(xù)寫兩句話,與例句構(gòu)成結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的排比句)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把詩句及對應(yīng)的作者用線連起來。

若到江南趕上春出沒風(fēng)波里王安石

百囀無人能解

花重錦官城

王觀

君看一葉舟

千萬和春住

黃庭堅

曉看紅濕處

鐘山只隔數(shù)重山

范仲淹

京口瓜洲一水間

因風(fēng)飛過薔薇

杜甫2).附加題

把下面的書名和相關(guān)的人物連起來。

《三國演義》

《童年》

《小兵張嘎》

《草房子》

《復(fù)活》

老鐘叔

瑪絲洛娃

張飛

阿廖沙

禿鶴評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).用詞連句。

強有力的聲音他的語調(diào)用全世界新中國向發(fā)出

_________________________________________2).亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來:一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠,因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上,用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹,因為它是捕鼠的能手,盡職的“英雄”。

(

)其次,貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先,貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確。(對的打“√”,錯的打“×”)

(1)路牌“青島路”的拼音正確寫法是QingDaoLu。(

)

(2)“悠然自得”與“處士笑而然之”中的“然”意思相同。(

)

(3)《千里走單騎》這個故事主人公是張飛,這是中國古典小說《三國演義》中的故事情節(jié)之一。

(

)

(4)“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了?!边@句話運用了夸張的修辭手法。(

)

(5)《好的故事》中,對夢境里那“好的故事”的描繪,表現(xiàn)了魯迅對美好生活的向往。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面一首詩,然后回答問題。山居秋暝[唐]王維空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。1.蘇軾評價王維的詩“詩中有畫,畫中有詩”,《山居秋暝》描繪的是一幅怎樣的畫面?(

)A.清幽明靜B.和諧溫馨C.靜謐悲涼D.熱鬧祥和2.下列對詩歌賞析有誤的一項是(

)A.這首詩以“空山”為背景,描繪了雨后的秋景,極具畫面感。B.“竹喧歸浣女”寫浣紗女子歸來路過竹林傳出悲泣聲,表達了作者對她們的同情。C.明月、清泉、竹、蓮等表現(xiàn)了詩人高潔的品質(zhì)。D.作者通過對山水的描繪寄慨言志,含蘊豐富,耐人尋味。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).妙筆生花。

每個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個感受最深的漢字寫一篇習(xí)作,可以從

下面的字里選,也可以選其他的字??梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情,也可以寫想象的故事。注意圍繞中心意思寫,從不同的方面或選擇不同的事例來寫。

讓評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。生命的價值①有一個生長在孤兒院中的男孩兒,常常悲觀地問院長:“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”②院長總是笑而不答。③有一天,院長交給男孩兒一塊石頭,說:“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是‘真賣’。記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。”④第二天,男孩兒蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢愈出愈高?;氐皆豪铮泻号d奮地向院長報告。院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。⑤最后,院長叫男孩兒把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣,竟被傳揚成“稀世珍寶”。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望著男孩兒,徐徐說道:⑦“生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值?!?.這篇文章的主要人物有_________________________________。

2.第②自然段中加點字“總”與上文“

”這個詞相照應(yīng)。

3.第⑤自然段中加點字“竟”能否去掉?為什么?

__________________________________

4.下面對人物的理解,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)。A.院長是一位懂得做買賣的人。B.院長是一位善于通過親身體驗引導(dǎo)教育人的人。C.院長是一位善于用石頭騙人的人。5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?(請用文中的話回答)

___________________________________

6.你從這個故事中得到了什么啟示?(可以用文中的話回答,也可以用自己的話回答)

__________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).結(jié)合如圖,完成填空。

“聯(lián)歡會上,還播放了文化藝術(shù)節(jié)的視頻,給老師和同學(xué)帶來了一場視覺的饕餮盛宴。”中的“饕餮”二字,根據(jù)字的偏旁我猜想這個詞可能與有關(guān)。根據(jù)圖片,我能讀好它們的讀音,也可以推想出“饕餮”在句中的意思是____。(選序號)饕tāo<書>貪財;貪食:老~(貪食的人)。

[饕餮]tāotiè<書>①傳說中的一種兇惡貪食的野獸,古代鼎、彝等銅器上面常用它的頭部形狀做裝飾,叫作饕餮紋。②比喻兇惡貪婪的人。③比喻貪吃的人。④屬性詞。豐盛的;可以充分享用的:~大餐。2).用“√”給帶點字選擇正確的讀音。

(1)伯牙鼓琴,鍾(zhōngzōn

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