現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論總論課件

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論

祝愿同學(xué)們：1/15/20251學(xué)習(xí)意義？糾正亞健康，避免發(fā)生疾病學(xué)醫(yī)目的？掌握醫(yī)學(xué)知識，做好健康衛(wèi)士學(xué)以致用？定期體檢，自我保健自我介紹健康，亞健康？1/15/20252課程包括

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)。

教學(xué)目的掌握人體醫(yī)學(xué)基本知識和基本概念.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

主要介紹1、人體組織結(jié)構(gòu)的功能特點(diǎn)；2、疾病的病理生理；3、常見的病原微生物和寄生蟲；4、免疫學(xué)基本概念；5、藥物與機(jī)體的相互作用。1/15/20253臨床醫(yī)學(xué)

主要介紹

1、各系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)；2、輔助檢查的方法及適應(yīng)癥；3、常用化驗的臨床意義；4、濫用抗菌素的危害；5、中醫(yī)中藥基本知識和經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生。1/15/20254一、醫(yī)學(xué)的基本范疇1.生命

認(rèn)識生命的活動規(guī)律2.健康

保持和增進(jìn)身體健康3.疾病

預(yù)防和治療各種疾病4.衰老

促進(jìn)人類全面健康(包括身體的、心理的和社會適應(yīng)能力的)5.死亡

急救與判斷死亡標(biāo)準(zhǔn)1/15/202551.生命科學(xué)家認(rèn)為生命是以糖、蛋白質(zhì)和核酸生物大分子的形式而存在；是由物質(zhì)、信息、能量三要素組成；能自我調(diào)節(jié)、自我復(fù)制，對內(nèi)外環(huán)境能作選擇性反應(yīng)。生命從何時開始？社會學(xué)家：生命是以分娩并得到社會承認(rèn)后開始的。生命神圣論者：生命是從受精并形成受精卵開始。1/15/20256WHO定義：健康不僅是沒有疾病或病痛，而且是身體上、精神上、社會適應(yīng)上都完美。

健康的基本表現(xiàn)是五個快

：吃、走、說、睡、便（尿）。

2.健康的概念呵護(hù)生命1/15/20257WHO關(guān)于人體健康的標(biāo)志：①精力充沛，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作；②處事樂觀、態(tài)度積極，樂于承擔(dān)任務(wù)，不挑剔；③善于休息，睡眠良好；④應(yīng)變能力強(qiáng)，能適應(yīng)各種環(huán)境的各種變化；⑤對于一般感冒和傳染病有一定抵抗力；⑥體重適當(dāng)、體型勻稱，頭、臂、臀比例協(xié)調(diào)；⑦眼睛明亮、反映敏銳，眼瞼不發(fā)炎；⑧牙齒清潔無缺損和疼痛，齒齦色正常并且無出血；⑨頭發(fā)光澤、無頭屑；⑩肌肉、皮膚富彈性，走路輕松。1/15/20258影響健康的主要因素：

環(huán)境因素：生物、物理、化學(xué)、社會、經(jīng)濟(jì)、文化等。

生活方式：營養(yǎng)、風(fēng)俗習(xí)慣、嗜好、交通 工具、精神等。衛(wèi)生服務(wù)：醫(yī)療衛(wèi)生管理與設(shè)施生物遺傳：1/15/202593、疾病的概念疾病：在致病因子作用下，身體發(fā)生形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、功能代謝紊亂、精神社會適應(yīng)異常。病理過程：不同疾病過程中出現(xiàn)：

共同的、規(guī)律性的功能、代謝、形態(tài)和結(jié)構(gòu)改變的綜合變化。1/15/202510患病機(jī)體的主要表現(xiàn)：①對損傷發(fā)生抵抗反應(yīng)；②有功能、代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的異常變化；③出現(xiàn)癥狀、體征和（或）社會行為異常；④對環(huán)境的適應(yīng)能力降低和勞動力減弱或喪失病因?qū)W（致病因素分類）外因：生物性因素，理化因素，營養(yǎng)性因素內(nèi)因：免疫性因素，遺傳因素，先天性因素精神、心理和社會因素1/15/202511疾病的轉(zhuǎn)歸疾病經(jīng)過一定階段后的轉(zhuǎn)歸：康復(fù)或死亡。致病因素消除控制功能代謝障礙完全消失未完全恢復(fù)，通過代償維持相對正常生命活動形態(tài)結(jié)構(gòu)損傷完全消失原發(fā)病消除，留下病理狀態(tài)勞動力、適應(yīng)能力完全恢復(fù)不完全恢復(fù)

完全康復(fù)

不完全康復(fù)1/15/202512

健康與疾病)

綜合健康遺傳身體內(nèi)部成熟老化社會自然心理生活習(xí)慣消費(fèi)形式職業(yè)因素生物遺傳環(huán)境因素生活方式衛(wèi)生保健治療康復(fù)預(yù)防1/15/202513健康是一個動態(tài)的概念，使機(jī)體經(jīng)常處于動態(tài)的平衡之中才能保持和促進(jìn)健康。健康

隱患（亞健康）

疾病(疾患) 表現(xiàn)出癥狀和體征 隱藏在身體內(nèi)的疾?。▉喗】担?/15/2025144、衰老成年后隨年齡增大，某些器官老化導(dǎo)致機(jī)體抵抗力和適應(yīng)力等方面退行性變化。這是逐漸發(fā)生的、持續(xù)性的、不可逆的、不可抗拒的發(fā)展過程。1/15/2025155、死亡—生命活動的終止瀕死期（臨終狀態(tài)，淺昏迷）：腦干以上的神經(jīng)中樞，功能喪失或深度抑制。臨床死亡期（深昏迷狀態(tài)）：大腦和延髓功能喪失，各種反射消失、心臟停搏、呼吸停止；細(xì)胞代謝尚存在。生物學(xué)死亡期：各重要器官代謝相繼停止，功能、代謝及形態(tài)結(jié)構(gòu)已發(fā)生不可逆的改變。死亡的過程1/15/202516死亡的標(biāo)志--腦死亡腦死亡是指全腦功能不可逆的消失和停止。MRI1/15/202517二、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的分類醫(yī)學(xué)科學(xué)理論醫(yī)學(xué)應(yīng)用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)病原生物學(xué)科功能學(xué)科形態(tài)學(xué)科生理學(xué)生物化學(xué)藥理學(xué)免疫學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)內(nèi)科學(xué)外科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)兒科學(xué)……預(yù)防醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)衛(wèi)生學(xué)衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)健康保健學(xué)……生物力學(xué)人工器官學(xué)……醫(yī)學(xué)社會學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)……1/15/2025181、臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷、治療和預(yù)后的科學(xué)。修業(yè)年限：五年。這是一門實(shí)踐性的學(xué)科，臨床實(shí)習(xí)一般為48周。內(nèi)、外、婦、兒、眼、耳鼻、口、皮膚、傳染、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等各科都要去輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)。1/15/2025192、預(yù)防醫(yī)學(xué)

是從群體的角度探索與人類疾病和健康相關(guān)問題（如社會、心理、環(huán)境等），預(yù)防疫病的發(fā)生，控制疾病的發(fā)展及促進(jìn)人類健康。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)是以人群為對象，而不是僅限于以個體為對象。

1/15/2025203、康復(fù)醫(yī)學(xué)

運(yùn)用各種積極手段,使患者的殘存功能獲得最大限度的發(fā)揮,在達(dá)到一個預(yù)期的、且有可能實(shí)現(xiàn)的康復(fù)目標(biāo)后