2024年北師大版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版七年級歷史上冊階段測試試卷355考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時期，下列成語與古代事件對應正確的一組是（）A.臥薪嘗膽──長平之戰(zhàn)B.紙上談兵──桂陵之戰(zhàn)C.退避三舍──城濮之戰(zhàn)D.圍魏救趙──吳越爭霸2、【題文】唐朝采取“撫九族以仁”的政策。這說明A.統(tǒng)治者放棄了對邊疆地區(qū)用兵的做法B.統(tǒng)治者實行相對開明的民族政策C.唐朝同各少數(shù)民族的關系始終非常和睦D.統(tǒng)治者冊封各族首領以鞏固邊防3、法國巴黎的標志性建筑是（）A.埃菲爾鐵塔B.盧浮宮C.玻璃金字塔D.白宮4、秦始皇時設立的統(tǒng)領百官，協(xié)助皇帝處理政務的職位是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守5、自古以米，各族人民馳騁于中華大舞臺。史書所述“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真，臣高麗，定南詔，遂下江南，而天下歸一”的民族是A.女真族B.蒙古族C.契丹族D.黨項族6、“霸諸侯，一匡天下”，成為春秋五霸之首的是A.周武王B.齊桓公C.晉文公D.秦穆公7、郵票中蘊含了豐富的歷史信息。下列郵票所紀念的歷史事件不屬于新民主主義革命時期的是（）A.南昌起義B.長征C.武昌起義D.五四運動評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、唐朝著名的書法家有（）

A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子9、下列那些史實可以從《史記》中可以查到（）A.山頂洞人的氏族生活B.武王伐紂C.陳勝、吳廣起義E.焚書坑儒E.焚書坑儒10、在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件B.統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證C.國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展11、你如果是秦始皇統(tǒng)治時期的一位丞相，可能會遇到下列哪些事件的發(fā)生？（）A.書同文，車同軌B.張騫出使西域C.商鞅變法D.修筑長城12、有一天，小明同學去參觀某一歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物深深地吸引了他。根據(jù)所學知識判斷此文字是（）A.金文B.甲骨文C.大篆D.隸書13、元、明、清三個朝代在許多方面有相似之處，主要表現(xiàn)為（）A.實行中央集權的政治制度B.加強各民族之間的聯(lián)系C.結(jié)束分裂局面實線大一統(tǒng)D.由少數(shù)民主建立的政權14、商朝青銅器被大量用于（）A.飲食B.祭祀C.軍事D.生產(chǎn)評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、周文王任用賢人姜尚，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。年，文王的兒子周武王伐紂，牧野之戰(zhàn)滅亡商朝建立西周，定都。16、年，建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個王朝，從此，我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始，禹死后，其子啟繼承王位，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。17、（1）1840年以來；侵略與反抗成為近代中國主題之一，中國在被侵略的過程中開始了近代化的艱難探索。請回答：

①中國近代化的開端是______（歷史事件）；

②19世紀中期至20世紀初，近代中國發(fā)生的兩次大的農(nóng)民運動是______和______（按時間先后順序）。

（2）面對外來侵略；中國開始了近代化的探索。

①洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂______，開辦的規(guī)模最大的軍事企業(yè)______；

②揭開戊戌變法運動序幕______，領導這次運動的主要是______和_______。18、北京人用石塊、獸骨和鹿角，采用不同的方法，制成不同類型的工具，使用這種打制石器的時代，叫作______時代。19、秦統(tǒng)一六國中的決定性戰(zhàn)役是____________；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是____________。20、基督教的經(jīng)典是____，伊斯蘭教的經(jīng)典是____，伊斯蘭教教徒被稱為____．21、洋務運動，前期的口號是（），后期的口號是（）。22、隋煬帝是中國歷史上有名的暴君，但是他創(chuàng)立的科舉制度卻沿用了一千多年，科舉制度正式創(chuàng)立的標志是開設了______。評卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)23、唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品。（）24、抗金名將岳飛在郾城大敗金軍，成為我國古代著名的民族英雄。（）25、司母戊鼎是迄今世界上鑄造的最重的青銅器。______（判斷對錯）26、半坡人會制作陶器，最具特色的是彩陶。______（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共4題，共24分)27、簡要回答河姆渡和半坡原始居民的生活有哪些共同之處？28、閱讀材料；回答問題。

材料一大唐國者；法式備定，珍國也，常須達。--《日本書紀》

（1）材料一表明；當時日本人眼中的唐朝法度完備，文明發(fā)達，是值得珍視的國家。為了向唐朝學習，日本是怎樣做的？

材料二鑒真盲目渡東海；一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。

--郭沫若。

（2）材料二反映了什么歷史事件？在唐朝；除日本外還有很多國家與我國友好往來，請試舉出一個國家。

材料三看圖。

這圖反映的是唐朝對外友好交往的另一個重要事件；它是什么事件？

從他身上我們能學到什么樣的精神品質(zhì)？

材料四：政治穩(wěn)定；經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的唐帝國；與亞洲、非洲、歐洲的一些國家都有往來。唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。唐朝在世界上享有很高聲望，各國稱中國人為“唐人”。

（4）①根據(jù)材料四結(jié)合所學知識；請說說唐朝對外交往頻繁的原因。（至少舉出兩點）

②從唐朝對外交往頻繁中，我們能得到什么啟示？29、閱讀下面材料：

1140年；金大將兀術帶領金朝的軍隊向南宋進攻。岳家軍與金兀術作戰(zhàn)。兀術有一支經(jīng)過專門訓練的騎兵，人馬都披上厚厚的鐵甲，叫做“拐子馬”，向岳家軍進攻。岳家軍看準了拐子馬的弱點，等敵人沖過來，命令士兵彎著身子，?？绸R腿。馬砍倒了，金兵跌下馬來，這樣就把拐子馬打敗了。兀術聽到這個消息，傷心得哭了，他說，自從帶兵打仗以來，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了。岳家軍乘勝收復了許多中原失地。

完成（1）～（3）題：

（1）岳家軍的領導人是誰？他生活于哪個朝代？有什么主要事跡？

（2）金軍中流傳怎樣的一句話形容岳家軍？

（3）史料中描述的是哪次戰(zhàn)役？30、識圖題。

閱讀《元朝疆域圖》；回答問題。

（1）元朝最終是在滅亡哪個政權從而建立起統(tǒng)一的中央政權的？在這個過程中；涌現(xiàn)了哪一位偉大人物？

（2）觀察地圖；你可以發(fā)現(xiàn)元朝統(tǒng)治者為了加強對地方的統(tǒng)治所設置的管理機構(gòu)是什么？它在中國歷史上產(chǎn)生了什么影響？

（3）元朝是怎樣對西藏地區(qū)；臺灣地區(qū)進行管理的？

（4）舉例說明元朝的統(tǒng)一促進了民族融合。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】試題分析：本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期與成語相關的古代事件?！芭P薪嘗膽”應與吳越爭霸對應，“紙上談兵”應與長平之戰(zhàn)對應，“圍魏救趙”應與桂陵之戰(zhàn)對應?！巴吮苋帷迸c城濮之戰(zhàn)相對應，所以只有C項表述正確，故選C?？键c：北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·春秋五霸與戰(zhàn)國七雄·吳越爭霸；北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·春秋五霸與戰(zhàn)國七雄·城濮之戰(zhàn)；北師大版七年級上冊·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·長平之戰(zhàn)【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】本題考查的知識點是唐朝的對內(nèi)政策?！皳峋抛逡匀省闭f明唐朝統(tǒng)治者對少數(shù)民族實行相對開明的民族政策，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】【分析】考查法國巴黎的相關知識。1900年以前盧浮宮；凱旋門應該屬于標志性建筑。1900年巴黎世界博覽會之后誕生了埃菲爾鐵塔和大小皇宮等巴黎標志性建筑。埃菲爾鐵塔；從1887年起建，曾經(jīng)保持世界最高建筑45年，屬于巴黎的標志性建筑。故本題的正確答案為A。

【點評】理解法國巴黎的標志性建筑。4、A【分析】本題主要考查了秦始皇建立中央集權統(tǒng)治的有關知識。根據(jù)所學知識，為了適應新的統(tǒng)一形式，加強封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切軍政大權，中央政府設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。因此，秦始皇時設立的統(tǒng)領百官、協(xié)助皇帝處理政務的職位是丞相。所以BCD不正確，故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】本題考查的是蒙古族的相關史實。據(jù)題干“起朔漠，并西域，平西夏，滅女真遂下江南而天下為一”可知是蒙古族。蒙古民族興起于漠北草原，“并西域”指成吉思汗和窩闊臺的西征，“平西夏”指蒙古破興慶府，滅西夏?！皽缗妗敝该晒牌撇讨?，滅金之戰(zhàn)?！八煜陆稀敝冈?279年崖山滅南宋之戰(zhàn)。材料反映的是蒙古族平西夏，滅女真，最終統(tǒng)一天下的史實。故選B?！窘馕觥緽6、B【分析】試題分析：本題主要考查學生對春秋爭霸的相關知識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，齊桓公稱霸時，任用管仲為相，打著尊王攘的口號，最后在葵丘召集諸侯會盟，齊桓公當上了春秋時期的第一位霸主，故選B?？键c：人教新課標七年級上冊·春秋戰(zhàn)國的紛爭·春秋爭霸【解析】【答案】B7、C【分析】從1840年到1949年統(tǒng)稱為中國資產(chǎn)階級革命（近代民主革命）．其中；1840-1919年稱為舊民主主義革命時期，其間所有的革命都是由小資產(chǎn)階級或資產(chǎn)階級領導的。1919-1949年稱為新民主主義革命時期，其間的革命是無產(chǎn)階級及其政黨領導的。其中選項C武昌起義發(fā)生于1911年，屬于舊民主主義革命時期。選項ABD屬于新民主主義革命時期。

故選C。

本題以“郵票”為依托；考查的是新民主主義革命時期的重大事件。

識記舊民主主義革命時期與新民主主義革命時期的區(qū)別?！窘馕觥緾二、多選題(共7題，共14分)8、AB【分析】略【解析】AB9、BCDEG【分析】略【解析】BCDEG10、ABCD【分析】唐朝出現(xiàn)的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現(xiàn)的共同原因有：國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定；統(tǒng)治者的勵精圖治；國內(nèi)各地區(qū)；各民族的經(jīng)濟文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．

注意理解和把握各個歷史時期治世局面出現(xiàn)的共同原因．【解析】ABCD11、AD【分析】根據(jù)所學史實可以知道：A秦始皇時期；統(tǒng)一文字，統(tǒng)一車軌．D項為了抵御北方游牧民族匈奴的威脅，秦始皇派大將蒙恬帶人修筑了西起臨洮；東到遼東的城防．這有利于邊境地區(qū)的安寧．B項是漢武帝時期的史實，故排除．C項是戰(zhàn)國時期秦國的史實，故排除．

故選AD．

本題考查學生對秦朝鞏固統(tǒng)一的認識．

本題注意扎實掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的主要措施．【解析】AD12、AB【分析】題干中的關鍵信息是“刻有文字的商代文物”。金文和甲骨文都是商朝的文字；大篆是西周時期的文字，隸書出現(xiàn)于秦朝。

故選：AB。

本題考查文字的演變．

本題主要考查學生識記歷史基礎知識的能力．注意掌握商朝出現(xiàn)的文字，尤其注意不要被甲骨文這一重要知識點迷惑，注意到金文也是這一時期的文字．【解析】AB13、AB【分析】略【解析】AB14、ABC【分析】略【解析】ABC三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】試題分析：本題主要考查周文王和周武王的史實。周文王任用賢人姜尚，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使國力逐步強大起來。公元前1046年，文王的兒子周武王伐紂，在牧野之戰(zhàn)中大敗商紂軍隊，滅亡商朝，建立西周，定都鎬京?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】公元前1046年，鎬。16、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏朝初期的歷史。約公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，從此，我國漫長的原始社會結(jié)束，奴隸社會開始，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。考點：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】約公元前2070年，禹。17、略

【分析】（1）①洋務運動是中國近代化的開端；是中國近代化開始的標志．洋務派面對新的形勢，提出了“中學為體，西學為用”這一中國最早的近代化思想．洋務運動為中國近代化的發(fā)展提供了物質(zhì)條件及管理經(jīng)驗．

②1851年；洪秀全發(fā)動了金田起義，并建立了太平天國政權，1853年，太平天國定都天京，頒布了《天朝田畝制度》，1864年，太平天國運動失?。x和團，又稱義和拳．是19世紀末中國發(fā)生的一場以“扶清滅洋”為口號，針對西方在華人士包括在華傳教士及中國基督徒所進行大規(guī)模群眾暴力運動．

（2）①第二次鴉片戰(zhàn)爭以后；洋務派為適應中外交涉和開展洋務運動的需要，開始興辦新式學堂，1862年成立的京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂．結(jié)合所學知識，洋務運動前期，洋務派以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，其中最大的是江南制造總局．

②通過所學知識；我們知道：《馬關條約》簽訂的消息傳到北京后，康有為；梁啟超等人在1895年領導了公車上書，公車上書揭開了維新變法運動的序幕．

故答案為：

（1）①洋務運動；②太平天國運動；義和團運動；

（2）①京師同文館；江南制造總局；②公車上書；康有為；梁啟超．（1）本題考查近代史的開端和近代化的開端和中國近代農(nóng)民反抗外來侵略的斗爭．（2）本題考查京師同文館、江南制造總局、公車上書相關知識．【解析】洋務運動；太平天國運動；義和團運動；京師同文館；江南制造總局；公車上書；康有為；梁啟超18、舊石器【分析】北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店的山洞里；他們使用打制的石器，過群居生活，共同勞動（采集；狩獵）共同分享勞動成果；會使用天然火，他們用火燒烤食物、驅(qū)趕野獸，照明、防寒，火的使用增強了人們適應自然的能力。使用打制石器的時代，考古學上稱為“舊石器時代”，使用磨制石器的時代，考古學上稱為“新石器時代”。

故答案為：

舊石器。

本題考查了遠古北京人。北京人用火燒烤食物；吃到熟食，縮短了消化過程，促進了體質(zhì)的發(fā)展。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記新舊石器時代的定義?！窘馕觥颗f石器19、略

【分析】【解析】試題分析：決定秦統(tǒng)一六國的戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)，此役之后其他六國再也無力抵抗秦軍的強大攻勢，之后龐大的秦統(tǒng)一帝國建立起來，導致秦王朝滅亡的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)，巨鹿之戰(zhàn)使秦軍主力大敗，之后劉邦入咸陽，秦朝統(tǒng)治者投降，秦朝滅亡。據(jù)題意，秦統(tǒng)一六國中的決定性戰(zhàn)役是長平之戰(zhàn)；使秦朝走向滅亡的決定性戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn)?？键c：秦興亡相關戰(zhàn)役。【解析】【答案】長平之戰(zhàn)；巨鹿之戰(zhàn)。20、《圣經(jīng)》《古蘭經(jīng)》穆斯林【分析】【分析】基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》；伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，伊斯蘭教教徒被稱為穆斯林．

故答案為：《圣經(jīng)》；《古蘭經(jīng)》；穆斯林．

【點評】基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》，伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》，佛教的經(jīng)典是《佛經(jīng)》，也叫《大藏經(jīng)》．我們有時可以看到一些宗教建筑物，金碧輝煌的佛教廟宇，高高聳立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上現(xiàn)有將近半數(shù)的人信仰宗教，其中信徒最多和流傳最廣的宗教是基督教，教徒總數(shù)超過10億，分布在100多個國家和地區(qū)．伊斯蘭教的教徒又叫穆斯林．21、略

【分析】本題考查洋務運動的口號。洋務運動的前期以“自強”為口號，采用西方先進生產(chǎn)技術，創(chuàng)辦軍事工業(yè)。其后期以“求富”為口號，開辦了一些民用工業(yè)。故填寫：自強，求富?！窘馕觥孔詮姡蟾?/p>

22、略

【分析】隋煬帝時；設立進士科，科舉制正式形成．

故答案為：

進士科．

本題考查的是科舉制．

本題以科舉制為背景，考查了學生識記歷史知識的能力．【解析】進士科四、判斷題(共4題，共32分)23、√【分析】本題考查的是《金剛經(jīng)》。唐朝印制的《金剛經(jīng)》，是世界上現(xiàn)存最早的雕版印刷品?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、×【分析】【分析】岳飛抗金抵抗的我國少數(shù)民族女真族對南宋的進攻；不是反抗外國侵略。所以岳飛不是民族英雄。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查岳飛抗金的相關知識。25、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關史實。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器；體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記我國古代的青銅制造業(yè)的相關史實?！窘馕觥俊?6、√【分析】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器；種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。半坡人會制作陶器，最具特色的是彩陶，這個表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了半坡原始居民。我國是世界上最早種植粟的國家。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記半坡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。【解析】√五、簡答題(共4題，共24分)27、普遍使用磨制石器；會制作陶器；能建造房屋，過定居生活；飼養(yǎng)豬、狗等家畜；會種植農(nóng)作物。【分析】【分析】本題考查學生的分析概括能力。即通過河姆渡居民和半坡居民的生產(chǎn)和生活狀況；比較河姆渡和半坡原始居民的共同點。

【點評】考查河姆渡和半坡居民相關的知識點。28、略

【分析】

（1）本題考查的是唐朝與日本關系的知識點．

（2）本題考查的是唐朝對外關系的知識點．

（3）本題考查的是玄奘西游天竺的知識點．

（4）本題考查的是唐朝對外關系的知識點．

本題以唐朝的對外關系為背景，考查的是學生對鑒真東渡日本、玄奘西游天竺、唐朝對外關系等的有關知識的記憶、理解能力．【解析】（1）唐朝時期；中日兩國交往密切．唐朝從貞觀年間，日本來中國的遣唐使有十多批，同來的還有留學生和留學僧等．使團規(guī)模龐大，少則二百多人，多則五六百人．使團成員的素質(zhì)較高，以便更好的吸取唐朝文化．

（2）由材料“鑒真盲目渡東海；一片精誠照太清．”可知材料二反映的是鑒真東渡日本的歷史事件．除日本外，唐朝還和新羅等國家保持著友好關系，新羅的產(chǎn)品居唐朝進口首位．

（3）圖是《玄奘》；反映的是玄奘西游天竺的歷史事件．從玄奘身上，我們可以學習到他不怕艱辛，堅持不懈，吃苦耐勞，對自己信仰的不懈追求等的精神．

（4）①由材料“政治穩(wěn)定；經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮的唐帝國；與亞洲、非洲、歐洲的一些國家都有往來．唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易．”可知唐朝對外交往頻繁的原因是：唐朝政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮．唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易．

②本題是開放型題目；考查的是學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：我們應該堅持對外開放，加強與世界各國的交流與貿(mào)易，學習他國先進文化科技，這樣才能促進國家的繁榮與富強等．

故答案為：

（1）日本來中國的遣唐使有十多批；同來的還有留學生和留學僧等．使團成員的素質(zhì)較高，以便更好的吸取唐朝文化．

（2）鑒真東渡日本；新羅等．

（3）玄奘西游天竺；不怕艱辛；堅持不懈，吃苦耐勞，對自己信仰的不懈追求等．（言之有理即可）

（4）①唐朝政治穩(wěn)定；經(jīng)濟發(fā)達、文化繁榮．唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易．

②堅持對外開放，加強與世界各國的交流與貿(mào)易，學習他國先進文化科技，這樣才