2025年上教版高二歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版高二歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】“一般來說，當(dāng)?shù)蹏臋?quán)力來自一個人時，它便軟弱；而當(dāng)它來自千百萬人民時則強(qiáng)大如果學(xué)者、商人和老百姓都能關(guān)心民族的危險，那么，這樣的人民將是聰明的，否則是愚昧的?！边@種觀點的最早倡導(dǎo)者應(yīng)是A.鴉片戰(zhàn)爭中新思想的代表人物B.甲午戰(zhàn)爭后的資產(chǎn)階級維新派C.辛亥革命時的資產(chǎn)階級革命派D.新文化運(yùn)動中激進(jìn)的知識分子2、有學(xué)者在評價古代某一名著時認(rèn)為：“所有歷史形式都不過隱藏著國家政治的機(jī)械運(yùn)動和權(quán)力的邏輯循環(huán)。換言之，歷史只不過是暴力和權(quán)力的竟技場，是陰謀和權(quán)術(shù)的帷幕下的各種社會力量的轉(zhuǎn)換與平衡?！痹搶W(xué)者評論的名著是（）A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》3、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕爾伯格說：“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界?！贝苏f法不正確的是A.他指的是袁隆平B.他的發(fā)明成果是南優(yōu)一號C.他的發(fā)明解決了中國人的吃飯問題D.他的發(fā)明被譽(yù)為“第二次綠色革命”4、當(dāng)老師為學(xué)生歸納康熙繼位面臨的形勢時，不應(yīng)列出（）A.鏊拜專橫跋扈，結(jié)黨聚斂B.沙俄侵入黑龍江地區(qū)C.鄭成功收復(fù)臺灣，堅持抗清D.三藩叛亂禍及中原5、小明在閱讀盧梭的文章時，看到一句話：“沒有一個人富得能夠購買他人，沒有一個人窮得被迫出賣自己?！睂Υ?，小明不甚理解。請你幫他分析，上述言論表明了盧梭（）A.強(qiáng)烈反對財產(chǎn)私有制B.主張廢除資產(chǎn)階級私有制C.向往小農(nóng)經(jīng)濟(jì)社會D.反對貧富懸殊而不反對私有制評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、判斷正誤，正確的選A，錯誤的選B。（本部分共5題，每題2分，共10分）1.明太祖曾說過“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威?！保@表明明太祖意欲廢除丞相。2.太平天國運(yùn)動中頒布的以解決土地問題為中心的文件是《天朝田畝制度》。3.臺灣問題與香港、澳門問題同屬于國家統(tǒng)一問題，都是由于列強(qiáng)的侵略造成的。“一國兩制”是解決這一問題的最佳方案，它有利于保持臺港澳地區(qū)的穩(wěn)定與繁榮。4.有人說：少年周恩來就十分崇拜孫中山在民國元年提出的“耕者有其田”的革命主張。5.世紀(jì)之交，鄧小平為景山學(xué)校的題詞，確立了教育的重要目標(biāo)。7、【題文】明末清初著名思想家顧炎武重視對社會實際情況的了解，倡導(dǎo)經(jīng)世致用。（）8、乾隆年間，“徽漢合流”，京劇形成。同治、道光年間京劇走向成熟______（判斷對錯）9、蘇格拉底思想內(nèi)容包括______是萬物的尺度、______即知識、善是人______、______使人認(rèn)識自己內(nèi)在靈魂。10、判斷正誤，正確的選A，錯誤的選B（本部分共5題，每題2分，共10分）1.明清之際思想界的活躍使儒學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊，從根本上動搖了儒學(xué)的正統(tǒng)地位2.人稱戰(zhàn)國思想家惠施學(xué)富五車，是指他旅行時也愛學(xué)習(xí)，隨車裝著5輛愛看的紙質(zhì)的書。3.孟德斯鳩提出的三權(quán)分立學(xué)說否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)。4.文藝復(fù)興及宗教改革時期的人文主義的主要內(nèi)容是批判神權(quán)統(tǒng)治、鼓吹人性解放和思想自由、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度。5.20世紀(jì)初，普朗克提出了量子假說，愛因斯坦提出了相對論，改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式。11、春秋戰(zhàn)國時期社會大變革，導(dǎo)致“百家爭鳴”局面的形成。這時期的學(xué)術(shù)思想大放異彩，成為后世思想文化發(fā)展的源頭。______（判斷對錯）12、“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想，源于黃宗羲的《明夷待訪錄》。______（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對的時空觀，發(fā)展了牛頓力學(xué)，將物理學(xué)發(fā)展到一個新階段。14、洋務(wù)派“中體西用”主張的提出成為國人向西方學(xué)習(xí)的開始。（）15、下表反映了民國時期民族工業(yè)的逐步發(fā)展；這主要是因為南京臨時政府頒布了一系列發(fā)展實業(yè)的法令。（）

。民國時期雇傭30名工人以上的工廠數(shù)年份19131920192519291933工廠數(shù)27980814572532345016、下圖所示的戰(zhàn)役發(fā)生于抗戰(zhàn)初期；粉碎了日寇三個月滅亡中國的狂妄計劃，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷。

17、20世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)高速增長，出現(xiàn)了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進(jìn)入了“新經(jīng)濟(jì)”時代。（）18、延安時期，毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質(zhì)、對象、任務(wù)、動力和前途。（）19、羅馬法維系了羅馬的統(tǒng)治，是世界歷史上第一個系統(tǒng)完備的法律體系。______。（判斷對錯）20、1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則，是新中國第一部社會主義類型的憲法。______。（判斷對錯）21、伴隨著版圖的拓展與國際交往的擴(kuò)大和商品貿(mào)易的發(fā)展，羅馬公民法的不足日益顯現(xiàn)，最終被萬民法取代。______。（判斷對錯）評卷人得分四、單項填空(共2題，共6分)22、梭倫改革中消除了債務(wù)奴隸制對平民威脅的是A．懲罰游手好閑之徒B．廢除嚴(yán)刑峻法C．頒布解負(fù)令D．確立財產(chǎn)等級制度23、現(xiàn)代政治制度起源于英國，1689年英國頒布《權(quán)利法案》的直接影響是A．國王喪失了隨意征稅的特權(quán)B．國王有干涉臣民財產(chǎn)的權(quán)利C．國王的行為受法律的約束D．國王處于統(tǒng)而不治的地位參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：“當(dāng)?shù)蹏臋?quán)力來自一個人時；它便軟弱；而當(dāng)它來自千百萬人民時則強(qiáng)大”這說明作者提倡民主反對專制，提倡科學(xué)反對愚昧，這與1915年開始的新文化運(yùn)動在內(nèi)容上是一致的；故此題應(yīng)選D項。

考點：新文化運(yùn)動。

點評：歐洲文藝復(fù)興和中國的新文化運(yùn)動在對待傳統(tǒng)文化的不同態(tài)度及其原因。

（1）不同態(tài)度：①文藝復(fù)興是對古典文化加以利用和發(fā)展；使其成為反封建制度的工具，借助復(fù)興古典文化宣傳資產(chǎn)階級思想文化；②新文化運(yùn)動則全盤否定傳統(tǒng)文化，批判儒家思想，宣傳西方資產(chǎn)階級文化。

（2）原因：

①文藝復(fù)時期；資產(chǎn)階級力量還很弱小，封建教會勢力強(qiáng)大，只能借助復(fù)興古典文化的形式來宣傳資產(chǎn)階級文化和反對封建神學(xué)。

②中國傳統(tǒng)文化的核心儒家思想，歷來受到封建統(tǒng)治者的重視，封建勢力十分頑固。北洋軍閥統(tǒng)治時期，袁世凱在文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流，激進(jìn)的民主主義者不能容忍，因而采取了對傳統(tǒng)文化絕對否定的做法?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】依據(jù)題干“歷史只不過是暴力和權(quán)力的竟技場；是陰謀和權(quán)術(shù)的帷幕下的各種社會力量的轉(zhuǎn)換與平衡”，結(jié)合所學(xué)可知，《三國演義》是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏；蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭和最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時代的歷史巨變，符合題意，故A項正確。

《水滸傳》是一部以描寫古代農(nóng)民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生；發(fā)展直至失敗的全過程；深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因，不符合題意，故B項錯誤。

《西游記》是中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說；該書深刻地描繪了當(dāng)時的社會現(xiàn)實，是魔幻現(xiàn)實主義的開創(chuàng)作品，不符合題意，故C項錯誤。

《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說作品；以賈；史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事、閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。通過家族悲劇、女兒悲劇及主人公的人生悲劇，揭示出封建末世危機(jī)，不符合題意，故D項錯誤。

故選：A。

本題考查明清小說-《三國演義》．需要掌握《三國演義》的內(nèi)容；地位以及影響等知識；解題是注意對題干材料解讀與分析，結(jié)合《三國演義》的內(nèi)容解答即可。同時注意掌握明清小說的時代背景。

本題考查明清小說的相關(guān)知識，考查對《三國演義》的評價，要求學(xué)生具備解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。【解析】A3、B【分析】【解析】試題分析：結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析，“他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界。”說的是袁隆平及其科技成果；A．他指的是袁隆平、C．他的發(fā)明解決了中國人的吃飯問題、D．他的發(fā)明被譽(yù)為“第二次綠色革命”，以上描述都是正確的；B．他的發(fā)明成果是南優(yōu)一號，這一說法是錯誤的，其成果是南優(yōu)二號。故此題應(yīng)選B項?？键c：新中國的科技【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)可知，三藩叛亂發(fā)生在康熙帝時期，平定叛亂是康熙帝維護(hù)統(tǒng)一的重要措施之一，而不是其即位的背景。故應(yīng)選D?！军c評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。解答此題可用排除法。5、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歐洲啟蒙思想家——盧梭思想主張的認(rèn)識。由材料關(guān)鍵信息“沒有一個人窮得被迫出賣自己”；即體現(xiàn)出反對貧富懸殊。由“沒有一個人富得能夠購買他人”，即體現(xiàn)出不反對私有制。綜上，D項符合題意。A；B兩項與材料主旨不相符合，排除。C項材料沒有涉及，屬于無關(guān)項。故本題正確答案選D。

【分析】西方人文精神的發(fā)展·歐洲啟蒙運(yùn)動·盧梭的思想主張；近代社會的民主思想與實踐·歐洲民主思想·盧梭的思想主張二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【解析】1.試題分析：1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)。他還下令，以后不許再立丞相?？键c：明朝政治制度【解析】【答案】1.A2.A3.B4.B5.B7、略

【分析】【解析】本題考查的是明末清初顧炎武的觀點，在此時期的思想家在批判封建君主專制的同時，對思想界的風(fēng)氣也進(jìn)行了批判，主張經(jīng)世致用，注重實地考察，所以該題目正確?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?、略

【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；到光年間，湖北漢劇藝人進(jìn)京，參加徽班的演出，形成“徽漢合流”的局面．故題干說法有誤．

故答案為B．

本題考查中國京劇的演變情況．對相關(guān)知識掌握的情況好壞是解題的關(guān)鍵．

本題考查京劇的演變情況，旨在考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力．本題難度一較低．【解析】B9、有思想力的人美德內(nèi)在靈魂教育【分析】結(jié)合所學(xué)知識；蘇格拉底思想內(nèi)容包括有思想力的人是萬物的尺度；美德即知識、善是人內(nèi)在靈魂、教育使人認(rèn)識自己內(nèi)在靈魂。

故答案為：

有思想力的人；美德、內(nèi)在靈魂、教育。

本題考查蘇格拉底；解題的關(guān)鍵是掌握蘇格拉底的思想。

本題難度中檔，考查蘇格拉底，使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問，第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”?！窘馕觥坑兴枷肓Φ娜嗣赖聝?nèi)在靈魂教育10、略

【分析】【解析】試題分析：1.明清之際出現(xiàn)了李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等進(jìn)步思想家，對傳統(tǒng)文化進(jìn)行批判地繼承，促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)了生機(jī)，對近代民主思想產(chǎn)生一定影響。故選B。2.造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一，造紙術(shù)發(fā)明于西漢前期，戰(zhàn)國時期不會出現(xiàn)“紙”，當(dāng)時的書寫工具是竹簡。故選B3.孟德斯鳩是法國的啟蒙思想家。他反對君主專制，提出了“三權(quán)分立”學(xué)說；否定了封建專制制度的合理性，奠定了資產(chǎn)階級有關(guān)國家和法的理論基礎(chǔ)。故選A。4.文藝復(fù)興及宗教改革時期的人文主義的主要內(nèi)容是批判神權(quán)統(tǒng)治、鼓吹人性解放和思想自由，而啟蒙運(yùn)動要求建立資產(chǎn)階級“理性王國”、按照資產(chǎn)階級利益建構(gòu)政治制度。故選B。5.愛因斯坦的相對論和普朗克的量子論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式。故選A。考點：思想文化專題?！窘馕觥俊敬鸢浮?.B2.B3.A4.B5.A11、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時期社會大變革，導(dǎo)致“百家爭鳴”局面的形成．這時期的學(xué)術(shù)思想大放異彩，奠定了中國傳統(tǒng)主流思想的基礎(chǔ)，成為后世思想文化發(fā)展的源頭，故本題正確．

故答案為正確．

本題考查百家爭鳴．需要掌握百家爭鳴的背景；影響等知識；解題時注意對百家爭鳴的背景、影響等知識的識記．

本題考查百家爭鳴的相關(guān)知識，考查學(xué)生對教材知識的識記和運(yùn)用能力．【解析】A12、B【分析】依據(jù)所學(xué)知識；顧炎武《日知錄》中關(guān)于“亡國與亡天下”的論斷，提出“亡國”指的是朝代更替；“亡天下”指的是民族的危亡；保天下者，匹夫有責(zé)耳。后被梁啟超總結(jié)為“天下興亡，匹夫有責(zé)”。故題干說法錯誤。

故選B。

本題考查明清之際儒家思想演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：《明夷待訪錄》。

本題考查學(xué)生知識再現(xiàn)能力。本題屬于基礎(chǔ)知識考查題，難度偏低?！窘馕觥緽三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】與歷史事實相符合。【解析】【答案】對14、B【分析】【分析】魏源；林則徐等人是國人向西方學(xué)習(xí)的開始；故材料表述錯誤。故答案為錯誤。

【點評】本題考查洋務(wù)思想，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”是洋務(wù)派奉行的理論原則?！爸袑W(xué)為體”，即傳統(tǒng)的封建綱常名教是根本，是不可動搖的；“西學(xué)為用”，即外來的科學(xué)技術(shù)等，只是輔助性的，當(dāng)因時制宜。由于階級的局限，他們的政治思想并沒有突破封建主義的藩籬。由于受頑固勢力的阻撓破壞和封建積習(xí)的干擾腐蝕，他們的洋務(wù)活動成效不大。曾、左、李都是在鎮(zhèn)壓太平天國農(nóng)民運(yùn)動中取得地方軍政實權(quán)的清朝官員，維護(hù)封建社會統(tǒng)治秩序是他們的根本立場和出發(fā)點。但他們和其他封建統(tǒng)治者不同之處在于：開始認(rèn)識到世界形勢的變化，承認(rèn)西方資本主義國家的強(qiáng)盛，拋棄了閉關(guān)鎖國、妄自尊大的陳舊觀念，主張?zhí)幚砗煤臀鞣絿业年P(guān)系，并向西方學(xué)習(xí)某些先進(jìn)的東西，以振興中國，挽救清朝的危亡?！巴忭毢腿郑瑑?nèi)須變法“，概括了洋務(wù)派政治主張的兩個基本點。15、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歷史概念的把握。南京臨時政府1912.1.1孫中山在南京宣布成立到1912.3袁世凱篡權(quán)，把政府遷往北京，后稱北洋軍1925.7.1廣州重組國民政府，開始北伐1928.4.18成立南京國民政府，同年北伐成功，北洋軍閥政府結(jié)束。表格的時間從1913年到1933年，南京臨時政府的說法是錯誤的。16、B【分析】【分析】粉碎了日寇三個月滅亡中國的狂妄計劃的是淞滬會戰(zhàn)，抗戰(zhàn)以來的首次大捷是平型關(guān)大捷，故題目錯誤。17、B【分析】【分析】20世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)高速增長，出現(xiàn)了高通貨膨脹和低失業(yè)率并存的局面，這意味著美國進(jìn)入了“滯漲狀態(tài)”。故題目說法錯誤。18、A【分析】【分析】延安時期；毛澤東撰寫了《新民主主義論》，指明了中國革命的性質(zhì)；對象、任務(wù)、動力和前途。題干材料表述正確。故答案為正確。

【點評】本題主要考查毛澤東思想。《新民主主義論》這篇著作，是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結(jié)合的偉大成果，它科學(xué)總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭以后，特別是共產(chǎn)黨成立以后中國革命的經(jīng)驗教訓(xùn)，深刻論述了中國民主革命發(fā)展的基本規(guī)律，第一次旗幟鮮明地提出了新民主主義的完整理論，描繪了新民主主義社會的藍(lán)圖，實現(xiàn)了馬克思主義中國化過程中的一次飛躍，豐富和發(fā)展了馬列主義有關(guān)民族和殖民地革命的理論，標(biāo)志著毛澤東思想的成熟。本題旨在考查學(xué)生對毛澤東的主要代表作內(nèi)容的掌握，主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握，基礎(chǔ)題，難度不大。19、B【分析】結(jié)合所學(xué)可知；羅馬法是古代世界上第一個系統(tǒng)完備的法律體系，故本題說法錯誤。