2025年華師大新版七年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列各項中，描述了生物的一個完整生命周期的是()A.人從嬰兒期到成年期B.蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪C.受精的雞蛋發(fā)育成能下蛋的母雞D.大豆從種子萌發(fā)到開花結果2、一輛卡車在水平路面上勻速行駛，下列選項中的兩個力屬于平衡力的是（）A.卡車所受的重力和地面對卡車的支持力B.卡車所受的重力和卡車對地面的壓力C.卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力D.地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力3、圖中有可能形成小河的地點是（）。

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地4、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞；能在視野中看到細胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是()

①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×A.①②B.④①C.③②D.③④5、卵生動物和胎生動物的主要區(qū)別是（）A.受精作用的方式不同B.個體發(fā)育的起點不同C.胚胎發(fā)育的方式不同D.胚后發(fā)育的方式不同6、下列有關地球儀的說法不正確的是（）A.依照地球形狀，按一定比例縮小制成的地球模型B.地軸是一根假想軸C.地球儀上的點和線都是真實存在的D.地球儀可以方便我們了解地球的全貌7、如圖所示；某實驗小組把盛有水的紙盒(紙的燃燒溫度需要高于100攝氏度)放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關說法中錯誤的是()

A.紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的B.紙鍋里的水上方冒出“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠C.水燒開時溫度達到水的沸點且水需要繼續(xù)吸熱，導致溫度不會高于100攝氏度。D.紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰則水將不會沸騰評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物是依靠____繁殖后代。種子植物是依靠____繁殖后代。

____9、貓對腥味特別敏感，而小雞對蟲子的氣味“情有獨鐘”，這是因為____。10、許多同學喜愛滑板運動。某同學用腳對地面向后施力時滑板前行，說明力能改變物體的____；滑板由板面、支架和輪子組成，當一個同學站在滑板上勻速直線滑行時，人和滑板受到的總重力約為600牛，輪子與水平地面的總接觸面積約為8×10-4米2，則水平地面受到的壓強約為____帕。11、如圖所示，用刻度尺測量物體的長度，讀數(shù)時視線正確的是____（選填“A”或“B”），測出該物體的長度是____cm

12、北京市首條中低速磁懸浮交通線路S1線已全線開工建設，將于2016年底開通運行．這條磁懸浮線路將連接北京西部的門頭溝新城和石景山區(qū)蘋果園站，全長約為10km，運行時間約為6min，列車運行的平均速度為____km/h．相比傳統(tǒng)軌交，中低速磁懸浮列車具有節(jié)能、環(huán)保、噪音小、轉彎半徑小、爬坡能力強等優(yōu)點，其中，噪音小是在____處減弱噪聲的13、玩滑板是中學生喜愛的運動．用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行，是因為滑板具有____．小明提著質量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m，此過程中他向上提滑板的力對滑板做功____J．14、如圖所示，有一橫截面積為0.4m2的薄圓柱形盛水容器，側面有一橫截面積為10mm2的小孔A；容器底部的密閉活塞可在小孔A下方沿容器內壁上下移動．開始水深h=2m，水流出小孔的速度為1m/s，水恰巧能落入小管B中，為使水始終能落入B管中，須通過自動裝置使活塞緩慢向上移動，則5000s內流入小孔的水的質量為____kg，容器中的水對活塞壓強減少了約____Pa（水的密度為1.0×103kg/m3）

15、如圖所示，用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉動鉛筆．當左手分別輕握和緊握時，兩次轉動你感覺____時用力大，原因是____．

16、地形類型主要有____、____、____、____、____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）18、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）19、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。20、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。21、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細胞。22、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。23、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。24、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。25、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)26、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共8分)27、完成下列作圖：

（1）如圖1所示入射光線平行于主光軸；請畫出通過凸透鏡后的折射光線．

（2）如圖2所示的物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力的示意圖．評卷人得分六、解答題(共3題，共21分)28、近視眼、遠視眼是怎樣形成的，如何矯正?29、小明了解了汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰后．產(chǎn)生了疑問：“沸騰現(xiàn)象在實驗過程中能夠看到，液體各處都有產(chǎn)生氣泡的情況，能夠證明內部和表面都發(fā)生了汽化現(xiàn)象；但對于蒸發(fā)現(xiàn)象，如何能證明只發(fā)生在液體的表面呢？“你想如何證明這個問題呢？把你的設想寫出來，并與周圍的同學進行交流。30、自行車；又稱腳踏車或單車，通常是二輪的小型陸上車輛．人騎上車后，以腳踩踏板為動力，是綠色環(huán)保的交通工具．自行車上蘊含了許多的物理知識，請仿造示例，寫出自行車的三個部件并說明其對應的物理知識．

示例：自行車的車座→減小壓強．

（1）____→____．

（2）____→____．

（3）____→____．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】被子植物的生命周期要經(jīng)歷種子的萌發(fā)；植株生長發(fā)育、開花、傳粉受精、結果、衰老、死亡這樣一個過程。

人生命發(fā)育的起點是受精卵；人的生命都是從一個細胞即受精卵發(fā)育而來的，一生要經(jīng)歷出生；生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期，這些生長時期構成了人的生命周期。

【解答】A、人生命發(fā)育的起點是受精卵，人的生命都是從一個細胞即受精卵發(fā)育而來的，一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期，A錯誤；

B；蛙從受精卵到蝌蚪只是青蛙變態(tài)發(fā)育的一個階段將來還要發(fā)育成幼蛙和成蛙；最后死亡，B錯誤；

C；雞的發(fā)育起點是從受精卵開始的；從受精的雞蛋發(fā)育成成熟的母雞的過程，不是一個完整生命周期，C錯誤；

D、從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花、結出種子，完成了被子植物的一個生命周期，D正確；

故答案為：D2、A【分析】【解答】解：A；卡車靜止；卡車所受的重力和地面對卡車的支持力是平衡力關系，A正確；

B；卡車所受的重力和卡車對地面的壓力；沒有作用在同一物體上，不是平衡力，B錯誤；

C；卡車對地面的壓力和路面對卡車的支持力；分別作用在相互作用的兩個物體上，是一對相互作用力，C錯誤；

D；地面對卡車的摩擦力和卡車對地面的摩擦力；是一對相互作用力，D錯誤．

故選A．

【分析】平衡力的條件：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上．3、B【分析】【解答】河流一般發(fā)源于山谷；山谷的登高線的數(shù)值是有低值向高值突出。甲乙丙丁中，只有乙位于山谷。故選B。

【分析】本題主要考查根據(jù)等高線判讀和河流方向，要求學生明確河流發(fā)源于山谷。4、C【分析】【解答】在觀察顯微鏡的過程中；細胞最少，說明放大倍數(shù)最大。根據(jù)顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。所以視野中細胞數(shù)目最少的應該是③。進入視野的光線越多，視野越亮。在顯微鏡的放大倍數(shù)越小的時候，進入視野的光線就越多。所以要使視野中最亮的鏡頭組合應該是②。

【分析】解答本題的關鍵在于掌握視野細胞數(shù)目、明暗度與顯微鏡實際放大倍數(shù)之間的關系。5、C【分析】【分析】動物的有性生殖方式按照胚胎發(fā)育方式的不同可以分為卵生；胎生和卵胎生。

【解答】動物的有性生殖方式按照胚胎發(fā)育方式的不同可以分為卵生；胎生和卵胎生；所以卵生動物和胎生動物的主要區(qū)別是胚胎發(fā)育的方式不同。

故選：C6、C【分析】【分析】地球儀是人們仿照地球的形狀；并按照一定的比例把它縮小制作的地球的模型．

【解答】解：地球儀是按一定比例；把地球縮小后制成；

地軸是人們?yōu)榱搜芯康厍蚍奖愣傧氲囊桓S；地軸不是真實存在的；

地球儀是縮小了的地球模型；地球儀可以方便我們知道地球的面貌；

所有點和線都是在地球儀畫出來的．

故選：C．7、A【分析】【分析】此題考查的是不同的物態(tài)變化現(xiàn)象及發(fā)生條件和特點；屬于熱現(xiàn)象基本規(guī)律的應用，難度不大．①汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式，蒸發(fā)在任何溫度下都會發(fā)生；②物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；③物體要燃燒的條件是達到著火點；④沸騰的條件是：達到沸點，吸收熱量．

【解答】

A、紙鍋里的水未加熱前，雖然不能沸騰，但會蒸發(fā)，所以水會發(fā)生汽化現(xiàn)象．此選項錯誤；

B、紙鍋里的水上方冒出“白氣”，實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠．此選項正確；

C、紙鍋中盛著水，水在一個標準大氣壓下最高溫度是100℃，紙鍋受水的影響，不會超過100℃，沒有達到紙的著火點，所以紙鍋不會燃燒．此選項正確；

D、紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將停止沸騰．此選項正確．

故選A．二、填空題(共9題，共18分)8、孢子種子【分析】【分析】生物圈中已知的綠色植物；大約有30多萬種，根據(jù)生形態(tài)；結構和生活習性的不同，植物可以分成四大類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。

【解答】藻類植物結構簡單；無根；莖葉的分化．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

種子植物包括裸子植物和被子植物；都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實。

故答案為：孢子種子?9、不同動物對不同氣味的敏感程度不同【分析】【分析】嗅覺是刺激物刺激了嗅覺細胞使其產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著傳入神經(jīng)傳到大腦皮層的相應神經(jīng)中樞,從而產(chǎn)生嗅覺。嗅覺的的特點:不同動物的嗅覺敏感程度不同；動物對不同物質氣味的敏感程度不同；隨著年齡增長；嗅覺會逐漸減弱。

【解答】嗅覺的的特點:不同動物的嗅覺敏感程度不同；動物對不同物質氣味的敏感程度不同；貓對腥味特別敏感；而小雞對蟲子的氣味“情有獨鐘”，這是因為不同動物對不同氣味的敏感程度不同。

故答案為：不同動物對不同氣味的敏感程度不同。10、運動狀態(tài)7.5×105【分析】【分析】（1）物體間力的作用是相互的；用腳對地面施加力的同時，地面對腳施加了等大的；反向的力，這個力改變了滑板的運動狀態(tài)。

（2）知道人和滑板對地面的壓力；有受力面積，根據(jù)P=F/S計算壓強。

【解答】（1）用腳對地面施加一個向后的力；同時地面對腳施加一個向前的等大的力，這個力改變了滑板的運動狀態(tài)，使滑板前行。

（2）F=G=600N

S=8×10-4m2

P=F/S=600N/8×10-4m2=7.5×105Pa

故答案為：運動狀態(tài)；7.5×105Pa11、B1.35【分析】【解答】①讀數(shù)時；視線要與尺面垂直，故選B；

②由圖知：刻度尺的分度值是1mm；起始位置對應的刻度值是0.00cm；末端對應的刻度值是1.35cm，物體的長度L=1.35cm．

故答案為：B；1.35．

【分析】刻度尺的正確使用方法：

①看：使用前先看量程；分度值、零刻度線是否損壞；

②放：放正尺的位置；使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測物體；

③讀：讀數(shù)時視線要與尺面垂直；估讀到分度值的下一位；

④記：記錄測量結果時要記上數(shù)值和單位12、100聲源【分析】【解答】解：6min=h；

列車運行的平均速度：

v===100km/h；

噪音小是在聲源處減弱噪聲的．

故答案為：100；聲源。

【分析】①已知路程和時間，利用v=可直接求得速度；

②防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過程中；③在人耳處13、慣性0【分析】【解答】玩滑板的學生用腳蹬地后站上滑板也能繼續(xù)向前滑行；是因為滑板具有慣性還要保持原來的速度向前運動；

小明提著質量為0.6kg的滑板沿水平路面走了50m；小明給滑板一個向上的力，移動的距離是水平方向的，故此過程中他向上提滑板的力沒有做功．

故答案為：慣性；0．

【分析】（1）一切物體都具有保持原來的勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質；這種性質叫慣性．

（2）力對物體做功的兩個必要因素：作用在物體上的力，物體在該力的方向上通過的距離．14、501250【分析】【解答】解：流出的水的體積V=S孔vt=10×10﹣6m2×1m/s×5000s=0.05m3；

由ρ=得：m=ρV=1.0×103kg/m3×0.05m3=50kg；

水深度的變化量△h===0.125m；

減少的壓強：

△p=ρg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.125m=1250Pa．

【分析】根據(jù)水的流速；時間和小孔橫截面積求出流出的水的體積；利用m=ρV求出水的質量；

根據(jù)流出的水的體積和容器的橫截面積求出水深度的變化量；利用液體壓強公式p=ρgh求減少的壓強。

故答案為：50；1250?15、緊握當接觸面的粗糙程度相同，緊握鉛筆時壓力大，摩擦力大【分析】【解答】解：當左手輕握鉛筆時；右手可以較容易的轉動鉛筆，說明此時鉛筆受到的摩擦力較小．當左手緊握鉛筆時，右手轉動鉛筆時較困難，說明此時鉛筆受到的摩擦力較大．前后兩次實驗，左手與鉛筆的接觸面沒有變化，兩次的區(qū)別在于手對鉛筆的壓力不同，緊握時壓力大，輕握時壓力?。捎?，摩擦力的大小與壓力有關，且當接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大．

故答案為：緊握；當接觸面的粗糙程度相同；緊握鉛筆時壓力大，摩擦力大．

【分析】通過兩次轉動鉛筆時感覺的不同，找說明鉛筆受到的摩擦力大小不同．進而找出兩次不同的原因：接觸面相同；輕握與緊握時，手對鉛筆的壓力不同．利用控制變量法的思路，結合摩擦力大小的決定因素，即可解釋其中的道理．16、高原平原山地盆地丘陵【分析】【解答】地形指的是地球表面的基本形態(tài)；按照地表起伏的基本形態(tài)可以分為不同的類型：高原（指的是海拔在500米以上，頂面比較寬闊，平緩的高地，邊緣往往有陡峭的崖壁）；平原（指的是與丘陵、高原和山地比較，相對較低的低地，海拔多在200米以下，平坦開闊，起伏不大）、丘陵（指相對高度一般不超過200米的高地，地勢起伏不大，坡度和緩）、山地（指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，一般呈脈狀）、盆地（由高地和低地兩部分組成，周圍被山地、高原或者丘陵環(huán)繞，中部地勢相對較低）。

【分析】本題主要考查我國各種主要地形的特征。三、判斷題(共9題，共18分)17、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。18、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結構層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內分泌系統(tǒng)調節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。19、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。20、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。21、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結合，難度較大。22、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。23、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。24、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。25、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。四、作圖題(共1題，共5分)26、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共8分)27、解：（1）平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后；折射光線過焦點，由此可以確定該條入射光線對應的折射光線．如圖所示：

（2）過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段；并用符號G表示．如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖示可知；入射光線平行于主光軸，根據(jù)入射光線的特點，可以畫出對應的