2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版三年級(jí)起點(diǎn)八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷95考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、（2012·湖州）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是（）。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果1取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的健康小鼠若干，均分為A、B兩組2A組小鼠注射適量的胰島素溶液，B組注射等量的生理鹽水A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等癥狀；B組活動(dòng)狀況無(wú)變化3分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液A組小鼠癥狀緩解；B組活動(dòng)狀況無(wú)變化A.生理鹽水具有升高血糖的作用B.生理鹽水具有降低血糖的作用C.胰島素具有升高血糖的作用D.胰島素具有降低血糖的作用2、下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的是（）

?A.溶液中的溶劑只能是水B.固體NaOH溶于水時(shí)，溶液溫度升高C.一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物3、如圖把體積為300cm3、密度為0.8×103kg/m3的木塊浸沒(méi)在水中放手；木塊先上浮，最終漂浮于水面，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（g=10N/kg）（）

A.木塊浸沒(méi)在水中受到的浮力是3NB.木塊上浮過(guò)程中，露出水面前受到的浮力不變C.木塊浸沒(méi)與木塊漂浮時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)一樣大D.如果把漂浮木塊露出水面部分切去，余下部分仍將漂浮4、如圖所示的四個(gè)家庭電路中在連接正確的是（）A.B.C.D.5、下列各植物的莖桿能逐年加粗的是（）A.小麥B.高粱C.樟樹(shù)D.竹子6、在2016年1月22日召開(kāi)的北京市兩會(huì)上，如何破解學(xué)生近視率高發(fā)的問(wèn)題成為了委員們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。下列關(guān)于近視眼的說(shuō)法不正確的是（）A.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)會(huì)造成真性近視B.晶狀體的曲度因過(guò)度調(diào)節(jié)而過(guò)大會(huì)造成假性近視C.近視眼看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜的前方D.近視眼可以佩戴凸透鏡來(lái)矯正評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：____；A物質(zhì)還可以與____（寫(xiě)一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)．

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：____；在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類(lèi)型的有____（填寫(xiě)序號(hào)）．

8、家庭電路中，電冰箱、洗衣機(jī)等家用電器的電源插座都用三孔插座，為了安全用電，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的____相連．9、將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉子的葉脈切斷（如下圖所示），在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，再將葉片脫色處理后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色；這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

①____。（填字母代號(hào)）

A．葉上部有淀粉產(chǎn)生；下部無(wú)淀粉產(chǎn)生B．葉下部有淀粉產(chǎn)生，上部無(wú)淀粉產(chǎn)生。

②____。（填字母代號(hào)）

A．光合作用需要光B．光合作用需要二氧化碳C．光合作用需要水10、在研究植物的根吸水部位的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），A中幼苗所有根的前端剪去3～5毫米，并在切口處涂上石蠟；B中的幼苗不做處理。將兩株幼苗分別放在土壤浸出液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后可以觀察到____（填“A”、“B”）中的植株因缺少水分先出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，從而證明____是植物根吸水的主要部位。

11、加碘食鹽是在氯化鈉中加人少量的碘酸鉀(KIO3)，組成KIO3的元素有____種，KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___，____克KIO3中含有25.4克碘元素。12、“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的____現(xiàn)象和____現(xiàn)象．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。14、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。15、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了16、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。17、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。18、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)19、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車(chē)從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。20、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

21、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共20分)22、圖中小磁針靜止在通電螺線管旁；請(qǐng)你在圖上標(biāo)明：

a.電源的正負(fù)極；

b.通電螺線管的N；S極；

c.磁感線的方向．

23、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫(huà)出．請(qǐng)作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正負(fù)極和通電螺線管的磁極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)24、實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2(電路圖符號(hào))；導(dǎo)線若干。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材；設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”。請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)電路圖：

實(shí)驗(yàn)步驟：25、有一生銹的鐵釘7g；放入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng)，共得到氫氣0.2g．

求鐵釘中鐵銹的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？26、1989年世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素會(huì)對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用.如在生活中盡量少用鋁鍋，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，這些受限制的應(yīng)用還可能包括：27、王平晚上在家看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí),突然家里的電燈全部熄滅了。請(qǐng)你利用所學(xué)過(guò)的知識(shí),猜想電燈熄滅的可能原因,并說(shuō)明你怎樣去直接證實(shí)你的猜想。(至少答出兩點(diǎn))參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】本題要緊抓實(shí)驗(yàn)中變量與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)性進(jìn)行分析。

【解答】首先明確注射生理鹽水的B組是對(duì)照組，所以該試驗(yàn)的結(jié)論不應(yīng)該指向生理鹽水的作用。由步驟2中A組小鼠與B組小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：注射胰島素會(huì)使小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力，活動(dòng)減少，甚至昏迷的低血糖癥狀；由步驟3中A組小鼠與B組小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，步驟2中A組小鼠出現(xiàn)的癥狀在注射葡萄糖溶液后得以改善，反過(guò)來(lái)又說(shuō)明A組小鼠的癥狀是由于血糖降低而引起的。綜合兩個(gè)結(jié)果得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用。故選D2、A【分析】【解答】解：A；碘酒中溶質(zhì)是碘；溶劑是酒精，所以溶液中的溶劑不一定是水，故錯(cuò)誤；

B、物質(zhì)溶解時(shí)伴隨著放熱、吸熱現(xiàn)象，溶質(zhì)在溶解過(guò)程中，有的放出熱量（如NaOH、濃H2SO4），有的吸收熱量（如NH4NO3）；故正確；

C；飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下；可以相互轉(zhuǎn)化，故正確；

D；由于溶液的特點(diǎn)是均一的、穩(wěn)定的混合物所以一種溶液中各部分組成相同．故正確．

答案：A．

【分析】A；根據(jù)汽油、酒精都可以做溶劑解答；

B；根據(jù)物質(zhì)溶解時(shí)伴隨著放熱、吸熱現(xiàn)象進(jìn)行分析解答；

C；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化解答；

D、根據(jù)溶液的特征進(jìn)行分析，溶液是均一穩(wěn)定的混合物．3、C【分析】【解答】解：A；木塊浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積等于木塊的體積；受到的浮力：

F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×300×10﹣6m3=3N．故A正確；

B、木塊上浮過(guò)程中，露出水面前，水的密度一定，排開(kāi)水的體積不變，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知；所受浮力不變．故B正確；

C、木塊浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)水的體積大于木塊漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積，所以，木塊浸沒(méi)時(shí)水的深度大于木塊漂浮時(shí)水的深度，所以，根據(jù)p=ρ水gh可知；木塊浸沒(méi)時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大于木塊漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；

D；由題知；木塊先上浮，最終漂浮于水面，所以木塊的密度小于水的密度，如果把漂浮木塊露出水面部分切去，木塊的密度不變，仍然小于水的密度，所以，余下部分仍將漂?。蔇正確．

故選C．

【分析】（1）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可求金屬塊受到的浮力；

（2）根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可分析木塊上浮過(guò)程中；露出水面前受到的浮力變化；

（3）根據(jù)p=ρ水gh；通過(guò)分析排開(kāi)水的體積的變化得出水的深度的變化，進(jìn)而得出壓強(qiáng)的大小變化；

（4）根據(jù)物體的浮沉條件分析．4、C【分析】【解答】燈泡沒(méi)有開(kāi)關(guān)控制；故A錯(cuò)；保險(xiǎn)絲應(yīng)該接在火線上，故B錯(cuò)，C對(duì)；開(kāi)關(guān)與燈泡串聯(lián)，開(kāi)關(guān)與火線相連，燈泡與零線相連，故D錯(cuò)。

【分析】保險(xiǎn)絲接在火線上，開(kāi)關(guān)與用電器串聯(lián)，且開(kāi)關(guān)接火線，用電器接零線，才能保證開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后用電器不帶電。5、C【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓.關(guān)鍵點(diǎn)：草本植物的莖不能逐年加粗；沒(méi)有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層．

【解答】解：表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂；向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使莖不斷長(zhǎng)粗．草本植物的莖不能逐年加粗，是因?yàn)闆](méi)有形成層．小麥；高粱和竹子都是草本植物，莖內(nèi)無(wú)形成層，不能逐年加粗；樟樹(shù)是木本植物，莖內(nèi)有形成層，能逐年加粗．

故選：C．6、D【分析】【分析】要解答本題需掌握：近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng)；像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴凹透鏡矯正；眼球晶狀體的曲度過(guò)小，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方造成遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)視矯正方法，需佩戴凸透鏡。

【解答】A、近視眼的晶狀體變厚，前后徑增長(zhǎng)，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，將造成真性近視，說(shuō)法正確，不符合題意；

B、晶狀體的曲度因過(guò)度調(diào)節(jié)而過(guò)大會(huì)造成假性近視，說(shuō)法正確，不符合題意；

C、近視眼的會(huì)聚能力增強(qiáng)，近視眼的像成在了視網(wǎng)膜的前方，說(shuō)法正確，不符合題意；

D、近視眼的晶狀體變厚，會(huì)聚能力增強(qiáng)，像成在視網(wǎng)膜的前方，需要戴凹透鏡進(jìn)行矯正，說(shuō)法不正確，符合題意。

故選D二、填空題(共6題，共12分)7、CuOCO或CCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4①③【分析】【解答】（1）A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是CuO，氧化銅還可以與一氧化碳或木炭反應(yīng)；

（2）反應(yīng)④是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)①是氧化銅和氫氣的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)②是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，所以在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類(lèi)型的有①③．

故答案為：（1）CuO，CO或C；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；①③．

【分析】根據(jù)A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．8、金屬外殼【分析】【解答】解：為了安全用電；電冰箱；洗衣機(jī)等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬(wàn)一帶電，電流會(huì)通過(guò)地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．

故答案為：金屬外殼．

【分析】三孔插座中多出的一個(gè)孔是用來(lái)接地線的；三腳插頭中有一根導(dǎo)線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．9、BC【分析】【分析】本題可以根據(jù)植物的光合作用和呼吸作用的知識(shí)進(jìn)行分析；判斷；在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生光合作用，在實(shí)驗(yàn)中切斷葉脈，導(dǎo)致上端在有太陽(yáng)和二氧化碳的情況無(wú)淀粉產(chǎn)生，說(shuō)明缺少水分．本題難度不大，主要考查了植物的光合作用及淀粉遇碘的顏色變化等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是正確獲取信息進(jìn)行合理的分析判斷．

【解答】解：發(fā)現(xiàn)a部（上部）葉呈棕色，b部（下部）葉呈藍(lán)色，說(shuō)明a部（上部）沒(méi)有淀粉生成，b部（下部）有淀粉生成；從而說(shuō)明了光合作用制造淀粉，光合作用需要在光的作用下由二氧化碳和水作用的結(jié)果，進(jìn)一步推出葉脈的作用是傳遞水分．

故答案為：B|C．10、A根尖【分析】【分析】在軸向上；根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．

1成熟區(qū)；也稱(chēng)根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．

2伸長(zhǎng)區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長(zhǎng)約2～5毫米．是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長(zhǎng)最快的部分是伸長(zhǎng)區(qū)．

3分生區(qū)；也叫生長(zhǎng)點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的；典型的頂端分生組織．個(gè)體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒(méi)有液泡），外觀不透明．

4根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

【解答】A、B兩株幼苗的差別就在根尖上，而A中的植株因缺少水分先出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，B正常生長(zhǎng)，由此看出根尖是植物吸水的主要部位。11、三|214|42.8【分析】【分析】（1）由碘酸鉀的化學(xué)式分析組成元素；（2）根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3，利用各元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；（3）利用一定質(zhì)量化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由元素碘的質(zhì)量計(jì)算化合物碘酸鉀的質(zhì)量．本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算的能力．【解答】解：（1）根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式可知，其組成元素有鉀、碘、氧三種元素；（2）碘酸鉀KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214；（3）碘酸鉀KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=59.3%；

設(shè)含有25.4克碘元素的碘酸鉀質(zhì)量為X

則X××100%=25.4

X=42.8克。

故答案為：三；214；42.812、液化|凝華【分析】【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；根據(jù)我們對(duì)于凝華和液化的了解來(lái)作答．【解答】解：露是液體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；

霜是固體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．

故答案為：液化；凝華．三、判斷題(共7題，共14分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共27分)19、【分析】【分析】先判斷小車(chē)在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大小．【解答】解：小車(chē)受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車(chē)在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車(chē)還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

20、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

21、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開(kāi)關(guān)上，通過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共2題，共20分)22、如圖。

【分析】【解答】已知小磁針靜止時(shí)N極指向右；可以判斷出通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)安培定則可以分析出螺線管中看到的電流方向向上，判斷出電源的右端為正極，左端為負(fù)極．

故答案為：

【分析】

①利用磁極間的相互作用規(guī)律判斷通電螺線管的磁極．

②根據(jù)右手定則判斷電流的方向，確定電源的正負(fù)極．23、【分析】【解答】解：（1）題目過(guò)入射點(diǎn)O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫(huà)出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫(huà)出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫(huà)出反射光線；

根據(jù)入射光線；折射光線以及法線在同一平