2025版高中生物第六章從雜交育種到基因工程2基因工程及其應用隨堂演練含解析新人教版必修2

PAGEPAGE2基因工程及其應用1．推斷正誤(1)基因工程的原理是基因突變()(2)基因工程能夠定向地變更生物的性狀()(3)全部的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列()(4)基因工程中的運載體只有質(zhì)粒()(5)只要目的基因進入了受體細胞就能勝利實現(xiàn)表達()(6)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品都是擔心全的()答案：(1)×(2)√(3)×(4)×(5)×(6)×2．下列關于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境平安的敘述，錯誤的是()A．重組的微生物在降解污染物的過程中可產(chǎn)生二次污染B．種植抗蟲棉可以削減農(nóng)藥的運用量，對環(huán)境沒有任何負面影響C．假如轉(zhuǎn)基因花粉中含有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D．轉(zhuǎn)基因生物有可能對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和人類的生活環(huán)境造成破壞解析：種植抗蟲棉雖然可以削減農(nóng)藥的運用量，但由于抗蟲害的轉(zhuǎn)基因作物的長期大量種植，會使目標害蟲發(fā)生群體變更，產(chǎn)生抗性，更難殺滅。答案：B3．下列有關基因工程中運載體的說法，正確的是()A．在進行基因工程的操作中，作為運載體的質(zhì)粒都是自然質(zhì)粒B．全部的質(zhì)粒都可以作為基因工程的運載體C．質(zhì)粒是一種獨立于細菌擬核DNA外的鏈狀DNA分子D．作為運載體的質(zhì)粒DNA分子上應有對重組DNA分子進行鑒定和選擇的標記基因解析：作為運載體的質(zhì)粒，都是經(jīng)過修飾的質(zhì)粒；并不是全部質(zhì)粒都能作為運載體，能作為運載體的質(zhì)粒必需具備肯定的條件；質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子。答案：D4．某科學家從細菌中分別出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程的方法，將基因a與運載體結(jié)合后導入馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測發(fā)覺Amy在成熟塊莖細胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關這一過程的敘述，不正確的是()A．獲得基因a的限制酶的作用部位是圖中的①B．連接基因a與運載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②C．基因a進入馬鈴薯細胞后，可隨馬鈴薯DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞D．通過該技術人類實現(xiàn)了定向改造馬鈴薯的遺傳性狀解析：限制酶和DNA連接酶均作用于磷酸二酯鍵，即①處，二者作用相反，分別是打開和連接該化學鍵；目的基因進入受體細胞后，會隨著馬鈴薯DNA分子的復制而復制，傳給子代細胞，使之產(chǎn)生定向變異，從而變更其遺傳性狀。答案：B5．美國科學家利用基因工程技術，將人胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中，然后通過大腸桿菌的繁殖，生產(chǎn)出了人胰島素，操作過程如圖所示：(1)在上述基因工程操作中，①→②過程所用的基因“剪刀”是__________，③→④過程的實現(xiàn)是通過與①→②過程相同的__________切割的結(jié)果；④→⑤過程須要通過__________形成重組DNA分子；⑥→⑦過程是通過細胞的__________實現(xiàn)的。(2)不同生物間基因可以“移植”勝利的結(jié)構(gòu)基礎是DNA的__________結(jié)構(gòu)，大腸桿菌可以生產(chǎn)出人的胰島素，說明它們和人類共用一套__________，大腸桿菌合成人胰島素的過程可以表示為________________________。解析：生產(chǎn)基因工程藥品是基因工程的一個重要應用，獲得目的基因和切割運載體要運用同一種限制酶，才可以得到相同的黏性末端。在DNA連接酶的作用下形成重組質(zhì)粒，導入操作完成后，重組質(zhì)粒隨著細胞分裂可以傳給子代細胞。各種生物DNA結(jié)構(gòu)都是一樣的，而且全部生物共同運用一套遺傳密碼，這樣基因工程才可以實現(xiàn)。答案：(1)限制性核酸內(nèi)切酶限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶分裂(2)雙螺旋遺傳密碼DNA