2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第六單元遺傳的分子基礎(chǔ)第19講基因的表達(dá)課時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練含解析

PAGEPAGE8第19講基因的表達(dá)測(cè)控導(dǎo)航表學(xué)問(wèn)點(diǎn)題號(hào)1.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯1,2,3,4,5,6,7,14,152.中心法則和基因?qū)π誀畹南拗?,9,10,11,123.綜合考查13一、選擇題1.下列與蛋白質(zhì)、核酸相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(A)A.一個(gè)核糖體上可以同時(shí)合成多條多肽鏈B.一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有多個(gè)金屬離子C.一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體D.一個(gè)DNA分子可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個(gè)RNA分子解析:一個(gè)核糖體上一次只能合成一條多肽鏈;一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以含有多個(gè)金屬離子,如一個(gè)血紅蛋白含有四個(gè)鐵離子;一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體,合成多條多肽鏈;一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)基因,不同基因可以轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生多個(gè)RNA分子。2.在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,人們把結(jié)合在同一條mRNA鏈上的核糖體稱(chēng)為多聚核糖體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(B)A.組成多聚核糖體的化學(xué)元素有C、H、O、N、P等B.多聚核糖體使每條肽鏈合成的時(shí)間明顯縮短C.多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中有水的生成D.多聚核糖體合成蛋白質(zhì)時(shí)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)解析:多聚核糖體可以在短時(shí)間內(nèi)合成大量的肽鏈,但每條肽鏈合成的時(shí)間是相同的。3.如圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.合成多肽鏈的其次步是攜帶氨基酸的tRNA進(jìn)入A位B.1為tRNA上的密碼子,可與mRNA進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)C.合成多肽鏈的第三步主要是P位的氨基酸轉(zhuǎn)移到A位的tRNA上D.2是由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的,2中不存在胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸解析:翻譯時(shí),合成多肽鏈的其次步是與mRNA上其次個(gè)密碼子互補(bǔ)配對(duì)的tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入A位;密碼子存在于mRNA上,tRNA上的為反密碼子;合成多肽鏈的第三步是在相關(guān)酶的作用下,P位的氨基酸與A位的氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鍵而轉(zhuǎn)移到A位的tRNA上;2表示mRNA,mRNA上不存在胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸。4.如圖為大腸桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的某生理過(guò)程,其中A、B、C表示物質(zhì),D表示結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述正確的是(B)A.大腸桿菌的物質(zhì)A需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾才具有活性B.細(xì)胞中物質(zhì)B有多種,每種B只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸C.物質(zhì)C上可以結(jié)合多個(gè)D,同時(shí)合成多個(gè)不同的物質(zhì)AD.結(jié)構(gòu)D含有RNA和蛋白質(zhì),其形成與核仁有關(guān)解析:大腸桿菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;B為tRNA,細(xì)胞中tRNA有多種,每種tRNA識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸;物質(zhì)C上可以結(jié)合多個(gè)D,同時(shí)合成多個(gè)相同的物質(zhì)A;大腸桿菌沒(méi)有核仁。5.圖1表示某真核生物產(chǎn)生的mRNA與對(duì)應(yīng)的翻譯產(chǎn)物,圖2是合成蛋白質(zhì)d的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A.AUG是起始密碼子,確定氨基酸B.一個(gè)mRNA可以翻譯出多條肽鏈C.圖2中核糖體移動(dòng)的方向是從左向右D.圖2過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,不須要酶催化解析:真核生物中,AUG為起始密碼子,確定的氨基酸為甲硫氨酸;分析圖1,同一條mRNA上有多個(gè)核糖體結(jié)合部位,可以翻譯出多條肽鏈;圖2中左側(cè)的tRNA離開(kāi)核糖體,因此核糖體的移動(dòng)方向是由左向右;翻譯過(guò)程中,tRNA上的反密碼子可以與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),而肽鍵的形成過(guò)程須要酶催化。6.如圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是(B)A.與①→②相比,③→⑤特有的堿基配對(duì)方式是U—AB.依據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以推斷出終止密碼子是UCUC.①→②中會(huì)產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì),且④中含有氫鍵D.若該多肽是一種DNA聚合酶,則它會(huì)催化物質(zhì)①的復(fù)制解析:①為DNA,②③均是mRNA,⑤是多肽。①→②過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,其堿基配對(duì)方式是A—U、T—A、G—C、C—G,③→⑤過(guò)程表示翻譯,其堿基配對(duì)方式是A—U、U—A、G—C、C—G,可見(jiàn),與①→②相比,③→⑤特有的堿基配對(duì)方式是U—A;由題意“為某六肽化合物合成”,再依據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以推斷出終止密碼子是UAA;①→②所示的轉(zhuǎn)錄過(guò)程會(huì)產(chǎn)生圖中④代表的tRNA,tRNA中含有氫鍵;若該多肽是一種DNA聚合酶,則它會(huì)催化物質(zhì)①所示的DNA的復(fù)制。7.探討發(fā)覺(jué),當(dāng)細(xì)胞中缺乏氨基酸時(shí),負(fù)載tRNA(攜帶氨基酸的tRNA)會(huì)轉(zhuǎn)化為空載tRNA(沒(méi)有攜帶氨基酸的tRNA)參加基因表達(dá)的調(diào)控。如圖是缺乏氨基酸時(shí),tRNA調(diào)控基因表達(dá)的相關(guān)過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(B)A.過(guò)程①可以產(chǎn)生tRNA、rRNA、mRNA三種RNAB.終止密碼子與a距離最近,d結(jié)合過(guò)的tRNA最多C.細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí),空載tRNA既抑制轉(zhuǎn)錄也抑制翻譯D.細(xì)胞缺乏氨基酸時(shí),該調(diào)控機(jī)制有利于氨基酸的調(diào)配利用解析:依據(jù)肽鏈的長(zhǎng)短,推斷核糖體是從mRNA右端向左端移動(dòng),因此,終止密碼子與a距離最近,a結(jié)合過(guò)的tRNA最多。8.下圖為HIV侵染人體T細(xì)胞后遺傳信息的傳遞過(guò)程簡(jiǎn)圖,圖中甲、乙、丙表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A.HIV侵入人體后T細(xì)胞數(shù)量先增加后下降B.HIV中存在與甲、乙、丙過(guò)程有關(guān)的酶C.甲、乙、丙過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.HIV和T細(xì)胞共用一套密碼子解析:當(dāng)HIV剛起先侵入人體時(shí),人體的T細(xì)胞數(shù)量增多,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒,HIV破壞的是T細(xì)胞,隨著HIV增加,T細(xì)胞漸漸削減;乙、丙過(guò)程所須要的酶在宿主細(xì)胞中合成;甲過(guò)程是RNA與DNA堿基互補(bǔ)配對(duì)、乙過(guò)程是DNA和RNA之間堿基互補(bǔ)配對(duì),丙過(guò)程是mRNA和tRNA之間堿基互補(bǔ)配對(duì);全部生物共用一套密碼子。9.1957年克里克提出“中心法則”,1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(D)A.中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過(guò)程B.堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了遺傳信息傳遞的精確性C.圖中①～⑤過(guò)程都可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生D.中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼解析:中心法則揭示了遺傳信息的流向,不能揭示生物界共用同一套遺傳密碼。10.下列與中心法則有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(C)A.形成RNA的過(guò)程不肯定都須要RNA聚合酶的參加B.中心法則的各個(gè)過(guò)程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則C.中心法則是由克里克和沃森共同提出來(lái)的D.正常狀況下,細(xì)胞生物的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄解析:形成RNA的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄須要RNA聚合酶參加,但RNA復(fù)制須要RNA復(fù)制酶參加;中心法則的各個(gè)過(guò)程都涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則;中心法則是由克里克提出來(lái)的;正常狀況下,細(xì)胞生物的細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄。11.下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是(D)A.“牝雞司晨”現(xiàn)象表明性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同影響B(tài).患紅綠色盲夫婦生的孩子均為色盲,說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的C.長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在35℃下培育都是殘翅,可能與溫度影響酶活性有關(guān)D.基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型都相同,表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型可能不同解析:“牝雞司晨”是指下過(guò)蛋的母雞,變成有艷麗羽毛會(huì)鳴啼的公雞,現(xiàn)代生物學(xué)稱(chēng)該現(xiàn)象為性反轉(zhuǎn),表明性別受遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同影響;患紅綠色盲夫婦生的孩子均為紅綠色盲,說(shuō)明該性狀是由遺傳因素確定的;果蠅的長(zhǎng)翅對(duì)殘翅為顯性,長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在35℃下培育都是殘翅,說(shuō)明果蠅的性狀與環(huán)境有關(guān),可能是溫度影響酶活性引起的;表現(xiàn)型由基因型與環(huán)境共同確定,基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型不肯定相同,表現(xiàn)型相同的個(gè)體基因型可能不同。12.牽?；ǖ念伾呻S液泡中的酸堿度不同而發(fā)生改變,如液泡中的花青素在堿性時(shí)顯藍(lán)色,中性時(shí)顯紫色,酸性時(shí)顯紅色,生理機(jī)制如下。則下列說(shuō)法中正確的是(D)A.可以用牽?；ɑǘ渥鲈囼?yàn)材料視察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目B.圖中a、b過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則且同時(shí)進(jìn)行,也能夠發(fā)生在原核細(xì)胞中C.牽?；ㄔ谠绯繒r(shí)開(kāi)藍(lán)花,中午轉(zhuǎn)為紫色,傍晚則可能為紅色D.蛋白R(shí)是一種載體蛋白,說(shuō)明基因通過(guò)限制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)干脆限制生物性狀解析:牽?；ɑǘ涞募?xì)胞一般不分裂,所以不行以用牽?；ɑǘ渥鲈囼?yàn)材料視察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目;a表示轉(zhuǎn)錄,b表示翻譯,在真核細(xì)胞中它們不是同時(shí)進(jìn)行的;早晨,牽牛花經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)晚上,因?yàn)闆](méi)有光,所以不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,氧化分解有機(jī)物,產(chǎn)生大量的二氧化碳,所以早晨的牽?；ê趸驾^多,二氧化碳溶于水呈酸性,故牽牛花中的花青素顯紅色;蛋白R(shí)是一種載體蛋白,說(shuō)明基因通過(guò)限制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)干脆限制生物性狀。二、非選擇題13.當(dāng)大腸桿菌生活的環(huán)境中不存在乳糖時(shí),調(diào)整基因的表達(dá)產(chǎn)物——阻抑物會(huì)與操縱基因結(jié)合,阻礙RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合,使結(jié)構(gòu)基因(基因A、B、C)表達(dá)受阻,導(dǎo)致乳糖分解酶(酶1、酶2、酶3)不能合成;當(dāng)環(huán)境中存在乳糖時(shí),乳糖與阻抑物結(jié)合,RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合使結(jié)構(gòu)基因表達(dá),合成酶1、酶2和酶3來(lái)分解乳糖。調(diào)整酶1、酶2、酶3的合成過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所是。據(jù)圖推想,mRNAⅡ中含有個(gè)起始密碼子。

(2)在阻抑物產(chǎn)生的過(guò)程中,除mRNAⅠ供應(yīng)信息指導(dǎo)外,此過(guò)程還須要的RNA有。酶1、酶2、酶3的空間結(jié)構(gòu)不同的根本緣由是

。

(3)調(diào)整基因、操縱基因和結(jié)構(gòu)基因都是片段。阻抑物在(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)水平上調(diào)控基因的表達(dá)。

(4)上圖所示調(diào)整過(guò)程反映了之間存在著困難的相互作用,共同精細(xì)地調(diào)控生命活動(dòng)。

解析:(1)過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,過(guò)程②表示翻譯。mRNAⅡ作模板合成了三種酶,因此mRNAⅡ含有3個(gè)起始密碼子。(2)阻抑物是一種蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成須要三種RNA參加。(3)阻抑物與操縱基因結(jié)合,使RNA聚合酶不能與啟動(dòng)子結(jié)合,不能完成轉(zhuǎn)錄。(4)圖中調(diào)整過(guò)程反映了基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著困難的相互作用,共同精密地調(diào)控生物體的生命活動(dòng)。答案:(1)擬核3(2)tRNA和rRNA基因A、B、C的堿基排列依次不同(3)有遺傳效應(yīng)的DNA轉(zhuǎn)錄(4)基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境14.如圖為動(dòng)物細(xì)胞中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)完成①過(guò)程須要的酶有,這些酶通過(guò)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。②過(guò)程得到的mRNA先要在細(xì)胞核中進(jìn)行加工后才用于翻譯,翻譯時(shí)一條mRNA會(huì)與多個(gè)核糖體結(jié)合,最終得到的多肽鏈上氨基酸序列(填“相同”或“不相同”)。

(2)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)并結(jié)合本圖推知:該細(xì)胞中核糖體分布的場(chǎng)全部細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、等。

(3)圖中所示生理過(guò)程的完成須要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的有(填序號(hào))。用α鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)覺(jué),細(xì)胞質(zhì)中的RNA含量顯著削減,由此推想α鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程最可能是(填序號(hào))。

(4)由上圖可知,基因限制生物體的性狀是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

解析:(1)①過(guò)程表示核DNA復(fù)制,須要解旋酶、DNA聚合酶等參加催化,這些酶是在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中合成,通過(guò)核孔從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核。②過(guò)程為轉(zhuǎn)錄,得到的mRNA先要在細(xì)胞核中進(jìn)行加工后才用于翻譯。翻譯時(shí)一條mRNA會(huì)與多個(gè)核糖體結(jié)合,因模板mRNA相同,所以最終得到的多肽鏈上氨基酸序列也相同。(2)核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上;圖中的前體蛋白是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成,而線粒體DNA也能在線粒體中指導(dǎo)合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。綜上所述可推知:該細(xì)胞中核糖體分布的場(chǎng)全部細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))等。(3)圖中所示的①核DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、④翻譯、⑥線粒體DNA復(fù)制、⑦轉(zhuǎn)錄、⑧翻譯的完成都須要遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。細(xì)胞質(zhì)中的RNA是以核DNA的1條鏈為模板通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成;若用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)覺(jué),細(xì)胞質(zhì)中的RNA含量顯著削減,說(shuō)明α-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程最可能是②即細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。(4)綜上分析,基因限制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。答案:(1)解旋酶、DNA聚合酶核孔相同(2)線粒體(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))(3)①②④⑥⑦⑧②(4)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成15.探討發(fā)覺(jué),當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分別時(shí),非模板鏈、RNA—DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu),R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中酶A是。

(2)R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)降低DNA的穩(wěn)定性,導(dǎo)致R環(huán)形成前后轉(zhuǎn)錄出不同的mRNA,然而卻可翻譯出相同的肽鏈,緣由是

。

(3)探討發(fā)覺(jué),原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí),假如轉(zhuǎn)錄形成R環(huán),則DNA復(fù)制會(huì)