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文檔簡介
第五章相交線與平行線第9課時(shí)平行線的性質(zhì)(二)知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一:平行線的性質(zhì)3兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角
互補(bǔ)
?.
簡單說成:兩直線平行,同旁內(nèi)角
互補(bǔ)
?.
圖5-9-1幾何語言:如圖5-9-1.∵a∥b,∴∠1+∠2=180°.互補(bǔ)互補(bǔ)對點(diǎn)范例1.
如圖5-9-2,直線m∥n,若∠1=108°,則∠2的度數(shù)為
72°
?.
圖5-9-272°知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二:平行線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用平行線的判定是由角的數(shù)量關(guān)系來確定線的
位置
?關(guān)系,而平行線的性質(zhì)則是由線的位置關(guān)系來確定角的
數(shù)量
?關(guān)系,因此,我們可以綜合運(yùn)用平行線的判定和性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算或證明.
位置數(shù)量舉一反三2.
如圖5-9-3,∠1=∠2,∠A=80°,則∠ADC=
100
?°.
圖5-9-3100
知識(shí)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)三:平行線的拐點(diǎn)問題對于出現(xiàn)一個(gè)或多個(gè)拐點(diǎn)的圖形變化問題,都可以通過作
平行
?線,利用平行線的性質(zhì)求解.
平行舉一反三3.
如圖5-9-4,∠B+∠C=180°,∠A=54°,∠D=38°,則∠AED的度數(shù)為
92°
?.
圖5-9-492°
典例精析【例1】如圖5-9-5,在四邊形ABCD中,AB∥CD,則∠D的度數(shù)為
(
B
)圖5-9-5BA.120°B.135°C.145°D.155°思路點(diǎn)撥:找到對應(yīng)的同旁內(nèi)角,兩角互補(bǔ)即可計(jì)算出結(jié)果.舉一反三4.
如圖5-9-6,已知AB∥CD,∠A=60°,∠ECD=120°,則∠ECA的度數(shù)是(
B
)圖5-9-6A.90°B.120°C.135°D.150°B典例精析【例2】(人教七下P23改編)如圖5-9-7,已知∠3=∠4,∠1=60°.求∠2的度數(shù).圖5-9-7答圖5-9-1思路點(diǎn)撥:根據(jù)已知條件和對頂角相等可得CD∥EF,再根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)即可得∠2的度數(shù).解:如答圖5-9-1.∵∠3=∠4,∠3=∠5,∴∠4=∠5.∴CD∥EF.
∴∠1+∠2=180°.∵∠1=60°,∴∠2=180°-60°=120°.舉一反三5.
如圖5-9-8,MN∥BC,A,D,E分別是MN,BC上的點(diǎn),連接AB,DE,已知∠1=∠2=60°,DC是∠NDE的平分線.(1)AB與DE平行嗎?請說明理由;圖5-9-8(2)試說明:∠B=∠C.解:(1)AB∥DE.理由如下:∵M(jìn)N∥BC,∴∠1=∠B.∵∠1=∠2,∴∠B=∠2.∴AB∥DE.
典例精析【例3】(創(chuàng)新題)(1)如圖5-9-9①,AB∥CD,點(diǎn)P在AB與CD之間,連接AP,CP,試說明:∠APC=∠A+∠C;(2)如圖5-9-9②,AB∥CD,點(diǎn)P,E在AB與CD之間,AE平分∠BAP,CE平分∠DCP.
試說明:∠APC=2∠AEC.圖5-9-9思路點(diǎn)撥:(1)過點(diǎn)P作PQ∥AB,利用平行線的性質(zhì)和判定易得結(jié)論;(2)通過(1)建模,利用(1)的結(jié)論和角平分線的性質(zhì)解決(2)比較簡便.證明:(1)如答圖5-9-2,過點(diǎn)P作PQ∥AB.∵AB∥CD,PQ∥AB,∴CD∥PQ.∴∠APQ=∠A,∠CPQ=∠C.∴∠APC=∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C.答圖5-9-2(2)∵AE平分∠BAP,CE平分∠DCP,∴∠BAP=2∠EAB,∠DCP=2∠ECD.由(1)可知∠AEC=∠BAE+∠ECD,∠APC=∠BAP+∠DCP,∴∠APC=2∠BAE+2∠ECD=2(∠BAE+∠ECD)=2∠AEC.舉一反三6.
(人教七下P23改編)如圖5-9-10,已知AB∥CD,猜想∠B+∠E+∠D的度數(shù),并求出當(dāng)∠B=130°,∠D=152°時(shí),∠E的度數(shù).圖5-9-10解:如答圖5-9-3,過點(diǎn)E作EF∥AB.∵AB∥CD,EF∥AB,∴CD∥EF.∴∠B+∠BEF=180°,∠
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