期末考點(diǎn)串講 專題06 重點(diǎn)語法復(fù)習(xí)：定語從句（解析版）

PAGEPAGE14專題06重點(diǎn)語法復(fù)習(xí)：定語從句1.概念：在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫作定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，連接先行詞和定語從句的詞叫引導(dǎo)詞（也叫關(guān)系詞）。定語從句的構(gòu)成：先行詞+關(guān)系詞+定語從句如：Iknowthegirlwhoissittingunderthetree.↓↓↓先行詞引導(dǎo)詞從句（定語從句）2.關(guān)系詞的選用：關(guān)系代詞指代在定從中所作成分例句which物主語賓語Lucylikesmusicwhichisgentle.露西喜歡柔和的音樂。that人、物主語賓語Lucylikesmusicthatisgentle.露西喜歡柔和的音樂。Thegirlthathaslonghairishissister.留長發(fā)的女孩子是他姐姐。who人主語賓語Thegirlwhohaslonghairishissister.留長發(fā)的女孩子是他姐姐。whom人賓語Heisthestudentthat/who/whomIlikebest.他是我最喜歡的學(xué)生whose人的，物的定語Ilikethosebookswhosetopicsareabouthistory.我喜歡那些話題是歷史的書3、關(guān)系詞的省略：關(guān)系代詞that/who/which/whom在定從中作賓語時(shí)可省略，作主語時(shí)不能省略如：Thecartoons(that/which)Ilikehavelotsofjokes.我喜歡的卡通有很多笑話。Thefilm(that/which)wesawlastnightisinteresting.我們昨天看的電影非常有趣。4.關(guān)系代詞只能用that的情況(1)當(dāng)先行詞同時(shí)指人和物時(shí)，關(guān)系代詞只能用that如:Myfatherandhisteachertalkedalotaboutthepersonsandthingsthattheycouldn’tremember.(2)當(dāng)先行詞是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代詞時(shí)，關(guān)系代詞只能用that.如:Sayallthatyouknow/IsthereanythingthatIcandoforyou?(3)當(dāng)先行詞有theone,thevery,theonly,thesame等修飾詞時(shí)，關(guān)系代詞只能用that,不能用which(指人時(shí)可以用who).如：That’stheonlythingthatIcandonow./Thesearethevery(adj.恰好的)wordsthatheused.(4)當(dāng)先行詞被序數(shù)詞、最高級(jí)等詞修飾時(shí)，關(guān)系代詞只能用that.如：ThisisthefirstplaythatIhaveseensinceIcamehere.ThisisthebestnovelthatIhaveread.(5)當(dāng)主句是who或which引導(dǎo)的特殊疑問句時(shí)，而中心詞指人或物時(shí)，關(guān)系代詞只能用that.如：WhichisthemachinethatweusedlastSunday?5.關(guān)系代詞只能用which的情況(1)先行詞有指示代詞（that/this/these/those）修飾如：Iamreadingthatbookwhichyoureadyesterday.我在看你昨天看的那本書(2)引導(dǎo)詞前有介詞如：Theschoolcampusinwhichwestudyeverydayisbeautiful.我們學(xué)習(xí)的校園很漂亮。6.定語從句中的主謂一致關(guān)系代詞在定語從句中作主語時(shí)，定語從句中的謂語動(dòng)詞在人稱和數(shù)方面應(yīng)該與先行詞保持一致。其中，“oneof+復(fù)數(shù)名詞”作先行詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如：Heisthemanwho/thatlivesnextdoor.他就是住在隔壁的那個(gè)男人HeisoneofthestudentsinhisclasswhohavebeentoGermany.他是班上去過德國的學(xué)生之一定語從句精練精析：1．Theboss________departmentMs.Kingworkedtenyearsagolookeddownuponwomen.A．inwhich B．inthat C．inwhose D．whose2．Hemadeanotherwonderfuldiscovery,________ofgreatimportancetoscience.A．whichIthinkis B．whichIthinkitis C．whichIthinkit D．Ithinkwhichis3．Hewasveryrudetothecustomsofficer,________ofcoursemadethingsevenworse.A．who B．whom C．what D．which4．Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.________Igotwetthrough.A．It’sthereason B．That’swhy C．There’swhy D．It’show5．Idon’tlike________youspeaktoher.A．theway B．thewayinthat C．thewaywhich D．thewayofwhich6．WheneverImethim,________wasfairlyoften,Ilikehissweetandhopefulsmile.A．what B．which C．that D．when7．HelivedinLondonfor3months,during________timehelearnedsomeEnglish.A．this B．which C．that D．same8．Onthewallhungapicture,________colorisblue.A．whose B．ofwhich C．which D．its9．Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,________,ofcourse,madetheothersunhappy.A．who B．which C．this D．what10．________hasalreadybeenpointedout,grammarisnotasetofdeadrules.A．As B．It C．That D．Which11．AfterlivinginPairsforfiftyyearshereturnedtothesmalltown________hegrewupasachild.A．which B．where C．that D．when12．Theweatherturnedouttobeverygood,________wasmorethanwecouldexpect.A．what B．which C．that D．it13．Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson________shecouldturnforhelp.A．that B．who C．fromwho D．towhom14．Hisparentswouldn’tlethimmarryanyone________familywaspoor.A．ofwhom B．whom C．ofwhose D．whose15．Thisisthebestbook________Ihavebeenlookingforallthisyear.A．who B．whom C．which D．/16．________cleanstheblackboardshouldbepraised.A．That B．Who C．Theonewho D．Thestudentswho17．Pleaseshowmethebook________youboughtyesterday.A．which B．whom C．whose D．this18．Theonlylanguage________iseasytolearnisthemothertongue.A．which B．that C．/ D．it19．Isthisfactory________alotofstudentsvisitedyesterday?A．theone B．that C．which D．/20．Thegirl________yousawinthestreetisMary.A．that B．whose C．which D．a(chǎn)s21．Isthisthefactory________alotofstudentsvisitedyesterday?A．theone B．which C．who D．whom22．Thatscientist________workissuccessfulhasbeenmadeamodelworker.A．which B．who C．who’s D．whose23．Thisisthebag________mymotherboughtyesterdayA．that B．who C．whom D．this24．Heistheonlyoneoftheboyswho________thepianowell.A．plays B．play C．playing D．a(chǎn)replaying25．Pleasepassmethedictionary________coverisblack.A．which B．whichof C．its D．whose26．Hisparentswouldn’tlethimmarryanyone________familywaspoor.A．that B．which C．who’s D．whose27．Isoxygentheonlygas________helpsfireburn?A．that B．/ C．which D．it28．Alltheapples________felldownwereeatenbythepigs.A．that B．those C．which D．what29．I’lltellyou________hetoldmelastweek.A．a(chǎn)llwhich B．whatall C．thatall D．a(chǎn)ll30．Thematter________youwerearguingaboutlastnighthasbeensettled.A．that B．what C．why D．forwhich31．Theytalkedforaboutanhourofthingsandpersons________theyrememberedintheschool.A．which B．that C．who D．whom32．Haveyouseenthegirl________?A．thatItold B．Itoldyouof C．whomItoldyou D．Itoldyouofhim33．Mr.Smithisoneoftheforeignexpertswho________inChina.A．works B．isworking C．a(chǎn)reworking D．hasbeenworking34．Didn’tyouseetheman________?A．Inoddedjustnow B．whomInoddedjustnowC．Inoddedtohimjustnow D．Inoddedtojustnow35．Those________notonlyfrombooksbutalsothroughpracticewillsucceed.A．learn B．who C．that D．wholearn36．Anyone________thisopinionmayspeakout.A．thatagainsts B．thatagainst C．whoisagainst D．whoareagainst37．Thisisall________Iknowaboutthemachine.A．that B．who C．which38．Thetrain________shewastravelingwasfiveminuteslate.A．that B．onthat C．bywhich D．onwhich39．Iwillneverforgettheday________Ijoinedthearmy.A．that B．when C．inwhich D．where40．________willleaveforBeijing.A．Nowtheretheman B．ThemanisherenowC．Themanwhoisherenow D．Themanherenow41．I’dliketotellyouthetablemanners________youshouldknowwhenyouvisitKorea.A．which B．who C．what D．whose42．Withoutfriendship,onecan’tbehappyalthoughheisrichenough.Asforme,Iwillneverforgetthedays________Ispent________myclosestfriend.A．that;in B．when;with C．which;with43．Theoldman________eightyfouryearsoldismyhero,ZhongNanshan.A．whois B．whoare C．whomis D．whomare44．I’mtheonlyperson________canpaintthefenceright.A．whom B．which C．that D．what45．—Haveyousearchedtheinformation________youwanttouseinyourreport?—Notyet.Iwilldoitrightnow.A．that B．when C．what46．I’llneverforgetthelesson________Ilearnedlastyear.A．that B．who C．what D．whom47．Inourclass,Janeisthegirl________isprettygoodatcalligraphy.A．which B．who C．whom48．—Tom,youlookworried,isthereanything________Icandoforyou?—Oh,thankyou.Canyoutellmesomethingaboutthewriter________wrotethispassage?A．that;whose B．which;whom C．that;who49．ThisistheCD________Iboughtlastyear.A．who B．that C．whom D．what50．JourneytotheWestisabook_______influencesteenagersalot.A．which B．who C．what D．where

參考答案1．C【詳解】句意：十年前金女士工作的那個(gè)部門的老板看不起女性。考查定語從句。根據(jù)“Theboss…departmentMs.Kingworked”可知，是金女士所工作的部門的老板看不起女性，故此定語從句補(bǔ)全為Ms.Kingworkedinhisdepartmenttenyearsago。故選C。2．A【詳解】句意：他又有了一個(gè)了不起的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為這對(duì)科學(xué)非常重要?？疾槎ㄕZ從句。分析句子可知“…ofgreatimportancetoscience”對(duì)discovery進(jìn)一步補(bǔ)充說明，該句前面有逗號(hào)，所以此處是非限制定語從句。先行詞是物，所以關(guān)系詞用which，在從句中作主語，B、C項(xiàng)中多主語，故排除；Ithink作為插入語，應(yīng)該位于which后，故排除D項(xiàng)；beofgreatimportanceto對(duì)……重要，which作主語，系動(dòng)詞用is，故選A。3．D【詳解】句意：他對(duì)海關(guān)官員非常粗魯，這當(dāng)然使事情變得更糟。考查定語從句。分析句子可知“...ofcoursemadethingsevenworse”說明了主句事件的影響，是非限制性定語從句，先行詞是主句，關(guān)系詞用which，故選D。4．B【詳解】句意：我既沒有雨衣也沒有雨傘。這就是為什么我全身濕透了的原因?？疾槎ㄕZ從句的用法。分析句子可知，前后是因果關(guān)系，排除選項(xiàng)D；A選項(xiàng)中thereason是先行詞，關(guān)系詞選用why，不可省略，排除；B選項(xiàng)That’swhy=Itwasthereasonwhy。That’swhy意為“這就是為什么發(fā)生某事的原因”，這是表示原因的表語從句很常用的一種句型。故選B。5．A【詳解】句意：我不喜歡你和她說話的方式。考查定語從句關(guān)系詞。分析句子可知，先行詞是theway，是物，且在從句中作speak的賓語，因此關(guān)系詞用that、inwhich或省略。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)theway后省略that符合語境，其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。6．B【詳解】句意：無論什么時(shí)候我見到他，這是相當(dāng)頻繁的，我喜歡他甜美并充滿希望的微笑?？疾榉窍薅ㄐ远ㄕZ從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，應(yīng)填入非限定性定語從句的引導(dǎo)詞。that和what都不能引導(dǎo)非限定性定語從句，排除A，B選項(xiàng)。定語從句中缺主語，應(yīng)填入關(guān)系代詞，表示前面整句話的含義，when為關(guān)系副詞，排除D選項(xiàng)，只有which符合其用法。故選B。7．B【詳解】句意：他在倫敦住了3個(gè)月，在此期間他學(xué)會(huì)了一些英語?？疾槎ㄕZ從句。后半句是一個(gè)定語從句，且使用的是介詞+關(guān)系代詞，在該用法中，不能使用關(guān)系代詞that，先行詞為months，應(yīng)使用關(guān)系代詞which。故選B。8．A【詳解】句意：墻上掛著一幅畫，它的顏色是藍(lán)色?？疾榉窍薅ㄐ远ㄕZ從句引導(dǎo)詞。根據(jù)句意可知，橫線處應(yīng)為定語從句引導(dǎo)詞，先行詞apicture在從句中作定語修飾color，應(yīng)用關(guān)系代詞whose，指的是“thepicture’scolor”。故選A。9．B【詳解】句意：Dorothy總是高度評(píng)價(jià)她在劇中的角色，這當(dāng)然使其他人都不高興?？疾榉窍拗菩远ㄕZ從句。分析句子可知，設(shè)空處需要填入一個(gè)詞引導(dǎo)非限制性定語從句，結(jié)合選項(xiàng)可知關(guān)系代詞which引導(dǎo)非限制性定語從句，指代前面整個(gè)主句的內(nèi)容，在從句中作主語，C、D選項(xiàng)均不能引導(dǎo)非限制性定語從句，A選項(xiàng)指代的先行詞只能是人。故選B。10．A【詳解】句意：正如已經(jīng)指出的，語法不是一套死板的規(guī)則?？疾榉窍拗菩远ㄕZ從句。選項(xiàng)BC不能引導(dǎo)定語從句。當(dāng)從句位于主句前面，即引導(dǎo)詞位于句首時(shí)，只能用as，意為“正如”。which引導(dǎo)非限制性定語從句只能位于主句之后。本句從句位于句首，故選A。11．B【詳解】句意：在巴黎生活了50年后，他回到了他小時(shí)候長大的小鎮(zhèn)?？疾槎ㄕZ從句關(guān)系詞。先行詞是thesmalltown，是地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語，因此選用關(guān)系副詞where，相當(dāng)于inwhich。故選B。12．B【詳解】句意：結(jié)果天氣很好，比我們想象的好多了?？疾榉窍薅ㄐ远ㄕZ從句引導(dǎo)詞。根據(jù)句意可知，橫線處為前面的整個(gè)句子的含義。which可代替句子，用于非限定性定語從句，而what不可。that不能用于非限定性定語從句。it不為連詞，不能連接兩個(gè)句子。故選B。13．D【詳解】句意：在黑暗的大街上，沒有一個(gè)她可以求救的人。考查定語從句。分析句子可知該句是定語從句，修飾先行詞person。turnforhelptosb.向某人求救，由此可知從句缺少介詞to，和介詞連用，先行詞是人，所以要用關(guān)系詞who的賓格whom，故選D。14．D【詳解】句意：他的父母不讓他娶任何家庭貧窮的人。考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本題定語從句的先行詞是anyone，關(guān)系代詞whose指代先行詞在句中放在family的前面作定語。故選D。15．D【詳解】句意：這是我今年以來一直在找的最好的書?？疾槎ㄕZ從句關(guān)系詞。who誰；whom誰（賓格）；which哪個(gè)。先行詞是thebestbook，是物；且先行詞有最高級(jí)修飾，所以不用which。所以關(guān)系代詞用that或省略。故選D。16．C【詳解】句意：擦黑板的人應(yīng)該受到表揚(yáng)?？疾槎ㄕZ從句。選項(xiàng)A、B缺少先行詞，排除；選項(xiàng)D中，thestudents作先行詞，關(guān)系代詞who指代thestudents，作從句的主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)clean，故排除D。選項(xiàng)C中，先行詞是theone，是人，是單數(shù)，關(guān)系代詞選用who，謂語動(dòng)詞cleans是單數(shù)，符合題意。故選C。17．A【詳解】句意：請(qǐng)把你昨天買的那本書給我看看?？疾槎ㄕZ從句關(guān)系詞。which哪一個(gè)；whom誰；whose誰的；this這個(gè)。先行詞是thebook，是物，在從句中做賓語，所以關(guān)系代詞用that、which或省略。故選A。18．B【詳解】句意：唯一容易學(xué)的語言是母語?？疾槎ㄕZ從句。此處先行詞為language語言，使用that或者which引導(dǎo)，因?yàn)橄刃性~被theonly修飾，只能使用that不能用which，故選B。19．A【詳解】句意：這是昨天很多學(xué)生參觀過的工廠嗎？考查定語從句。選項(xiàng)A，theone，因?yàn)檫@里是特指這家工廠，theone的后面省略了that。theone是先行詞，從后面的語法上來分析，定語從句的引導(dǎo)詞用that，that在定語從句中作賓語，因此可以省略。故選A。20．A【詳解】句意：你在街上看到的那個(gè)女孩是Mary?？疾槎ㄕZ從句關(guān)系詞。分析句子可知，先行詞是Thegirl，是人，且在從句中作saw的賓語，因此關(guān)系代詞選用who、whom、that或省略；分析選項(xiàng)可知，只有A符合題意。故選A。21．B【詳解】句意：這是昨天許多學(xué)生參觀過的那個(gè)工廠嗎？考查定語從句。分析句子可知“...alotofstudentsvisitedyesterday”作factory的定語，所以此處缺少關(guān)系詞。先行詞factory是物，在從句中作賓語，關(guān)系代詞用which或者that，故選B。22．D【詳解】句意：那位工作成功的科學(xué)家已成為勞動(dòng)模范?？疾槎ㄕZ從句。which哪一個(gè)；who誰；who’s誰是；whose誰的。句中的先行詞為That

scientist，且空處在從句中充當(dāng)定語，修飾名詞work，所以用whose引導(dǎo)。故選D。23．A【詳解】句意：這是我媽媽昨天給我買的那個(gè)包?？疾槎ㄕZ從句的關(guān)系詞。分析句子可知該句指定語從句，修飾先行詞bag。在定語從句中如果先行詞是物，關(guān)系詞可以用that或者which；如果先行詞是人，關(guān)系詞可以用who或which；whom指代人，在從句中作賓語。this不能作定語從句的關(guān)系詞。根據(jù)先行詞是物，所以關(guān)系詞是that或者which，故選A。24．A【詳解】句意：他是這些男孩中唯一一個(gè)鋼琴彈得好的。

考查動(dòng)詞第三人稱單數(shù)。playthepiano彈鋼琴；句子是定語從句，先行詞是theonlyone，而不是theboys，所以謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式，故選A。25．D【詳解】句意：請(qǐng)遞給我那本封面是黑色的字典?？疾槎ㄕZ從句的引導(dǎo)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，橫線處應(yīng)填定語從句引導(dǎo)詞。先行詞thedictionary在從句中作名詞cover的定語，此處應(yīng)用關(guān)系代詞whose，指的是“thedictionary’scover”。故選D。26．D【詳解】句意：他的父母不會(huì)讓他嫁給任何家里很窮的人。考查定語從句。whose在從句中充當(dāng)定語，指的是anyone’sfamilywaspoor。故選D。27．A【詳解】句意：氧氣是唯一幫助火燃燒的氣體嗎？考查定語從句。先行詞前面用theonly來修飾，應(yīng)該用that來引導(dǎo)，不能用which。故選A。28．A【詳解】句意：所有掉落的蘋果都被豬吃了。

考查定語從句的關(guān)系詞。根據(jù)題意，該空需填定語從句的關(guān)系詞，本題中先行詞被all修飾，所以只能用that來引導(dǎo)，故選A。29．D【詳解】句意：我會(huì)告訴你他上周告訴我的一切?？疾槎ㄕZ從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知第一句后面缺少賓語，如果后句是賓語從句，what代指內(nèi)容，不能加all，故排除B；如果是that引導(dǎo)的賓語從句，all的位置不應(yīng)該在主語前面，故排除C。如果all在句中作賓語，則后面是定語從句，all是先行詞時(shí)關(guān)系詞用that不用which，故排除A，關(guān)系詞在從句中當(dāng)賓語，可以省略，故選D。30．A【詳解】句意：昨晚你們爭論的事情已經(jīng)解決了?？疾槎ㄕZ從句。先行詞為matter，此處可以用that引導(dǎo)，從句中作argueabout的賓語。故選A。31．B【詳解】句意：他們談了一個(gè)小時(shí)他們記得的學(xué)校的事和人。考查定語從句。先行詞為thingsandpersons，既有人又有物，且在從句中作賓語，所以用that引導(dǎo)定語從句。故選B。32．B【詳解】句意：你看到我和你提起的那個(gè)女孩了嗎？考查定語從句用法。tellsb.ofsth.表示“和某人提起某事”，橫線處是定語從句，修飾先行詞thegirl，先行詞指人，且在定語從句中作介詞of的賓語，關(guān)系代詞用who/whom/that，且可以省略。故選B。33．C【詳解】句意：史密斯先生是正在中國工作的外國專家之一。

考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，experts是先行詞，為復(fù)數(shù)形式，所以定語從句的謂語動(dòng)詞或助動(dòng)詞應(yīng)為復(fù)數(shù)形式，C選項(xiàng)中的助動(dòng)詞為復(fù)數(shù)形式“are”。故選C。34．D【詳解】句意：難道你沒有看到我剛剛朝著點(diǎn)頭的那個(gè)人嗎？

考查定語從句用法。nod是不及物動(dòng)詞，所以應(yīng)該用nodto表示朝某人點(diǎn)頭，故排除A、B項(xiàng)。由于關(guān)系代詞在從句中充當(dāng)介詞的賓語，所以關(guān)系詞that可以省略且to后面不能再跟賓語him，故選D。35．D【詳解】句意：那些既能通過課本又能通過練習(xí)學(xué)習(xí)的人將會(huì)成功?？疾槎ㄕZ從句。主句為Thosewillsucceed，中間為定語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，從句中缺少主語和謂語，結(jié)合句意，先行詞指人，關(guān)系代詞應(yīng)用who，謂語動(dòng)詞為learn。故選D。36．C【詳解】句意：任何反對(duì)這一觀點(diǎn)的人都可以說出來。

考查who引導(dǎo)的定語從句。beagainst反對(duì)，排除A和B，句子是定語從句，先行詞為anyone是單數(shù)名詞，所以用單數(shù)的謂語動(dòng)詞，排除D，故選C。37．A【詳解】句意：這就是我對(duì)這臺(tái)機(jī)器的全部了解。考查定語從句。that，關(guān)系代詞，指人，也可指物，在從句中作主語、賓語或表語；who，關(guān)系代詞，指人，在從句中作主語、賓語或表語；which，關(guān)系代詞，指物，在從句中作主語、賓語；在定語從句中，當(dāng)先行詞為不定代詞時(shí)，關(guān)系代詞只能用that；本本句先行詞為不定代詞all，用that引導(dǎo)定語從句。故選A。38．D【詳解】句意：她乘坐的火車晚點(diǎn)五分鐘?？疾槎ㄕZ從句，travelonthetrain“乘火車旅行”，先行詞為thetrain，指物，在從句中作賓語，故用onwhich，故選D。39．B【詳解】句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我參軍的那一天。考查定語從句關(guān)系副詞。that是定語關(guān)系代詞，在定語從句中作主語或賓語；when是定語從句關(guān)系副詞，在句中作時(shí)間狀語；inwhich相當(dāng)于where，在定語從句中作關(guān)系副詞；where是定語從句關(guān)系副詞，在句中作地點(diǎn)狀語。先行詞是theday，作定語從句Ijoinedthearmy的時(shí)間狀語，用關(guān)系副詞when，故選B。40．C【詳解】句意：現(xiàn)在在這里的那個(gè)男人將要啟程去北京?？疾榫渥拥某煞帧７治鲈摼淇芍鄙僦髡Z。B項(xiàng)為完整的句子，而不是主語從句，故排除；A項(xiàng)中there位置不正確，應(yīng)該后置，故排除；D項(xiàng)中時(shí)間now應(yīng)該位于開頭或者結(jié)尾，故結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中whoisherenow作theman的定語從句，theman作句子的主語，故選C。41．A【詳解】句意：我想告訴你一些當(dāng)你參觀韓國時(shí)，應(yīng)該知道的餐桌禮儀。考查定語從句的引導(dǎo)詞。which關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，先行詞為物，在從句中作主語或賓語；who關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，先行詞為人，在從句中作主語或賓語；what不能引導(dǎo)定語從句；whose關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，在從句中作定語。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，空處的詞是引導(dǎo)定語從句，且先行詞“thetablemanners”是物，引導(dǎo)詞在定語從句中作賓語，應(yīng)用which。故選A。42．C【詳解】句意：沒有友誼，一個(gè)人即使富有也不會(huì)快樂。至于我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我最親密的朋友一起度過的日子。考查定語從句。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，此句是一個(gè)定語從句，需要一個(gè)關(guān)系代詞引導(dǎo)從句，spent缺少賓語，因此