2025年滬教新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教新版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷420考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在生物生長(zhǎng)發(fā)育過程中；如圖所示，①；②分別表示（）

A.細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞增多B.細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂2、菜豆種子結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育為根的是（）A.子葉B.胚根C.胚軸D.胚芽3、植物的蒸騰作用發(fā)生的主要部位是（）A.根B.葉C.花D.果實(shí)4、生物進(jìn)化樹揭示了生物在進(jìn)化過程中（）A.形成了物種的多樣性B.經(jīng)歷了由高等到低等的過程C.經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的過程D.經(jīng)歷了由陸生到水生的過程5、人被狗咬傷后；必須在24內(nèi)注射狂犬病疫苗，這種免疫屬于（）

A.特異性免疫。

B.非特異性免疫。

C.計(jì)劃免疫。

D.自然免疫。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)6、下列動(dòng)物會(huì)飛的有（）A.節(jié)肢動(dòng)物B.昆蟲C.鳥類D.哺乳動(dòng)物7、下列屬于大腦皮層的功能的是（）A.是人生理活動(dòng)最高級(jí)的中樞B.可以對(duì)內(nèi)外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)C.可以維持身體平衡D.其上面有專門調(diào)節(jié)心跳、血壓的神經(jīng)中樞8、毒品越來越嚴(yán)重地影響我國(guó)人們的生活方式，國(guó)家有關(guān)部門加大了反毒力度，特別最近成功查獲了全球最大的毒品生產(chǎn)窩點(diǎn)．我們對(duì)待毒品的態(tài)度正確的是（）A.堅(jiān)決拒絕，決不沾染B.舉報(bào)身邊有吸毒行為的人C.能明顯提神，可以少吸，只要不上癮D.學(xué)生時(shí)期不能吸，成年了可以吸9、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞又有氣泡，區(qū)分的辦法是：用鑷子輕壓蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（）A.不移動(dòng)B.不變形C.會(huì)變形D.會(huì)移動(dòng)10、在我國(guó)一些地方，人們從寵物市場(chǎng)上買來巴西龜放入當(dāng)?shù)氐暮恿骱秃粗校Y(jié)果發(fā)現(xiàn)隨著巴西龜數(shù)量的增加，當(dāng)?shù)氐凝旑惡汪~類數(shù)量和種類明顯減少，導(dǎo)致巴西龜數(shù)量增加的原因有哪些（）A.當(dāng)?shù)氐臍夂蜻m宜巴西龜B.當(dāng)?shù)貨]有巴西龜?shù)奶鞌矯.巴西龜繁殖率高D.巴西龜是捕食者11、在心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室12、青春期的特點(diǎn)不包括（）A.開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征B.性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多C.身高突增，男生長(zhǎng)高比女生早D.心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、綠色植物能夠通過葉綠體利用光能把____和____轉(zhuǎn)化成淀粉等有機(jī)物，并釋放出氧氣．14、（2014秋?安陽(yáng)期末）某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物；但很少看到它們吃酸味；辣味的東西于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究螞蟻是否喜歡甜的食物．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題．

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)；分別滴入糖水（濃度較大）和清水，放置在紙盒的-側(cè)。

②將經(jīng)過饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后；觀察并記錄螞蟻的取食情況．

（1）螞蟻的發(fā)育方式屬于____（填“完全”或“不完全”）變態(tài)發(fā)育．

（2）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是加____（填“糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)．

（3）實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是____．

（4）如果有較多的螞蟻在加____（填“糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)處聚集；那么說明螞蟻喜歡甜的食物．

（5）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)．這種做法稱為____．

A．設(shè)置對(duì)照組B．求平均值C．設(shè)置重復(fù)組D．排除無關(guān)變量．15、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括____、____和分解者．圖中的草屬于____，蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____．

（2）圖中各條____相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．

（3）請(qǐng)補(bǔ)充：草→食草昆蟲→蜘蛛→____→蛇→____．

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)____（填“減少”或“增加”）．16、（2013春?新泰市期末）閱讀以下材料；結(jié)合人體消化系統(tǒng)模式圖，回答下列問題：

據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道：英國(guó)一家醫(yī)院的醫(yī)生實(shí)施了不打開腹腔成功摘除病人闌尾的手術(shù)；醫(yī)生用一根軟管從病人的口腔插入，軟管的前端帶有微型攝像頭和細(xì)絲牽引操控的手術(shù)工具．

（1）消化系統(tǒng)是由____和消化腺組成的：其中最大的消化腺是[____]____，它能分泌____，可促進(jìn)____的消化．

（2）英國(guó)醫(yī)生所使用的軟管到達(dá)闌尾通過了哪些結(jié)構(gòu)？

口腔→咽→食道→[____]____→小腸→大腸的闌尾．其中是氣體和食物的共同通道的結(jié)構(gòu)是[____]____；含有消化液種類最多的消化器官是[____]____，它昌消化和吸收的主要部位；該闌尾炎病人手術(shù)前驗(yàn)血時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中____細(xì)胞增多．17、（2013秋?拜泉縣校級(jí)期末）李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)：將甲乙兩裝置裝好后；分別用精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后李彬得到了肉湯的保鮮方法．

請(qǐng)問：

（1）李彬的保鮮方法是什么？____．

（2）實(shí)驗(yàn)中的變量是____，甲組在實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用是____．

（3）用酒精燈加熱是____消毒法．

（4）通過本實(shí)驗(yàn)可以得到：食品保存的原理是____．18、某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組；在探究“饅頭再口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，據(jù)表回答下列問題：

。試管實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1號(hào)饅頭塊+唾液（2毫升），不攪拌，37℃水溶10分鐘2號(hào)饅頭碎屑+唾液（2毫升），攪拌，37℃水溶10分鐘3號(hào)饅頭碎屑+清水（2毫升），攪拌，37℃水溶10分鐘完成表中各項(xiàng)處理后；在每只試管中分別加入2滴碘液。

（1）加碘液后，藍(lán)色明顯的試管是____

（2）加碘液后，不變藍(lán)的試管是____；說明淀粉已被唾液分解成麥芽糖。

（3）3號(hào)試管與2號(hào)試管是一組相對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是____．19、桃是常見的水果；含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中____構(gòu)成雌蕊（填序號(hào)）

（2）花粉從②中散發(fā)出來落在____（填序號(hào)）上的過程叫____

（3）⑥里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過程，稱為____

（4）圖中將來能發(fā)育成果實(shí)的部位是____，能形成種子的部位是____（填序號(hào)）

（5）對(duì)于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是____

A、雄蕊和雌蕊B、雄花C、雌花D、花瓣．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)20、電影《戰(zhàn)狼Ⅱ》點(diǎn)燃了人們的激情；愛國(guó)；勇敢、團(tuán)結(jié)、成長(zhǎng)是這部電影的“代名詞”。男主人公因。

救人而感染拉曼拉病毒；該病毒的原型其實(shí)是在非洲肆虐的埃博拉病毒。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）從免疫學(xué)角度看；埃博拉病毒是引起埃博拉出血熱的______。從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上看，影片中感染該病毒的男主人公屬于______。

（2）影片中；女主人公通過注射血清，最終治愈了男主人公。從免疫的成分上看，注射的血清屬于______；從免疫的類型上看，這屬于______（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（3）為加強(qiáng)傳染病的防治，醫(yī)務(wù)人員在疫區(qū)用消毒藥水進(jìn)行消毒殺菌。從傳染病的預(yù)防措施上看，這屬于______。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共10分)21、細(xì)菌；真菌、病毒是微生物的主要類群；請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．

（1）細(xì)菌是一類____（填“單”或“多”）細(xì)胞的微生物，而且細(xì)胞內(nèi)沒有____的細(xì)胞核．

（2）一些細(xì)菌和真菌過著腐生生活，是生態(tài)系統(tǒng)的____者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的____起著不可替代的作用．如可食用的蘑菇是腐生的____菌，而能制取沼氣的甲烷菌則是腐生的____菌．

（3）病毒沒有____結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須____在其他生物的細(xì)胞內(nèi)．22、如圖為某些微小生物的形態(tài)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（在[]中填字母）

（1）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是[____]，該生物必須____在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活。

（2）A是____．A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，卻沒有____．

（3）做面包和饅頭時(shí)離不開[____]____．

（4）B、D依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，營(yíng)____生活．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】（1）細(xì)胞生長(zhǎng)是細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷生長(zhǎng)使體積增大的過程；因此，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大；

（2）細(xì)胞分裂使一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè)；所以細(xì)胞數(shù)目增多結(jié)果；

（3）細(xì)胞分化；是細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能上出現(xiàn)差異，這就是細(xì)胞分化細(xì)胞分化形成不同的組織．

（4）①細(xì)胞分裂、②細(xì)胞分化．【解析】【解答】解：圖中①過程由一個(gè)的細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞；兩個(gè)細(xì)胞變成了四個(gè)，只是細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，體積也沒有增大，所以①表示細(xì)胞分裂；圖中②細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，因此②表示細(xì)胞的分化．

故選：C．2、B【分析】【分析】菜豆屬于雙子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉．【解析】【解答】解：在種子的結(jié)構(gòu)中；種子的種皮具有保護(hù)作用；種子萌發(fā)時(shí)，胚根最終發(fā)育成幼苗的主根；胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分；胚芽最終發(fā)育成莖和葉；子葉中儲(chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

故選：B．3、B【分析】【分析】植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失的，水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：植物通過根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用；植物通過蒸騰作用可以促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸，降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高被灼傷；植物的蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的，幼嫩的莖和葉柄也會(huì)散失一部分水分．

故選：B．4、A【分析】【分析】科學(xué)家比較各個(gè)地層中的化石后發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，水生生物的化石也越多；在越新的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，陸生生物的化石也越多．這種現(xiàn)象說明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．【解析】【解答】解：從生物進(jìn)化樹可以看出；在生物進(jìn)化樹下端的生物如單細(xì)胞動(dòng)物；腔腸動(dòng)物、藻類等，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、低等、多水生；在生物進(jìn)化樹上端的生物如：鳥類、哺乳類、被子植物等，結(jié)構(gòu)復(fù)雜、高等、多陸生．所以從生物進(jìn)化樹可以看出，地球上的生物經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生的過程，形成了現(xiàn)在物種的多樣化．

故選：A5、A【分析】

人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜；它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用．人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．人體的第一；二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能．人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的，注射的麻疹疫苗屬于病原體，會(huì)刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生麻疹抗體，屬于特異性免疫．特異性免疫是指人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或是異物起作用．所以人被犬咬傷后注射狂犬疫苗讓人獲得免疫屬于特異性免疫．

故選：A

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確非特異性免疫和特異性免疫的概念．

二、多選題(共7題，共14分)6、BCD【分析】【分析】昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱；屬于無脊椎動(dòng)物，一般具有三對(duì)足；兩對(duì)翅，能爬行或飛行，運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)，是無脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物，種數(shù)超過100萬種，是地球上種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物，活動(dòng)范圍大，利于其覓食、避敵和求得配偶等．

鳥類有翅能夠飛行．【解析】【解答】解：在節(jié)肢動(dòng)物類群中；只有昆蟲有翅能夠飛行；鳥類有翅也能飛行．哺乳動(dòng)物中的蝙蝠會(huì)飛，大多數(shù)不會(huì)飛．

故選：BCD7、AB【分析】【分析】腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）．如圖【解析】【解答】解：A；大腦由兩個(gè)大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）；動(dòng)物不具有語言中樞，人類特有的大腦皮層功能區(qū)是人的語言中樞．因此大腦是人生理活動(dòng)最高級(jí)的中樞，故正確；

B；神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；可以對(duì)內(nèi)外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)，故正確；

C；維持身體平衡主要是小腦的功能；故不正確；

D；專門調(diào)節(jié)心跳、血壓的神經(jīng)中樞；主要位于腦干，故不正確．

故選：A、B8、AB【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是在日常生活中如何拒絕毒品．解答時(shí)可以從在日常生活中毒品可能的感染途徑、對(duì)待禁毒的態(tài)度方法方面來切入．【解析】【解答】解：青少年將擁有五彩斑斕的人生；現(xiàn)在是讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期．在日常生活中如何拒絕毒品，需要做到以下幾點(diǎn)：（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；（4）不結(jié)交有吸毒；販毒行為的人．如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡?，二要遠(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；（5）進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次．

故選A、B．9、CD【分析】【分析】氣泡與細(xì)胞的區(qū)別，氣泡內(nèi)是空的有較亮的黑邊，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，氣泡可以改變形狀，并且會(huì)移動(dòng)位置；細(xì)胞具有一定的結(jié)構(gòu)，邊緣較細(xì)不黑，用鑷子輕輕的壓一下蓋玻片，細(xì)胞一般不會(huì)改變形狀，并且不會(huì)移動(dòng)位置．【解析】【解答】解：AB；氣泡會(huì)移動(dòng)、會(huì)變形；AB不正確；

CD；會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)的是氣泡；否則是細(xì)胞，CD正確．

故選：C、D．10、ABC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物入侵對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從外來生物大量繁殖的原因、影響方面來切入．【解析】【解答】解：生物入侵；也稱生態(tài)入侵，是指外來物種因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)進(jìn)入某一適宜其生存和繁衍的地區(qū)，其種群數(shù)量不斷增加，分布區(qū)域逐步擴(kuò)展的過程．生物入侵的危害已經(jīng)成為當(dāng)今世界最為關(guān)注的環(huán)境問題之一．外來生物巴西龜在當(dāng)?shù)貨]有天敵，再者巴西龜繁殖率高，這樣放生后會(huì)在適宜的環(huán)境中往往呈大爆發(fā)趨勢(shì)，難于控制，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的破壞性不可逆轉(zhuǎn)，危及本地物種的生存，破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境．

故選：ABC．11、AC【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：心臟的四個(gè)腔中，左心流的是動(dòng)脈血，右心流的是靜脈血；因?yàn)橛倚氖沂欠窝h(huán)的起點(diǎn)，肺循環(huán)使血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，血液經(jīng)肺循環(huán)后流回心臟的左心房，從左心房進(jìn)入左心室開始體循環(huán)，體循環(huán)使血液由動(dòng)脈血變成靜脈血，血液經(jīng)體循環(huán)流回心臟的右心房．如圖所示：

故選：A、C12、AC【分析】【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；一出生就開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征；不屬于青春期特征，錯(cuò)誤．

B；性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；性激素分泌增多，性激素能維持人的第二性征，正確．

C；身高突增；女生長(zhǎng)高比男生早2年，錯(cuò)誤．

D；青春期的男孩和女孩由于生理上的變化；心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)牛好感的變化，生活中常常會(huì)有較多的心理矛盾，情緒起伏較大，青春期的心理矛盾是很正常的，要正確對(duì)待和及時(shí)處理以及疏導(dǎo)心理矛盾，健康的度過青春期，正確．

故選：AC三、填空題(共7題，共14分)13、二氧化碳水【分析】【解答】解：綠色植物能夠通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成淀粉等有機(jī)物，并釋放出氧氣，公式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見光合作用就是合成有機(jī)物；儲(chǔ)存能量的過程．

【分析】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．14、略

【分析】【分析】（1）本題以“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn)為背景；考查學(xué)生對(duì)探究螞蟻的取食行為的實(shí)驗(yàn)的操作能力；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則以及對(duì)設(shè)計(jì)探究的方案，選擇材料，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾，使探究具有可信度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力的理解．

（2）昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）螞蟻和蠶的發(fā)育都經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；都屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（2）（3）對(duì)照組是變量沒有改變；條件正常的一組；因此實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是加清水的棉花團(tuán)．實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的螞蟻生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是避免偶然性．

（4）如果有較多的螞蟻在加濃糖水的棉花團(tuán)處聚集；那么說明螞蟻喜歡甜的食物．

（5）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果；往往要做多次實(shí)驗(yàn)，設(shè)置重復(fù)組，能避免偶然性，減少誤差．

故答案為：

（1）完全；

（2）清水；

（3）避免偶然性；

（4）糖水；

（5）C．15、略

【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者．草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；因此，圖中的草屬于生產(chǎn)者；蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須直接或間接以草為食，因此蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于消費(fèi)者．

（2）圖中各條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)．

（3）補(bǔ)充：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少；鼠的數(shù)量大量增加，則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；生產(chǎn)者；消費(fèi)者；

（2）食物鏈；

（3）青蛙；貓頭鷹；

（4）減少．16、略

【分析】【分析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)為消化系統(tǒng)的組成，即1口腔、9咽、2食道、3胃、6小腸、13大腸、7肛門、8唾液腺、10肝臟、14闌尾、4胰腺等，識(shí)圖分析作答．【解析】【解答】解：（1）如圖是人體腹部的解剖圖；圖中10所示器官叫肝臟，屬于大消化腺，能分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，但能對(duì)脂肪起乳化作用，將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒，利于脂肪的化學(xué)性消化．

（2）消化系統(tǒng)的組成是由消化道和消化腺組成的；消化道依次由1口腔；9咽、2食道、3胃、6小腸、13大腸、7肛門組成；因此，英國(guó)醫(yī)生所使用的軟管依次通過口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸上的闌尾．氣體和食物的共同通道的結(jié)構(gòu)是咽；含有消化液種類最多的消化器官是小腸，它昌消化和吸收的主要部位；白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬，因此白細(xì)胞有防御疾病的作用，人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多．

故答案為：（1）消化道；10肝臟、膽汁、脂肪；

（2）3胃、9咽、6小腸、白．17、略

【分析】【分析】（1）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因；食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌；糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

（3）如圖，甲是直玻璃管，乙是彎玻璃管，空氣可以通過彎玻璃管，但空氣中的細(xì)菌不能通過彎玻璃管．【解析】【解答】解：（1）分析資料可知；他將甲；乙裝置裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，對(duì)肉湯進(jìn)行高溫處理后，肉湯內(nèi)原有的細(xì)菌被殺死；如果再阻止空氣中的細(xì)菌進(jìn)入，就能使肉湯長(zhǎng)期保鮮．因此李彬的保鮮方法是高溫滅菌．

（2）本探究實(shí)驗(yàn)中；空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入甲玻璃管，不能進(jìn)入乙玻璃管，甲就是實(shí)驗(yàn)組，乙就是對(duì)照組．由于經(jīng)過一段時(shí)間后，甲內(nèi)有細(xì)菌，乙內(nèi)無細(xì)菌，二者的變量就是有無細(xì)菌．所以實(shí)驗(yàn)中的變量是有無細(xì)菌，甲組在實(shí)驗(yàn)過程中所起的作用是對(duì)照作用．

（3）用酒精燈加熱至沸騰；對(duì)肉湯進(jìn)行高溫處理，肉湯內(nèi)原有的細(xì)菌被殺死，這是高溫消毒法．

（4）通過本實(shí)驗(yàn)可以得到：食品保存的原理是殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖．

故答案為：

（1）高溫滅菌。

（2）有無細(xì)菌；對(duì)照作用。

（3）高溫。

（4）殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖18、3號(hào)2號(hào)唾液【分析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：2號(hào)試管和3號(hào)試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)試管和2號(hào)試管以牙齒的咀嚼為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組只能存在單一變量，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）清水不消化淀粉；所以3號(hào)試管滴加碘液變藍(lán)．

（2）2號(hào)試管中的淀粉由于與唾液充分混合；淀粉在唾液淀粉酶的作用下全部變成了麥芽糖，遇碘不變藍(lán)．

（3）2號(hào)試管和3號(hào)試管以唾液為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

故答案為：（1）3號(hào)；（2）2號(hào)；（3）唾液19、①④⑤①傳粉受精⑤⑥A【分析】【分析】觀圖可知：①是柱頭、②是花藥、③是花絲、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠，據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)；雌蕊包括①柱頭；④花柱、⑤子房，雄蕊包括②花藥和③花絲，花粉在②花藥中．

（2）在雄蕊的花藥里含有許多花粉；在花成熟時(shí)，這些花粉會(huì)從②花藥里散落出來．花粉從花藥散落出來后，落到此蕊柱頭上，這個(gè)過程叫做傳粉．

（3）花粉管中的精子與⑥胚珠里面的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程；稱為受精．

（4）一朵花中完成傳粉與受精后；花萼；花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：

所以圖中將來能發(fā)育成果實(shí)的部位是⑤子房；能發(fā)育成種子的部位是⑥胚珠．

（5）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊；因此對(duì)于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．

故答案為：（1）①④⑤

（2）①；傳粉。

（3）受精。

（4）⑤⑥

（5）A四、簡(jiǎn)答題(共1題，共6分)20、病原體傳染源抗體特異性免疫切斷傳播途徑【分析】解：（1）傳染病是有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病。埃博拉病毒是引起“拉曼拉”（即埃博拉）出血熱的病原體。傳染病一般有傳染源；傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，從傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)上看，影片中感染該病毒的男主人公屬于傳染源。

（2）女主人公通過注射血清；最終治愈了男主人公。這是因?yàn)閺拿庖叩某煞稚峡矗⑸涞难鍖儆诳贵w，從免疫的類型上看，這種免疫屬于特異性免疫。

（3）傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑。為加強(qiáng)對(duì)該病的防治；醫(yī)務(wù)人員在疫區(qū)用消毒藥水消毒殺菌，從傳染病的預(yù)防來看，這屬于切斷傳播途徑。

故答案為：（1）病原體；

（2）抗體；特異性免疫；

（3）切斷傳播途徑。