2022-2024北京高三一模語文匯編：字形

第1頁/共1頁2022-2024北京高三一模語文匯編字形一、語言文字運用1．（2024北京門頭溝高三一模）語言基礎運用。①近年來，在北京市委市政府和文旅局的帶領下，一些老工業(yè)遺產(chǎn)的文旅項目正逐漸走紅。②門頭溝區(qū)“琉璃文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”應運而生，產(chǎn)業(yè)園的前身是坐落于門頭溝區(qū)琉璃渠村的琉璃官窯，官窯的琉璃燒制技藝是國家級非物質文化遺產(chǎn)，但在多年前因環(huán)保等原因停產(chǎn)。③2019年，在西山永定河文化帶建設項目的推動下，門頭溝區(qū)聯(lián)合開發(fā)企業(yè)，本著保護性更新的原則，對老廠區(qū)進行改造提升和轉型升級。④2023年2月，老廠區(qū)蝶變?yōu)榧鹆е破繁Ｗo性生產(chǎn)、琉璃文化傳承推廣、文化創(chuàng)意辦公于一體的琉璃文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。⑤如今，琉璃文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園，不僅讓琉璃燒制技藝煥發(fā)新生，而是滿足了城市更新、古建修復對高品質琉璃構件的需要。⑥我們相信，產(chǎn)業(yè)園必將成為既重視非遺文化傳承，又兼顧綠色發(fā)展，工業(yè)文化與現(xiàn)代科技交融的新范例。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．①句中“正逐漸走紅”可以改成“方興未艾”。B．③句中的劃線句子可改為“本著保護性更新為原則”。C．④句中的“蝶變”一詞源自于昆蟲蝴蝶的變態(tài)過程，不可寫為“諜變”。D．⑤句中的“而是”使用錯誤，應該改為“還”。(2)不改變原意，對⑥句中畫波浪線的部分進行改寫，使之與⑥句后半部分結構基本一致。將改寫后的答案寫在下面。2．（2023北京豐臺高三一模）語言基礎運用①在物質社會文明不斷前進發(fā)展的過程中，增強文化自信是重中之重。②我們要以發(fā)展文化事業(yè)為根本，堅持人民群眾為中心，從人民角度去創(chuàng)造性地發(fā)展文化，實現(xiàn)真正的文化自信。③從歌舞詩劇《唐宮夜宴》走上河南春晚，博得人民大眾喜愛；到登上《國家寶藏》節(jié)目的《只此青綠》歌舞詩劇，贏得廣大網(wǎng)友好評；再到水下舞蹈《洛神水賦》在全網(wǎng)走紅,獲得網(wǎng)友一致稱贊……④一個個傳統(tǒng)文化作品的出圈，讓我們感受到了文化的活力，體味到了文化的內涵，感悟到了文化的精髓。⑤發(fā)展文化事業(yè)從來就不能默守成規(guī)。⑥發(fā)展文化事業(yè)需要時常思考人民群眾的關注點，與時俱進，真正走進一代又一代不同群體的內心。⑦我們所看到的這些優(yōu)秀作品恰恰見證了這一點。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．②⑥兩句中兩處畫橫線部分都有語病。B．④句中三處畫橫線句不可以互換位置。C．⑤句“默守成規(guī)”中“默”應改為“墨”。D．⑦句中的“見證”一詞應改為“印證”。(2)文段③句中三處畫波浪線語句結構不盡相同，請在保持原意的基礎上加以修改，使句子結構基本一致，并將改寫后的答案寫在答題卡上。3．（2022北京西城高三一模）語言基礎運用。①雕版印刷技藝在各大平臺直播，京劇臉譜圖案在腕表上閃耀，故宮文物修復在屏幕上熱映……②新媒體的廣泛傳播，使越來越多的年輕人接觸到非物質文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”），由此，非遺煥發(fā)出新的活力。③用豐富的表現(xiàn)形式滿足年輕受眾的需求，讓非遺綻放出更加迷人的價值。④年輕人渴望深入了解非遺所蘊含的深厚文化內涵。⑤非遺傳承人亦根據(jù)年輕人的特點，主動作為：一方面，以直播、短視頻等形式進行活態(tài)展示，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來；另一方面，通過個性化設計，讓非遺元素與“新國潮”（將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代審美結合起來的一種消費潮流）聯(lián)動，極大地提升了年輕人的參與熱情。⑥非遺是中華民族先人留給我們的寶貴財富，是中華文明代代相傳的生動見證。⑦非遺在（

）的基礎上充分（

），創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，越來越展現(xiàn)出青春的風采。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．文中加點的三個詞語“煥發(fā)”“內涵”“風采”均書寫正確。B．為消除第③句中存在的語病，可將“價值”改為“光彩”。C．第⑥句中畫波浪線的兩部分文字，語序正確，不需要互換。D．第⑦句括號中應依次填入“吸收現(xiàn)代元素”與“繼承傳統(tǒng)”。(2)文中第①句要表達的意思是“多種非物質文化遺產(chǎn)己走入年輕人的生活”，任選一個角度，說說原文的語言表達效果好在哪里。

參考答案1．(1)B(2)非遺文化傳承與綠色發(fā)展兼顧【詳解】（1）本題考查學生正確運用詞語、表達準確和識記字形等能力。A.正確。方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達到止境。與“正逐漸走紅”意思相近，可以替換。B.錯誤。改句“本著保護性更新為原則”是雜糅句，應該表達為“本著……原則”或“以……為原則”。修改不正確。C.正確。蝶變：又叫蛻變，是指像毛毛蟲等變態(tài)發(fā)育的昆蟲在繭中經(jīng)過一個不食不動的階段而變形為成蟲的過程。不可寫為“諜變”。D.正確。與“不僅”搭配，“而是”應該改為“還”。故選B。（2）本題考查學生變換句式的能力。本題要求將畫線句改成與⑥句后半部分結構基本一致。先看⑥句后半部分結構，“工業(yè)文化與現(xiàn)代科技”，“與”字連接前后兩個偏正結構的短語。畫線句兩個短語為“非遺文化傳承”和“兼顧綠色發(fā)展”，改成結構一致的短語，可以將后者改成“綠色發(fā)展兼顧”，然后用“與”字連接。2．(1)A(2)歌舞詩劇《唐宮夜宴》走上河南春晚，歌舞詩劇《只此青綠》登上《國家寶藏》節(jié)目，水下舞蹈《洛神水賦》走紅全網(wǎng)。【詳解】（1）本題考查學生辨析并修改病句、識記現(xiàn)代漢語常用字字形和正確使用詞語的能力。A.“都有語病”錯誤。第②句的語病是成分殘缺，要在“堅持”之后添加“以”；第⑥句沒有語病。B.正確。④句中三處畫橫線句子之間是遞進關系，不可以互換位置。C.正確。D.“見證”用詞不當?！耙娮C”：親眼目睹可以作證。此處是說這些優(yōu)秀作品證明了發(fā)展文化事業(yè)要與時俱進，應改為“印證”?！坝∽C”：通過對照比較，證明與事實相符。故選A。（2）本題考查學生語言表達之變換句式的能力。分析“歌舞詩劇《唐宮夜宴》走上河南春晚”可知，其句式結構特征是“歌舞詩?。ǘㄕZ）《唐宮夜宴》（主語）走上（謂語動詞）河南春晚（賓語）”。據(jù)此句式特征，可以把“登上《國家寶藏》節(jié)目的《只此青綠》歌舞詩劇”改寫為“歌舞詩?。ǘㄕZ）《只此青綠》（主語）登上（謂語動詞）《國家寶藏》節(jié)目（賓語）”；可以把“水下舞蹈《洛神水賦》在全網(wǎng)走紅”改寫為“水下舞蹈（定語）《洛神水賦》（主語）走紅（謂語動詞）全網(wǎng)（賓語）”。3．(1)D(2)（答案示例一）原文表達使用排比的手法，具體寫出“雕版印刷技藝”“京劇臉譜圖案”“故宮文物修復”等多種非物質文化遺產(chǎn)是如何走入年輕人生活的，展現(xiàn)其豐富性與真實性。（具體生動，真實可信）（答案示例二）原文表達使用了“直播”“閃耀”“熱映”等一系列動詞，具體寫出非物質文化遺產(chǎn)是如何豐富年輕人生活的，展現(xiàn)其動態(tài)與活力。（呈現(xiàn)活態(tài)，具有生命力）【詳解】（1）本題考查學生對語文基礎知識的掌握能力。D．“應依次填入‘吸收現(xiàn)代元素’與‘繼承傳統(tǒng)’”說法錯誤。應該是在繼承傳統(tǒng)的基礎上充分吸收現(xiàn)代元素，所以應是依次填入“繼承傳統(tǒng)”與“吸收現(xiàn)代元素”。故選D。（2）本題考查學生分析句子表達效果的能力。在第①句中，作者連用了三個“……在……”句式，使表達形成了排比句式，同時，作者對非物質文化遺產(chǎn)并不是泛泛而談，而是具體寫出“雕版印刷技藝”“京劇臉譜圖案”“故宮文物修復”等多種非物質文化遺產(chǎn)是如何走入年輕人生活的。這樣的表達增強了句子的表達氣勢，也展示了非遺的豐富性與真實性。也可以從用詞方面進行分析，如果僅僅籠統(tǒng)