2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷232考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____2、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“四書”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》四本著作。B.我國(guó)最早的詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說(shuō)名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護(hù)友晴B.叼走啟程空調(diào)C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱4、下列句子沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。C.它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。5、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、比一比；在組詞。

袋____油____

代____抽_(kāi)___

帶____袖____7、多音字組詞。

行xíng____háng____8、寫出近義詞。

謙虛—____輕蔑—____惱怒—____

驕傲—____理會(huì)—____覆蓋—____

懦弱—____確實(shí)—____9、多音字注音組詞。

更：gēng____gèng____朝：cháo____zhāo____

盛：shèng____chéng____?10、我會(huì)根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。

①不慌張____

②憂傷，愁悶____

③不平等的看待，看不起____

④保持長(zhǎng)久____

⑤拿不定主意____11、寫出反義詞。

炎熱—____溫柔—____歡樂(lè)—____12、比一比；再組詞。

嶺____船____帝____

鈴____航____啼____13、給劃線的字注音。

蜻_(dá)___________愛(ài)________膀____平________尾____________水____14、給劃線字寫拼音。

________________風(fēng)____________下____委________評(píng)卷人得分三、默寫(共9題，共18分)15、補(bǔ)充詩(shī)句。

嫦娥。

云海屏風(fēng)____；

長(zhǎng)河____沉。

嫦娥應(yīng)悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。16、默寫古詩(shī)。

《村居》

____鶯飛____天；

拂堤楊柳醉____煙。

____童散學(xué)歸____；

____趁____放紙鳶。17、日積月累。

小兒垂釣。

胡令能。

____垂綸；

側(cè)坐____。

____；

____不應(yīng)人。18、補(bǔ)充詩(shī)句。

詠柳。

____；

____綠絲絳。

____；

____。19、按課文《小池》內(nèi)容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛(ài)晴柔。小荷才露____，____立上頭。20、讀《廬山的云霧》；按課文內(nèi)容填空。

廬山的云霧千姿百態(tài)。那些____，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是____。云霧彌漫山谷，它是____；云霧遮擋山峰，它又是____。21、讀詩(shī)《所見(jiàn)》；根據(jù)意思，寫出詩(shī)句。

忽然想捕捉樹(shù)上鳴叫的知了了；就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹(shù)下。

____。22、讀《槐鄉(xiāng)五月》；按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的____，____，似____，一片____。有的槐花____，____；有的槐花____，近看如____。23、日積月累。

①寫六個(gè)成語(yǔ)；反映出我們今天的幸福生活。

____

②讀一讀；記一記。

一年之計(jì)在于春，____。

____；映日荷花別樣紅。

春風(fēng)又綠江南岸，____。

____，早有蜻蜓立上頭。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)24、把下面的句子分別改為雙重否定句；疑問(wèn)句和反問(wèn)句。

在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。25、用所給出的詞語(yǔ)造句。

①聰明。

②如果。

③忽然26、解釋下列詞語(yǔ)的意思。

①俯沖②振奮人心③爭(zhēng)先恐后評(píng)卷人得分五、判斷題(共2題，共6分)27、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“碧玉妝成一樹(shù)高”中的“一”字表示數(shù)量。28、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第九筆是“、”。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)29、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱2、B【分析】【分析】我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一部編年體的史書；《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國(guó)第一部斷代體史書,東漢班固所作?！断的辍肥且徊恐艽臄啻?；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國(guó)前期我國(guó)的歷史大事。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈?guó)目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的探索。3、B【分析】【分析】A“友晴”應(yīng)該寫作“友情”；C的“教悔”應(yīng)該寫作“教誨”；D的“家俱”應(yīng)該寫作“家具”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、C【分析】【分析】比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”，B.把“吊蘭”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個(gè)不同事物之間有相識(shí)之點(diǎn)，而C.說(shuō)“它”像“它的父母”，就不對(duì)了，因?yàn)椤八焙汀八母改浮笔峭活愂挛铩?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)比喻的掌握。5、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來(lái)詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。二、填空題(共9題，共18分)6、麻袋油條代購(gòu)抽出帶著袖子【分析】【分析】袋：用布或皮做的盛東西的器物：袋子。布袋。衣袋。代：替：代替。代辦。代銷。代序。代表。帶：用皮；布或線等做成的長(zhǎng)條物：帶子。皮帶。油：動(dòng)植物體內(nèi)所含的脂肪或礦產(chǎn)的碳?xì)浠衔锏幕旌鸵后w。抽：把中間的取出：把信抽出。;從事物中提出一部分。袖：衣服套在胳膊上的部分：袖子。套袖。袖標(biāo)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的辨別能力。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。7、行走一行【分析】【分析】xíng行走h(yuǎn)áng一行。

【點(diǎn)評(píng)】行走，與道路有關(guān)的，如行囊，出行，行做量詞。掌握一字多音現(xiàn)象。8、虛心輕視發(fā)怒高傲理睬遮蓋軟弱實(shí)在【分析】【分析】謙虛：虛心；不自滿，肯接受批評(píng)。懦弱：軟弱無(wú)能，不堅(jiān)強(qiáng)。輕蔑：請(qǐng)示，不放在眼里。惱怒：生氣，發(fā)怒。理會(huì)：理睬。覆蓋：遮蓋。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。9、更改更加朝代朝氣茂盛盛飯【分析】【分析】更：[gēng]改變，改換：～正。[gèng]愈加，再：～加。朝：[zhāo]早晨：～陽(yáng)。日，天：今～。[cháo]向著，對(duì)著：～向?！啊７Q一姓帝王世代相繼的統(tǒng)治時(shí)代；亦稱某一個(gè)皇帝統(tǒng)治的時(shí)期：～代。唐～。盛：[shèng]興旺：興～。熾烈：年輕氣～?！?。豐富，華美：～產(chǎn)?！纭！b。熱烈，規(guī)模大：～大。

【點(diǎn)評(píng)】考查多音多義字辨析，此題從字音和字義的分析中可以得出答案，應(yīng)注意多音字的字音和字義準(zhǔn)確性，就找出答案了。10、鎮(zhèn)定憂郁歧視持久猶豫【分析】【分析】鎮(zhèn)定：不慌張。憂郁：憂傷；愁悶。歧視：不平等的看待，看不起。持久：保持長(zhǎng)久。猶豫：拿不定主意。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詞義的理解。11、寒冷粗暴悲傷【分析】【分析】溫柔,是指一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。粗暴：指魯莽、暴躁。寒冷：氣候溫度低;感覺(jué)溫度低。炎熱：通常用來(lái)指天氣。氣溫過(guò)高、濕度減少都可造成天氣炎熱。悲傷：是種情緒反應(yīng)；多數(shù)高等哺乳動(dòng)物均有此反應(yīng)，人類最為顯著，是悲痛哀傷之意。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒(méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。12、山嶺輪船皇帝鈴鐺航行啼叫【分析】【分析】本題考查學(xué)生辨析形近字的能力；學(xué)生要學(xué)會(huì)加以辨別。山嶺，山脈；鈴鐺，指一種由晃蕩而發(fā)聲的鈴，球形或扁圓形（圣誕鈴鐺為鐘形）而下部或中部開(kāi)一條口，里面放金屬丸或小石子，式樣大小不一。輪船，汽輪機(jī)推動(dòng)的船只；航行，船由水路從一處至另一處。皇帝是中國(guó)帝制時(shí)期最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。啼叫，動(dòng)物的叫聲。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析形近字，這類題目經(jīng)常考查。13、tíngcíchìhéngbalù【分析】【分析】蜻蜓qīngtíng：昆蟲(chóng),身體細(xì)長(zhǎng),胸部的背面有兩對(duì)膜狀的翅,生活在水邊,捕食蚊子等小飛蟲(chóng),能高飛。雌的用尾點(diǎn)水而產(chǎn)卵于水中。慈愛(ài)cíài：①[年長(zhǎng)者對(duì)年幼者]仁慈而愛(ài)人。②溫柔仁慈的愛(ài)和體恤。翅膀chìbǎnɡ：某些動(dòng)物用以飛行的器官或某些象翅膀的東西。平衡pínghéng：對(duì)立的各方面在數(shù)量或質(zhì)量上相等或相抵。尾巴wěiba：鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)等動(dòng)物的身體末端突出的部分,主要作用是輔助運(yùn)動(dòng)、保持身體平衡等。露水lùshuǐ。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是給劃線的字注音，首先應(yīng)理解詞義，讀準(zhǔn)字音。特別注意“尾巴”的“巴”讀輕聲，“露水”的“露”讀輕聲。14、wéiguīxūshídùànwǎn【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。違規(guī)；是指違反了某些規(guī)定。但是“違規(guī)”一詞中的“規(guī)”字并不是指指定的某項(xiàng)規(guī)定，這個(gè)“規(guī)”字是指所有雙方協(xié)商好達(dá)成的規(guī)定。虛實(shí)的拼音為xūshí，它的意思是虛假和真實(shí)；風(fēng)度，指人的言談舉止和儀態(tài)。按，按壓；委婉，不直言其事，故意把話說(shuō)得含蓄；婉轉(zhuǎn)一些。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文生字詞的拼音的掌握，學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掌握拼音的書寫。三、默寫(共9題，共18分)15、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深；長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！镀蚯伞菲呦裣幢滔?，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條?！霸颇钙溜L(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風(fēng)，古時(shí)建筑物內(nèi)部擋風(fēng)用的一種家具，所謂“屏其風(fēng)也”。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點(diǎn)評(píng)】這道題是考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。關(guān)鍵就是生字的默寫。對(duì)于古詩(shī)的默寫，都是基于讀懂的基礎(chǔ)之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進(jìn)行默寫。16、草長(zhǎng)二月春兒來(lái)早忙東風(fēng)【分析】【分析】《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。意思是：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《村居》默寫情況。同時(shí)要求學(xué)生理解字義、詩(shī)句的意思。17、蓬頭稚子學(xué)莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚【分析】【分析】考察了學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦及掌握情況；要注意詩(shī)中字的寫法，“蓬”字有“艸”字頭，不要寫錯(cuò)，“側(cè)坐”的“坐”不要錯(cuò)寫成“座”。要注意字形的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)日積月累的掌握。18、碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀【分析】【分析】詠柳賀知章碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是一首詠物詩(shī),通過(guò)贊美柳樹(shù),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài)。柳樹(shù)像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬(wàn)枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰(shuí)剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊!

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)《詠柳》的背誦情況。理解詩(shī)句的意思，體會(huì)作者對(duì)春天的無(wú)限熱愛(ài).。19、無(wú)聲惜細(xì)流樹(shù)陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見(jiàn)》作者：楊萬(wàn)里。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛(ài)惜。晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩(shī)句的意思是：小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《小池》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。使學(xué)生熱愛(ài)古詩(shī)。繼而熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。20、籠罩在山頭的云霧是系在山腰間的一條條玉帶茫茫的大海巨大的天幕【分析】【分析】這道題是按課文填空；如果學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字?！盎\罩”不要寫成“籠照”，“天幕”“幕”不要寫成“慕”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。21、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立【分析】【分析】意欲捕鳴蟬；忽然閉口立。意思是：忽然想捕捉樹(shù)上鳴叫的知了了，就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹(shù)下。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，使學(xué)生感受牧童想捕蟬的情境，從而熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)我國(guó)的古典文學(xué)。22、山山洼洼坡坡崗崗瑞雪初降白茫茫抱在一起遠(yuǎn)看像玉雕的圓球一條一條地掛滿枝頭維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒【分析】【分析】這道題是填空；如果學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容熟悉，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，但書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字。特別注意“輸”字，不要寫成“書”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考擦學(xué)生對(duì)課文的背誦情況。學(xué)生對(duì)課文背得熟，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。23、車水馬龍、安居樂(lè)業(yè)、生機(jī)勃勃、豐衣足食、歡聚一堂、合家團(tuán)圓（答案不唯一）一日之計(jì)在于晨接天蓮葉無(wú)窮碧明月何時(shí)照我還小荷才露尖尖角【分析】【分析】（1）；車水馬龍：車象流水；馬象游龍。形容來(lái)往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。安居樂(lè)業(yè)：指安定愉快地生活和勞動(dòng)。生機(jī)勃勃：形容自然界充滿生命力，或社會(huì)生活活躍。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。歡聚一堂：歡樂(lè)地聚集在一起。合家團(tuán)圓：一家人團(tuán)聚在一起,一般用在特定的日子里,如中秋,過(guò)年等。以上詞語(yǔ)都可以反映出我們今天的幸福生活。（2）、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語(yǔ)和詩(shī)句的積累和運(yùn)用，對(duì)于今后的寫作都有極大的幫助。四、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共9分)24、①在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候；我們不能不幫助他。

②在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候；我們要幫助他嗎？

③在同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？【分析】【分析】把肯定句改為一般否定句在肯定性的詞語(yǔ)前加否定詞“不(沒(méi)有、未、勿等等)”,或者使用反義詞。改為雙重否定加詞語(yǔ)（不得不）加深預(yù)期，雙重否定表肯定。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試句式的應(yīng)用。25、①奶奶夸我是個(gè)聰明的孩子。②如果我考試考得好，爸爸就帶我去游樂(lè)園。③天氣忽然暖和起來(lái)，我們決定出去郊游?！痉治觥俊痉治觥柯斆鳎河胁胖堑?；明智的，有理性的。如果：如果，是一個(gè)連詞，表示假設(shè)。忽然：表示來(lái)得迅速而又出乎意料，突然。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的要求看，是用詞語(yǔ)造句，首先應(yīng)理解詞義。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。26、①以高速度猛地向下沖。

②使精神振作；奮發(fā)。

③爭(zhēng)著向前，恐怕落后?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。俯沖：以高速度猛地向下沖。振奮人心：使精神振作；奮發(fā)。爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)著向前；恐怕落后。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，學(xué)生要學(xué)會(huì)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。五、判斷題(共2題，共6分)27、×【分析】【分析】“碧玉妝成一樹(shù)高”柳：柳樹(shù)；落葉喬木或灌木，葉子狹長(zhǎng),種類很多。本詩(shī)描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹(shù)：滿樹(shù)。一，滿，全.在中國(guó)古典詩(shī)詞和文章中。數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量.下一句的“萬(wàn)”,就是表示很多的意思。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思，會(huì)解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)。28、√【分析】【分析】“裁”是半包圍結(jié)構(gòu)的字；裁的筆順：橫；豎、橫、點(diǎn)、橫、撇、豎提、撇、點(diǎn)、斜鉤、撇、點(diǎn)。第九筆是“、”。

【點(diǎn)評(píng)】會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)，掌握字的筆順。書寫規(guī)范美觀的漢字。六、寫作題(共1題，共6分)29、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)