2025年浙教版一年級語文上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版一年級語文上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、選一選。

下列哪個節(jié)日在正月？（）A.端午節(jié)B.春節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)2、一個皮球掉進樹洞里去了；想一想，下面哪個是最好的辦法（）。

?A.爬到樹洞里去拿。B.把樹連根拔掉。C.用樹枝伸進洞里挑。D.向樹洞里灌水3、選擇正確的讀音，“拿”的讀音是()。A.nāB.nàC.naD.ná4、下列字的筆畫最多的是（）。A.白B.云C.土D.子5、判斷哪個是四聲調()。A.īB.ǘC.úD.ù6、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°7、如圖；四邊形ABCD內接于⊙O，DA＝DC，∠CBE＝50°，則∠DAC的大小為（）

A.130°B.100°C.65°D.50°評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、比一比；組成詞語，不會寫的字用拼音代替。

坡____、破____

鷹____、盈____9、組一組。

吹____________10、我會讀，還會寫。wèixiàchuī____道驚________氣11、根據(jù)課文《兩只小獅子》內容；判斷對錯。

①勤獅子整天懶洋洋地曬太陽，什么也不干。____

②獅子媽媽說：“只有學會生活的本領，才是真正的獅子！”____

③懶獅子說：“我愿意去吃那個苦頭?！盻___12、加不同的偏旁；變新字，并組詞。

土——________

——________13、照樣子；寫句子。

例：大海；藍藍的，又寬又遠。

①草地，____的，又____又____。

②____。評卷人得分三、語言表達(共6題，共12分)14、用加橫線的字造句。

小鴨____了游泳。

小鷹____了飛翔。

仿寫：15、用所給出的詞語造句。

①挑選：

②十分：16、讀句子。

tiāntiānshànɡxuéxiào17、將下列詞語連接成完整的句子。

我坐天天這里在朋友等的信18、讀一讀；仿寫句子。

春雷跟柳樹說話了；

說著說著；

小柳樹呀，醒了。19、讀詞語再按課文《小白兔和小灰兔》順序排列。

澆水拔草翻地施肥捉蟲種菜籽評卷人得分四、書寫(共3題，共24分)20、抄句子；體味情感。

嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀!。21、抄句子；體味情感。

只有天在上，更無與山齊。22、抄寫。

別到那都嚇叫。評卷人得分五、綜合題(共4題，共24分)23、讀課文《柳樹醒了》，按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的？____(2)、學完《柳樹醒了》這篇文章，你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎？____(3)、請你說一說，在春天，除了柳樹，還有什么東西醒了呢？____24、讀一讀《春筍》；想一想，說一說。

春筍。

一聲春雷；喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？____。(3)；你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中____；你在春風中____；她在春風中____。25、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？26、讀課文《蘭蘭過橋》片斷回答問題。

“蘭蘭；下車看看大橋吧！”聽見爺爺?shù)暮奥?，蘭蘭才敢睜開眼睛。她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。

爺爺告訴她，這種橋叫潛水橋，是用特別結實的玻璃磚造的。(1)、從這兩段話中，我知道潛水橋是一座架在____的橋，很像一幢____。(2)、潛水橋是用____造的。(3)、用“像”說一句話。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生的文化常識。正月初一春節(jié)；三月清明節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)、九月九日重陽節(jié)。

【點評】考查了學生的文化常識，學生可以根據(jù)日常經(jīng)驗回答。2、D【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。一個皮球掉進樹洞里去了；可以向樹洞里灌水把它浮出來。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生可以根據(jù)常識進行回答。3、D【分析】【分析】“拿”的讀音是ná；故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。4、A【分析】【分析】分別數(shù)一數(shù)四個字的筆畫即可解答。

【點評】本題考查正確書寫生字的筆順。5、D【分析】【分析】二聲揚；四聲降，①②和③要與④區(qū)別開，故選④。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。6、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的補角為110°；

故選：A．7、C【分析】先根據(jù)補角的性質求出∠ABC的度數(shù)，再由圓內接四邊形的性質求出∠ADC的度數(shù)，由等腰三角形的性質求得∠DAC的度數(shù)．【解析】解：∵∠CBE＝50°；

∴∠ABC＝180°﹣∠CBE＝180°﹣50°＝130°；

∵四邊形ABCD為⊙O的內接四邊形；

∴∠D＝180°﹣∠ABC＝180°﹣130°＝50°；

∵DA＝DC；

∴∠DAC=180°?∠D2=

65°；

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)8、山坡破碎老鷹笑盈盈【分析】【分析】考查了學生對字形的掌握和辨析。山坡；有坡度的山形。老鷹，一種勇猛的鳥類。破碎，破裂，碎裂。笑盈盈，笑嘻嘻的樣子。

【點評】考查學生對字形的掌握和辨析，學生應該進行仔細對比.9、吹氣風吹吹泡泡【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對詞義的理解和掌握。吹氣；呼出氣體。風吹，大風吹。吹泡泡，一種兒童玩的游戲。

【點評】此題考查學生對詞義的理解，學生要學會組詞。10、味嚇吹【分析】【分析】考查學生對拼音的掌握。味道；通常指味覺所體會到的滋味。驚嚇，害怕。吹氣，吹出口中的氣體。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生應學會書寫。11、錯誤正確錯誤【分析】【分析】通過讀課文知道：“懶獅子整天懶洋洋地曬太陽；什么也不干?！雹僬f的是勤獅子，所以錯誤。②獅子媽媽說：“只有學會生活的本領，才是真正的獅子！”這句話正確。懶獅子說：“我愿意去吃那個苦頭。”這句話錯誤。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，做好每各小題都要認真閱讀。邊讀邊思考。12、肚肚子吐吐氣【分析】【分析】考查學生對字形的掌握。土加偏旁可以變成肚；肚子，也可加偏旁可以變成吐，吐氣。

【點評】考查學生對字形的掌握和理解，學生要掌握加偏旁這類題目。13、青青美軟蘋果，紅紅的，又大又甜【分析】【分析】例句中“藍藍的、又寬又遠”是描述大海特點的詞語，因此，我們在第一個句子中寫出兩個描述草地特點的詞語即可，同時要注意兩個詞語為“AAB式”和“又又”的，另寫第二個句子也遵循此方法。三、語言表達(共6題，共12分)14、我學會了寫字?！痉治觥俊痉治觥恐饕疾閷W生對語言表達的掌握。學會；學，學習，會，懂得。學會可以造句：我學會了寫字。

【點評】學生應重點掌握基本的語言表達，并學會造句。15、①商場里的東西是供我們挑選的。

②我十分想念我的媽媽。【分析】【分析】挑選：指從一些人或事物中選出合乎要求的。十分：指很；甚，非常，極其；按十等分劃分。

【點評】主要考查學生的語言表達能力。造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。16、天天上學?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對拼音的掌握。根據(jù)拼音；這句話是：天天上學校。

【點評】考查學生對拼音的掌握，學生要學會讀句子。17、我天天坐在這里等朋友的信?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握。這句話連接起來是：我天天坐在這里等朋友的信。

【點評】考查了學生對句式銜接的理解，學生要理解好。18、春天跟小鳥說話了；

說著說著；

小鳥呀，唱起歌來了?！痉治觥俊痉治觥勘绢}旨在考察學生表達能力；通過題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達出來。只要合理即可。如：春天跟小鳥說話了，說著說著，小鳥呀，唱起歌來了。

【點評】本題主要考查學生的模仿能力、口語表達能力。模仿時言之有理即可。19、翻地，種菜籽，澆水，施肥，拔草，捉蟲【分析】【分析】本題涉及課文的理解；在認真讀課文體會作者是按事情發(fā)展的先后順序寫的。小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜籽兒。過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長大了。

【點評這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。四、書寫(共3題，共24分)20、嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀!【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，體味到小雞在啄破蛋殼之后，發(fā)出“嘰嘰，嘰嘰”的聲音，從中感受到小雞在看到外面世界的喜悅的情感。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，體味小雞在啄破蛋殼之后，觀察到外部世界的喜悅之情。21、只有天在上，更無與山齊。【分析】【分析】通過對本句話的抄寫以及理解；我們能從語句中，小作者描寫出了華山的高俊，更體味到小作者的聰慧。

【點評】通過對句子的抄寫，體味小作者表達的情感，并向文中的主人公學習，做一個愛學習的學生。22、別到那都嚇叫【分析】【分析】從字的結構上劃分；“別；到、那、都、嚇、叫”是左右結構。書寫詞語時，要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、綜合題(共4題，共24分)23、略

【分析】【分析】（1）《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人：指把事物像人一樣來寫；把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物；植物能說話，能大笑。（2）學完《柳樹醒了》這篇文章，我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。（3）在春天，除了柳樹，還有小草、花朵醒了。

【點評】主要考查學生對課文內容的理解，鍛煉了綜合能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①柳樹開始發(fā)芽生長，說明春天來了的意思。

3、①小草、花朵。

24、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節(jié)；一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹；種花。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

25、略

【分析】【分析】（1）當許許多多穿著漂亮衣服的孩子；捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，國王知道這些孩子都在來騙他，他們是不能培養(yǎng)出鮮花來的。因為國王給孩子們的種子都是經(jīng)過煮熟了的。（2）學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個誠實的好孩子。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語